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模擬庭審》實驗課程教學(xué)大綱一、課程說明課程編碼課程性質(zhì)開課單位法學(xué)與公共管理學(xué)院開課學(xué)期3,4,5課程總學(xué)時15課程總學(xué)分0.5實驗學(xué)時15實驗學(xué)分0.5課程類別實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實驗項目數(shù)3面向?qū)I(yè)法學(xué)實驗室名稱模擬法庭二、實驗?zāi)康?、任?wù)及要求:本課程屬法學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過進行刑事訴訟控辯與審判、民事訴訟代理與審判、行政訴訟代理與審判的演練,可有機地將法學(xué)理論與司法實踐結(jié)合起來,有助于學(xué)生對法學(xué)理論的理解和對法律條文的把握,有助于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力,增強學(xué)生的證據(jù)意識、程序意識,最終達(dá)到全方位地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的法律職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的目的。三、成績考核方法:1、考核方式:考查。2、考查成績評定要求:按學(xué)生的開庭表現(xiàn)(占40%),總結(jié)報告(占30%),相關(guān)法律文書(占30%)進行考核。由指導(dǎo)教師評定,按100分記分。四、實驗項目設(shè)置序號實驗項目名稱實驗學(xué)時實驗要求實驗類型分組人數(shù)1民事案件模擬庭審實訓(xùn)5必修創(chuàng)新性102刑事案件模擬庭審實訓(xùn)5必修創(chuàng)新性103行政案件模擬庭審實訓(xùn)5必修創(chuàng)新性104五、實驗項目內(nèi)容:1、實驗項目一:刑事案件模擬庭審實訓(xùn)(1)實驗?zāi)康呐c原理:通過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的演練,使學(xué)生熟悉和掌握刑事訴訟公訴人在起訴前的主要工作、法院受理后至開庭前控、辯雙方的主要工作、第一審刑事審判程序、第二審刑事審判程序、刑事附帶民事訴訟。(2)實驗內(nèi)容與步驟:一、公訴人在起訴前的主要工作二、公訴人在起訴后、庭審前的主要工作三、辯護人在庭審前的主要工作四、審判人員在庭審前的主要工作五、第一審刑事審判程序(一)開庭(二)法庭調(diào)查(三)法庭辯論(四)被告人最后陳述(五)合議庭評議(六)宣判(七)一審宣判后控、辯雙方的主要工作六、第二審刑事審判程序(一)上訴或抗訴的提起(二)公訴人在庭審前的主要工作(三)辯護人在庭審前的主要工作(四)審判人員在庭審前的主要工作(五)第二審?fù)彸绦蚱?、附帶民事訴訟程序(3)主要儀器及耗材:模擬案例,模擬法庭所有設(shè)備(4)教學(xué)方式:創(chuàng)新性教學(xué)、多媒體教學(xué)2、實驗項目一:民事案件模擬庭審實訓(xùn)(1)實驗?zāi)康呐c原理:通過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的演練,使學(xué)生熟悉和掌握民事訴訟原告方在起訴前的主要工作、法院受理后至開庭前原、被告雙方的主要工作、法庭調(diào)解、第一審簡易程序、第一審普通程序、二審程序。(2)實驗內(nèi)容與步驟一、庭審前的工作(一)原告方在起訴前的工作1、起訴證據(jù)的收集2、民事訴狀的撰寫(二)原告方在庭審前的主要工作(三)被告方在庭審前的主要工作1、證據(jù)的收集和舉證2、答辯狀的撰寫(四)、法庭審判人員在庭審前的主要工作二、第一審簡易程序三、法庭調(diào)解1、法庭調(diào)解的基礎(chǔ)2、法庭調(diào)解的原則3、法庭調(diào)解中審判人員及原、被告雙方的工作4、調(diào)解書的制作與簽收四、第一審普通程序(一)開庭(二)法庭調(diào)查(三)法庭辯論(四)最后陳述(五)合議庭評議(六)宣判(七)宣判后原、被告雙方的工作五、二審程序(一)上訴人一方在上訴前的工作(二)上訴人一方在上訴后、庭審前的工作(三)被上訴人一方在庭審前的工作(四)法庭審判人員在庭審前的工作(五)二審?fù)彸绦颍?)主要儀器及耗材:模擬案例,模擬法庭所有設(shè)備(4)教學(xué)方式:案例分析、多媒體教學(xué)3、實驗項目三:行政訴訟案件模擬庭審實訓(xùn)(1)實驗?zāi)康呐c原理:通過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的演練,使學(xué)生熟悉和掌握行政訴訟原告方在起訴前的主要工作、法院受理后至開庭前原、被告雙方的主要工作、第一審行政審判程序、第二審行政審判程序。(2)實驗內(nèi)容與步驟:一、庭審前的工作(一)原告方在起訴前的工作1、起訴證據(jù)的收集2、行政訴狀的撰寫(二)原告方在庭審前的主要工作(三)被告方在庭審前的主要工作1、舉證2、答辯狀的撰寫(四)法庭審判人員在庭審前的主要工作二、第一審行政審判程序(一)開庭(二)法庭調(diào)查(三)法庭辯論(四)最后陳述(五)合議庭評議(六)宣判(七)宣判后原、被告雙方的工作三、二審程序(一)上訴人一方在上訴前的工作(二)上訴人一方在上訴后、庭審前的工作(三)被上訴人一方在庭審前的工作(四)法庭審判人員在庭審前的工作(五)二審?fù)彸绦颍?)主要儀器及耗材:模擬案例,模擬法庭所有設(shè)備(4)教學(xué)方式:驗證性教學(xué)、多媒體教學(xué)本課程對學(xué)生自學(xué)的要求:要求學(xué)生用1:3的時間自學(xué),即1個教學(xué)課時要求學(xué)生有3個課時的自學(xué)時間,用于演練前的準(zhǔn)備工作。六、實驗教材及主要參考書:實驗教材:劉志蘇編著:《模擬法庭:模擬案例與法律文書》.北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2014年主要參考書籍:1、劉善

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