2022年10月福州市鼓樓區(qū)鼓西街道辦事處招考1名公共服務(wù)辦（退役口）工作人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月福州市鼓樓區(qū)鼓西街道辦事處招考1名公共服務(wù)辦（退役口）工作人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，關(guān)于元宵節(jié)，下列表述有誤的是（

）。

A.元宵節(jié)的形成有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，起源于民間開燈祈福的古老習(xí)俗

B.鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，始于秦朝，興盛于西漢

C.元宵節(jié)又稱上元節(jié)，上元含有新的一年第一次月圓之夜的意思

D.北方的元宵多用籮滾手搖的方法，南方的湯圓則多用手心揉團(tuán)參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，元宵節(jié)的形成有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，根源于民間開燈祈福古俗。據(jù)一般的資料與民俗傳說(shuō)，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，不過(guò)正月十五元宵節(jié)真正作為全國(guó)民俗節(jié)日是在漢魏之后。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，始于西漢，興盛于隋唐。隋唐以后，歷代燈火之風(fēng)盛行，并沿襲傳于后世。

C項(xiàng)正確，元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。上元，含有新的一年第一次月圓之夜的意思。

D項(xiàng)正確，湯圓和元宵的制作手法有一定差異，北方的元宵多用籮滾手搖的方法，南方的湯圓則多用手心揉團(tuán)。元宵可以大似核桃、也有小似黃豆，煮食的方法有帶湯、炒吃、油汆、蒸食等。

本題為選非題，故正確答案為B。2.文化是“人化”，同時(shí)又要“化人”。城市中的人一方面是文化形象的

和代言人，人們的精神面貌、道德修養(yǎng)、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象；另一方面其行為方式又受到城市文化形象的影響，良好的文化形象會(huì)對(duì)人產(chǎn)生引導(dǎo)、規(guī)范和

作用。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.載體激勵(lì)

B.體現(xiàn)訓(xùn)誡

C.內(nèi)涵塑造

D.象征制約參考答案：A

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)和“代言人”構(gòu)成同義并列，且能對(duì)應(yīng)后文“人們的精神面貌、道德修養(yǎng)、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象”。A項(xiàng)“載體”指能夠承載其他事物的事物；D項(xiàng)“象征”指用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義，均符合文意，保留。B項(xiàng)“體現(xiàn)”指某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)，根據(jù)文意可知，應(yīng)該是通過(guò)“人”體現(xiàn)“文化形象”，而不是通過(guò)“文化形象”體現(xiàn)“人”，與文意相悖，排除。C項(xiàng)“內(nèi)涵”指一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容，文段并未體現(xiàn)此意，排除。

第二空，所填詞語(yǔ)和“引導(dǎo)”“規(guī)范”構(gòu)成同義并列，由前文“良好的文化形象”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是褒義詞。A項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)鼓勵(lì)，為褒義詞，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“制約”指限制約束，常用于消極語(yǔ)境，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以城市文化形象助力城市發(fā)展》

解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語(yǔ)與“引導(dǎo)、規(guī)范”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)含中性或積極的感情色彩。A項(xiàng)“激勵(lì)”和C項(xiàng)“塑造”符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“訓(xùn)誡”和D項(xiàng)“制約”均含消極的感情色彩，排除。

第二步，再看第一空。填入詞語(yǔ)指代“城市中的人”。A項(xiàng)“載體”泛指能夠承載其他事物的事物?！俺鞘兄械娜恕笔恰拜d體”，搭配恰當(dāng)。C項(xiàng)“內(nèi)涵”指一個(gè)概念所反映事物的本質(zhì)屬性的綜合?！俺鞘兄械娜恕笔恰皟?nèi)涵”，搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“代言人”“人們的精神面貌、道德修養(yǎng)、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出城市中的人展現(xiàn)了城市的文化形象之意，排除與此不符的C。第三步，再看第二空，由“、”“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“引導(dǎo)”“規(guī)范”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除不能與之構(gòu)成并舉關(guān)系的B、D。第一空，由“代言人”“人們的精神面貌、道德修養(yǎng)、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象”可知，城市中的人展現(xiàn)了城市的文化形象?！皟?nèi)涵”指內(nèi)在的涵養(yǎng)，與文意相悖，排除C。

第二空，由“、”“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“引導(dǎo)”“規(guī)范”構(gòu)成并舉關(guān)系，表達(dá)良好的文化形象對(duì)人產(chǎn)生的積極影響?！坝?xùn)誡”指教導(dǎo)和告誡；也指一種處分措施，人民法院對(duì)犯罪情節(jié)輕微或有錯(cuò)誤的人進(jìn)行公開的批評(píng)教育，多用于犯錯(cuò)的語(yǔ)境?！爸萍s”指限制約束，感情色彩比較消極。兩詞均不能與“引導(dǎo)”“規(guī)范”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除B、D。

故本題選A。3.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成凌亂，考慮線段的數(shù)量。給出的每個(gè)圖形都由內(nèi)外兩個(gè)圖形構(gòu)成，第一組的線段數(shù)，外部圖形多于內(nèi)部圖形，分別為（6，3）、（8，6）、（4，3），內(nèi)外和依次為9、14、7，未體現(xiàn)規(guī)律性，內(nèi)外差依次為3、2、1，成等差數(shù)列；第二組的線段數(shù)，內(nèi)部圖形多于外部圖形，根據(jù)等差數(shù)列規(guī)律，內(nèi)外差應(yīng)依次為2、3、4。

故正確答案為B。4.下列計(jì)算機(jī)病毒不屬于按鏈接方式分類的是（

）。

A.源碼型病毒

B.入侵型病毒

C.外殼型病毒

D.混合型病毒參考答案：D

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

計(jì)算機(jī)病毒有多種分類方法。按照鏈接方式分類，主要包括源碼型病毒、入侵型病毒、外殼型病毒和操作系統(tǒng)型病毒。

本題為選非題，故正確答案為D。5.通過(guò)公民的聽證、質(zhì)詢、監(jiān)督，政府直接面對(duì)公眾的疑問(wèn)并作出解釋，承擔(dān)責(zé)任，改進(jìn)政府的行政決策、執(zhí)行方式，優(yōu)化行政效果，這屬于政府（

）的內(nèi)容。

A.政治責(zé)任

B.管理責(zé)任

C.社會(huì)責(zé)任

D.法律責(zé)任

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，社會(huì)問(wèn)責(zé)主要包括三方面的內(nèi)容，第一是公民的參與，通過(guò)公民的聽證、質(zhì)詢、監(jiān)督，改進(jìn)政府的行政決策、執(zhí)行方式，優(yōu)化行政效果；二是媒體的監(jiān)督；三是社會(huì)利益團(tuán)體的影響與作用。通過(guò)公民的聽證、質(zhì)詢、監(jiān)督，政府直接面對(duì)公眾的疑問(wèn)并作出解釋，承擔(dān)責(zé)任，改進(jìn)政府的行政決策、執(zhí)行方式，優(yōu)化行政效果，這屬于政府社會(huì)責(zé)任。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政治責(zé)任是指政治官員制定符合民意的公共政策并推動(dòng)其實(shí)施的職責(zé)及沒(méi)有履行好職責(zé)時(shí)所承擔(dān)的譴責(zé)和制裁。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：管理責(zé)任是指企事業(yè)在管理水平、管理素質(zhì)、管理效果等方面，對(duì)賦予其管理權(quán)的國(guó)家和有關(guān)方面應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：法律責(zé)任有廣、狹兩義。廣義指任何組織和個(gè)人均所負(fù)有的遵守法律，自覺(jué)地維護(hù)法律的尊嚴(yán)的義務(wù)。狹義指違法者對(duì)違法行為所應(yīng)承擔(dān)的具有強(qiáng)制性的法律上的責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.紅軍長(zhǎng)征沒(méi)有經(jīng)過(guò)的省份是（

）。

A.浙江

B.江西

C.湖南

D.貴州參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

按目前的行政區(qū)劃分，四路紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)12個(gè)?。ń鳌⒏＝?、廣東、湖南、湖北、貴州、云南、四川、甘肅、青海、河南、陜西）、2個(gè)自治區(qū)（廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)）和1個(gè)直轄市（重慶）。

本題為選非題，故正確答案為A。7.“貴臉”________權(quán)力，“富臉”________金錢，“窮臉”________麻煩。要想讓官員們的“陰陽(yáng)臉”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就必須從提高老百姓的政治、經(jīng)濟(jì)地位入手。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.只能帶來(lái)能夠帶來(lái)必然帶來(lái)

B.必然帶來(lái)就會(huì)帶來(lái)可以帶來(lái)

C.可以帶來(lái)能夠帶來(lái)就會(huì)帶來(lái)

D.能夠帶來(lái)可以帶來(lái)只能帶來(lái)參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題考查的是都程度副詞的使用。第二步，分析你可知，本題從第三空入手更快捷，從語(yǔ)氣判斷，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析“可以”“能夠”的側(cè)重點(diǎn)，確定第一空和第二空的含義。第三空，此處表達(dá)老百姓無(wú)奈的境況，“必然”“可以”一般用于較為積極或中性的語(yǔ)境，排除A、B。

