北京十一學(xué)校簡介市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

第1頁北京十一學(xué)校原為中央軍委子弟學(xué)校“新北京十一小學(xué)”。成立于抗美援朝早期，由國務(wù)院和中央軍委共建第2頁聶榮臻元帥同意命名。第3頁

唯一一所由共和國總理同意建造中小學(xué)；唯一一所由中央財(cái)政撥?？睿?60億舊幣）建造中小學(xué)；唯一一所由共和國生日命名學(xué)校；唯一一所為出訪歸來毛澤東主席獻(xiàn)花學(xué)校；唯一一所培養(yǎng)了數(shù)十位將軍中小學(xué)；唯一一全部100多位將軍題詞勉勵學(xué)校；唯一一全部博士后項(xiàng)目研究中小學(xué)；唯一一所擁有金帆合唱團(tuán)和金帆交響樂團(tuán)學(xué)校；第4頁第5頁第6頁第7頁

首任校長：

羅榮桓元帥

夫人、老紅軍

林月琴大校

第8頁模范校長李金初第9頁現(xiàn)任校長

:

李希貴第10頁第11頁第12頁第13頁我校學(xué)生為毛主席獻(xiàn)花第14頁我校學(xué)生為朱總司令獻(xiàn)花第15頁朱總司令和康克清冒雪視察學(xué)校第16頁羅榮桓元帥經(jīng)常來校巡視彭德懷元帥經(jīng)常來校了解學(xué)生情況

葉劍英元帥經(jīng)常來校問詢學(xué)生學(xué)習(xí)情況第17頁眾多將軍家長到校幫教粟裕賴傳珠袁子欽肖華陳世榘段蘇權(quán)余秋里徐立清第18頁江澤民為林月琴校長題詞第19頁畢業(yè)生中有數(shù)十位將軍和國家領(lǐng)導(dǎo)人第20頁張又俠上將原葫蘆島海軍

徐甘泉司令黃獻(xiàn)中上將金一南將軍第21頁

李新南江洪林建超金一明許延濱

尹卓畢京京張冀元陳凱解彬

部分將軍返校合影將軍校友與老師署名留念第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁全國政協(xié)主席俞正聲第27頁原中央委員、吉林省省長洪虎第28頁全國政協(xié)常委何光暐

何光暐

第29頁中國科學(xué)院計(jì)算數(shù)學(xué)與科學(xué)工程計(jì)算研究所國家重點(diǎn)試驗(yàn)室首席科學(xué)家杜強(qiáng)第30頁《大明宮詞》等導(dǎo)演李少紅《渴望》等導(dǎo)演魯曉威男低音歌唱家田浩江中央電視臺主持人鞠萍中央電視臺主持人蔣小涵第31頁：全國第一所設(shè)在中學(xué)項(xiàng)目博士后工作站掛牌成立。第32頁第33頁在學(xué)校長久發(fā)展過程中，共有109位將軍和元帥為學(xué)校題詞，勉勵同學(xué)們不忘傳統(tǒng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。（100多米長將帥語林碑墻）第34頁特級教師22位語文6數(shù)學(xué)3英語5物理2化學(xué)1生物2歷史2政治1

第35頁部分特級教師合影第36頁博士教師50余位（博士后2人）第37頁部分碩士教師合影碩士教師181位第38頁

學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)一流質(zhì)量；卓越隊(duì)伍；能夠讓教師過體面生活待遇；成為師生精神家園和成長樂園。第39頁

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

啟發(fā)學(xué)生立志成為某一領(lǐng)域領(lǐng)軍人物或出色人才；誠信做人，讓每一位十一學(xué)生成為值得信任卓越人才；突出日常規(guī)范自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自律意識；

