部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《少年中國(guó)說(shuō)》PPT教學(xué)課件

少年中國(guó)說(shuō)部編版

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

第13課作者：梁?jiǎn)⒊菊n導(dǎo)入

少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，就像歌中所唱的一樣：“我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！庇腥嗽?00多年前，20世紀(jì)鐘聲敲響之際，就提出了這樣的觀點(diǎn)。他就是梁?jiǎn)⒊?。讓我們一起走進(jìn)《少年中國(guó)說(shuō)》，感受少年人的英姿吧！本課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“瀉、鱗”等6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“瀉、潛”等7個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文，做到連貫而有氣勢(shì)。背誦課文。3.能結(jié)合注釋，了解課文的意思，體會(huì)課文所表達(dá)的作者的思想感情。作者介紹

梁?jiǎn)⒊?873～1929）字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，戊戌變法的領(lǐng)袖之一。梁?jiǎn)⒊娅C廣泛，學(xué)貫中西，在文、史、哲、經(jīng)、法、宗教、倫理等領(lǐng)域都有建樹(shù)。著有《飲冰室合集》。字詞樂(lè)園左右結(jié)構(gòu)共8畫(huà)組詞：瀉藥

傾瀉

一瀉千里造句：黃河之水一瀉千里，奔涌著向東流去。xiè瀉左右結(jié)構(gòu)共15畫(huà)組詞：潛逃

潛力

潛伏

潛水造句：小亮的叔叔喜歡潛水運(yùn)動(dòng)。潛qián左右結(jié)構(gòu)共8畫(huà)組詞：試驗(yàn)

考試

嘗試

面試造句：嘗試是一種勇氣，是邁向成功的第一步。試左右結(jié)構(gòu)共9畫(huà)組詞：胎生

胎教

懷胎

胚胎造句：哺乳動(dòng)物大都是胎生的。胎上下結(jié)構(gòu)共9畫(huà)組詞：皇宮

皇帝

皇冠

富麗堂皇造句：我第一次見(jiàn)到這樣富麗堂皇的酒店。huánɡ皇半包圍共15畫(huà)組詞：履歷

履約

履任

如履薄冰造句：他拿著履歷匆匆地向?qū)W校趕去。履lǚ左右結(jié)構(gòu)共19畫(huà)組詞：邊疆

疆域

疆界

疆土造句：邊防戰(zhàn)士守護(hù)著邊疆的安全。jiānɡ疆shìtāi字詞樂(lè)園生字組詞多音字形近字傾

瀉

潛

水深

淵輪

胎

履

行

縱

身鱗

片惶

恐美

哉xièqiányuāntāilǚzònglínhuángzāi少shàoshǎo年少有為少言寡語(yǔ)似shì似的sì似乎潛（潛伏）替（代替）淵（深淵）洲（亞洲）胎（胚胎）抬（抬走）整體感知同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問(wèn)題：這篇課文是怎樣斷句的？你能試著讀一讀嗎？課文層次1第一部分：闡明建設(shè)少年中國(guó)的責(zé)任在中國(guó)少年。朗讀指導(dǎo)：讀第二句的時(shí)候，聲音要洪亮，讀出磅礴的氣勢(shì)。2第二部分：通過(guò)象征等手法，寫(xiě)出了少年中國(guó)的光輝前程。朗讀指導(dǎo)：讀的時(shí)候語(yǔ)速稍慢，注意抑揚(yáng)頓挫，讀出雄渾的氣勢(shì)。3第三部分：進(jìn)一步贊美少年中國(guó)和中國(guó)少年。朗讀指導(dǎo)：語(yǔ)速稍慢，“與天不老”“與國(guó)無(wú)疆”要讀得重而慢。課文賞析課文第一部分

故①今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則②國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝③于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄④于地球則國(guó)雄于地球。

【注釋】：1、故：所以。2、則：連詞，表示因果關(guān)系,就。3、勝：超過(guò)。4、雄：強(qiáng)有力的。01

【析句】：第一句與第二句是總分的關(guān)系，第一句總說(shuō)少年責(zé)任的重大，第二句具體論述了少年與國(guó)家繁榮昌盛的關(guān)系。02【思考】：第二句話運(yùn)用了哪種修辭手法？表現(xiàn)出怎樣的思想感情？答：運(yùn)用了排比的修辭手法，表現(xiàn)出作者鼓勵(lì)少年奮發(fā)圖強(qiáng)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)重任的思想感情。03課文賞析課文第二部分

