人教版小學(xué)語文三年級下冊課外閱讀練習(xí)

人教版小學(xué)語文三年級下冊課外閱讀練習(xí)人教版小學(xué)語文三年級下冊課外閱讀練習(xí)人教版小學(xué)語文三年級下冊課外閱讀練習(xí)xxx公司人教版小學(xué)語文三年級下冊課外閱讀練習(xí)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級下冊課外閱讀練習(xí)（一）還魂草大巴山的槲櫪樹林里，有撐著小傘的蘑菇，有支著耳朵的木耳，還有一種小草，大家叫它還(háihuán)魂草。走進(jìn)密密的槲櫪樹林，溫潤的沃土上鋪著一疊厚厚的落葉，從葉縫(féngèng)間篩下的光斑，yìng()在落葉上，像圓圓的郵戳，我們扒開落葉，便會在青青的苔蘚上找到還魂草。還魂草莖細(xì)如線，葉如huābàn()，草葉像盛開的花兒。我們拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cángzàng)起來。老人拿它pào（）茶喝，能明目強身；我們拿它當(dāng)書簽，送給好朋友。還魂草真能還魂嗎每當(dāng)我看書累了，便把還魂草從書頁中取出，放進(jìn)盛(chéngshèng)滿清水的杯中，立刻干細(xì)的莖徐徐伸直，干枯的葉緩緩伸開，重又顯得那么嫩綠，那么鮮活。還魂草的生命力是那么旺盛(chéngshèng)！從海外回來的爺爺，每次離開的時候，都要帶一束還魂草，他說，還魂草系（jìxì）著他的魂兒，就像故鄉(xiāng)系著他的夢。1、