勉勵獨(dú)立思索，培養(yǎng)有自己想法學(xué)生。第40頁學(xué)校設(shè)置特色機(jī)構(gòu)：教育家書院課程與教學(xué)研究院學(xué)生咨詢中心北美教育管理中心高中科學(xué)試驗(yàn)班二四課程試驗(yàn)班棗林村書院自主研修學(xué)院少年科學(xué)院、少年文學(xué)院、少年社科院、少年經(jīng)濟(jì)學(xué)院……

第41頁

國際部設(shè)置

AP課程；AL課程；IB課程；留學(xué)生部。第42頁學(xué)校校園面積234畝，現(xiàn)有1430個教學(xué)班，4000余名學(xué)生。建有初中樓、高中樓、圖書館、科技樓、音美大樓、國際部大樓、體育館、學(xué)生公寓、餐廳等建筑15萬平方米；全部教室都是功效教室，經(jīng)過寬帶聯(lián)接國際互聯(lián)網(wǎng)；第43頁高中樓大廳第44頁初中樓大廳第45頁音藝樓大廳第46頁第47頁游泳館第48頁第49頁音美藝術(shù)樓排練廳第50頁第51頁《嘎達(dá)梅林》背景與導(dǎo)具第52頁天文臺第53頁北京十一學(xué)校馬術(shù)基地（合作）第54頁北京十一學(xué)校擊劍基地（合作）第55頁北京十一學(xué)?；┗兀ê献鳎┑?6頁從數(shù)字看十一4174

：

學(xué)校共有學(xué)生4174人，每人一張課表，就有4174張獨(dú)一無二課程表。1430

：走班選課后，學(xué)校共有1430個教學(xué)班，每個班人數(shù)不超出24人。265

：

學(xué)校經(jīng)過對國家課程校本化，共開發(fā)了265門學(xué)科課程。400：

學(xué)校共開發(fā)了分層、分類、綜合、特需等不一樣類別校本教材超出400本。第57頁271：學(xué)校共改建學(xué)科教室279間，1200多類圖書、1000各種試驗(yàn)器材進(jìn)入教室，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)過程無縫對接。30：學(xué)校共開發(fā)了30門綜合實(shí)踐課程。69

學(xué)校共開設(shè)有69門職業(yè)考查課程，分屬30個行業(yè)，以幫助學(xué)生厘清職業(yè)目標(biāo)。60/545：校共設(shè)置了60類，545個學(xué)生自主管理崗位課程，如衛(wèi)生天使、教師助教、圖書管理員、晚自習(xí)管理員等，學(xué)生依據(jù)表現(xiàn)，可取得對應(yīng)學(xué)分。第58頁272

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學(xué)校共有272個學(xué)生自組織社團(tuán)，公益慈善類有30個，商業(yè)經(jīng)營類13個，其中4個以自己企業(yè)盈利設(shè)置了面向同學(xué)獎學(xué)金。2

：

學(xué)校開設(shè)有兩家學(xué)生銀行：圓夢銀行和十億銀行，按照實(shí)體金融機(jī)構(gòu)運(yùn)行。3

：

學(xué)校有3家學(xué)生電視臺，分別為學(xué)生電視臺、方圓電視臺和NT電視臺。5

：學(xué)校設(shè)置了體育季、戲劇節(jié)、潑水節(jié)、狂歡節(jié)、電影節(jié)等個節(jié)日。第59頁7

：

學(xué)校共設(shè)置了7個不一樣主題紀(jì)念日，分別為：3月6日莫言文學(xué)日，5月22日多元文化了解日，6月2日霍克黛日，6月12日同伴關(guān)系日，9月5日試驗(yàn)安全反思日，10月12日道歉日，11月1日黃辰亮日。5

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學(xué)校共有5個學(xué)生食堂，學(xué)生能夠依據(jù)自己口味自行選擇。3

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學(xué)校實(shí)施選擇性晚休制度，分為3個可選擇就寢時段，住宿學(xué)生可依據(jù)自己實(shí)際情況申請不一樣晚休時間。第60頁11：

