把寫進青春里作文 2022中考作文把什么寫進青春里范文

把寫進青春里作文2022中考作文把什么寫進青春里范文

青春年少時，總覺得少了什么，好似每天只有拼命奔跑，把一身的汗發(fā)揮出去，青春才完好。今天的為您精心挑選了幾篇關(guān)于把什么寫進青春里的優(yōu)秀范文，感興趣的快來和一起學習吧!希望的整理可以對你有幫助!

把寫進青春里一

"青春須早為，豈能長少年。";

這是唐代詩人孟郊的名句，也是我的座右銘。

(用詩句開篇，簡潔凝練。)

青春，是人生中最美妙的一段光陰，青春少年的我們，譬如早上的朝陽，光輝四射;譬如剛剛發(fā)芽的小樹，活力勃勃;譬如即將啟程的輪船，前途廣闊。

(用排比句，為文章題目中的"青春";界定內(nèi)涵，指明"青春";最美妙的地方，就在于活力活力，在于擁有無限可能。)

"最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。";歲月流逝，世界上沒有人可以青春永駐。

(轉(zhuǎn)折，提出問題，怎樣留住青春?)

唯有奮斗，能讓青春永駐，能賦予青春更為深入的意義。"世界雜交水稻之父";袁隆平，以九十高齡仍然在試驗田辛苦奮斗，他的夢想"禾下乘涼夢";和"雜交水稻覆蓋全球夢";，那是來自青春時代播種的理想種子。袁隆平用一生的奮斗不息踐行了自己的夢想，也為青春留下了最美的色彩。

(答復以下問題：唯有奮斗，能讓青春永駐。舉出材料中袁隆平的例子。)

奮斗有苦有甜，但正是這些奮斗路上的甘苦讓青春具有了別樣的滋味。

貝多芬因為貧窮失去了上大學的時機，十七歲患上了傷寒和天花，二十六歲，就失去了音樂家最為珍貴的聽力。他的奮斗路上坎坷不斷。但貝多芬發(fā)誓，要"扼住命運的喉嚨";。因為他的頑強拼搏，他的青春之火愈燒愈旺，成就了他強大的生命力。

(以貝多芬為例，指出奮斗讓青春別具滋味。)

把奮斗寫進青春里，需要有堅決的理想光輝照耀，即便遇到困難，也不輕易退縮。在克制困難的過程中，也是不斷堅決自己信念的過程。

(分析把奮斗寫進青春里需要的條件：堅決的理想信念。)

把奮斗寫進青春里，我們從不孤單。翻開書本，那些曾經(jīng)照耀人類歷史的光輝名字，歷史學家司馬遷、聞雞起舞的祖逖、書成換鵝的王羲之、國之棟梁鐘南山他們一直與我們同行，用自己曾經(jīng)寫在青春里的奮斗故事鼓勵我們，不斷前進，不斷努力，不辜負每一個陽光燦爛的日子!

(排比：用歷史上無數(shù)把奮斗寫進青春的名人例子結(jié)尾，并申明主題。)

把寫進青春里二

不知從何時起，我便養(yǎng)成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風吼叫著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的光陰。坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。語文課，照舊是我中意的學科之一，當語文教師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為光陰的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的"滴答";聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的微妙。這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。累了，有長著青苔的石塊給你休息?？柿耍懈侍鸬那迓栋槟汔?。青春是一扇鋪滿落葉的門，翻開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，假如地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。只要英勇，只要努力，明天才會變得更加美妙，別再留戀已逝的過去，展望將來，給自己一份無悔的青春吧!