第一空和第二空，“可以”和“能夠”詞義相近，表示具備某種能力，“可以”多了一層被允許的意思，富人擁有財(cái)富是理所當(dāng)然的事情，第二空填“可以”更恰當(dāng)，排除C。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)后文“必須從提高老百姓的政治、經(jīng)濟(jì)地位入手”，可知“窮臉”的影響一定是消極的。A項(xiàng)“必須帶來(lái)”、B項(xiàng)“可以帶來(lái)”和C項(xiàng)“就會(huì)帶來(lái)”填入文段都是中性描述，不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“只能帶來(lái)”表示唯一能帶來(lái)的，“‘窮臉’只能帶來(lái)麻煩”體現(xiàn)了老百姓的困苦，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。“能夠”和“可以”都表達(dá)了一種可能性，“貴臉”指掌權(quán)當(dāng)官者，能夠帶來(lái)權(quán)利，“富臉”指為富者，可以帶來(lái)金錢，均符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第三空入手。根據(jù)文段“必須從提高老百姓的政治、經(jīng)濟(jì)地位入手”可知，老百姓政治、經(jīng)濟(jì)地位不高，故可知D項(xiàng)“只能帶來(lái)”最能體現(xiàn)百姓“窮臉”只能帶來(lái)麻煩的境況和無(wú)奈。

驗(yàn)證可知，第一空“能夠”、第二空“可以”均表述溫和，符合文段語(yǔ)境。

故正確答案為D。8.關(guān)于我國(guó)戰(zhàn)國(guó)七雄地理位置描述準(zhǔn)確的是：

A.齊國(guó)的緯度最高

B.楚國(guó)的緯度最低

C.燕國(guó)的經(jīng)度最小

D.秦國(guó)的經(jīng)度最大參考答案：B

解題思路：解答本題需要熟悉戰(zhàn)國(guó)七雄的地圖?？忌趥淇?xì)v史常識(shí)過(guò)程中，要注意對(duì)重要圖表的學(xué)習(xí)。緯度最高的是燕國(guó)，緯度最低的是楚國(guó)，跨經(jīng)度最大的是楚國(guó)，跨緯度最長(zhǎng)的是秦國(guó)，經(jīng)度最小的是秦國(guó)，經(jīng)度最大的是燕國(guó)。故本題選B。9.我國(guó)行政處罰包括警告、罰款、（

）、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或吊銷許可證和執(zhí)照、行政拘留等。

A.責(zé)令賠償

B.責(zé)令悔過(guò)

C.沒(méi)收非法財(cái)物

D.限期改正

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.在退出Word應(yīng)用程序時(shí)，若輸出文檔沒(méi)有存盤，則會(huì)（

）。

A.出現(xiàn)存盤提示對(duì)話框

B.自動(dòng)存盤并退出Word

C.不存盤而直接退出Word

D.立即死機(jī)參考答案：A

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

如果你正編輯的文檔沒(méi)有保存，系統(tǒng)會(huì)彈出提醒用戶保存的對(duì)話框。在對(duì)話框中選擇“取消”，則會(huì)取消操作，返回文檔編輯頁(yè)面；若選擇“確定”，則會(huì)保存文檔并退出。

故正確答案為A。11.空運(yùn)∶海運(yùn)∶運(yùn)輸

A.平裝∶精裝∶裝幀

B.貨輪∶客輪∶郵輪

C.晚會(huì)∶聚會(huì)∶集會(huì)

D.試飛∶試航∶航天

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“空運(yùn)”與“海運(yùn)”是兩種不同的“運(yùn)輸”方式，“空運(yùn)”與“海運(yùn)”屬于并列關(guān)系，二者與“運(yùn)輸”屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“平裝”與“精裝”是兩種不同的“裝幀”方式，“平裝”與“精裝”屬于并列關(guān)系，二者與“裝幀”屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“貨輪”與“客輪”屬于并列關(guān)系，“郵輪”指海洋上的定線、定期航行的大型客運(yùn)輪船，是“客輪”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“晚會(huì)”指晚上的“集會(huì)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“試飛”指在飛機(jī)交付使用之前，對(duì)飛機(jī)進(jìn)行飛行測(cè)試，“試航”指對(duì)飛機(jī)或艦船等進(jìn)行試驗(yàn)性航行，“試航”包括“試飛”，二者屬于包容關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。12.“我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)!”該詩(shī)句出自（

）。

A.杜甫

B.王維

C.白居易

D.謝堯參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，“我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)!”出自唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》，意思是我聽了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽到她這番訴說(shuō)更加歔欷。同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識(shí)！

故正確答案為C。13.俗話說(shuō)，“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”，字里行間說(shuō)明了________________的特殊影響，家風(fēng)的建設(shè)與鞏固也離不開一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。要通過(guò)文化下鄉(xiāng)、榜樣宣講等形式，積極宣揚(yáng)良好家風(fēng)，借助微信微博、電視節(jié)目、報(bào)欄橫幅等方式宣傳，凝心聚力、馳而不息地營(yíng)造一個(gè)大眾參與的“學(xué)良好家風(fēng)、樹良好家風(fēng)”的社會(huì)環(huán)境，力爭(zhēng)在全民學(xué)習(xí)中取得“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。

根據(jù)上下文語(yǔ)義，填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.方式手段對(duì)環(huán)境建設(shè)

B.外部環(huán)境對(duì)事物發(fā)展

C.外界環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)

D.社會(huì)環(huán)境對(duì)家風(fēng)建設(shè)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段開頭引用俗話，接下來(lái)要填入的句子是從俗語(yǔ)中總結(jié)出來(lái)的觀點(diǎn)，“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”，意思是蓬草長(zhǎng)在大麻田里,不用扶持，自然挺直；白沙混進(jìn)了黑土里，就會(huì)變得和土一樣黑。強(qiáng)調(diào)蓬草與白沙會(huì)受到外界環(huán)境的影響，所要填入的句子也要與其一致。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“外部環(huán)境對(duì)事物發(fā)展”符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“方式手段”在文段中并未提及，無(wú)中生有。C項(xiàng)：表述片面，“蓬草”屬于植物，但是“白沙”不是植物，因此用“植物”來(lái)說(shuō)明受外界環(huán)境的影響，錯(cuò)誤。D項(xiàng)：俗語(yǔ)中未提及“家風(fēng)”，只是在后面提及，如果填入的話，就會(huì)出現(xiàn)前后重復(fù)問(wèn)題。

14.定義：

①送別詩(shī)：指抒發(fā)詩(shī)人離別之情的詩(shī)歌。

②田園詩(shī)：指歌詠田園生活的詩(shī)歌。

③詠史詩(shī)：指以歷史題材為詠寫對(duì)象的詩(shī)歌。

典型例證：

（1）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

——李白《贈(zèng)汪倫》

（2）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

——陶淵明《歸園田居之三》

（3）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

——杜牧《赤壁》

上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A.0個(gè)

B.1個(gè)

C.2個(gè)

D.3個(gè)參考答案：D

解題思路：第一步：抓住每個(gè)定義中的關(guān)鍵詞。

送別詩(shī)：抒發(fā)“離別之情”；

田園詩(shī)：歌詠“田園生活”；

詠史詩(shī)：詠寫對(duì)象為“歷史題材”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

例證（1）根據(jù)詩(shī)句“不及汪倫送我情”可知詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)汪倫深情送別的感激之情，屬于送別詩(shī)；

例證（2）從標(biāo)題《歸園田居之三》及全詩(shī)描寫的內(nèi)容都與田園生活有關(guān)，可知此為田園詩(shī)；

例證（3）：詩(shī)人杜牧以“赤壁之戰(zhàn)”這一歷史題材為對(duì)象，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家興亡的感慨，屬于詠史詩(shī)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

（1）送別詩(shī)：抒發(fā)詩(shī)人離別之情；

（2）田園詩(shī)：歌詠田園生活；

（3）詠史詩(shī)：以歷史題材為詠寫對(duì)象。

第三步，辨析典型例證。

例證（1），后兩句詩(shī)生動(dòng)形象地表達(dá)了汪倫對(duì)李白真摯深厚的友情，屬于“抒發(fā)詩(shī)人的離別之情”，符合定義送別詩(shī)；

例證（2），全詩(shī)描繪了田園風(fēng)光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可愛(ài)，屬于“歌詠田園生活”，符合定義田園詩(shī)；

例證（3），這是一首詠史詩(shī)，以歷史題材“赤壁之戰(zhàn)”為詠寫對(duì)象，抒發(fā)了作者對(duì)國(guó)家興亡的感慨，符合定義詠史詩(shī)。

因此，選擇D選項(xiàng)。15.2，2，8，－1，－2，5，1，1，2，－1，1，(

)

A.－2

B.－1

C.1

D.2參考答案：D

解題思路：原數(shù)列三三分組：

觀察前三組可得如下：，，，每組前兩個(gè)數(shù)的平方和等于第三個(gè)數(shù)；

則可得未知項(xiàng)為。

故正確答案為D。

16.某市共發(fā)行甲、乙、丙三種報(bào)紙。已知該市訂購(gòu)這三種報(bào)紙的人數(shù)分別為45萬(wàn)、32萬(wàn)和38萬(wàn)。其中有5萬(wàn)人同時(shí)訂購(gòu)甲、乙兩種報(bào)紙，有8萬(wàn)人同時(shí)訂購(gòu)甲、丙兩種報(bào)紙，有3萬(wàn)人同時(shí)訂購(gòu)乙、丙兩種報(bào)紙，有1萬(wàn)人同時(shí)訂購(gòu)甲、乙、丙三種報(bào)紙，則該市訂購(gòu)報(bào)紙的人數(shù)為（

