人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1912函數(shù)的圖像(第一課時(shí))課件_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1912函數(shù)的圖像(第一課時(shí))課件_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1912函數(shù)的圖像(第一課時(shí))課件_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1912函數(shù)的圖像(第一課時(shí))課件_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1912函數(shù)的圖像(第一課時(shí))課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩43頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

19.1.2函數(shù)的圖像19.1.2函數(shù)的圖像觀察下列兩個(gè)圖象,是函數(shù)關(guān)系嗎?X(時(shí)間)y(生物電流)X的每一個(gè)給定的值,y都有唯一確定的值對(duì)應(yīng).觀察下列兩個(gè)圖象,是函數(shù)關(guān)系嗎?X(時(shí)間)y(生物電流)X的討論:如圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時(shí)間t的變化而變化。你從圖象中得到了哪些信息?由圖像可知:我們可以從圖象中看出這一天中任一時(shí)刻的氣溫大約是多少?如果長(zhǎng)期觀察這樣的氣溫圖象,我們就能得到更多信息,掌握更多氣溫的變化規(guī)律。討論:如圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫

我們先來(lái)思考這樣一個(gè)問(wèn)題:正方形的邊長(zhǎng)x與面積S的函數(shù)關(guān)系為

,其中自變量x的取值范圍是

。x>0因?yàn)閤表示的實(shí)際含義是正方形的邊長(zhǎng),邊長(zhǎng)只能為正。你能解釋x>0這個(gè)范圍是怎樣確定的嗎?我們先來(lái)思考這樣一個(gè)問(wèn)題:正方形的邊長(zhǎng)x與面積S的函數(shù)關(guān)系計(jì)算并填寫(xiě)下表:x00.511.522.53S=x2(x>0)00.2512.2546.259如果我們?cè)谥苯亲鴺?biāo)系中,將你所填表格中的自變量x及對(duì)應(yīng)的函數(shù)值S當(dāng)作一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo),即可在坐標(biāo)系中得到一些點(diǎn)。計(jì)算并填寫(xiě)下表:x00.511.522.53S=x2(x>14902132.25S6.250.25xx00.511.522.53S=x2(x>0)…00.2512.2546.259…用空心圈表示不在曲線上的點(diǎn)S=x2(x>0)表示x與s的對(duì)應(yīng)關(guān)系的點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)但實(shí)際上我們描出的點(diǎn)只能是有限多個(gè)同時(shí)根據(jù)描出的點(diǎn)想象出其他點(diǎn)的位置14902132.25S6.250.25xx00.511.5這樣我們就得到了一幅表示S與x關(guān)系的圖.如點(diǎn)(2,4)表示x=2時(shí)S=4。圖中每個(gè)點(diǎn)都代表x的值與S的值的一種對(duì)應(yīng)關(guān)系。這樣我們就得到了一幅表示S與x關(guān)系的圖.如點(diǎn)(函數(shù)的圖象

對(duì)于一個(gè),如果把與的分別作為點(diǎn)的,那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些組成的圖形,就是這個(gè)函數(shù)的圖象。自變量函數(shù)每對(duì)對(duì)應(yīng)值橫、縱坐標(biāo)點(diǎn)函數(shù)函數(shù)圖象可以數(shù)形結(jié)合地研究函數(shù),給我們帶來(lái)便利。上圖中的曲線即為函數(shù)(x>0)的圖象.函數(shù)的圖象對(duì)于一個(gè),自變量函數(shù)每對(duì)對(duì)應(yīng)值下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時(shí)間t的變化而變化。你從圖象中得到了哪些信息?下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天41424t/時(shí)8T/℃0橫坐標(biāo)表示

,縱坐標(biāo)表示

,

的變化而變化?-3時(shí)間溫度時(shí)間溫度T時(shí)間t41424t/時(shí)8T/℃0橫坐標(biāo)表示,縱坐標(biāo)表T/℃北京的春季某天氣溫T隨時(shí)間t變化而變化的規(guī)律如圖所示:Ot/h1.哪個(gè)時(shí)間溫度最高?是多少度?2.哪個(gè)時(shí)間溫度最低?是多少度?3.什么時(shí)間段溫度在下降?什么時(shí)間段溫度在上升?4.溫度在零度以下的時(shí)間長(zhǎng)呢?還是在零度以上的時(shí)間長(zhǎng)?245.曲線與x軸的交點(diǎn)表示什么?T/℃北京的春季某天氣溫T隨時(shí)間t變化而變化的規(guī)律如思考:P79練習(xí)21.在___點(diǎn)和___點(diǎn)的時(shí)候,兩地氣溫相同;2.在___點(diǎn)到___點(diǎn)和___點(diǎn)到___點(diǎn)之間,

