2022北師大三年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022北師大三年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。diēdǎofàngqìdēng

shānsījījiātíng（________）（________）（________）（________）（________）tíngyuànzhòngrénjiānchízhòngjiēqìqù（________）（________）（________）（_____________）zhǎngshēngwénjìngmòmòl(fā)únliújiǎngtái（________）（________）（________）（________）（________）2.看拼音，寫詞語。jùlǒngnuòruòxīnshǎngjīngyànmǎnzúchuàngjǔyànlìbiànrèn3.看拼音，寫詞語。bǎozhànɡpòl(fā)ièzīshìliánpenɡhuābàn（________）（________）（________）（________）（________）chuīfújùlǒnɡǒuěrhénɡlüèfēijuàn（________）（________）（________）（________）（________）4.讀拼音，寫詞語。huópōqiānxūxīshōuzhìhuìyōuxiánjìxùlàzhúwēiwǔ5.讀拼音，寫詞語。dǎngzhùhuāngyěshuìjiàochéngxìnrèlièxīngxǔzuòmèngmángránqiángbìlǚxíng【補(bǔ)全詞語】6.補(bǔ)充詞語，再按要求做題。張牙（___）（___）（___）桂（___）香（___）開（___）笑手忙（___）（___）（___）（___）累累自（___）自（____）（1）以上描寫秋天的詞語有：__________、___________。（2）關(guān)于“笑”的四學(xué)詞語，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)：___________、__________。7.補(bǔ)全詞語。翩翩（____）（____）（____）（____）并論邯鄲（____）（____）杞人（____）（____）（____）弓（____）影畫（____）添（____）（____）（____）矛盾（____）轅（____）轍竊竊（____）（____）掩（____）盜（____）爭（____）斗（____）人（____）人（____）8.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求練習(xí)。（___）（___）不斷無（___）無（___）自相（___）（___）畫（___）添（___）爭（___）斗（___）光彩（___）（___）1．畫“”的AABC式詞語，我還積累了兩個(gè)：______________、______________。2．看著花園里各種各樣的花都開了，芬芳撲鼻，_____________，我開心極了。（選填一個(gè)詞語）3．像“畫（）添（）”這樣的寓言故事成語我還知道：______________、_____________。9.先補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞填在句中的橫線上。（只填序號(hào)）①披（______）散（______）②七（______）八（______）③（______）紅（______）赤④（______）（______）吊膽佩奇和喬治為了一件小事爭得_________，大家都_________，生怕他倆打起來。10.把下列詞語填寫完整。波濤（____）（____）（____）（____）飛翔（____）（____）起舞景色（____）（____）（____）（____）豐富（____）（____）私語【形近字詞】11.比一比，組詞語。球（_________）挑（_________）抖（_________）臂（_________）救（_________）桃（_________）料（_________）壁（_________）12.給形近字組詞跪（_______）燒（_______）偏（_______）摸（_______）乘（_______）脆（_______）繞（_______）騙（_______）模（_______）乖（_______）13.比一比，組詞語。莊（________）盼（________）慌（________）柴（________）壓（________）扮（________）謊（________）紫（________）拴（________）槍（________）剛（________）搖（________）栓（________）搶（________）鋼（________）遙（________）14.比一比，組成詞語。潔（________）經(jīng)（_________）列（________）活（________）徑（_________）烈（________）宗（________）偷（_________）班（________）蹤（________）愉（_________）斑（________）15.比一比，再組詞。票________