）萬(wàn)人。

A.115

B.114

C.100

D.99參考答案：C

解題思路：根據(jù)公式：，可得：該市訂購(gòu)報(bào)紙的總?cè)藬?shù)為萬(wàn)人。

故正確答案為C。17.貧困的要素不僅包括物質(zhì)和收入水平指標(biāo)，還包括能力指標(biāo)，即人類基本能力和權(quán)利的剝奪。權(quán)利貧困就是缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)基本人權(quán)的一種貧困狀態(tài)。權(quán)利貧困是貧困的核心，物質(zhì)貧困是貧困的具體表現(xiàn)，權(quán)利貧困是造成物質(zhì)貧困的根本原因。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于權(quán)利貧困的是：

A.張某大學(xué)畢業(yè)在京成為“蟻?zhàn)濉币粏T，收入低下，蝸居城鄉(xiāng)結(jié)合部多年

B.王某好心救人卻被訛詐，因無(wú)證據(jù)證明無(wú)辜，被判承擔(dān)全部醫(yī)療費(fèi)用

C.李某在深圳私企打工多年，因工傷喪失勞動(dòng)能力，卻得不到任何賠償

D.辛某房屋被強(qiáng)拆，致使一家人居無(wú)定所，其申訴上訪過(guò)程中多次被拘留參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)基本人權(quán)的一種貧困狀態(tài)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某收入低下說(shuō)明張某物質(zhì)貧困，張某成為“蟻?zhàn)濉?，蝸居城鄉(xiāng)結(jié)合部說(shuō)明張某的住房權(quán)沒(méi)有得到保障，是社會(huì)基本人權(quán)的一種貧困狀態(tài)，符合定義，排除；

B項(xiàng)：王某好心卻被訛詐確實(shí)受到了冤枉，但法院依照法律規(guī)定進(jìn)行判決，王某的權(quán)利并未被侵犯或者被剝奪，如果王某認(rèn)為判決有誤可行使申訴權(quán)利繼續(xù)上訴，因此王某的遭遇不屬于權(quán)利貧困，當(dāng)選；

C項(xiàng)：李某因工受傷卻無(wú)法獲得工傷賠償，李某的合法權(quán)利受到了侵犯和剝奪，符合定義，排除；

D項(xiàng)：辛某房屋被強(qiáng)拆，上訪過(guò)程被拘留說(shuō)明辛某的合法權(quán)利受到了侵犯和剝奪，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

注：本題為爭(zhēng)議題，A項(xiàng)張某蝸居的情況屬于住房權(quán)利沒(méi)有得到保障，住房權(quán)是指公民有權(quán)獲得可負(fù)擔(dān)得起的適宜于人類居住的，有良好的物質(zhì)設(shè)備和基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施的，具有安全、健康和尊嚴(yán)，并不受歧視的住房權(quán)利。我國(guó)的住房政策是要做到“低端有保障，中端有支持，高端有市場(chǎng)?！币虼?，對(duì)于張某這類“蟻?zhàn)濉比后w來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該享有住房權(quán)，享有被保障的權(quán)利。政府應(yīng)通過(guò)加大經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)力度，加快建設(shè)公共租賃住房等方式，積極幫助他們解決住房困難。而B項(xiàng)中法院沒(méi)有侵犯王某的權(quán)利，而是公開公正按照法律規(guī)定進(jìn)行了審理，法院也沒(méi)有剝奪王某的解釋權(quán)、申訴權(quán)等。因此，比較擇優(yōu)，本題為選非題，粉筆傾向B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)基本人權(quán)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：收入低下，是物質(zhì)上的貧困，并非“缺乏基本人權(quán)”，不符合定義；

B項(xiàng)：本是正常上訪卻被拘留，屬于“缺乏政治權(quán)力和社會(huì)基本人權(quán)”，符合定義；

C項(xiàng)：因工傷喪失勞動(dòng)能力，得到賠償是其應(yīng)有的權(quán)利，卻得不到任何賠償，屬于“缺乏社會(huì)基本人權(quán)”，符合定義；

D項(xiàng)：王某本不該承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用，卻因無(wú)證據(jù)證明無(wú)辜而被判承擔(dān)，說(shuō)明其缺乏用法律保護(hù)自己的能力，屬于“缺乏政治權(quán)利”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。18.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí)，不久之后，坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿，表面看來(lái)好像不安而好動(dòng)，實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；而坐沙發(fā)椅的學(xué)生，由于舒適而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少，學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是：

A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想

B.小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨無(wú)阻卻學(xué)得很好

C.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí)，每天為其提供冷飲

D.搬入新書房一個(gè)月后，小明的成績(jī)名次一路攀升參考答案：B

解題思路：題干定義木椅子效應(yīng)是一種生活現(xiàn)象，分析其形式和實(shí)質(zhì)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。木椅子效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣砻婵磥?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。

A項(xiàng)，雖然環(huán)境不舒適，但是沒(méi)有促進(jìn)學(xué)習(xí)，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，步行上學(xué)、回家，風(fēng)雨無(wú)阻體現(xiàn)環(huán)境艱苦，結(jié)果是學(xué)得很好，符合定義。

C項(xiàng)，暑天提供冷飲，營(yíng)造了舒適的環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，搬入新書房，環(huán)境舒適，成績(jī)提高，不符合要點(diǎn)①。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣?，表面看?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；

②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：飽受責(zé)罰符合“不舒服”，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，與①中結(jié)果不一致，不符合定義；

B項(xiàng)：提供冷飲不屬于“不舒服”，不符合定義；

C項(xiàng)：每天步行，風(fēng)雨無(wú)阻，符合“不舒服”，并且學(xué)習(xí)成績(jī)好，與①中結(jié)果一致，符合定義；

D項(xiàng)：搬入新書房不屬于“不舒服”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。

本題通過(guò)對(duì)比，指出學(xué)習(xí)好的原因是坐了不舒服的椅子，即不舒服的狀態(tài)反而使學(xué)習(xí)成績(jī)好。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨天也是如此，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，并且學(xué)得很好，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：家長(zhǎng)每天鼓勵(lì)孩子并為其提供冷飲，并未體現(xiàn)不舒服的狀態(tài)，學(xué)習(xí)好壞也未明確說(shuō)明，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：搬入新書房是否屬于舒服的狀態(tài)不明確，不符合定義，排除。

故正確答案為B。19.電流強(qiáng)度：安培

A.功率：伏特

B.電阻：歐姆

C.電荷：瓦特

D.壓強(qiáng)：牛頓參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)安培是電流強(qiáng)度的單位。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。電流強(qiáng)度的單位是安培。

A項(xiàng)，功率的單位是瓦特，伏特是電壓的單位，與題干關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)，電阻的單位是歐姆，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，電荷的單位是庫(kù)倫，與題干關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，牛頓是力的單位，與題干關(guān)系不一致，排除。

故本題選B。20.優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員會(huì)利用技巧使踢出的足球在空中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的足球在行進(jìn)過(guò)程中會(huì)突然改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向并轉(zhuǎn)彎，這被稱為“香蕉球”。下列選項(xiàng)的物理原理與“香蕉球”原理不同的是：

A.飛機(jī)機(jī)翼通常設(shè)計(jì)為上沿是弧形，下沿是平的

B.用吸管喝袋裝牛奶，喝完后用力吸一下，袋子癟了

C.火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離

D.兩張相距5厘米的A4紙垂直放置，往中間吹氣，兩張紙會(huì)互相吸引

參考答案：B

解題思路：本題考查物理知識(shí)，考生可用對(duì)比分析法作答。題干中的“香蕉球”是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，而A項(xiàng)，飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計(jì)，肯定是有利于飛機(jī)飛行的設(shè)計(jì)，涉及物體的運(yùn)動(dòng);B項(xiàng)，袋子變癟是物體形狀上的一種改變，不涉及物體的運(yùn)動(dòng);C項(xiàng)，站臺(tái)警示線是防止人被推向火車，涉及物體的運(yùn)動(dòng);D項(xiàng)，往兩張紙中間吹氣，紙會(huì)相互吸引，涉及物體的運(yùn)動(dòng)。四個(gè)選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)不涉及物體的運(yùn)動(dòng)，與其他三項(xiàng)不同，且本題是選非題，直接鎖定答案為B。

“香蕉球”是足球運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)名詞，是伯努利原理的一種運(yùn)用。伯努利原理認(rèn)為，在水流或氣流里，如果流速慢，對(duì)旁側(cè)的壓力就大;如果流速快，對(duì)旁側(cè)的壓力就小。依據(jù)這一原理，球員右腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”在飛行時(shí)會(huì)受到一個(gè)橫向的壓力差，形成橫向作用力(即馬格努斯力)，使原本向右飛行的球逐漸向左偏轉(zhuǎn);反之用左腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”則先向左飛行再向右偏轉(zhuǎn)。

