職業(yè)英語(yǔ)技能

2017年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“職業(yè)英語(yǔ)技能”賽項(xiàng)規(guī)程一、賽項(xiàng)名稱職業(yè)英語(yǔ)技能二、競(jìng)賽目的本賽項(xiàng)致力于為全國(guó)中職學(xué)生及英語(yǔ)教師創(chuàng)建一個(gè)交流學(xué)習(xí)、拓展視野、展示才華的平臺(tái)，推動(dòng)中職英語(yǔ)教學(xué)模式和人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)改革成果，著力于中職學(xué)生創(chuàng)新能力、思辨能力、溝通能力及職業(yè)能力的綜合培養(yǎng)，服務(wù)于中職英語(yǔ)教學(xué)改革的發(fā)展需求。三、競(jìng)賽組隊(duì)報(bào)名方式.本賽項(xiàng)為團(tuán)體賽，分服務(wù)類專業(yè)組和其他類專業(yè)組兩個(gè)組別。.參賽隊(duì)以學(xué)校為單位，不得跨校組隊(duì)；一支參賽隊(duì)僅可參加一個(gè)組別的比賽。每支參賽隊(duì)由2名選手和1名指導(dǎo)教師組成。.報(bào)名方式：省屬中等職業(yè)學(xué)校以校為單位組隊(duì)，每校服務(wù)類和（或）非服務(wù)類專業(yè)各限報(bào)1個(gè)參賽隊(duì)；各市、縣屬中等職業(yè)學(xué)校以市組織報(bào)名，每個(gè)市（區(qū)）服務(wù)類和（或）非服務(wù)類專業(yè)各限報(bào)2隊(duì)。.選手資格：參賽選手須為2017年在籍中職學(xué)生。四、競(jìng)賽內(nèi)容競(jìng)賽內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)聽答、情境交流、職場(chǎng)應(yīng)用3個(gè)環(huán)節(jié)。(1)現(xiàn)場(chǎng)聽答每支參賽隊(duì)的每位選手均參加此環(huán)節(jié)比賽。專家現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)朗讀問題，選手在聽的同時(shí)進(jìn)行筆答。內(nèi)容均來自日常生活與交際。此環(huán)節(jié)限時(shí)30分鐘，滿分30分。(2)情境交流①每支參賽隊(duì)的每組選手均參加此環(huán)節(jié)比賽。選手描述所抽取圖片內(nèi)容。圖片呈現(xiàn)一個(gè)工作任務(wù)或事件，內(nèi)容是與選手生活或?qū)砉ぷ骶o密相關(guān)的場(chǎng)景。本項(xiàng)目旨在考查選手用英語(yǔ)描述事物的能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答能力和時(shí)間掌控能力。要求學(xué)生用英語(yǔ)講述一組四幅圖片。②比賽過程分為兩個(gè)階段：第一階段在備賽室進(jìn)行，選手抽取到任務(wù)后，在30分鐘內(nèi)對(duì)所給圖片進(jìn)行分析，選手只能使用英語(yǔ)交流。現(xiàn)場(chǎng)備有英漢、漢英詞典和紙筆。學(xué)生不得攜帶任何電子設(shè)備進(jìn)入；第二階段，一名選手在1分半鐘內(nèi)用英語(yǔ)對(duì)圖片內(nèi)容做出描述并闡釋個(gè)人見解，另一名選手與裁判就圖片主題及描述內(nèi)容進(jìn)行1分半鐘的互動(dòng)問答。③此環(huán)節(jié)限時(shí)3分鐘。圖片描述和互動(dòng)問答階段共用3分鐘比賽時(shí)間，中間不間斷。比賽時(shí)間剩余15秒時(shí)響提示鈴，比賽結(jié)束響終止鈴。終止鈴響選手須立即停止比賽。④此環(huán)節(jié)滿分30分。(3)職場(chǎng)應(yīng)用①選手以2人團(tuán)隊(duì)為單位完成一個(gè)通用職業(yè)場(chǎng)景中的任務(wù)。②比賽過程分為兩個(gè)階段：第一階段在備賽室進(jìn)行，選手抽取到任務(wù)后，在30分鐘內(nèi)對(duì)所給任務(wù)信息進(jìn)行分析、篩選，通過分工協(xié)作，按任務(wù)單要求分步驟完成該任務(wù)，并提交任務(wù)單(Worksheet)。