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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高一期末考全國卷語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程,從字的積累到詞語的積累再到句子的積累,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。下面我給大家共享高一期末考全國卷作文內(nèi)容,希望能夠幫助大家!
高一期末考全國卷作文1
歷經(jīng)數(shù)千年的時(shí)代滄桑,《史記》仍未被歷史的長河和現(xiàn)實(shí)的紛繁所泯滅,更為被世人的稱贊和舉世的頌揚(yáng)而沾染半點(diǎn)凡塵。
集黃帝至漢武帝,是數(shù)千年的文化沉淀于一本書,這大成的功德到底使司馬遷蒙受了多大的悲楚。你的時(shí)代,是封建的全面浸??;
你的生活,是伴君如伴虎的終日。漢武帝在歷史上創(chuàng)漢代之盛,卻也是個(gè)為權(quán)勢(shì)而征伐的暴君。車裂親戚公主,實(shí)行嚴(yán)刑酷吏,誅殺諫臣,這種種的罪過,讓你憑添了多少的危機(jī)之感。
本是一史官,參與政治和直言進(jìn)諫是為人臣子的職責(zé)。但卻由于李陵辯護(hù),受之腐刑。秉性耿直卻受到了劫難,而你卻毅然在伏法受誅,在人生似懸崖的決定中選擇了痛楚的生。刑不上大夫,最下腐刑極矣。我不知道你是以怎樣的悲愴來承受苦難和世人的眼光,即罷受刑而死,歷史上不過少了一位史官,成為輕如鴻毛的決定。而你就極刑而無慍色的心是你志向的見證,可能人與苦難本來不是同生的,但是直面苦難的心和人生的價(jià)值是共存的。
假如夢(mèng)想破滅,就想屈原一樣生;
假如夢(mèng)想尚存,就像莊子一樣游戲與污泥之間。在那個(gè)君威同天的時(shí)代里,死卻比生更簡(jiǎn)單選擇,失去了生的權(quán)利,就應(yīng)坦蕩蕩的死。歷史將苦難凌駕于你的生活,又用時(shí)間來教給你選擇。你的身心疲憊意欲而死,卻只能痛天大喊,草創(chuàng)未就惜其不成,是以就極刑而無慍色。為志讀書,難為而悲,你是理想的踐行者和苦難的承受者,堅(jiān)強(qiáng)了志向,人生方向因此確立。千古而來,司馬遷你不是承受苦難的第一人,更不是為理想堅(jiān)持的第一人,但卻是承受苦難堅(jiān)持理想處于時(shí)代浪尖的第一人。
人生的方向已經(jīng)定位,你就摒棄了政治家的責(zé)任而一心寫史,時(shí)間掩蓋不了曾經(jīng)的創(chuàng)痕,更泯滅不了堅(jiān)強(qiáng)的理想。歷史更是給了你公允的審判,你是直言的諫臣,你是精業(yè)的史官,是五千年積淀的中華民族魂魄。懷著對(duì)靈魂的敬畏,品讀流傳千年的《史記》,其中平民化的視角,飽含愛憎的斐然唯才令人折服,而字字卻是血溶于淚的堅(jiān)強(qiáng)。為了理想承受非人的磨難,不是你又有誰來續(xù)寫生命的價(jià)值。當(dāng)此志已成,不忘再賦《史記》一眼深情,悄然從歷史舞臺(tái)上退下。
“史家之絕唱,無韻之離騷〞定位了司馬遷理想的價(jià)值,千年積淀的中華民族魂魄召喚著有志之士的前進(jìn),堅(jiān)強(qiáng)的理想是人生價(jià)值永不泯滅的方向!