學(xué)校共開設(shè)有11個國家名字命名外國文化日課程，這些國家分別為羅馬尼亞、美國、英國、韓國、德國、法國、西班牙、加拿大、澳大利亞、巴西、俄羅斯。31

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學(xué)校共設(shè)有獎學(xué)金等31個評優(yōu)項(xiàng)目，其中樂仁獎學(xué)金、思享獎學(xué)金、樂群獎學(xué)金由學(xué)生設(shè)置。第61頁

課程第62頁分層課程分類課程綜合課程特需課程……第63頁使命

創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展教育。

每一位學(xué)生給每一位學(xué)生裝上屬于自己發(fā)動機(jī)選擇性課程第64頁國家課程(地方課程)校本課程(選修課程)校本化學(xué)校課程第65頁學(xué)生差異需要不一樣教育供給不一樣個性需求多樣化課程（學(xué)校提供）起點(diǎn)第66頁我選擇什么我需要什么我適合什么我興趣、興趣、專長、潛質(zhì)、未來職業(yè)……喚醒、發(fā)覺、認(rèn)識自我可選擇性(學(xué)生內(nèi)動力)落腳點(diǎn)第67頁1.基于學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)課程開發(fā)與實(shí)施。2.教育是喚醒、發(fā)覺。4.課程是學(xué)校產(chǎn)品。3.教育是服務(wù)和引導(dǎo)。5.教師是課程生產(chǎn)者。第68頁課程類型

科目分層課程數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物分類課程語文、英語、歷史、地理、政治、體育、技術(shù)綜合課程藝術(shù)、游學(xué)、綜合實(shí)踐特需課程棗林村書院、援助課程、特種體育分層分類綜合特需課程體系第69頁高中課程補(bǔ)弱類提升類主干必修課程+自選課程（補(bǔ)弱類和提升類）3+2第70頁高中課程1-12主干必修課程+自選課程（補(bǔ)弱類和提升類）3+2第71頁高中課程第72頁高中課程第73頁高中課程第74頁高中課程第75頁高中課程6.生物第76頁高中課程課程定位：興趣、專長；開闊視野（專業(yè)）；潛能與引導(dǎo)（未來職業(yè)）。第77頁高中課程課程定位：興趣、專長；掌握一項(xiàng)終生鍛煉身體體育技能。第78頁高中課程課程定位：合作、交往、妥協(xié)；認(rèn)識自我（潛能、擅長、不適合……）;專業(yè)藝術(shù)技能。第79頁高中課程

為滿足學(xué)生綜合素養(yǎng)提升需求，結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)——學(xué)校著力于培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、誠信篤志、思想活躍、行為規(guī)范社會棟梁和民族脊梁?！爸具h(yuǎn)”、“意誠”、“思方”和“行圓”四個領(lǐng)域設(shè)置。第80頁生涯規(guī)劃、遠(yuǎn)大目標(biāo)第81頁誠信做人、責(zé)任意識第82頁獨(dú)立思索、有想法第83頁行為規(guī)范、自律意識第84頁第1-第9周小學(xué)段第10-11周第12-20周大小學(xué)段設(shè)置自主規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)社會生活體驗(yàn)研究課題……第85頁指南、學(xué)習(xí)用書配套資源：第86頁第87頁化學(xué)教室物理教室生物教室數(shù)學(xué)教室語文教室歷史教室學(xué)科教室：學(xué)習(xí)資源進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)過程老師在教室辦公第88頁走班271間教室，1430個教學(xué)班第89頁其它課程第90頁第91頁第92頁第93頁第94頁第95頁9月28日早晨在十一學(xué)校國際部六層匯報(bào)廳按時舉行。來自新聞媒體、法律、商業(yè)金融、IT、科技、醫(yī)藥等行業(yè)類別百余名校友應(yīng)邀參加了此次聚會。第96頁雷云輝校友與少年建筑學(xué)院院長毛佳鈺同學(xué)共同探討專業(yè)問題第97頁醫(yī)藥行業(yè)分會場這里面在發(fā)生什么呢？第98頁球類、棋類、橋牌等選修課程第99頁滑雪、擊劍、馬術(shù)等選修課程第100頁課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與管理學(xué)講課教師：李希貴學(xué)生人數(shù)：22