A項(xiàng)不選。飛機(jī)機(jī)翼的翼型都是經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的，當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)機(jī)翼上下表面時(shí)，經(jīng)過(guò)上表面的路程要比下表面長(zhǎng)，即氣流在上表面的流速要比在下表面流速快。根據(jù)伯努利原理可知，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大，因此下表面的壓強(qiáng)大于上表面的壓強(qiáng)，由此產(chǎn)生壓力差，這個(gè)壓力差就是使飛機(jī)升空的升力。

B項(xiàng)當(dāng)選。用吸管喝牛奶時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，牛奶再被壓進(jìn)吸管里，袋子內(nèi)氣壓變小，袋子在外部大氣壓的作用下被壓扁。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在，未體現(xiàn)伯努利原理。

C項(xiàng)不選。伯努力原理指流體流動(dòng)速度越快，其靜壓強(qiáng)越小?？焖傩羞M(jìn)的火車帶動(dòng)周圍空氣快速向前運(yùn)動(dòng)，使得距火車一定范圍內(nèi)的氣壓明顯小于大氣壓。當(dāng)人距火車較近時(shí)，很容易因氣壓差而被推向火車，發(fā)生“火車吸人”的事故。因此，火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離，體現(xiàn)了伯努利原理。

D項(xiàng)不選。往兩張紙中間吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙不但不會(huì)向外飄，反而會(huì)被一種力擠壓在一起。這是因?yàn)閮蓮埣堉虚g的空氣流動(dòng)速度快、壓力小，而兩張紙外側(cè)的空氣沒(méi)有流動(dòng)、壓力大，外側(cè)空氣把兩張紙“壓”在了一起，體現(xiàn)了伯努利原理。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，足球運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”，首先是通過(guò)控制力的大小、方向、作用點(diǎn)來(lái)使球旋轉(zhuǎn)，在球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于氣流的作用，使球兩邊產(chǎn)生壓力差，球受一個(gè)從高壓區(qū)指向低壓區(qū)的合力作用，這個(gè)合力使球偏離原直線運(yùn)動(dòng)方向。從而使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。所以這一現(xiàn)象反映的是伯努利原理。ACD選項(xiàng)都是這一原理體現(xiàn)。而用力吸一下空奶袋，袋內(nèi)氣體減少氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶袋變癟了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在。這與伯努利原理沒(méi)有直接關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查科技常識(shí)?！跋憬肚颉敝钥梢匝鼗【€飛行，主要是由于伯努利原理（流速越快，壓強(qiáng)越?。?。運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”后，球會(huì)邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn)，導(dǎo)致在球周圍形成與球旋轉(zhuǎn)方向一致的環(huán)形氣流，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向一致的一側(cè)，流速會(huì)變快，壓強(qiáng)減小，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向相反的一側(cè)，流速會(huì)變慢，壓強(qiáng)增大。由于此時(shí)兩側(cè)受到的空氣壓強(qiáng)不相等，在壓強(qiáng)作用下，球向壓強(qiáng)小的一側(cè)拐彎。

A項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼將氣流分為上下兩個(gè)部分，上半部分走的路徑為弧線，流速快，壓強(qiáng)小，下半部分氣流走直線，流速慢，壓強(qiáng)大。正是由于機(jī)翼下側(cè)壓強(qiáng)大于機(jī)翼上側(cè)，上下壓強(qiáng)不相等，產(chǎn)生升力，使飛機(jī)能飛起來(lái)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)用吸管吸走袋中空氣后，袋中氣壓瞬間減小，此時(shí)外界大氣壓并未減小，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，袋子被壓癟。該過(guò)程并未涉及伯努利原理。

C項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，人若離列車太近時(shí)，列車高速行駛過(guò)程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很快，壓強(qiáng)很小，而人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故。因此火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離。

D項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，向兩張相距5厘米的A4紙中間吹氣時(shí)，兩張紙中間空氣流速快，壓強(qiáng)小，而外側(cè)空氣基本靜止，壓強(qiáng)較大，在壓力差的作用下，兩張紙向中間靠攏。

本題為選非題，故正確答案為B。21.撰寫命令、通知、請(qǐng)示等公文時(shí)，一般采用議論文體。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。

第二步，公文的文體是公文的表達(dá)方式，主要包括說(shuō)明、敘述、議論三種，不同文種因其行文性質(zhì)與行文目的不同而各有側(cè)重。命令、通知作為下行文，屬于指導(dǎo)性文件，其特點(diǎn)具有權(quán)威性、指揮性以及強(qiáng)制性，通常采用說(shuō)明的表達(dá)方式。請(qǐng)示是“適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文。請(qǐng)示屬于上行文。凡是本機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)、無(wú)力決定和解決的事項(xiàng)可以向上級(jí)請(qǐng)示，而上級(jí)則應(yīng)及時(shí)回復(fù)。請(qǐng)示屬于陳述呈請(qǐng)性文件，通常采用敘述的表達(dá)方式。所以題干表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

22.“一刀切”的管理方法實(shí)際上是違背了管理客體的：

A.同一性

B.斗爭(zhēng)性

C.普遍性

D.特殊性

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，管理客體是指管理主體實(shí)施管理活動(dòng)的對(duì)象，主要是指人、財(cái)、物、信息、技術(shù)、時(shí)間、社會(huì)信用等一切資源，其中最重要的就是人的資源。管理客體千差萬(wàn)別，具有自己的特殊性，所以要具體問(wèn)題具體分析?！耙坏肚小敝傅氖遣豢紤]特殊情況，采用同一種方式處理問(wèn)題。因此“一刀切”的管理方法違背了管理客體的特殊性。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)：矛盾的基本屬性包括同一性和斗爭(zhēng)性。同一性包括相互依存、相互轉(zhuǎn)化。斗爭(zhēng)性包括相互對(duì)立和相互排斥。同一性是有條件的、相對(duì)的。斗爭(zhēng)性是無(wú)條件的、絕對(duì)的。故A項(xiàng)、B項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物及其發(fā)展過(guò)程中。對(duì)于矛盾的普遍性，我們要敢于承認(rèn)矛盾，揭露矛盾；善于分析矛盾，解決矛盾。故C項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

23.西方經(jīng)典說(shuō)，文學(xué)是一朵金薔薇，由無(wú)數(shù)的金子碎屑合成?！都t樓夢(mèng)》無(wú)疑是中國(guó)文學(xué)的“金薔薇”，而細(xì)節(jié)正是形成金薔薇的那些碎金屑。它龐大豐富的內(nèi)容，都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的。當(dāng)一個(gè)人要告訴另一個(gè)人：《紅樓夢(mèng)》這書好在哪里，為什么會(huì)百讀不厭，書里的人物如何使人感動(dòng)，作者的意圖怎樣含蓄、巧妙地傳達(dá)……就要帶著那另一個(gè)人去領(lǐng)略細(xì)節(jié)，回味對(duì)話，感受心靈的悸動(dòng)。就像一座大觀園，須要開門后一處處走來(lái)，一亭一院進(jìn)去，一草一木賞過(guò)，才能知道這園子如何精美，如何曲徑通幽。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.細(xì)節(jié)的芳香

B.心靈的悸動(dòng)

C.金薔薇的魅力

D.品味《紅樓夢(mèng)》

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句援引西方經(jīng)典，說(shuō)明文學(xué)“由無(wú)數(shù)的金子碎屑合成”。第二、三句提出觀點(diǎn)，指出《紅樓夢(mèng)》豐富的內(nèi)容都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的。接下來(lái)通過(guò)舉例具體論證《紅樓夢(mèng)》中細(xì)節(jié)的魅力。分段是“分-總-分”的脈絡(luò)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)《紅樓夢(mèng)》中的細(xì)節(jié)給作品帶來(lái)的美好。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“細(xì)節(jié)的芳香”與文段話題一致，適合做文段的標(biāo)題。B項(xiàng)“心靈的悸動(dòng)”在舉例中出現(xiàn)，非重點(diǎn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“金薔薇”是對(duì)文學(xué)的比喻，不是文段論述的重點(diǎn)話題，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)話題范圍過(guò)大，沒(méi)有點(diǎn)明“細(xì)節(jié)”這個(gè)核心話題，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查標(biāo)題添加。解答此類題目應(yīng)首先梳理文段行文結(jié)構(gòu)，對(duì)文段的主旨有所把握，然后在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)契合主旨、生動(dòng)形象的標(biāo)題。文段首先引入《紅樓夢(mèng)》的話題，指出細(xì)節(jié)對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的重要性，然后對(duì)此進(jìn)行具體說(shuō)明，最后舉如何領(lǐng)略大觀園之美的例子進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，細(xì)節(jié)的重要性是文段的論述重點(diǎn)，文段標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。

文段首先援引西方經(jīng)典語(yǔ)錄來(lái)引入《紅樓夢(mèng)》的話題，指出細(xì)節(jié)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的重要性；接著進(jìn)一步說(shuō)明《紅樓夢(mèng)》龐大豐富的內(nèi)容都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的，體會(huì)《紅樓夢(mèng)》需要領(lǐng)略細(xì)節(jié)、回味對(duì)話才能感受心靈的悸動(dòng)；最后以如何領(lǐng)略大觀園之美的例子來(lái)進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)的重要性。A項(xiàng)表述與此一致。