高一期末考全國卷作文2
假如人生是遠(yuǎn)行之船,理想便是高高聳峙的燈塔;
假如人生是漫漫長路,理想便是指引方向的羅盤。往往掛在嘴邊的,那不是理想,由于真正的理想,在人的心中。
真正的理想在人心中,如陽光照亮黑暗。
一個(gè)人若是整日無所事事,那么他將會(huì)逐漸的失去對(duì)生渴求,同樣的,一個(gè)沒有信仰,沒有理想的人,即使肉身沒有腐爛,但他的心靈早已被空虛所吞噬,整日如行尸走肉一般在世間游蕩。擁有理想之人,會(huì)將它放在心上,使心靈永葆純潔,即便是在黑夜,即便遇到了艱苦險(xiǎn)阻,心上的理想之光,也能照亮前方的路。由于真正的理想,在人心中,如陽光一般,卻也能照進(jìn)夜里,為你驅(qū)趕黑暗。
真正的理想在人心中,給人堅(jiān)強(qiáng)的力量。
上古的夸父想要追上太陽,這是他的理想,于是他堅(jiān)強(qiáng)的去追趕了,直到死也沒有放棄;
精衛(wèi)想用石子填滿大海,這是它的理想,于是它堅(jiān)強(qiáng)的去實(shí)踐了,盡管失敗但也不曾放棄。擁有理想的人,會(huì)將它刻在心上,仿佛成為了自己的本能一般,毫不動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)它,即使重復(fù)的做著很單調(diào),即使到死也不能完成,但也不會(huì)放棄堅(jiān)強(qiáng)的信念。由于真正的理想在人的心上,即使遙不可及卻也能給人敢于去做的勇氣,給人堅(jiān)強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)的力量。
真正的理想在人的心中,使生命更加精彩。
南宋的文天祥寧愿為祖國奉獻(xiàn)他自己的生命。他的理想是精忠報(bào)國,于是他發(fā)出了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青〞的感慨,他的人生由于理想而有了悲壯的色調(diào);
近代的魯迅清遠(yuǎn)棄醫(yī)從文以喚醒麻木的國人,他的理想是挽救國民,于是他寫下了影響深遠(yuǎn)的《狂人日記》,他的人生由于理想而有了宏偉的色調(diào)。擁有理想的人,會(huì)將它融入心中,使生命變得更加精彩,即使路途艱辛,可能會(huì)充滿了淚水,但終是由于這心中的理想而把人生雕刻得更加漂亮。由于真正的理想,它在人心中,即使收到死亡的要挾,即使不被人所理解,但它仍是我們生命中畫龍點(diǎn)睛的一筆,把生命托襯得更加漂亮,更加精彩。
真正的理想在人心中,如陽光照亮黑暗,給人堅(jiān)強(qiáng)的力量,使生命更加精彩。
由于真正的理想,在人的心中。
高一期末考全國卷作文3
理想如明星,在黑暗混沌中指明前進(jìn)的方向;
理想如蜜糖,在憂傷失意時(shí)帶來絲縷的幸福;
理想如帆船,在精疲力竭時(shí)載你駛向夢(mèng)的對(duì)岸。人由于理想,得以直立行走;
蛹由于理想,得以破繭成蝶;
水由于理想,得以滴水石穿。從古至今,成大事者無不是有理想著,由于理想,支撐著他們朝人生的頂峰一步步的邁進(jìn),由于對(duì)理想的堅(jiān)持不懈,他們終究是成功的,終究是輝煌的!
瑪麗居里有理想嗎?答案是確定的。正是由于要造福人類的理想,她不厭其煩的提煉著一堆金屬。冬天,寒風(fēng)瑟瑟,衣不蔽體,但她仍舊堅(jiān)持著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,居里夫人始終沒有放棄堅(jiān)守。功夫不負(fù)有心人,最終她從中提取出了放射性元素鐳,實(shí)現(xiàn)了她的理想。居里夫人的理想宏偉,也正是由于如此,成就了一位宏偉的女科學(xué)家,為科學(xué)之空增加了一顆閃爍的明星。
魯迅有理想嗎?有。當(dāng)魯迅看到封建社會(huì)的黑暗時(shí),心里便產(chǎn)生了一個(gè)理想:拯救中華民族。起初,魯迅認(rèn)為拯救中華民族就是拯救百姓的疾苦。于是朝著學(xué)醫(yī)的理想勇往直前,但當(dāng)他看見中國人民精神麻木時(shí),深知治根便是拯救中華民族的本質(zhì),于是,他棄醫(yī)從文,用筆頭作戰(zhàn),喚醒百姓的良知?!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛〞,正應(yīng)為理想,魯迅才在彷徨之后,吶喊人民覺醒,最終,他的理想實(shí)現(xiàn)了,而他自己也為此而欣慰了吧!
