一(3)家長(zhǎng)會(huì)的課件_第1頁(yè)
一(3)家長(zhǎng)會(huì)的課件_第2頁(yè)
一(3)家長(zhǎng)會(huì)的課件_第3頁(yè)
一(3)家長(zhǎng)會(huì)的課件_第4頁(yè)
一(3)家長(zhǎng)會(huì)的課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

德源文武學(xué)校一年級(jí)(3)班2016.05.21歡迎各位家長(zhǎng)光臨家長(zhǎng)會(huì)議程:一、是班級(jí)情況簡(jiǎn)說(shuō),匯報(bào)班級(jí)管理工作二、班級(jí)管理重點(diǎn)及存在的問(wèn)題。三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合事項(xiàng)四、關(guān)于學(xué)費(fèi)的調(diào)整五、家長(zhǎng)與科任老師交流時(shí)間。任課教師介紹:班主任任教本班語(yǔ)學(xué)老師曾老/p>

各位如果在孩子各科學(xué)習(xí)上有任何疑問(wèn)可以隨時(shí)和我們溝通聯(lián)系。家長(zhǎng)了解學(xué)生

本學(xué)期同學(xué)們的成績(jī)出現(xiàn)了很大的兩極分化。這也體現(xiàn)在了課堂上,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,有些孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課堂紀(jì)律非常好。

但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,根本不聽(tīng)老師的講課,也不積極思考問(wèn)題。惰性很強(qiáng)。光榮榜(一)匯報(bào)考試情況:每個(gè)學(xué)期有四次考試第一次月考:語(yǔ)文紅分人數(shù)29人;及格人數(shù)55人。數(shù)學(xué)紅分人數(shù)27人;及格人數(shù)53人。期中考試:語(yǔ)文紅分人數(shù)31人;及格人數(shù)48人。數(shù)學(xué)紅分人數(shù)42人;及格人數(shù)61人。光榮榜月考前10名鄔媛媛尹安琪劉川東陳靖嵐辛情唐兵許宸瑞伍鮟彬龐穎黃皓然陳佳浚期中前10名李婭菲陳靖嵐黎旭鎧鄔媛媛尹依彤莊桂越莊桂越辛情劉川東黃皓然光榮榜優(yōu)秀學(xué)生干部:林澤鍇鄭程耀吳林嶸

三好學(xué)生:謝麗琴、鄔媛媛、尹安琪、辛情進(jìn)步學(xué)生:李婭菲、林美婷、夏圳州、李心悅、鐘夢(mèng)婷、尹依彤、郝七七

德育明星:李婭菲學(xué)習(xí)明星:李婭菲(級(jí)第一名)黎旭鎧陳靖嵐(級(jí)第三名)孩子需注意的安全事項(xiàng)1.交通安全:要求孩子每天下校車(chē)必須立刻回家,沒(méi)有家長(zhǎng)允許不得在外逗留2.防火防水教育:定期進(jìn)行安全教育主題班會(huì)3.課間追逐打鬧。嚴(yán)令禁止在課室,樓道,樓梯追逐打鬧,上下樓梯必須靠右行。下課的活動(dòng),排路隊(duì)的紀(jì)律等等課堂要求1、早讀課:到校后馬上進(jìn)班進(jìn)行早讀,每天提出不同要求,20分鐘朗讀后,進(jìn)行全方面的抽查,提高早讀質(zhì)量,避免部分同學(xué)濫竽充數(shù)2、課堂上:①課前備好學(xué)習(xí)用品②坐姿端正,背挺直③禁止講小話④禁止一切與課堂無(wú)關(guān)的活動(dòng)作業(yè)方面2、作業(yè)要獨(dú)立、一氣呵成、認(rèn)真按時(shí)完成(家長(zhǎng)在家督促:是每一項(xiàng)作業(yè)都完成了嗎?讀書(shū)作業(yè)做了嗎?堅(jiān)持了嗎?)1、作業(yè)要干凈、整齊3、家長(zhǎng)簽字,體現(xiàn)責(zé)任問(wèn)題(簽字的意義:共同監(jiān)督、互相告知孩子在家、在學(xué)校作業(yè)完成的情況,分析問(wèn)題。)4、及時(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),三、目前存在的幾點(diǎn)問(wèn)題:1.上課時(shí),有部分學(xué)生不夠?qū)P模?jīng)常走神、做小動(dòng)作、講話,一堂課40分鐘需要老師不停的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。也有部分學(xué)生不愛(ài)動(dòng)腦筋、不愿放聲讀書(shū)。背誦不及時(shí)。2.家長(zhǎng)反應(yīng)生字學(xué)了都不懂,這可能是兩個(gè)方面的原因,一是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)和沒(méi)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,短時(shí)記憶是很有限的,可能一天就全部忘記了,一年級(jí)需要及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),鞏固每天所學(xué),怎么預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),我經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào),效果非常不明顯,由于這是家庭作業(yè),老師監(jiān)督不到,這就必須家長(zhǎng)監(jiān)督了,3、學(xué)前班與一年級(jí)對(duì)比成績(jī)下降,這是兩個(gè)完全不同的概念,沒(méi)辦法比,學(xué)前班學(xué)得好,一年級(jí)讀起來(lái)不會(huì)太吃力,如果不能跟上老師的要求那成績(jī)肯定還是下降4、課間追逐打玩的情況較多,不夠注意安全,雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育,但仍時(shí)常有安全隱患發(fā)生。5、請(qǐng)假?zèng)]有致電或發(fā)信息給班主任6、亂扔紙屑,影響環(huán)境衛(wèi)生,集體榮譽(yù)感較差。7、家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)留意校訊通信息