在不正確的讀音上畫斜線。2、

在文中的（）內(nèi)寫出漢字。3、

在文中找出下列詞語的近義詞：立即（）漸漸（）碧綠（）4、

認(rèn)真讀短文后填空：（1）、短文告訴我們，在大巴山的（）里，（）下面，（）上可以找到還魂草。（2）、還魂草的作用有：（）。（3）、還魂草能“還魂”，指的是它（）。（4）、從最后一段可以看出，爺爺()。（二）木匠的最后一棟房子一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒牵窘车男乃家呀?jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！蹦窘掣械绞终痼@：太丟人了呀……要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會完全不同了。你就是那個木匠！每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭，人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空木匠因為()，想過一種更加悠閑的生活準(zhǔn)備退休。雇主請他建最后一棟房子，木匠答應(yīng)了，可不僅()，而且還()。完工后，雇主把房子送給了木匠，木匠感到()_。2.寫出下列詞語的近義詞：悠閑（）報酬（）惋惜（）誠懇（）3.仔細(xì)閱讀，回答問題（1）木匠的心思為什么已經(jīng)不在干活上（2）木匠得知房子歸自己了，為什么感到十分震驚（3）讀了這篇短文，你受到了什么啟示（三）有一天，一只老山羊爬山時把腿shuāi【】壞了，請毛驢把他背(bēibèi)回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背(bēibèi)上huánhuan【】走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背(bēibèi)它“千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢千斤！你可別做夢了！”牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂（tutú）了！十斤山芋算得了什么友誼的分(fēnfèn)量才重(chóngzhòng)千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一xí【】話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂(chuícuí)下頭不好意思地走了。1、給文中帶點的字選擇正確的讀音，用“—”畫出。在文中“【】”內(nèi)寫出正確的字詞。2、找出下列各詞的近義詞。緩緩——()友誼——（）3、文中的“千斤”這句話是誰說的，請在（）里打“√”。（1）、毛驢說的。（）（2）、牛大哥說的。（）（3）老山羊說的。（）4、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（）里打“√”。（1）毛驢和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驢和牛大哥（）5、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰為什么7、用文中的一句話，把下面的話補充完整。這篇寓言故事告訴我們：（）（四）失蹤的森林王國很久很久以前，有一個美麗富饒的森林王國，那里鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去，梅花鹿在泉邊飲水，兔子在草叢間出沒，鳥兒在捕魚，生活中充滿了笑聲和歌聲。森林王國有一條特別法令：“任何人不得亂砍樹木。”后來，國王去世了，臨終時再三zhǔfù()兒子：“森林是我們的保護(hù)神。我死后，你當(dāng)了國王，千萬牢記，不能更改特別法令，fǒuzé()，各種妖魔鬼怪都會來危害我們?！毙聡跎先尾痪?，來了一位遠(yuǎn)方客人，送給國王一張花花綠綠的圖畫，上面畫著高樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣，頭腦一熱，就下了一道命令：“把樹木全砍掉，建造新型王國！”大臣們極力quàn()阻，建議在保護(hù)森林的前提下，建造新的王國。國王卻置若罔（wǎng）聞。鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。生活中充滿了笑聲和歌聲。森林王國的百姓安居樂業(yè)，一開始，百姓們住進(jìn)高樓大廈覺得挺新奇，走進(jìn)工廠做工也感到很有趣，紛紛chēnzàn()新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活?？上Ш镁安婚L，沒多久，不愉快的事接二連三地發(fā)生了：鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。生活中充滿了笑聲和歌聲。森林王國的百姓安居樂業(yè)，鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。生活中充滿了笑聲和歌聲。森林王國的百姓安居樂業(yè)，鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。生活中充滿了笑聲和歌聲。森林王國的百姓安居樂業(yè)，鮮花四季開放，野果掛滿枝頭。森林王國的百姓安居樂業(yè)，妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了，高興得手舞足蹈，一個個躍躍欲試，要去那里逞逞威風(fēng)。雨妖來了，接連幾天大雨，河水沖垮了堤岸，淹沒了莊稼。百姓們看著被雨妖洗劫后的bēicǎn()景象，都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說：“你們討厭水嗎好，我就讓你們嘗嘗干hàn()的滋味！”熱魔在森林王國四處橫行。他經(jīng)過的地方，河床lù()出來了，井水枯干了，土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié)，空氣干燥極了。一群群蝗蟲飛來吃zhuāngjia()，許多人生了病。沙鬼對風(fēng)怪說：“該咱們顯顯威風(fēng)了！”風(fēng)怪說：“咱們聯(lián)合起來進(jìn)軍，沒有森林，誰也阻擋不了咱們！”狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間，整個森林王國天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市bījìn()，百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風(fēng)的吼叫，看著被黃沙埋沒的高樓大廈，深深地嘆了口氣，癱倒在自己的寶座上。森林王國就這樣消失得無影無蹤了。1、在文中的（）內(nèi)寫出字詞。2、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。調(diào)節(jié)（diàotiáo）出沒（méimò）干燥（zàocào）四處(chǔchù)逃荒參天大樹（cānchà）高樓大廈（shàxià）3、聯(lián)系上下文推測下列詞語的意思。安居樂業(yè)：背井離鄉(xiāng)：4、照樣子，寫四個詞語。瓦藍(lán)瓦藍(lán)（）躍躍欲試（）呼吸（）鋪天蓋地（）5、選擇文中的詞語填空。一（）法令一（）客人一（）圖畫一（）大樹一（）蝗蟲一（）妖魔鬼怪6、認(rèn)真讀短文后，根據(jù)短文內(nèi)容填空：（1）、新國王廢除了特別法令，亂砍樹木。這條“特別法令”指的是（）（2）森林王國富饒的原因是()后來森林王國消失得無影無蹤的原因是()（3）、客人送給新國王的圖畫的內(nèi)容是()。（4）“置若罔（wǎng）聞”的意思是()課文中()對()置若罔聞；現(xiàn)實生活中，你有過這樣的經(jīng)歷嗎()（5）森林王國的“保護(hù)神”是()（6）、原來的森林王國()

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