此環(huán)節(jié)中，大賽工作人員將現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督參賽隊(duì)兩名選手完成任務(wù)的過程。選手只能使用英語(yǔ)交流，不得交換各自的資料，否則按作弊取消比賽資格。選手可根據(jù)需要在賽題上書寫內(nèi)容，匯報(bào)或回答問題時(shí)可攜帶此材料，但不得攜帶除此以外的其他材料；本比賽環(huán)節(jié)期間，選手不得與除隊(duì)友之外的其他人就比賽內(nèi)容和方法進(jìn)行交流，否則將被取消參賽資格?，F(xiàn)場(chǎng)備有英漢、漢英詞典和紙筆。學(xué)生不得攜帶任何電子設(shè)備進(jìn)入。第二階段在賽場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行，一名選手在3分鐘內(nèi)按要求向裁判陳述任務(wù)完成情況，另一名選手在2分鐘內(nèi)回答裁判提出的相關(guān)問題。③此環(huán)節(jié)限時(shí)5分鐘。任務(wù)描述和互動(dòng)問答階段共用5分鐘比賽時(shí)間，中間不間斷。比賽時(shí)間剩余15秒時(shí)響提示鈴，比賽結(jié)束響終止鈴。終止鈴響選手須立即停止比賽。④此環(huán)節(jié)滿分40分。五、評(píng)分方法及評(píng)分細(xì)則.本賽項(xiàng)三個(gè)環(huán)節(jié)總分合計(jì)100分，各環(huán)節(jié)所占比重為：現(xiàn)場(chǎng)聽答30%、情境交流30%、職場(chǎng)應(yīng)用40%。得分總和為參賽隊(duì)最終得分，按照得分從高到低決定名次。.評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)聽答：由試卷根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)分。卷面100分，占總分30%。兩位選手的得分相加除以2后再乘以30%,公式：（A得分+B得分）/2*30%情境交流：滿分30分。內(nèi)容打分標(biāo)準(zhǔn)分值圖片理正確理解圖片內(nèi)容及情節(jié)，明確圖片隱含的職10解業(yè)意義。分語(yǔ)言表觀點(diǎn)明確，條理清晰，表述自然、流暢、達(dá)意。10

達(dá)分回答提問正確理解裁判提問，回答有理有據(jù)。10分③職場(chǎng)應(yīng)用：滿分40分。內(nèi)容打分標(biāo)準(zhǔn)分值信息理解與加工準(zhǔn)確理解任務(wù)要求及信息內(nèi)容， 分析、篩選有用信息。15分團(tuán)隊(duì)合作與溝通溝通到位、分工協(xié)作、有序高效。15分任務(wù)達(dá)成成功完成任務(wù)，陳述全面、條理清晰、理由充分。10分3.扣分競(jìng)賽期間，參賽選手如有不服從裁判和監(jiān)考人員、擾亂賽場(chǎng)秩序等不文明行為，由裁判長(zhǎng)在15分范圍內(nèi)酌情扣減其環(huán)節(jié)相應(yīng)分?jǐn)?shù)，情節(jié)嚴(yán)重者取消其比賽資格，參賽隊(duì)比賽成績(jī)計(jì)為0分。有作弊行為的參賽隊(duì)比賽成績(jī)計(jì)為0分。六、參賽要求.每個(gè)參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和2名參賽選手組成，參賽選手必須參加所有規(guī)定的比賽。.參賽隊(duì)競(jìng)賽時(shí)的參賽順序采用抽簽方式確定。.參賽選手須憑參賽證按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)地，確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)條件，根據(jù)統(tǒng)一指令開始比賽，比賽期間始終佩戴參賽號(hào)碼牌。.選手在候賽室、備賽室和賽場(chǎng)內(nèi)須服從工作人員調(diào)度，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，不得擅自離開指定區(qū)域。.在競(jìng)賽中如遇非人為因素造成設(shè)備故障，經(jīng)裁判員確認(rèn)后，可向裁判長(zhǎng)申請(qǐng)補(bǔ)足排除故障的