選修課程第101頁

走班制第102頁姚遷遷課表上課時間星期一星期二星期三星期四星期五第1節(jié)數(shù)學(xué)Ⅱ-2/楊春艷/高中樓605數(shù)學(xué)Ⅱ-2/楊春艷/高中樓605數(shù)學(xué)Ⅱ-2/楊春艷/高中樓605數(shù)學(xué)Ⅱ-2/楊春艷/高中樓605數(shù)學(xué)Ⅱ-2/楊春艷/高中樓605第2節(jié)思想政治Ⅱ(A)-1/周永霞/高中樓525歷史Ⅱ(A)-1/王秀青/高中樓621高中英語(A)-11/朱紅/高中樓英語歷史Ⅱ(A)-1/王秀青/高中樓621思想政治Ⅱ(A)-1/周永霞/高中樓525第3節(jié)歷史Ⅱ(A)-1/王秀青/高中樓621地理Ⅱ(A)-1/馬敏立/高中樓307思想政治Ⅱ(A)-1/周永霞/高中樓525地理Ⅱ(A)-1/馬敏立/高中樓307高中英語(A)-11/朱紅/高中樓英語第4節(jié)高中英語(A)-11/朱紅/高中樓英語高中語文(A)-3/南紅英/高中樓623自習(xí)-8//高中樓623高中語文(A)-3/南紅英/高中樓623自習(xí)-2//高中樓413第5節(jié)

午餐-1//

午餐-4//

生物Ⅰ-1/竇向梅/T205A

午餐-10//

生物Ⅰ-1/竇向梅/T219A第6節(jié)

午餐-2//

午餐-5//

午餐-8//

午餐-11//

午餐-14//第7節(jié)

高中語文(A)-3/南紅英/高中樓623

生物Ⅰ-1/竇向梅/T219A

大學(xué)英語寫作-1/黃曉玉/S504A

生物Ⅰ-1/竇向梅/T206A

大學(xué)英語寫作-1/黃曉玉/S504A第8節(jié)自習(xí)-4//高中樓501

自習(xí)-53//高中樓623自習(xí)-71//高中樓403自習(xí)-3//高中樓501自習(xí)-0//高中樓623第9節(jié)地理Ⅱ(A)-1/馬敏立/高中樓307自習(xí)-61//高中樓623田徑（女）-5/劉杰/田徑跑廊和地下風(fēng)雨操場自習(xí)-5//高中樓621田徑（女）-5/劉杰/田徑跑廊和地下風(fēng)雨操場第103頁霸元婕課表上課時間星期一星期二星期三星期四星期五第1節(jié)化學(xué)Ⅱ(B)-4/梁淑惠/高中樓617高中語文(B)-5/南紅英/高中樓623高中英語(B)-5/邊然/高中樓405化學(xué)Ⅱ(B)-4/梁淑惠/高中樓617高中語文(B)-5/南紅英/高中樓623第2節(jié)數(shù)學(xué)Ⅲ-3/吳艷學(xué)/高中樓503數(shù)學(xué)Ⅲ-3/吳艷學(xué)/高中樓503數(shù)學(xué)Ⅲ-3/吳艷學(xué)/高中樓503數(shù)學(xué)Ⅲ-3/吳艷學(xué)/高中樓503數(shù)學(xué)Ⅲ-3/吳艷學(xué)/高中樓503第3節(jié)物理Ⅲ(B)-2/鄧靖武/高中樓509物理Ⅲ(B)-2/鄧靖武/高中樓509化學(xué)Ⅱ(B)-4/梁淑惠/高中樓617物理Ⅲ(B)-2/鄧靖武/高中樓509高中英語(B)-5/邊然/高中樓405第4節(jié)自習(xí)-6//高中樓623翻譯-2/霍文娟/S603A生物Ⅱ(B)-4/付鑫/T219A自習(xí)-7//高中樓509翻譯-2/霍文娟/S603A第5節(jié)