把寫進青春里三

青春是什么?每個人都有一個可貴的黃金期。在這期間，我們會漸漸認識世界的本質(zhì)，討論人生的哲理，理解生命的意義。詞典上說："春時草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年。";這是最簡單的解釋。其實不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時不管什么年紀，都有青春。正如老男孩中所唱："青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下(平凡)的我沒有了當年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它曾經(jīng)來過。";在青春時期，我們這些學生主要任務是學習。學習技能，學習動手操作，學習如何做人。這些都是我們必需要懂的。只有學習好了為人處事，學習好了本領，才能立足于世，才能成為一個成功的人，而這些過程需要我們細細品味。美妙的青春，再華麗的話語也描繪不出它一點一滴，再柔的撫摸也留不住它辭別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點?多做點有意義的事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價值呢?記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認識自己的錯誤，并及時改正。直到好朋友和教師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會因為挫折而哭，而是堅強的去面對。我也曾也有過很屢次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好似從來沒有付出，努力，奮斗過!這時，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須所以我要為了自己的青春而奮斗。青春并不是一個時期，而是每天都是一個青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個青春。因此作家林清玄說："日日是好日，就是青春。";同時，我也希望每一個人珍惜好每一個青春。世界會因為我們而美麗，因為我們會把握青春，我們會創(chuàng)造奇跡!因此老男孩中唱到："當初的愿望實現(xiàn)了么?還敢堅持曾經(jīng)理想嗎?任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時候陪伴我的那顆，我們的故事你仍然還記得，希望的夜空你是最閃亮的!";

把寫進青春里四

光陰如梭，春去秋來。嘆花謝花開，誰的心事被歲月掩埋。青春就像是一只鳥，想要飛過這片滄海。在青春中的我們有愁緒不斷，也有樂觀開朗。繁花似錦，是一片艷陽天，有憂愁，也有微笑。青春這朵花啊，自會芬芳。青春-糖我喜歡糖，這些小巧而美妙的東西。一顆糖，放入口中，那種味道像是在舌尖綻放的一朵花兒，心中自有無限蕩漾，便自然地微笑了。每當不開心了，難過了，就會撫慰自己，吃顆糖，受傷的心又自動復原了。我喜歡糖，它們晶瑩剔透，最懂人心。青春中的女孩子都喜歡糖，純潔得沒有一絲雜念。迷迷茫茫中，又宛然一笑;恍恍惚惚里，又眼睛一亮。心中有美妙，舌尖有糖。春春中的大小事，好似吃顆糖就過去了?；蛟S，有些人不懂這種想法，會驚奇：真的?是這樣的嗎?這些人斷然不會想到，在享受糖的那一刻，便放下了所有，就好似"神馬都是浮云";一樣簡單明了，等吃完糖后什么事都沒有了，就是還想再吃一顆。青春有糖才好。不管風雨，不管彩云，不管熱鬧繁華，不管幽靜塵埃。吃一顆糖，心就歸于空白。青春-花我喜歡花。愛把青春比作花，愛把一切美妙的事物都比作花?；ū揪褪且患烂畹氖挛锇?。春，我們淡然的樣子像是雨后的茉莉，在春雨的滋潤下成長;夏，我們甜甜的笑像是膩人的梔子，歷經(jīng)夏夜的孤獨，綻于人世;冬，我們努力的奮斗如同寒雪下的紅梅，默默歷練雪中清香。花，這些靈動活潑的小精靈啊。每一朵花都是屬于自己故事里的主角。青春本就是花，花中有花，不艷，卻盈滿世事美妙。青春有花才好。想在閑時賞花，哪怕是草地中的小野花，也帶有些許的小清新。賞一株花，心就融于自然。青春-夏我喜歡夏。喜歡它繁華后的落寞;喜歡它暴雨后的晴天;喜歡它生氣后的得意。喜歡它脾氣暴躁得無法形容，為難后又帶著的固執(zhí)。所以，在青春中，怎么能沒有夏呢?夏日清涼，是那種煩悶后又風來的清涼，讓你欣喜。對夏的喜歡，是青春中道不明的情愫。即使看似無理，卻還要執(zhí)著下去。我知道，我并不理解夏，至少不是特別理解。不過，夏也在青春時際，就像屋后的那片薄荷才剛剛萌芽，薄荷的香氣與雨水混和就使空氣中仿佛涂了層奶油般。青春有夏才好。時間如流沙，怱怱而過，帶走了夏，卻又讓夏如約而至。觀一小夏，心就生于歡喜。有糖，有花，有夏，就是青春。青春就是有糖，有花，有夏。于我而言，青春時，最美妙的事莫過于：在夏日，吃糖，賞花。