B、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故本題選A。

解題思路：本題為標(biāo)題填入題。文段開篇引出話題，以“金薔薇”比喻紅樓夢(mèng)，以“碎金屑”比喻細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)紅樓夢(mèng)的成功之處在于其優(yōu)質(zhì)的細(xì)節(jié)。后文通過(guò)詳細(xì)的論述進(jìn)一步對(duì)紅樓夢(mèng)細(xì)節(jié)的優(yōu)質(zhì)進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)是一部好作品的關(guān)鍵，主題詞為“細(xì)節(jié)”。A項(xiàng)契合文段主題，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)均未涉及文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《細(xì)節(jié)的芳香——品味》24.中國(guó)傳統(tǒng)菜肴對(duì)于烹調(diào)方法極為講究，而且長(zhǎng)期以來(lái)，由于物產(chǎn)和風(fēng)俗的差異，各地的飲食習(xí)慣和品味愛(ài)好________，________的烹調(diào)技術(shù)經(jīng)過(guò)歷代人民的創(chuàng)造，形成了豐富多彩的地方菜系。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.迥然不同

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B.天差地別

積厚流光

C.殊途同歸

連綿不斷

D.如出一轍

博大精深

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“由于物產(chǎn)和風(fēng)俗的差異”可知，第一個(gè)空的詞語(yǔ)形容“各地的飲食習(xí)慣和品味愛(ài)好”不同。A項(xiàng)“迥然不同”形容差別很大，一點(diǎn)兒也不相同；B項(xiàng)“天差地別”形容兩種或多種事物之間的差距很大，就像天和地之間的距離一樣。二者均符合文意。C項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果；D項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似。二者均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“經(jīng)過(guò)歷代人民的創(chuàng)造”可知，“烹調(diào)技術(shù)”的歷史悠久。A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”常比喻歷史悠久，根底深厚，符合文意。B項(xiàng)“積厚流光”指為積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人的恩德越廣，與“烹調(diào)技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思，同時(shí)注意橫線前的提示信息“由于……”。第二步，辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別。

第一空，分析可知，句意為由于物產(chǎn)和風(fēng)俗的不同，各地的飲食習(xí)慣和品味愛(ài)好也不相同。此所填詞語(yǔ)應(yīng)與“差異”意思相近，表示不同之意?！笆馔就瑲w”“如出一轍”均側(cè)重表示相同，填入與句意相悖，排除C、D。

第二空，“積厚流光”指積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人的恩德越廣。用來(lái)形容“烹調(diào)技術(shù)”不恰當(dāng)，排除B。

故本題選A。

解題思路：第一空，由“物產(chǎn)和風(fēng)俗的差異”可知，橫線處詞語(yǔ)表示各地飲食習(xí)慣和品味愛(ài)好不一樣，A項(xiàng)“迥然不同”形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣，B項(xiàng)“天差地別”

形容兩種或多種事物之間的差距很大，均能夠體現(xiàn)出“差異性”，符合文意，保留；而C項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果，D項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似，均不能體現(xiàn)出差異性，排除C、D兩項(xiàng)。

第二空，橫線處詞語(yǔ)形容烹調(diào)技術(shù)，由“歷代人民”可知，烹調(diào)技術(shù)歷史悠久，A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，與“歷代人民”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；B項(xiàng)“積厚流光”是指積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人的恩德越廣，與“烹調(diào)技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《我對(duì)中國(guó)飲食文化的感悟》25.除印文“大劉記印”四字之外，該印的尺寸也值得關(guān)注。從尺寸上看，長(zhǎng)、寬各1.7厘米，約合漢尺七分四。湖南長(zhǎng)沙收繳品“長(zhǎng)沙王印”與之最接近，長(zhǎng)1.65厘米、寬1.6厘米，約合漢尺七分。陜西咸陽(yáng)征集品“皇后之璽”長(zhǎng)、寬各2.8厘米，約合漢尺一寸二分，即《續(xù)漢書志·祭祀》所謂“方十二分”。諸侯王璽長(zhǎng)、寬各2.3厘米，約合漢尺一寸，即《漢書·嚴(yán)助傳》所說(shuō)的“方寸之印”?！按髣⒂浻　焙汀伴L(zhǎng)沙王印”的尺寸接近，加之兩印的主人都是上層貴族。可見，西漢私人用印應(yīng)該是

見方的規(guī)制。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.七分

B.八分

C.一寸

D.一寸二分參考答案：A

解題思路：橫線位于文段結(jié)尾，且橫線所在句由結(jié)論詞“可見”引導(dǎo)，故文段尾句是對(duì)前文的總結(jié)。前文首先指出“大劉記印”的尺寸為漢尺七分四，而后論述與之最接近的“長(zhǎng)沙王印”約為漢尺七分，之后引出尺寸為一寸二分的“皇后之璽”和尺寸為一寸的“諸侯王璽”與前文兩種印進(jìn)行對(duì)比，最后通過(guò)“可見”總結(jié)私人用印的規(guī)制，私人用印對(duì)應(yīng)前文“大劉記印”和“長(zhǎng)沙王印”，即“七分四”和“七分”，與A項(xiàng)“七分”最為接近，當(dāng)選。B項(xiàng)“八分”、C項(xiàng)“一寸”、D項(xiàng)“一寸二分”均與文意不符，排除。

故正確答案為A。26.張某為雙江區(qū)電力公司職工。一日，因城西街道轄區(qū)線路故障，張某按照公司指派到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行故障排除，張某在上桿作業(yè)時(shí)不慎將一鐵質(zhì)工具掉落，剛好砸中過(guò)路行人李某，致李某受傷。對(duì)李某遭受的損害，應(yīng)由（

）進(jìn)行賠償。

A.張某

B.雙江區(qū)電力公司

C.張某和雙江區(qū)電力公司

D.城西區(qū)街道辦事處

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十四條第一款，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。題干中，用人單位是雙江區(qū)電力公司，張某為雙江區(qū)電力公司職工。張某上桿作業(yè)屬于執(zhí)行工作任務(wù)，過(guò)路行人李某的損害由用人單位——雙江區(qū)電力公司承擔(dān)。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十四條第二款，勞務(wù)派遣期間，被派遣的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由接受勞務(wù)派遣的用工單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；勞務(wù)派遣單位有過(guò)錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十五條，個(gè)人之間形成勞務(wù)關(guān)系，提供勞務(wù)一方因勞務(wù)造成他人損害的，由接受勞務(wù)一方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。提供勞務(wù)一方因勞務(wù)自己受到損害的，根據(jù)雙方各自的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

27.非程序性決策是一種常見的決策類型，下列關(guān)于非程序性決策的認(rèn)識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.非程序性決策針對(duì)的主要是非結(jié)構(gòu)性問(wèn)題

B.非程序性決策主要針對(duì)的是常規(guī)的、重復(fù)性的、確定性的問(wèn)題

C.非程序性決策主要是用來(lái)解決以往沒(méi)有先例可循的新問(wèn)題，是非常規(guī)性決策

D.非程序性決策所賴以進(jìn)行的信息不完全，變量與變量間的關(guān)系模糊、不確定參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A、C、D三項(xiàng)正確，非程序性決策，是指對(duì)那些不重復(fù)出現(xiàn)，不能以現(xiàn)成的程序來(lái)表達(dá)的問(wèn)題作出的決策，其所賴以進(jìn)行的信息不完全、變量與變量之間的關(guān)系不確定，由各種各樣的社會(huì)發(fā)展變量約束。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，非程序性決策主要針對(duì)的是非常規(guī)的、不重復(fù)的、不確定性的問(wèn)題。

本題為選非題，故正確答案為B。28.與“韓國(guó)：首爾”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是（

）。

A.美國(guó)：北美洲

B.北京：上海

C.澳大利亞：堪培拉

D.湖南：長(zhǎng)沙參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

首爾為韓國(guó)的首都，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：美國(guó)是北美洲的一個(gè)國(guó)家，北美洲并非美國(guó)首都，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：北京與上海都是中國(guó)的城市，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：堪培拉為澳大利亞的首都，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：湖南并非一個(gè)國(guó)家，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。29.公共服務(wù)與公共產(chǎn)品是否滿足了（

）是公共管理績(jī)效質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)的核心。

A.公眾精神需求

B.公眾物質(zhì)需求

C.公眾物質(zhì)和精神需求

D.公眾享受需求參考答案：C

解題思路：公共管理績(jī)效是指在設(shè)定公共服務(wù)績(jī)效目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對(duì)公共部門提供的公共服務(wù)進(jìn)行全過(guò)程檢測(cè)，并作出系統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估的過(guò)程?？?jī)效管理是公共管理者的主要職責(zé)。公眾物質(zhì)和精神需求是公共管理績(jī)效質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)的核心。AB項(xiàng)均片面，不符題意。而D項(xiàng)公眾享受需求是公眾物質(zhì)和精神需求之上的高層次的需求，并不是公共管理績(jī)效質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)的核心。與題意不符。

故正確答案為C。30.“敬請(qǐng)，提請(qǐng)、希望”屬于公文中的：

A.開端用語(yǔ)

B.祈請(qǐng)用語(yǔ)

C.引敘用語(yǔ)