欠________

載________

釣________飄________

飲________

栽________

溝________【句子訓(xùn)練營】16.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.小鳥唱歌。(擴(kuò)句，至少兩處)___________________________2.你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)_____________________________________________3.同學(xué)們幾乎差不多都做完這道題了。(改病句)_____________________________________________4.我們遇到困難，怎樣能退縮呢？(改為陳述句)_____________________________________________17.按要求寫句子。1.我把地打掃干凈了。（改成被字句）____________________________________。2.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林.（縮句）____________________________________。3.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。（仿寫句子）____________________________________。18.按照要求完成下面句子練習(xí)。1．藏在石塊下的一只小蝦被我捉到了。（改成“把”字句）___________________________________2．那么長的頭發(fā)，洗起來是很麻煩的。（改成反問句）___________________________________3．植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改成“被”字句）___________________________________4．那些泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿那么自由，那么美麗。（用加點(diǎn)詞造句）_________________________________________________5．海底難道不是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎？（改成陳述句）_________________________________________________6．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改為肯定句）_________________________________________________19.照樣子或根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1．修改兩處有錯(cuò)誤的地方。星期天，媽媽春游帶我去西山公園。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的像火，白的似雪。_____________________________________________2．照樣子，補(bǔ)充描寫人物的動(dòng)作和神態(tài)的文字，使表達(dá)生動(dòng)、具體。例：小麗踮起腳尖，皺起了眉頭：“媽媽怎么還不來接我？”爸爸___________________，_______________：“你真是氣死我了！”3．照樣子寫句子，注意加點(diǎn)的詞語。例：氣球砰的一聲破了，嚇了我一跳。_________________________________4．老師說：“我要仔細(xì)檢查一下門窗才能走?！备臑檗D(zhuǎn)述句：____________________________5．根據(jù)提供的開頭，選擇兩三種動(dòng)物，圍繞一個(gè)意思寫一段話。你知道動(dòng)物世界有多么奇妙嗎？______________________________________________________________20.品析句子，完成練習(xí)。1．人影給溪水染綠了。（改為“把”字句）______________________________2．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）______________________________3．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（仿寫擬人句）______________________________4．（孩子們）像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。（仿寫比喻句）______________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩并答題。元

日________________一歲除，________________入屠蘇。________________曈曈日，總把新桃換舊符。［1］補(bǔ)全古詩。［2］《元日》的作者是_________代詩人_________，詩中描寫的節(jié)日是_________，即農(nóng)歷_________月_________。［3］我會(huì)給加點(diǎn)詞選擇正確的意思。（填序號(hào)）（1）一歲除（_______）

A.去掉

B.過去（2）曈曈日（_______）

A.初升的太陽

B.太陽正當(dāng)日頭［4］詩中寫了_________、_________、_________、_________等一系列的儀式，加之紅日高照，渲染了一種_____________________________的節(jié)日氣氛。［5］“總把新桃換舊符”即更貼春聯(lián)，請(qǐng)你摘抄一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)對(duì)新年的祝愿。_______________________________________22.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。注釋：①桐廬江是錢塘江流經(jīng)桐廬縣境的部分。②廣陵：即揚(yáng)州，又稱維揚(yáng)。③建德：桐廬的鄰縣。這里泛言桐廬、建德一帶江域。④海西頭：指揚(yáng)州。［1］結(jié)合前兩聯(lián)談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)孤寂之感的。__________________________________________________［2］后四句側(cè)重寫“寄廣陵舊游”，試揣摩作者的思想感情。___________________________________23.閱讀。四時(shí)田園雜興（宋）范成大土膏欲動(dòng)雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。［1］給（）前的字選擇正確的解釋。土膏（____）A．膏藥

B．泥土滋潤狀晌（____）A．晌午B．一天以內(nèi)的一段時(shí)間［2］“筍”部首查字法，先查部首_____，再查_____畫。［3］詩中描寫的景物有_____、_____、_____和_____等。［4］這首詩描寫的是_____季的景色，根據(jù)詩中的詞語_____可以看出。［5］用自己的話寫出后兩句詩的意思。_______________________［6］你還知道哪些范成大的古詩？寫一寫吧。_______________________24.古詩鑒賞。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。［1］這首詩的作者是___代詩人____。描寫西湖晴天美景的詩句是“______”，描寫西湖雨天的風(fēng)姿的詩句是“___”后兩句作者大膽想象，用_____來比作西湖，增添了西湖的美麗和奇妙。［2］寫出這首詩中對(duì)仗的詞語。水光對(duì)（_______）

瀲滟對(duì)（_______）

晴對(duì)（_______）［3］下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.首句描寫西湖晴天的水光，“瀲滟”突出水波蕩漾、波光粼粼的狀態(tài)。B.次句描寫雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。C.最后兩句將西湖比作西子，特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天的景色尤其優(yōu)美。D.詩人在詩中借景抒發(fā)自己的感情，表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛之情。25.閱讀與理解。望天門山天