生物Ⅱ(B)-4/付鑫/T219A

生物Ⅱ(B)-4/付鑫/T219A

午餐-7//

生物Ⅱ(B)-4/付鑫/T219A

午餐-13//第6節(jié)

午餐-2//

午餐-5//

午餐-8//

午餐-11//

午餐-14//第7節(jié)

高中英語(B)-5/邊然/高中樓405

午餐-6//

自習(xí)-2//高中樓521

午餐-12//

自習(xí)-8//高中樓609第8節(jié)自習(xí)-10//高中樓521

自習(xí)-53//高中樓623自習(xí)-88//高中樓617時事深度評論-02/劉偉/高中樓523自習(xí)-0//高中樓623第9節(jié)高中語文(B)-5/南紅英/高中樓623自習(xí)-61//高中樓623乒乓球-11/羅曉棠/乒乓球館時事深度評論-02/劉偉/高中樓523乒乓球-11/羅曉棠/乒乓球館第104頁楊鎵榮課表上課時間星期一星期二星期三星期四星期五第1節(jié)化學(xué)Ⅲ(B)-2/廖琳/高中樓427高中語文(B)-6/宋俊玲/高中樓511高中英語(B)-6/黃曉玉/高中樓507化學(xué)Ⅲ(B)-2/廖琳/高中樓427高中語文(B)-6/宋俊玲/高中樓511第2節(jié)數(shù)學(xué)V-2/賈祥雪/高中樓603數(shù)學(xué)V-2/賈祥雪/高中樓603數(shù)學(xué)V-2/賈祥雪/高中樓603數(shù)學(xué)V-2/賈祥雪/高中樓603數(shù)學(xué)V-2/賈祥雪/高中樓603第3節(jié)物理Ⅱ(B)-4/王延楠/高中樓409物理Ⅱ(B)-4/王延楠/高中樓409化學(xué)Ⅲ(B)-2/廖琳/高中樓427物理Ⅱ(B)-4/王延楠/高中樓409高中英語(B)-6/黃曉玉/高中樓507第4節(jié)微積分-2/賈祥雪/高中樓603微積分-2/賈祥雪/高中樓603自習(xí)-7//高中樓405微積分-2/賈祥雪/高中樓603微積分-2/賈祥雪/高中樓603第5節(jié)

午餐-1//

午餐-4//

生物Ⅱ(B)-3/任春磊/T206A

午餐-10//

生物Ⅱ(B)-3/任春磊/T206A第6節(jié)

午餐-2//

午餐-5//

午餐-8//

午餐-11//

午餐-14//第7節(jié)