上海的氣溫比北京的氣溫要高.3.在__點(diǎn)到__點(diǎn)之間,上海的氣溫比北京的氣溫要低.712712071224思考:P79練習(xí)21.在___點(diǎn)和___點(diǎn)的時(shí)候,兩地氣溫相例:如圖(1),小明家、食堂、圖書(shū)館在同一條直線上,小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書(shū)館讀報(bào),然后回家.圖(2)反映了這個(gè)過(guò)程中,小明離他家的距離y與時(shí)間x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.y/kmO825285868x/min0.60.8(1)(2)例:如圖(1),小明家、食堂、圖書(shū)館在同一條直線上,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)食堂離小明家多遠(yuǎn)?小明從家到食堂用了多少時(shí)間?(2)小明吃早餐用了多少時(shí)間?(3)食堂離圖書(shū)館多遠(yuǎn)?小明從食堂到圖書(shū)館用了多少時(shí)間?食堂離小明家0.6km,小明走到食堂用了8min.小明吃早餐用了17min.食堂離圖使館0.2km,小明從食堂到圖書(shū)館用了3min.根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)食堂離小明家多遠(yuǎn)?小明從(4)小明讀報(bào)用了多少時(shí)間?(5)圖書(shū)館離小明家多遠(yuǎn)?小明從圖書(shū)館回家的平均速度是多少?分析:小明離家的距離y是時(shí)間x的函數(shù),從圖象中有兩段是平行于x軸的線段可知,小明離家后又兩段時(shí)間內(nèi)先后停留在食堂與圖書(shū)館.小明讀報(bào)用了30min.圖書(shū)館離小明家0.8km,小明從圖書(shū)館回家的平均速度0.08km/min.(4)小明讀報(bào)用了多少時(shí)間?(5)圖書(shū)館離小明家多遠(yuǎn)

我們通過(guò)兩個(gè)活動(dòng)已學(xué)會(huì)了如何觀察分析圖象信息.現(xiàn)在我們進(jìn)行鞏固練習(xí),看你能否快速、全面而準(zhǔn)確地讀出函數(shù)圖象中的信息。我們通過(guò)兩個(gè)活動(dòng)已學(xué)會(huì)了如何觀察分析圖象信息.現(xiàn)(一)、選擇題:1.如果A、B兩人在一次百米賽跑中,路程s(米)與賽跑的時(shí)間t(秒)的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()(A)A比B先出發(fā)(B)A、B兩人的速度相同(C)A先到達(dá)終點(diǎn)(D)B比A跑的路程多2.某人早上進(jìn)行登山活動(dòng),從山腳到山頂休息一會(huì)兒又沿原路返回,若用橫軸表示時(shí)間t,縱軸表示與山腳距離h,那么下列四個(gè)圖中反映全程h與t的關(guān)系圖是()CD(一)、選擇題:1.如果A、B兩人在一次百米賽跑中,路程s(3.某裝水的水池按一定的速度放掉水池的一半后,停止放水并立即按一定的速度注水,水池注滿后,停止注水,又立即按一定的速度放完水池的水。若水池的存水量為v(立方米),放水或注水的時(shí)間為t(分鐘),則v與t的關(guān)系的大致圖象只能是()A3.某裝水的水池按一定的速度放掉水池的一半后,停止放水并立即4.一枝蠟燭長(zhǎng)20厘米,點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒掉5厘米,則下列3幅圖象中能大致刻畫(huà)出這枝蠟燭點(diǎn)燃后剩下的長(zhǎng)度h(厘米)與點(diǎn)燃時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的是().C4.一枝蠟燭長(zhǎng)20厘米,點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒掉5厘米,則下列3幅5.下圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:41630122024860900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))①汽車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間?它的最高時(shí)速是多少?②汽車在哪段時(shí)間保持勻速行駛?時(shí)速分別是多少?③出發(fā)后8分鐘到10分鐘之間可能發(fā)生了什么情況?24分鐘90千米/時(shí)出發(fā)后3到7分鐘,13到20分鐘30千米/時(shí),90千米/時(shí)停止行駛5.下圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:41630122(1)貨車比轎車早出發(fā)___小時(shí),轎車追上貨車時(shí)行駛了_______千米。A地到B地的距離為_(kāi)__千米。6、在某高速公路上,一輛轎車和一輛貨車沿相同路線從A地到B地,所經(jīng)過(guò)的路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系圖像如圖所示,試根據(jù)圖像,回答下列問(wèn)題:

115030060(2)