門

中

斷

楚

江

開，

碧

水

東

流

至

此

回。________________________，

________________________。［1］把古詩詩句補(bǔ)充完整。［2］《望天門山》中“楚江”即

，作者是

代詩人____，被譽(yù)為“____”。［3］寫出后兩句詩句的意思：_________________________________。［4］你還知道哪些描寫祖國風(fēng)光的古詩？寫一句你最喜歡的。答：

___________________。【閱讀理解】26.閱讀下文，回答問題。雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道

到）美麗的彩（紅

虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì

sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1．劃掉文章中（

）里不正確的字。2．劃掉文章中[

]里不正確的讀音。3．根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。

（1）清爽而新鮮。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文內(nèi)容填空。

（______________）的圖畫

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真______________________，亮晶晶的。這一句話把______________比作_____________________。27.快樂閱讀。亮出你自己每到黃昏，住在河岸邊的動(dòng)物們都會(huì)來河岸遛彎。戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著，一邊還思考著什么；花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么；大象背著手，腳步重重的，好像有什么心事；小兔子最快樂，跳上跳下……整個(gè)河岸，熱烈、快樂而又充滿著詩情畫意。生活在河里的小螃蟹這會(huì)兒就趴在河邊上，一動(dòng)不動(dòng)地看著河岸上的一切?！班?！小家伙！在看什么呢？”一只烏龜跟小螃蟹打招呼?！翱春影渡襄迯澋娜?！他們真有趣！”小螃蟹說，眼里流露出羨慕?！跋矚g是嗎？走！我們這就去加入遛彎的隊(duì)伍！”烏龜說?！翱墒俏摇易呗肥菣M著爬的，別人會(huì)不會(huì)笑話我?！毙◇π氛f出了他的擔(dān)憂?！肮睘觚斝α?，“怎么會(huì)呢？你橫著走，那是你的獨(dú)特之處。你看，小兔走路（AABB式），鴨子走路（AABB式），花貓走路（ABB式），我走路（ABB式）……各有特色哦！別擔(dān)心，亮出你自己！”小螃蟹終于鼓起勇氣爬上了河岸?！澳愫茫⌒◇π?！”大家都熱情地與小螃蟹打招呼，沒有一個(gè)人在乎他是豎著走還是橫著爬！河岸上留下一長串小螃蟹帶著泥漿的腳印，就像一個(gè)個(gè)小音符，很美！很美！1．動(dòng)物們走路有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)提示在短文中的橫線上補(bǔ)充完整。2．小螃蟹一開始為什么不敢去河岸上散步，后來事實(shí)證明他的想法是怎樣的？_____________________________________________________________________3．對(duì)短文最后一段理解正確的是（）。A．把小螃蟹的腳印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B．把小螃蟹的腳印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C．把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4．讀了這個(gè)故事，請(qǐng)你寫出對(duì)短文題目的理解。________________________________________________________________28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíngyín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1．給短文加個(gè)題目：_______________________2．保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫了湖水（）、（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（），最后寫湖上有（）。4．短文的主要意思是（）A．講了天鵝湖的美麗的景色。B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C．講了天鵝湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。詞：（至少寫三個(gè)）___________________________________句：（至少寫一句）________________________________________29.讀短文，做習(xí)題。小藍(lán)裙的故事[美國]彼蘭特多年以前，一個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)來了一位新老師。開學(xué)時(shí)，老師就向小朋友們宣布，這個(gè)學(xué)期誰最努力，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多，老師會(huì)親自做一件禮物送給她。學(xué)期結(jié)束時(shí)，有個(gè)小女孩得到了老師做的一條小藍(lán)裙。小女孩很高興地跑回家，穿上小藍(lán)裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對(duì)勁。原來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。于是媽媽給小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個(gè)漂亮的小公主！小女孩像變了一個(gè)人似的。小女孩和媽媽都很高興。過了一會(huì)兒，媽媽又覺得不對(duì)勁了。原來，平時(shí)不注重整理，家里亂糟糟的，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個(gè)下午的工夫，家里煥然一新。傍晚，爸爸回家，一進(jìn)門就急著往外走，以為進(jìn)錯(cuò)門了。第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭院，粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對(duì)勁。一個(gè)月后，一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上。1．第五自然段中與“亂糟糟”形成鮮明對(duì)比的詞語是________。2．第三自然段中，“不協(xié)調(diào)”具體是指（）A．穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒與亂糟糟的家不協(xié)調(diào)B．小女孩臟臟的臉和上衣與干凈的小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)C．雜草叢生的庭院與整潔的家不協(xié)調(diào)3．這篇短文告訴我們（）A．獎(jiǎng)勵(lì)肯定能帶來意想不到的收獲B．改變往往是從細(xì)微之處開始的。從我做起，從小事做起，用自己的進(jìn)步來影響別人30.閱讀下文，回答問題。沒頭腦和不高興（節(jié)選）“沒頭腦”成了建筑工程師以后，首先就想設(shè)計(jì)一座少年宮，讓全市小朋友能同時(shí)在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，劇場、運(yùn)動(dòng)場、圖書館……應(yīng)有盡有。少年宮很快建成了?！皼]頭腦”還收到請(qǐng)?zhí)谎?qǐng)去那兒看戲。一路上人山人海，熱鬧非凡，有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥……“沒頭腦”心想：去少年宮玩兒怎么跟去露營一樣呢？“沒頭腦”來到少年宮，剛想進(jìn)門，門衛(wèi)攔住他，問他怎么沒帶食物和被褥。“沒頭腦”納悶兒：“看戲還用帶那些玩意兒？這可太新鮮了！”門衛(wèi)解釋說：“這地方太大了，樓房太多太高了，樓里光有樓梯沒有電梯，也沒有指示牌，要找到劇場，沒有十天半個(gè)月還真不行。不帶吃的還不餓死？”“沒頭腦”心里直懊惱：電梯和指示牌給忘了！設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候怎么不好好想想呢？沒法兒，“沒頭腦”只能跟著大伙兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往里走，一層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣地，沒了精神。1．給短文中的劃線詞語選合適的意思。①新鮮：________A．（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等B．新奇、稀罕C．（事物）出現(xiàn)不久②精神：________A．英俊，相貌、身材好B．人的意識(shí)、思維活動(dòng)C．表現(xiàn)出來的活力2．“沒頭腦”設(shè)計(jì)的少年宮的缺點(diǎn)有（