高中英語(B)-6/黃曉玉/高中樓507

生物Ⅱ(B)-3/任春磊/T206A

午餐-9//

自習(xí)-1//高中樓603

午餐-15//第8節(jié)生物Ⅱ(B)-3/任春磊/T206A

自習(xí)-6//高中樓603高漢字言文基礎(chǔ)閱讀-01/宋俊玲/高中樓511自習(xí)-4//高中樓603自習(xí)-4//高中樓603第9節(jié)高中語文(B)-6/宋俊玲/高中樓511足球（男女）-19/張繼榮/足球場高漢字言文基礎(chǔ)閱讀-01/宋俊玲/高中樓511足球（男女）-19/張繼榮/足球場自習(xí)-9//高中樓603第105頁四千多位學(xué)生有四千多張課表，每一位學(xué)生按照自己課表走班選課。四千多位學(xué)生，面對著三百多門能夠選擇課程進(jìn)行排列組合，形成了1430個教學(xué)班。第106頁崗位類型崗位名稱崗位人數(shù)協(xié)調(diào)類管理學(xué)院學(xué)生委員會16團(tuán)委會35學(xué)生會40社團(tuán)聯(lián)合會38督查類學(xué)生伙食質(zhì)量管理員18松林書苑督查員10升旗檢驗(yàn)員20學(xué)部紀(jì)律巡視員12服務(wù)類學(xué)生就餐管理員20圖書館館員助理20校服事務(wù)協(xié)調(diào)員20電影課程票務(wù)管理達(dá)人11名家講壇網(wǎng)絡(luò)票務(wù)管理狂人11學(xué)部郵遞員5助教類初中課程調(diào)研員10導(dǎo)師助理100教學(xué)技術(shù)助理（藝術(shù)、技術(shù)、試驗(yàn)等學(xué)科）30管理學(xué)院92個崗位第107頁圖書管理員第108頁分布式第109頁學(xué)部分布式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)圖學(xué)部主任主任導(dǎo)師學(xué)科教研組長小學(xué)期與研究性學(xué)習(xí)主管過程評價主管終止評價與診療主管選課與排課主管教育顧問（問題學(xué)生主管）自主研修主管考勤主管學(xué)習(xí)環(huán)境管理主管大型活動主管第110頁個別化第111頁第112頁第113頁第114頁最小教學(xué)班-初中數(shù)學(xué)I第115頁機(jī)械技術(shù)第116頁汽車設(shè)計(jì)第117頁有在老師指導(dǎo)下做試驗(yàn)，有在小組討論，有則在獨(dú)自看書生物課一個課堂三種學(xué)習(xí)方式第118頁第119頁對話式第120頁