D.經(jīng)辦用語(yǔ)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，敬請(qǐng)、謹(jǐn)請(qǐng)、懇請(qǐng)、務(wù)請(qǐng)、煩請(qǐng)、希、敬希、望等都是祈請(qǐng)用語(yǔ)，是公文中用于向受文者表示期望或請(qǐng)求的敬辭。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：開端用語(yǔ)一般置于公文正文首段起句處，用來(lái)表述引文的目的、依據(jù)、范圍，或用來(lái)表時(shí)間，或作為發(fā)語(yǔ)詞。常用的介詞或動(dòng)詞有：根據(jù)、查、茲、關(guān)于、奉、為（為了）、按照（遵照、依據(jù)）等。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：引敘用語(yǔ)在引敘來(lái)文或某文件時(shí)使用，一般常用前接、近接、近悉、悉等詞。使用范圍較廣泛，下行、上行、平行文均可使用，多用于批復(fù)、函、電等文種。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：經(jīng)辦用語(yǔ)是說(shuō)明經(jīng)辦的過(guò)程、情況的用語(yǔ)。常用的經(jīng)辦語(yǔ)有擬定、擬于、會(huì)簽、報(bào)請(qǐng)、報(bào)批、呈請(qǐng)、業(yè)已、業(yè)經(jīng)、報(bào)經(jīng)等。常構(gòu)成“經(jīng)……同意”、“經(jīng)……調(diào)查”等句式。多用于批復(fù)、決定等文種。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

31.射箭、書法和駕車都屬于古代的“六藝”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

古代“六藝”是指我國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能：禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。“禮”為禮節(jié)，“樂(lè)”為音樂(lè)，“射”為射箭技術(shù)，“御”為駕馭(馬車)技術(shù)，“書”為書法，“數(shù)”為算法技術(shù)。

故表述正確。32.某高校擬結(jié)合9月份我國(guó)通行的節(jié)日、紀(jì)念日舉辦校園文化系列活動(dòng)，下列哪些主題會(huì)出現(xiàn)在當(dāng)月的活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃中：

①學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念

②緬懷抗戰(zhàn)先烈，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神

③吾愛(ài)吾師，感念師恩

④節(jié)約糧食，從我做起

⑤口腔健康，全身健康

A.②③④⑤

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.①②④⑤參考答案：B

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。提取題干中的關(guān)鍵詞“9月”“節(jié)日”“紀(jì)念日”和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞“國(guó)防”“抗戰(zhàn)”“師恩”“糧食”“口腔”，可知是要判斷與這幾個(gè)主題相關(guān)的節(jié)日是否在9月。與“糧食”相關(guān)的節(jié)日是世界糧食日，在10月，排除所有帶④的選項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合題意。全民國(guó)防教育日在9月的第3個(gè)星期六，符合主題①；

中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日為9月3日，符合主題②；

教師節(jié)在9月10日，符合主題③；

“節(jié)約糧食，從我做起”屬于世界糧食日活動(dòng)的主題，世界糧食日為每年的10月16日，不符合題意，排除④。

全國(guó)愛(ài)牙日在9月20日，符合主題⑤。

①②③⑤項(xiàng)活動(dòng)主題均符合題意。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查節(jié)日和紀(jì)念日。

第二步，抓關(guān)鍵詞“9月份”“節(jié)日、紀(jì)念日”。1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織（簡(jiǎn)稱“聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織”）大會(huì)決定：1981年10月16日為首次世界糧食日。此后每年的10月16日都要為世界糧食日開展各種紀(jì)念活動(dòng)。由此可見，世界糧食日是10月16日，排除④。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查文化常識(shí)。①表示的是國(guó)家設(shè)定的對(duì)全民進(jìn)行大規(guī)模國(guó)防教育的主題活動(dòng)日，在每年9月的第三個(gè)星期六。②表示的是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，從2014年起，在每年的9月3日。③表示的是教師節(jié)，在每年的9月10日。④表示的是世界糧食日，是世界各國(guó)政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子。⑤表示的是愛(ài)牙日，每年的9月20日為全國(guó)的愛(ài)牙日。其中④是在10月，其他均在9月，故排除④，只有B選項(xiàng)符合。

故正確答案為B。33.以下選項(xiàng)中，屬于執(zhí)法的特征的是：

A.具體性

B.權(quán)威性

C.獨(dú)立性

D.中立性

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查法的實(shí)施知識(shí)。

第二步，廣義的執(zhí)法，或法的執(zhí)行，是指所有國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及其公職人員依照法定職權(quán)和程序?qū)嵤┓傻幕顒?dòng)。狹義的執(zhí)法，或法的執(zhí)行，則專指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公職人員依法行使管理職權(quán)、履行職責(zé)、實(shí)施法律的活動(dòng)。

法的執(zhí)行的特點(diǎn)：①法的執(zhí)行是以國(guó)家的名義對(duì)社會(huì)進(jìn)行全面管理，具有國(guó)家權(quán)威性。②法的執(zhí)行的主體，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公職人員。③法的執(zhí)行具有國(guó)家強(qiáng)制性，行政機(jī)關(guān)執(zhí)行法律的過(guò)程同時(shí)是行使執(zhí)法權(quán)的過(guò)程。④法的執(zhí)行具有主動(dòng)性和單方面性。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定。愛(ài)不是給予而是被接受；被愛(ài)不是接受，被愛(ài)才是給予。沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛(ài)就是給予，只要真心付出，毫無(wú)保留地付出，就證明了愛(ài)——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛(ài)，必須被接受，否則只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛(ài)，豈不天下大亂，豈不人人假愛(ài)之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.愛(ài)是被愛(ài)

B.愛(ài)的價(jià)值

C.愛(ài)是被接受

D.愛(ài)是接受參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—具體論述—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，結(jié)論是文段的論述重點(diǎn)。文段首先引出話題——愛(ài)的價(jià)值由被愛(ài)的方式?jīng)Q定，然后具體論述愛(ài)的方式應(yīng)該是被接受，最后得出結(jié)論真正的愛(ài)是被接受的愛(ài)。

文段主要談?wù)摰氖恰皭?ài)是被接受”。A項(xiàng)“愛(ài)是被愛(ài)”、B項(xiàng)“愛(ài)的價(jià)值”在文段未提及，D項(xiàng)“愛(ài)是接受”與文段觀點(diǎn)不符，均不能作為文段標(biāo)題。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題“愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定”并進(jìn)行論述“被愛(ài)才是給予”，“沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)”，接著通過(guò)援引觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋，最后點(diǎn)明整個(gè)文段的主旨，即“真正的愛(ài)，必須被接受”，并通過(guò)反面論證加強(qiáng)這一觀點(diǎn)。本文的標(biāo)題應(yīng)是對(duì)主旨的概括。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“被愛(ài)”、B項(xiàng)“價(jià)值”和D項(xiàng)“接受”均和主旨句“必須被接受”語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)是被接受”符合文段主旨，適合做文段標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首先引入話題——愛(ài)的價(jià)值是由“被愛(ài)的方式”來(lái)決定的。然后進(jìn)行解釋說(shuō)明，愛(ài)不是給予而是被接受，并具體論述什么樣的方式才是真正的“愛(ài)”，即“被接受”的愛(ài)才是真愛(ài)，故文段意在強(qiáng)調(diào)愛(ài)是被接受，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“價(jià)值”、C項(xiàng)“被愛(ài)”、D項(xiàng)“接受”均和“被接受”語(yǔ)義不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】博泰典藏網(wǎng)

《家庭心理學(xué)》35.市場(chǎng)上的廠商只有1個(gè)以上的少數(shù)幾個(gè)，其它廠商進(jìn)入的相當(dāng)困難，甚至極其困難。這屬于（）市場(chǎng)特點(diǎn)。

A.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

B.完全壟斷市場(chǎng)

C.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

D.寡頭壟斷市場(chǎng)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。

第二步，寡頭壟斷市場(chǎng)是介于完全壟斷和壟斷競(jìng)爭(zhēng)之間的一種市場(chǎng)模式,是指某種產(chǎn)品的絕大部分由少數(shù)幾家大企業(yè)控制的市場(chǎng)。寡頭壟斷市場(chǎng)的典型特征是僅有幾家廠商，新廠商加入相當(dāng)困難。從題干廠商數(shù)量在1家以上的少數(shù)幾個(gè)，可以判定屬于寡頭壟斷市場(chǎng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，廠家數(shù)量很多，典型部門是農(nóng)產(chǎn)品，新廠商進(jìn)入很容易。完全壟斷市場(chǎng)，廠家數(shù)量?jī)H有一家，典型部門在公共事業(yè)部門，比如國(guó)家電網(wǎng)，新廠家沒(méi)有進(jìn)入的可能。壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，廠商數(shù)量較多，主要體現(xiàn)在零售業(yè)部門，新廠商進(jìn)入比較容易。

36.內(nèi)蒙古自治區(qū)遺址中，2012年被納入《世界遺產(chǎn)名錄》，占地面積最大的是（

）。

A.元中都

B.遼中京

C.盛樂(lè)古城

D.元上都參考答案：D

解題思路：本題考查國(guó)情社情。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，元中都遺址，位于河北省張北縣饅頭營(yíng)鄉(xiāng)，未入選《世界遺產(chǎn)名錄》。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，遼中京遺址，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市寧城縣天義鎮(zhèn)和大明鎮(zhèn)境內(nèi)的老哈河北岸，未入選《世界遺產(chǎn)名錄》。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，盛樂(lè)古城，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特和林格爾縣土城子鄉(xiāng)，未入選《世界遺產(chǎn)名錄》。