我也有一個(gè)理想,我的理想是渺小的,輕微的,但卻是不容忽略的,我希望自己在學(xué)習(xí)中收獲,在收獲中成長,活到老,學(xué)到老是我的座右銘,我想學(xué)以致用,回報(bào)社會(huì)。我的理想雖然渺小。但我相信,在理想的鼓舞下,我會(huì)勇往直前,實(shí)現(xiàn)理想!
流沙河在《理想》中曾說過“有理想者就是一個(gè)‘大寫的人’。是的,有理想的人,才是直立行走的人,有理想的人,才是一個(gè)大寫的人。沒有理想,人生毫無意義,沒有理想的人,更是虛度光陰,碌碌無為的人。
懷揣理想,駕駛理想之車,向人生高峰攀登,在高峰之上是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小〞的豪情。有理想者,成大事也!
高一期末考全國卷作文4
俗話說的好:“理想是人生導(dǎo)航的燈塔〞。一個(gè)人假如沒有理想,就會(huì)在生活中迷失方向,眼前就會(huì)是一片迷茫。正是由于如此,所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想,并且一直提防翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),班主任劉老師的一次表揚(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前,歷歷在目:我明了地記得,那是在一個(gè)星期五的下午,劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間,用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作,并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后,在課堂上表揚(yáng)了我寫的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放:老師表揚(yáng)我寫的作文了!我樂得合不攏嘴。同時(shí),我的理想就像一顆種子,掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似宏偉而又十分艱苦當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí)我很單純的以為:好好寫作文就能受到老師的表揚(yáng),受到老師的表揚(yáng)就能當(dāng)作家了!可是,當(dāng)年級(jí)逐漸地升高之后,我才發(fā)覺自己十分的幼稚。我意識(shí)到:成為一名優(yōu)秀的作家,雖然看似十分宏偉,可是卻是要用它的努力所換取來的,他在背后所付出的努力才是這部作品的核心,這部作品是他付出所換取來是成果,是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思考:其實(shí)成為一名作家,并不需要太多的稱贊,而是能使人讀了他的文章后,那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒,那些空虛的人們能夠感到充實(shí),那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義,名譽(yù)是次要的,這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的。
克雷洛夫曾說過這么一句話:“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是對(duì)岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,為了實(shí)現(xiàn)理想,單說是不行的,要緊的是做。〞我從今以后會(huì)更加勤奮:我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴,記錄下我的日常生活,使它們變成一本厚厚的日記,我必需學(xué)會(huì)觀測(cè)生活,努力鉆研、打好基礎(chǔ),讓那些無所事事人們可以發(fā)覺生活的樂趣。我要撰寫未來,我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想,我要努力地追求這個(gè)理想!雖然我也不否認(rèn):我們00后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩,我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱苦,可是由于至少我努力了,所以我無怨無悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
高一期末考全國卷作文5
萬物都有一扇門,而且每扇門的鑰匙應(yīng)當(dāng)都不同??墒?,卻有一把萬能的鑰匙可以開啟任意一扇門,它就是“理想〞,遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想〞是一個(gè)再普通不過的話題,可是每個(gè)人卻仍舊無法不去想它,由于她與我們的生命交織在一起。我們常在探討“理想〞,有的人的理想是想當(dāng)一名卓越的醫(yī)生,有的人的理想是想當(dāng)一名優(yōu)良的商人,而我的理想是當(dāng)一名歌手。
其實(shí),我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,作家,商人,演員,我真的很喜歡這些職業(yè),可是身邊的人總說我不切實(shí)際,在他們的勸告下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們,但仍抱有一絲空想,而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而凄愴。這也捆擾了我好長一段時(shí)間,使我找不到人生的目標(biāo)。不過,現(xiàn)在我再次找到了我的理想,它就是音樂。
當(dāng)一名畫家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作〞,拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了其次個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、履歷老的;
也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學(xué)科,我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;
如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法?,F(xiàn)在我的理想是
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