去年12月4日，楊易航同學(xué)在我數(shù)學(xué)課上作業(yè)沒有完成，我就說：“作業(yè)沒有寫完，你進(jìn)教室來干什么？”他竟然拿著書包出教室了，在門口站了幾分鐘后又進(jìn)來了。下課后還找我理論，說我說話太不注意，不應(yīng)該在同學(xué)們面前數(shù)落他，我倆又爭吵起來。我感覺顏面無存，竟然壓不住一個學(xué)生。我想殺雞儆猴，不過“雞”起義了。第121頁IHOPEINENDILIKE說對方想聽聽對方想說1、良好交流如何應(yīng)對挑戰(zhàn)？第122頁IHOPEINENDILIKE說對方想聽聽對方想說1、良好交流第123頁李亮老師故事“我不該一定要說服你”第124頁第125頁全人教育第126頁“老師，我談戀愛了，怎么辦？”第127頁蘭玲老師故事“這句話什么意思，我怎么就得這點(diǎn)兒分？”一次語文課，蘭玲剛發(fā)完作業(yè)本，一名學(xué)生就拿著作業(yè)本向她沖來。這么語氣，當(dāng)然很生氣——在教室里，同時還有別學(xué)生在學(xué)習(xí)，還有自己面子?！澳阆日九赃吚潇o一下，然后我來給你講這個題?！碧m玲沒有批評他，她知道這個學(xué)生要么尤其焦慮，要么想發(fā)泄一下。她從講作業(yè)開始引入話題。講一句，駁一句?！笆裁唇斜硎龌靵y？我哪兒混亂了？”一句一句地說，哪兒混亂了。一句一句講，什么叫表示有條理。一句一句講明白了，學(xué)生情緒慢慢平靜下來。蘭玲知道，作為一名老師，學(xué)識必須過硬，要不然學(xué)生一直反駁你，根本沒法談下去。其實(shí)，蘭玲還想繼續(xù)跟學(xué)生說一說她為人處事，對老師態(tài)度。又想想，還是決定先別說了，別激化了。矛盾并沒有就此化解。第二次，因?yàn)殡S機(jī)選擇座位，這名學(xué)生又鬧情緒了，開始摔書。第三次，上早讀。蘭玲給學(xué)生布置任務(wù)，這名學(xué)生蹭一下就從蘭玲背后一撞，躥過去坐下來了。問題到了該處理時候。第128頁“那天，剛好我準(zhǔn)備要找她，她過來找我了，也是因?yàn)樽鳂I(yè)事，還有兩個題沒寫，她說不會寫?！边@次，蘭玲沒有跟她說題問題?！斑@必定不是你學(xué)習(xí)能力問題，你心態(tài)出了問題?！薄拔倚膽B(tài)到底出了什么問題？”“咱們聊一聊。這幾次事情，你這么做，我以為我很受傷，就算是作為普通朋友，我也接收不了?！崩蠋熞灿惺軅麜r候，女孩放下敵意，聽老師講述。“在語文學(xué)習(xí)上面，我其實(shí)看到了你問題，但我沒有及時跟你指出來，那是因?yàn)槲覍δ愫芊判?，你學(xué)習(xí)一直都很努力，學(xué)習(xí)能力又很不錯。”“做學(xué)問跟做人是一體。什么樣人做出什么樣學(xué)問來，什么樣境界能把這個學(xué)問能做到那一步?！狈潘?，慢慢地交流，慢慢地認(rèn)可。最終，告訴女孩說，應(yīng)該怎么去做?！澳阋寣W(xué)生跟你談完話以為有收獲，她才會以為跟你談話是有效。”蘭玲已經(jīng)小有經(jīng)驗(yàn)。氣氛早已緩解。蘭玲說，“我要是有錄像機(jī)給你錄下來，看看你就像一個刺猬，豎著刺咕嚕咕嚕滾進(jìn)來了?！迸妨??！拔也煌５乜刂谱约?，不跟你發(fā)怒，不跟你敵對，你得賠償老師?。　薄霸趺促r償？”“得擰你，我也得發(fā)泄一下?！毙∨⑿α??！袄蠋?，對不起!您是不是還沒還沒吃飯？”“當(dāng)然沒吃啊，餅干才咬了二分之一，你就來找茬了?！碧m玲開玩笑地說。第二天，女孩老遠(yuǎn)就跟她打招呼，笑呵呵地跑過來說“老師好！”第129頁大嗓門黑小伙——李亮老師故事段考結(jié)束那天（4月26日）中午，我離開教室，正要去吃飯，在電梯口碰到了數(shù)學(xué)教師宋倩倩。她小聲跟我說：“李老師，我有一個事情，尤其不好處理，我很苦惱。就是我數(shù)學(xué)課上學(xué)生拂曉，他跟我說話總是吼，跟薛翠文（英語）老師也是吼。我那么耐心地勸他、給他講題，他也不改變。