D項(xiàng)正確，2012年7月29日在俄羅斯圣彼得堡進(jìn)行的第36屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議討論并通過(guò)了將中國(guó)內(nèi)蒙古境內(nèi)元上都遺址列入《世界遺產(chǎn)名錄》。元上都遺址是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一處世界文化遺產(chǎn)，也是目前我國(guó)面積最大的單體世界文化遺產(chǎn)，位于蒙古高原東南邊緣，內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟境內(nèi)，面積約25000公頃，涵蓋了遺址本體及其周邊敖包群和保留至今的蒙古族“敖包祭祀”等傳統(tǒng)人文景觀。

故正確答案為D。37.下列表達(dá)有歧義的一句是：

A.他到同學(xué)家玩去了。

B.他回家拿衣服去了。

C.他到戲院里聽?wèi)蛉チ恕?/p>

D.他到門診看病去了。

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出有歧義句的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“他到門診看病去了”中的“他”既可以是病人，也可能是醫(yī)生。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均沒(méi)有歧義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

38.繼2016年5月1日營(yíng)改增試點(diǎn)全面推開后，我國(guó)自7月1日全面推開的又一稅制改革的稅種是：

A.消費(fèi)

B.關(guān)稅

C.資源稅

D.所得稅

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2016年5月10日，財(cái)政部和國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布《關(guān)于全面推進(jìn)資源稅改革的通知》，自2016年7月1日起全面推進(jìn)資源稅改革?！锻ㄖ芬?，通過(guò)全面實(shí)施清費(fèi)立稅、從價(jià)計(jì)征改革，理順資源稅費(fèi)關(guān)系，建立規(guī)范公平、調(diào)控合理、征管高效的資源稅制度，有效發(fā)揮其組織收入、調(diào)控經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)資源節(jié)約集約利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“消費(fèi)”為混淆選項(xiàng)，與題干不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：關(guān)稅是指一國(guó)海關(guān)根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定，對(duì)通過(guò)其關(guān)境的引進(jìn)出口貨物征收的一種稅收。關(guān)稅在各國(guó)一般屬于國(guó)家最高行政單位指定稅率的高級(jí)稅種，對(duì)于對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)的國(guó)家而言，關(guān)稅往往是國(guó)家稅收乃至國(guó)家財(cái)政的主要收入。關(guān)稅與題意無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：所得稅是各地政府在不同時(shí)期對(duì)個(gè)人應(yīng)納稅收入的定義和征收的百分比不盡相同，有時(shí)還分稿費(fèi)收入、工資收入以及偶然所得（例如彩票中獎(jiǎng)）等等情況分別納稅。所得稅與題意無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

39.藥物：膠囊

A.桌椅：桌面

B.電腦：屏幕

C.書本：封面

D.物品：木箱參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。膠囊用來(lái)盛放藥物。

第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)，桌面是桌椅的組成部分，排除；B項(xiàng)，屏幕是電腦的組成部分，排除；C項(xiàng)，封面也是書本的組成部分，排除；D項(xiàng)，木箱用來(lái)盛放物品，和題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。40.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①②④，③⑤⑥

D.①⑤⑥，②③④參考答案：D

解題思路：題干每個(gè)圖形所包含的元素一樣，則應(yīng)該考慮它們的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系，根據(jù)小圓圈數(shù)量的奇偶可以分類，但選項(xiàng)中沒(méi)有這樣的選項(xiàng)，則考慮位置關(guān)系，顯然可以按小圓圈是否位于中心進(jìn)行分類。①⑤⑥中，圖形中間有一個(gè)小圓圈；②③④中，圖形中間都沒(méi)有小圓圈。故本題選D。41.有人認(rèn)為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。

以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：

A.事實(shí)上，大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀

B.長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力

C.人生中的某些事件（如破產(chǎn)、失戀等）也能夠提高人的創(chuàng)造潛能

D.大部分擁有高智商的精神疾病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性的天才參考答案：D

解題思路：論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。

論據(jù)：僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。

本題論點(diǎn)和論據(jù)都是在討論創(chuàng)造力和精神病之間的關(guān)系，討論話題一致，要想削弱，可考慮否定論點(diǎn)，即創(chuàng)造力和精神疾病之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說(shuō)明大部分杰出人物沒(méi)有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但不確定杰出人物是否為論點(diǎn)討論的創(chuàng)造性天才，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是治療精神疾病會(huì)帶來(lái)的結(jié)果，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是某些事件可以提高創(chuàng)造力，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)大部分高智商精神病患者并沒(méi)有創(chuàng)造力，那么創(chuàng)造力和精神疾病之間就沒(méi)有必然的聯(lián)系，舉例削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。

論據(jù)：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況才能得到創(chuàng)造性天才。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論點(diǎn)探討的是“創(chuàng)造力”“創(chuàng)造性天才”，而該項(xiàng)探討的是“杰出人才”，杰出人才不一定是創(chuàng)造性人才，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到某種治療精神病方法對(duì)患者認(rèn)知能力和創(chuàng)造力的影響，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到其他因素可以提高人的創(chuàng)造潛能，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大部分擁有高智商的精神病人”并未表現(xiàn)出是“創(chuàng)造天才”，說(shuō)明“創(chuàng)造力和精神疾病”并非密不可分，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的”。要質(zhì)疑該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明創(chuàng)造力與精神疾病無(wú)關(guān)。題干的觀點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病密不可分。

A項(xiàng)，指出大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但杰出人物未必具有創(chuàng)造力，未必是創(chuàng)造性天才，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病會(huì)降低創(chuàng)造力，但不代表患有精神疾病，其創(chuàng)造力就高，就會(huì)變成創(chuàng)造性天才，且“可能”的語(yǔ)氣較弱，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出破產(chǎn)、失戀等也能提高人的創(chuàng)造潛能，但無(wú)法說(shuō)明創(chuàng)造力與精神疾病之間的關(guān)系，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出大部分擁有高智商的精神病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性天才，精神病患者的特點(diǎn)就是認(rèn)知抑制解除，說(shuō)明在高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下也不能得到創(chuàng)造性天才，直接質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。

故本題選D。42.社會(huì)促進(jìn)行為，是指在群體活動(dòng)中，個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高的現(xiàn)象。

人們?cè)谘芯恐凶⒁獾降南铝鞋F(xiàn)象中，屬于社會(huì)促進(jìn)行為的是（

）。

A.自行車騎手在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者在場(chǎng)單獨(dú)練習(xí)時(shí)，要比有競(jìng)爭(zhēng)者在場(chǎng)時(shí)騎車的速度慢

B.新演員初次登臺(tái)時(shí)需盡力記憶自己的角色，這時(shí)觀眾可能會(huì)增加其舞臺(tái)恐懼心理而影響其表演

C.對(duì)訓(xùn)練嚴(yán)格、技術(shù)嫻熟的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，有觀眾在場(chǎng)的比賽常常會(huì)促進(jìn)他的表現(xiàn)，創(chuàng)造出比平時(shí)更好的成績(jī)

D.在解數(shù)學(xué)難題、撰寫復(fù)雜的科學(xué)論文時(shí)，動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)將加強(qiáng)錯(cuò)誤反應(yīng)參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在群體活動(dòng)中”、“個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：自行車騎手在有競(jìng)爭(zhēng)者在場(chǎng)時(shí)速度更快，符合“個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：影響其表演是效率降低而不是提高，不符合“個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：觀眾和運(yùn)動(dòng)員在比賽中并不屬于同一群體，不符合“在群體活動(dòng)中”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：解數(shù)學(xué)難題，不存在有人在場(chǎng)影響，不符合“個(gè)體活動(dòng)效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。43.小王打印畢業(yè)論文，采用雙面打印。裝訂時(shí)發(fā)現(xiàn)中間丟掉了一張，其剩余頁(yè)碼數(shù)之和恰好等于1000，問(wèn)：小王的論文共（

）頁(yè)，丟掉的一張頁(yè)碼分別是：

A.共45頁(yè)；第16頁(yè)和第17頁(yè)

B.共45頁(yè)；第17頁(yè)和第18頁(yè)

C.共46頁(yè)；第40頁(yè)和第41頁(yè)

D.共46頁(yè)；第33頁(yè)和第34頁(yè)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題，用代入排除法解題。

第二步，雙面打印一般第1頁(yè)和第2頁(yè)共用一張紙的正反面，故丟掉的一張紙的頁(yè)碼必為奇數(shù)頁(yè)和比這個(gè)奇數(shù)大1的偶數(shù)頁(yè)，結(jié)合選項(xiàng)，排除A、C。

第三步，頁(yè)碼是首項(xiàng)為1，公差為1的等差數(shù)列，頁(yè)碼數(shù)之和為等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，代入B選項(xiàng)，1000＋17＋18＝（1＋45）×45÷2，等式成立，B正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