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉(xiè)汪洋⑤。潛龍騰淵，鱗(lín)爪飛揚(yáng)⑥。乳虎嘯谷，百獸震惶huánɡ)⑦。鷹隼(sǔn)試翼，風(fēng)塵翕張⑧。奇花初胎(tāi)⑨，矞(yù)矞皇皇⑩。干將發(fā)硎（xínɡ），有作其芒?。天戴其蒼，地履（lǚ）其黃??？v有千古，橫有八荒?。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

注釋：5、一瀉汪洋：形容水流迅速、水勢(shì)浩大。6、潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)：潛藏的巨龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。7、震惶：震驚，驚惶。8、鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。隼，一種兇猛的鳥(niǎo)。9、初胎：文中指花含苞待放。10、矞矞皇皇：華美瑰麗，富麗堂皇。01課文賞析課文第二部分

【注釋】：11、干將發(fā)硎，有作其芒：寶劍在磨刀石上磨出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。干將，古代寶劍名。硎，磨刀石。12、天戴其蒼，地履其黃：頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。13、八荒：指東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向上極遠(yuǎn)的地方。02

【析句】：作者按照從上到下，從大到小的順序把少年中國(guó)比作紅日、黃河、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將，條理清晰，表達(dá)了作者對(duì)少年中國(guó)的贊美和美好祝愿。03【思考】：讀了這一段，你眼前呈現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？答：讀了這一段，在我的眼前浮現(xiàn)出紅日東升、黃河奔流、龍騰虎躍、鷹隼高飛、花兒開(kāi)放勃勃的畫(huà)面。讓我感受到了中國(guó)少年和少年中國(guó)的朝氣蓬勃。04課文賞析課文第二部分【思考】：試著用自己的話說(shuō)一下這段話的意思。答：

紅日剛剛升起，道路充滿霞光。黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔流浩浩蕩蕩。潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚惶。鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。奇花剛開(kāi)始孕育蓓蕾，華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。05課文賞析課文第三部分

美哉（zāi）?，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆?!

【注釋】：14、哉：表示贊嘆，相當(dāng)于“啊”。15、疆：界限。01

【思考】：這兩個(gè)感嘆句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：這兩個(gè)感嘆句表達(dá)了作者對(duì)少年中國(guó)與天齊壽的祝福，以及對(duì)中國(guó)少年與國(guó)家共命運(yùn)的呼喚。02【難點(diǎn)探究】：為什么稱中國(guó)是“少年中國(guó)”？答：本文是節(jié)選的內(nèi)容，前文中作者針對(duì)帝國(guó)主義污蔑中國(guó)為“老大帝國(guó)”的錯(cuò)誤言論進(jìn)行了痛斥。他認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)有潛力、充滿朝氣的中國(guó)，所以稱中國(guó)為“少年中國(guó)”。03課文賞析課文圖解課文賞析少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）少年責(zé)任重大：

少年①中國(guó)前途無(wú)量②贊美與祝愿③智

自由富

進(jìn)步強(qiáng)

勝于地球獨(dú)立

雄于地球國(guó)家紅日初升

河出伏流潛龍騰淵

乳虎嘯谷鷹隼試翼

奇花初胎干將發(fā)硎

前途似海與天不老與國(guó)無(wú)疆期盼祖國(guó)繁榮富強(qiáng)激勵(lì)少年發(fā)奮圖強(qiáng)主題歸納課文賞析【主題】：課文運(yùn)用排比、象征等手法，用對(duì)仗的語(yǔ)言論述了中國(guó)少年責(zé)任之重大，以及中國(guó)少年和少年中國(guó)的前途無(wú)量。課文飽含著作者對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的熱切期盼，洋溢著熱愛(ài)祖國(guó)的激越之情，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自豪感?！靖形颉浚荷倌曛袊?guó)的確是壯美的，在那風(fēng)雨如磐、危機(jī)四伏的年代，靠誰(shuí)來(lái)拯救中國(guó)？是中國(guó)少年。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，將來(lái)在自己的工作崗位上為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，讓祖國(guó)明天更美好。課后習(xí)題課文賞析二、結(jié)合注釋和相關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)課文的意思，再回答下面的問(wèn)題。