貨車的速度是

千米/時(shí)。(1)貨車比轎車早出發(fā)___小時(shí),轎車追上貨車時(shí)行駛了__7、甲,乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā).他們離出發(fā)地的距離s/km和騎行時(shí)間t/h之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,給出下列說(shuō)法:a.他們都騎了20km;b.乙在途中停留了0.5h;c.甲和乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地;d.甲乙兩人途中沒(méi)有相遇過(guò).根據(jù)圖象信息,以上說(shuō)法正確的是()Bs/kmt/hA.1個(gè)B.2個(gè)D.4個(gè)C.3個(gè)甲乙7、甲,乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知Bs/k小結(jié):1、函數(shù)圖象上點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)分別對(duì)應(yīng)

值和

的值。

自變量函數(shù)2、從函數(shù)圖象中獲得的信息來(lái)研究實(shí)際問(wèn)題關(guān)鍵要注意分清橫軸和縱軸表示的實(shí)際含義小結(jié):1、函數(shù)圖象上點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)分別對(duì)應(yīng)人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1912函數(shù)的圖像(第一課時(shí))課件19.1.2函數(shù)的圖像19.1.2函數(shù)的圖像觀察下列兩個(gè)圖象,是函數(shù)關(guān)系嗎?X(時(shí)間)y(生物電流)X的每一個(gè)給定的值,y都有唯一確定的值對(duì)應(yīng).觀察下列兩個(gè)圖象,是函數(shù)關(guān)系嗎?X(時(shí)間)y(生物電流)X的討論:如圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時(shí)間t的變化而變化。你從圖象中得到了哪些信息?由圖像可知:我們可以從圖象中看出這一天中任一時(shí)刻的氣溫大約是多少?如果長(zhǎng)期觀察這樣的氣溫圖象,我們就能得到更多信息,掌握更多氣溫的變化規(guī)律。討論:如圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫

我們先來(lái)思考這樣一個(gè)問(wèn)題:正方形的邊長(zhǎng)x與面積S的函數(shù)關(guān)系為

,其中自變量x的取值范圍是

。x>0因?yàn)閤表示的實(shí)際含義是正方形的邊長(zhǎng),邊長(zhǎng)只能為正。你能解釋x>0這個(gè)范圍是怎樣確定的嗎?我們先來(lái)思考這樣一個(gè)問(wèn)題:正方形的邊長(zhǎng)x與面積S的函數(shù)關(guān)系計(jì)算并填寫(xiě)下表:x00.511.522.53S=x2(x>0)00.2512.2546.259如果我們?cè)谥苯亲鴺?biāo)系中,將你所填表格中的自變量x及對(duì)應(yīng)的函數(shù)值S當(dāng)作一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo),即可在坐標(biāo)系中得到一些點(diǎn)。計(jì)算并填寫(xiě)下表:x00.511.522.53S=x2(x>14902132.25S6.250.25xx00.511.522.53S=x2(x>0)…00.2512.2546.259…用空心圈表示不在曲線上的點(diǎn)S=x2(x>0)表示x與s的對(duì)應(yīng)關(guān)系的點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)但實(shí)際上我們描出的點(diǎn)只能是有限多個(gè)同時(shí)根據(jù)描出的點(diǎn)想象出其他點(diǎn)的位置14902132.25S6.250.25xx00.511.5這樣我們就得到了一幅表示S與x關(guān)系的圖.如點(diǎn)(2,4)表示x=2時(shí)S=4。圖中每個(gè)點(diǎn)都代表x的值與S的值的一種對(duì)應(yīng)關(guān)系。這樣我們就得到了一幅表示S與x關(guān)系的圖.如點(diǎn)(函數(shù)的圖象

對(duì)于一個(gè),如果把與的分別作為點(diǎn)的,那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些組成的圖形,就是這個(gè)函數(shù)的圖象。自變量函數(shù)每對(duì)對(duì)應(yīng)值橫、縱坐標(biāo)點(diǎn)函數(shù)函數(shù)圖象可以數(shù)形結(jié)合地研究函數(shù),給我們帶來(lái)便利。上圖中的曲線即為函數(shù)(x>0)的圖象.函數(shù)的圖象對(duì)于一個(gè),自變量函數(shù)每對(duì)對(duì)應(yīng)值下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時(shí)間t的變化而變化。你從圖象中得到了哪些信息?下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天41424t/時(shí)8T/℃0橫坐標(biāo)表示