44.傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)正遭遇“不確定性”技術(shù)瓶頸，造成醫(yī)療資源浪費(fèi)和醫(yī)療效果不盡如人意。相比傳統(tǒng)診療手段，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)具有精準(zhǔn)性和便捷性，一方面通過(guò)基因測(cè)序可以找出疾病相關(guān)的突變基因，從而迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛罚岣忒熜?，同時(shí)還能夠在患者遺傳背景的基礎(chǔ)上降低藥物副作用；另一方面，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)檢測(cè)所需的組織樣本較少，可以減少診斷過(guò)程中對(duì)患者身體的損傷?？梢灶A(yù)見，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，將顯著改善疾病，尤其是癌癥患者的診療體驗(yàn)和診療效果。

根據(jù)以上文字，對(duì)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)理解正確的是：

A.能減少藥物使用，提高醫(yī)療效果，增強(qiáng)醫(yī)療的確定性

B.具有精準(zhǔn)性和便捷性，因此擁有傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)無(wú)可比擬的優(yōu)越性

C.減少對(duì)患者的損傷和降低副作用，是其改善診療體驗(yàn)和效果的關(guān)鍵

D.可減少醫(yī)源性損害，降低醫(yī)療資源耗費(fèi)，獲得優(yōu)化的病患治療效益參考答案：D

解題思路：文段開篇首先通過(guò)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)引出本文的核心話題精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)，接著通過(guò)與傳統(tǒng)醫(yī)療手段的對(duì)比突出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)，并由“一方面……另一方面……”的并列結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體列舉，即一方面可以提高療效，降低藥品副作用，另一方面可以減少診斷過(guò)程對(duì)患者的身體損傷，尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的意義。

綜合全文強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)能夠迅速確定對(duì)癥藥物，提高療效，降低無(wú)謂的醫(yī)療資源消耗，減少診斷過(guò)程中對(duì)患者身體損傷，顯著改善疾患治療效果，D項(xiàng)概括最為精準(zhǔn)全面。

A項(xiàng)，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)能夠“迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛?，提高療效”，并不等于能夠減少藥物使用，曲解文意，排除；

B項(xiàng)“無(wú)可比擬”表述絕對(duì)，由原文可知，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)只是遭遇不確定性的技術(shù)瓶頸，排除；

C項(xiàng)“是其改善診療體驗(yàn)和效果的關(guān)鍵”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《詹啟敏：精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的制高點(diǎn)》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從而迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛罚岣忒熜А?，不代表“減少藥物使用”，屬于無(wú)中生有，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“相比傳統(tǒng)診療手段，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)具有精準(zhǔn)性和便捷性”“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，將顯著改善疾病”，可以看出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)有一定優(yōu)勢(shì)，還沒(méi)有達(dá)到傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“無(wú)可比擬”的地步，屬于偷換語(yǔ)氣，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)檢測(cè)可以減少診斷過(guò)程中對(duì)患者身體的損傷和降低副作用”，“改善診療體驗(yàn)和效果的關(guān)鍵”無(wú)從體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，不符合原文。綜合全文可知，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)能夠迅速確定病源基因，鎖定對(duì)癥藥物，提高療效，降低無(wú)謂的醫(yī)療資源消耗，降低對(duì)患者的副作用，減少檢測(cè)所需的組織樣本，提高疾患治療效果，D項(xiàng)符合原文。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。文段主要論述的是精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)相比傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)。A項(xiàng)“能減少藥物使用”沒(méi)有依據(jù)，文段說(shuō)的是“迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛?，提高療效”“降低藥物副作用”；B項(xiàng)強(qiáng)加因果，具有精準(zhǔn)性和便捷性并不能推出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)擁有傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)無(wú)可比擬的優(yōu)越性，且“無(wú)可比擬”表述絕對(duì)；C項(xiàng)“關(guān)鍵”表述有誤，除了減少對(duì)患者身體的損傷和降低藥物副作用，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)越性還在于它能迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛?，提高療效，文段并未明確哪一點(diǎn)是關(guān)鍵。

通過(guò)“確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛?，提高療效”“降低藥物副作用”“減少診斷過(guò)程中對(duì)患者身體的損傷”“顯著改善疾病……診療效果”可知，D項(xiàng)表述正確。

故本題選D。45.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，考慮數(shù)量類或?qū)傩灶愐?guī)律，題干中圖形均由直線組成，考慮數(shù)直線。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段三幅圖形中每幅圖形的直線數(shù)量依次是4、3、2，呈現(xiàn)等差規(guī)律，第二段延續(xù)此規(guī)律，前兩幅圖形的直線數(shù)量依次是5、3，問(wèn)號(hào)處填入一個(gè)直線數(shù)為1的圖形，D選項(xiàng)符合，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

46.法律適用對(duì)象一般的人而不是特定的人，法律可以反復(fù)適用而不是僅適用一次，這表明法律具有（

）。

A.可訴性

B.排他性

C.規(guī)范性

D.利導(dǎo)性

E.國(guó)家性參考答案：C

解題思路：本題考查法理學(xué)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，任何人均可將法律作為起訴和辯護(hù)的根據(jù)。法律必須是明確的、確定的規(guī)范，才能擔(dān)當(dāng)作為人們爭(zhēng)訟標(biāo)準(zhǔn)的角色。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，排他性，是指一種物品具有可以阻止其他人使用該物品的特性。

C項(xiàng)正確，法作為社會(huì)規(guī)范，像道德規(guī)范、宗教規(guī)范一樣，具有規(guī)范性。所謂法的規(guī)范性，是指法所具有的規(guī)定人們的行為模式、指引人們行為的性質(zhì)。它表現(xiàn)在：法律規(guī)范規(guī)定了人們的一般行為模式和法律后果，從而為人們的交互行為提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和方向。法的規(guī)范性包含了不特定性和反復(fù)適用性，即法的適用對(duì)象是不特定的人；并且不僅僅適用一次，而是可以反復(fù)適用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，法律的利導(dǎo)性法律作為調(diào)整社會(huì)各種利益關(guān)系的機(jī)制而派生的特征，法律通過(guò)規(guī)定人們權(quán)利義務(wù)來(lái)分配利益，影響人們的動(dòng)機(jī)和行為，進(jìn)而影響社會(huì)關(guān)系。

E項(xiàng)錯(cuò)誤，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。法律具有國(guó)家性。

故正確答案為C。47.北京市對(duì)某社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，每天堅(jiān)持1小時(shí)以上健身活動(dòng)的人比不健身的人身體更健康。因此，每天堅(jiān)持1小時(shí)以上健身能促進(jìn)人的身體健康。

以下哪項(xiàng)論述如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（

）

A.老年人更愿意每天健身1小時(shí)以上

B.只有工作之余有閑暇時(shí)間的人才能每天健身1小時(shí)以上

C.老王健身時(shí)突發(fā)心臟病去世

D.只有身體健康的人才能每天健身1小時(shí)以上參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：每天堅(jiān)持1小時(shí)以上健身能促進(jìn)人的身體健康。

論據(jù)：北京市對(duì)某社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，每天堅(jiān)持1小時(shí)以上健身活動(dòng)的人比不健身的人身體更健康。

論點(diǎn)論據(jù)話題一致，并且論點(diǎn)中包含因果關(guān)系，優(yōu)先考慮因果倒置。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明老年人更愿意每天健身1小時(shí)以上，與每天堅(jiān)持健身能否促進(jìn)健康無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明有閑暇時(shí)間才能每天健身1小時(shí)，與每天堅(jiān)持健身能否促進(jìn)健康無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明老王健身時(shí)突發(fā)心臟病去世，但不能明確心臟病去世是否由健身引發(fā)的，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明因?yàn)樯眢w健康才能每天鍛煉1小時(shí)以上，為因果倒置，能夠削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。48.在江蘇省13個(gè)省轄市中，2009年12月工業(yè)增加值同比增量最多的是：

A.泰州市

B.揚(yáng)州市

C.蘇州市

D.無(wú)錫市參考答案：C

解題思路：觀察所給圖形，圖中給出了2008年12月與2009年12月江蘇省13個(gè)省轄市工業(yè)增加值。題干要求工業(yè)增加值同比增量最多的城市，直接根據(jù)“同比增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量”分別計(jì)算選項(xiàng)各市的增長(zhǎng)量，比較大小。也可以直接比較各城市的折線圖高度差求解。觀察圖中折線圖的豎直距離差，明顯蘇州市的增量最大。故本題選C。49.（

）是所有制形式存在的前提，是衡量某種所有制形式具有存在的必然性的標(biāo)準(zhǔn)。

A.能促進(jìn)政治的發(fā)展

B.能促進(jìn)國(guó)際地位的提升

C.能適應(yīng)上層建筑的要求

D.能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識(shí)。

第二步，所有制形式的存在是以其能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展為前提，因此，能否促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展是衡量某種所有制形式是否有其存在的必然性的標(biāo)準(zhǔn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

50.著作人身權(quán)，又稱著作精神權(quán)，指著作權(quán)人對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，是作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán)，是著作人身權(quán)的對(duì)稱，是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。

根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法中正確的是：

A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品，則該作家行使的是著作人身權(quán)

B.畫家王某將自己的畫作以高價(jià)賣給了姜某，則姜某獲得了該畫作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)

C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛(ài)，不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出，該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為，則她行使的是著作人身權(quán)

D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛(ài)而被翻拍，該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局，則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為：（1）著作人身權(quán)：依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利；

（2）著作財(cái)產(chǎn)權(quán)：著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而