督促的力量

作為老師,我聽(tīng)到比較多的一句話是:“老師,我自己沒(méi)知識(shí),教不了孩子,就辛苦老師你了。”或者是,“孩子不聽(tīng)我的話,我說(shuō)了沒(méi)用。”這是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題?,F(xiàn)在,我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成每晚家庭作業(yè),其實(shí)都只是抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě),讀讀背背什么的,難度不大。在每次批閱以及抽查背誦時(shí),很多是錯(cuò)誤和不會(huì)背的,但是很多家長(zhǎng)都簽了名,這是無(wú)效的監(jiān)督。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說(shuō)清楚作業(yè)內(nèi)容,作業(yè)寫(xiě)完后主動(dòng)把作業(yè)送來(lái)檢查的好習(xí)慣。如何監(jiān)督

1每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,然后去幫助孩子。書(shū)面考試只是一種檢測(cè)手段,目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度??嫉煤茫f(shuō)明知識(shí)掌握得好;首先我們要冷靜下來(lái),和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤,就告訴孩子寫(xiě)完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,就想辦法教會(huì);是書(shū)寫(xiě)慢丟得分,就幫助孩子提高速度。2孩子寫(xiě)作業(yè)磨,該睡覺(jué),沒(méi)寫(xiě)完,你很著急,但是孩子并不著急,寫(xiě)不完有我媽呢,這是你應(yīng)該很?chē)?yán)肅地告訴孩子,寫(xiě)作業(yè)是自己的事,沒(méi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完,你得明天自己去跟老師解釋?zhuān)嘈琶總€(gè)孩子都是怕老師的,寫(xiě)不完得挨批了如何監(jiān)督3孩子寫(xiě)字潦草,完成作業(yè)馬虎由于每個(gè)孩子智力發(fā)展水平不一樣,根據(jù)不同情況一定要有不同的要求,完成情況必須達(dá)到最好水平,寫(xiě)得不好必須重寫(xiě),不寫(xiě)好不給簽名,4孩子在學(xué)校違紀(jì),家長(zhǎng)挨批評(píng)了很多家長(zhǎng)會(huì)把氣撒在孩子身上,對(duì)孩子又打又罵,小孩子由于害怕更不會(huì)如實(shí)相告,此時(shí)應(yīng)先把孩子優(yōu)點(diǎn)講了,分析犯錯(cuò)的原因,鼓勵(lì)孩子,并盡量為自己犯的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,而不是逃避5孩子早上不愿意起床,很多家長(zhǎng)又哄又騙還是沒(méi)轍,孩子變本加厲,此時(shí)正確的做法是只叫一次,孩子遲到是會(huì)被扣分,扣分是扣班級(jí)分?jǐn)?shù),扣分后會(huì)受到班規(guī)懲罰的

各位家長(zhǎng),我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難,因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?,還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故,很忙沒(méi)時(shí)間。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的,一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù),所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,其潛在能量是巨大的,開(kāi)拓的前景是廣闊的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位,把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好,我在這里拜托大家了。

對(duì)于孩子口中所說(shuō)的扣分,其實(shí)是指班級(jí)量化考核分,每個(gè)班級(jí)每個(gè)星期有100分,違紀(jì)(如遲到,沒(méi)穿戴校服??ǎ瑏y扔垃圾,儀容儀表不合格等等)是會(huì)被扣分,只有滿(mǎn)分才能拿到流動(dòng)紅旗,孩子是非??粗剡@個(gè)的,對(duì)于一些害班級(jí)被扣分的同學(xué),他們心里是有很大意見(jiàn)的,有時(shí)被扣分了,他們會(huì)想辦法去做好人好事,滿(mǎn)校園去撿東西,這是一個(gè)激勵(lì)機(jī)制,讓孩子有一個(gè)集體榮譽(yù)感,所以希望家長(zhǎng)們能配合好我布置下去的任務(wù)關(guān)于預(yù)訂金:預(yù)訂下學(xué)期學(xué)位

文化生:500希望大家積極配合,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交。(注明:會(huì)后如需要交預(yù)定金的家長(zhǎng),文化生交于我處,于星期一開(kāi)單給學(xué)生帶回,)已預(yù)訂學(xué)位名單:林澤鍇林潤(rùn)杜王星星周士豪龐穎莊桂越劉川東黃皓然鄭程耀謝麗琴尹安琪鐘夢(mèng)婷魏梓涵劉志豪雷晶晶朱晶晶黃思怡曾圳煜曾向淦程昭菊曾家歡吳林嶸鄭凱帆覃嘉業(yè)閆嘉木閆詩(shī)雨黃宇欣韓文靜周桂平陳浩銳方鑫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論