）（多選）A．沒有指示牌B．沒有提供食物C．只有樓梯沒有電梯D．樓太高太大3．用“________”畫出與門衛(wèi)的話相呼應(yīng)的句子。4．你覺得“沒頭腦”是個(gè)怎樣的人？____________________________________________【寫作】31.習(xí)作小練筆。題目：會(huì)飛的要求：1．補(bǔ)全題目，可以填青蛙、蝸牛等動(dòng)物，也可以是花兒、草兒等植物，更可以是你周圍的人甚至你自己。2．大膽想象，編寫童話故事。他會(huì)去哪里？遇到了誰？他們之間發(fā)生了怎樣的故事？如果對(duì)語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理進(jìn)行描寫那就更棒了。3．字?jǐn)?shù)不得少于300字。4．習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作實(shí)踐。題目：我的小伙伴提示及要求：1．你的哪一位小伙伴讓你印象深刻？2．他（她）有哪些地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動(dòng)作，以及他（她）的愛好等，選擇一兩點(diǎn)寫下來。3．通過一件具體的事，寫清楚他（她）的特點(diǎn)。4．300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。題目：假如我長了一雙翅膀提示：發(fā)揮想象，說一說假如你長了一雙翅膀的話，你會(huì)到哪里去、你又會(huì)做什么？比如：幫助燕子搭建新窩、幫助柳樹清洗頭發(fā)。要求：①語句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。②書寫工整，無錯(cuò)別字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作大舞臺(tái)。你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。要求：書寫要工整，語句要通順，過程要寫清楚。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________