,縱坐標(biāo)表示

,

的變化而變化?-3時(shí)間溫度時(shí)間溫度T時(shí)間t41424t/時(shí)8T/℃0橫坐標(biāo)表示,縱坐標(biāo)表T/℃北京的春季某天氣溫T隨時(shí)間t變化而變化的規(guī)律如圖所示:Ot/h1.哪個(gè)時(shí)間溫度最高?是多少度?2.哪個(gè)時(shí)間溫度最低?是多少度?3.什么時(shí)間段溫度在下降?什么時(shí)間段溫度在上升?4.溫度在零度以下的時(shí)間長(zhǎng)呢?還是在零度以上的時(shí)間長(zhǎng)?245.曲線與x軸的交點(diǎn)表示什么?T/℃北京的春季某天氣溫T隨時(shí)間t變化而變化的規(guī)律如思考:P79練習(xí)21.在___點(diǎn)和___點(diǎn)的時(shí)候,兩地氣溫相同;2.在___點(diǎn)到___點(diǎn)和___點(diǎn)到___點(diǎn)之間,

上海的氣溫比北京的氣溫要高.3.在__點(diǎn)到__點(diǎn)之間,上海的氣溫比北京的氣溫要低.712712071224思考:P79練習(xí)21.在___點(diǎn)和___點(diǎn)的時(shí)候,兩地氣溫相例:如圖(1),小明家、食堂、圖書(shū)館在同一條直線上,小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書(shū)館讀報(bào),然后回家.圖(2)反映了這個(gè)過(guò)程中,小明離他家的距離y與時(shí)間x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.y/kmO825285868x/min0.60.8(1)(2)例:如圖(1),小明家、食堂、圖書(shū)館在同一條直線上,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)食堂離小明家多遠(yuǎn)?小明從家到食堂用了多少時(shí)間?(2)小明吃早餐用了多少時(shí)間?(3)食堂離圖書(shū)館多遠(yuǎn)?小明從食堂到圖書(shū)館用了多少時(shí)間?食堂離小明家0.6km,小明走到食堂用了8min.小明吃早餐用了17min.食堂離圖使館0.2km,小明從食堂到圖書(shū)館用了3min.根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)食堂離小明家多遠(yuǎn)?小明從(4)小明讀報(bào)用了多少時(shí)間?(5)圖書(shū)館離小明家多遠(yuǎn)?小明從圖書(shū)館回家的平均速度是多少?分析:小明離家的距離y是時(shí)間x的函數(shù),從圖象中有兩段是平行于x軸的線段可知,小明離家后又兩段時(shí)間內(nèi)先后停留在食堂與圖書(shū)館.小明讀報(bào)用了30min.圖書(shū)館離小明家0.8km,小明從圖書(shū)館回家的平均速度0.08km/min.(4)小明讀報(bào)用了多少時(shí)間?(5)圖書(shū)館離小明家多遠(yuǎn)

我們通過(guò)兩個(gè)活動(dòng)已學(xué)會(huì)了如何觀察分析圖象信息.現(xiàn)在我們進(jìn)行鞏固練習(xí),看你能否快速、全面而準(zhǔn)確地讀出函數(shù)圖象中的信息。我們通過(guò)兩個(gè)活動(dòng)已學(xué)會(huì)了如何觀察分析圖象信息.現(xiàn)(一)、選擇題:1.如果A、B兩人在一次百米賽跑中,路程s(米)與賽跑的時(shí)間t(秒)的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()(A)A比B先出發(fā)(B)A、B兩人的速度相同(C)A先到達(dá)終點(diǎn)(D)B比A跑的路程多2.某人早上進(jìn)行登山活動(dòng),從山腳到山頂休息一會(huì)兒又沿原路返回,若用橫軸表示時(shí)間t,縱軸表示與山腳距離h,那么下列四個(gè)圖中反映全程h與t的關(guān)系圖是()CD(一)、選擇題:1.如果A、B兩人在一次百米賽跑中,路程s(3.某裝水的水池按一定的速度放掉水池的一半后,停止放水并立即按一定的速度注水,水池注滿后,停止注水,又立即按一定的速度放完水池的水。若水池的存水量為v(立方米),放水或注水的時(shí)間為t(分鐘),則v與t的關(guān)系的大致圖象只能是()A3.某裝水的水池按一定的速度放掉水池的一半后,停止放水并立即4.一枝蠟燭長(zhǎng)20厘米,點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒掉5厘米,則下列3幅圖象中能大致刻畫(huà)出這枝蠟燭點(diǎn)燃后剩下的長(zhǎng)度h(厘米)與點(diǎn)燃時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的是().C4.一枝蠟燭長(zhǎng)20厘米,點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒掉5厘米,則下列3幅5.下圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況:41630122024860900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))①汽車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間?它的最高時(shí)速是多少?②汽車在哪段時(shí)間保持勻速行駛?時(shí)速分別是多少?③出發(fā)后8分鐘到1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論