我一看見他，心里尤其扭?！薄八艘埠饐?？”宋老師說：“他說話聲音是大，可是我感覺就是對我和薛老師尤其抵觸”。五分鐘以后……在年級教師交流休閑咖啡屋里，我把門關(guān)好，開始和拂曉進(jìn)行談話。我坐著，讓拂曉站著。我蹺起二郎腿，有意擺出挑釁樣子，拖著長腔：“拂曉啊，我找你你應(yīng)該知道，你最近總是違犯紀(jì)律，很不像話啊……”他馬上瞪圓了雙眼，并住呼吸。有個幾秒鐘之后，一字一頓地責(zé)問我，不過聲音并不高：“你-說-話-要-有-證-據(jù)！”第130頁“當(dāng)然有，你今天數(shù)學(xué)課就曠課、英語課就遲到！平時上課還嗷嗷直吼，跟一些漂亮女同學(xué)眉來眼去……”我依然拉長聲音，有意調(diào)整語氣，等候他暴怒?！安豢赡埽　惫宦曇舸罅嗽S多，黝黑臉上血色上涌，他憤恨了。不過，接下來情況并沒有像我預(yù)料一樣，他快速調(diào)整了激動情緒，用顯著緩解語氣說，“今天全校都學(xué)段考，根本就沒有數(shù)學(xué)課和英語課，你是不是有意要整我??？！”“啊，那，是我，記錯了，應(yīng)該是前兩天，你這些行為是破壞我們共同規(guī)則，問題極其嚴(yán)重！”我以一副造假者、誣蔑者面孔，繼續(xù)我挑釁。他內(nèi)心忿恨溢于言表，語速加緊，不過聲音控制得還是適當(dāng)：“一定是宋老師、薛老師向你告黑狀吧！他們就是看我不順眼！我就不愿意搭理他們，千萬別惹我！我不就是不服他們嗎，大家都不服！”“哈哈，我演出到此結(jié)束！小伙子，原來你能小聲說話??！那平時怎么老跟他人吼呢？”我摟著他肩膀，邀請他坐下來?！澳阋f這個，我自己知道，我自己是有大聲說話毛病，我一定更正?！薄拔揖褪窍肟纯?，你是不是控制不住自己情緒。說你違紀(jì)那都是瞎掰，沒有事！只是想激怒你。我感覺你是能夠管理好自己說話態(tài)度，以后注意加強(qiáng)??！對人說話涵養(yǎng)，那是一門學(xué)問，這一點(diǎn)對優(yōu)異人才來說，是很主要素養(yǎng)?！薄坝涀×?，老師?！钡?31頁“另外，我以為數(shù)學(xué)老師和英語老師對你評價相當(dāng)高，你為何看不上他們呢？”“是這么，我以為他們講課教學(xué)都非常好，就是他們都是白天自習(xí)管理老師，檢驗(yàn)自習(xí)時候總是看人下菜碟，有些人不服管，他們就沒有方法。我以前自習(xí)說話，他們管我我就不說了，可是他人還說，他們也沒怎么著他人，再管我我也跟他們頂幾句，他們就很老實(shí)了。也不能把我怎么著?！薄笆沁@么，那我可否了解為你欺負(fù)我們年輕老師呢？”“絕不能夠，我是對他們不公平執(zhí)法進(jìn)行抗議！”“怎么不公平，請舉例說明?！薄罢f完了，就是上面，誰頂他們，他們就沒法管?！闭f著他情緒又高昂起來，一臉對兩位老師不屑樣子。我看著他那天真幼稚表情，憋不住笑開了。他竟然對我有些驚愕，也有點(diǎn)自得，期待著我能說服他?！霸趺淳蜎]法管？自習(xí)管理老師是為同學(xué)服務(wù)，代表全部老師去執(zhí)法服務(wù)，我們都是他們后盾，對吧？管好自習(xí)有利于廣大同學(xué)發(fā)展，同學(xué)都希望管好自習(xí)，廣大師生都是他們后盾，對吧？你也不愿意成為違紀(jì)學(xué)生，擾亂自習(xí)，對吧？自習(xí)課擾亂自習(xí)堅(jiān)持錯誤頂撞老師是嚴(yán)重錯誤，對吧？頂撞老師學(xué)生，老師有權(quán)利上報(bào)教育顧問，進(jìn)行升級教育，假如繼續(xù)堅(jiān)持錯誤，能夠直至處罰開除學(xué)籍，對吧？”拂曉睜著大眼睛不住點(diǎn)頭，我看火候到了，就話鋒一轉(zhuǎn)，問道：“那兩位老師被頂撞，人家有后盾、有方法，為何不上報(bào)你們這種行為呢？”第132頁黑小伙一臉迷茫?！笆且?yàn)槿思耶?dāng)老師，對你們這些混小子，有感情??！”我頓了一會，看他還是不很懂，接著說：“老師跟你們一起上課