一年級下冊美術(shù)課件-疫情防控主題繪畫

小學“停課不停學”之美術(shù)課

《疫情防控主題繪畫》

一年級教學課件

小學“停課不停學”之美術(shù)課

《疫情防控主題繪畫》

一、認識了解：1、新型冠狀病毒的樣子和來源野生動物身上的：細菌、病毒接觸、食用后：相互傳染一、認識了解：1、新型冠狀病毒的樣子和來源野生動物身上的：細2、感染肺部3、通過空氣、食物、手、密切接觸……等傳播。2、感染肺部3、通過空氣、食物、手、密切接觸……等傳播。4、身體生病、救治困難4、身體生病、救治困難二、學習防控：1、說一說：你們在家是如何防控病毒的？

二、學習防控：1、說一說：你們在家是如何防控病毒的？戴口罩、勤洗手少出門、不聚會多喝水、吃熟食打噴嚏、不對人不熬夜、勤鍛煉懂防控、不染病多學習、漲知識長大為國做貢獻2、讀一讀、念一念：戴口罩、勤洗手2、讀一讀、念一念：

1、（閉眼）想一想：我為疫情防控做了什么？

總結(jié)：學會戴口罩、量體溫，監(jiān)督家人不出門、不聚會，勤洗手，捐零花錢、捐物體，為災(zāi)區(qū)人民和醫(yī)護人員加油鼓勵，看新聞體會和學習醫(yī)護人員大愛精神，學習共產(chǎn)黨員、村干部和軍人艱苦奉獻的精神，學會感恩好人好事……….等等2、你能把它畫下來嗎？三、思維碰撞：1、（閉眼）想一想：我為疫情防控做了什么？三、思維碰1、思想主題：以“我為疫情防控做了什么”展開想象，題目自定。2、作業(yè)要求：用8k水粉紙，需要涂色、認真整潔，人物動作、場景豐富動人。四、繪畫練習1、思想主題：以“我為疫情防控做了什么”展開想象，題目《抗擊病毒人人有責》欣賞借鑒《抗擊病毒人人有責》欣賞借鑒《停課不停學》欣賞借鑒《停課不停學》欣賞借鑒欣賞借鑒：《殺病毒》欣賞借鑒：《殺病毒》欣賞借鑒：《病毒哪里逃》欣賞借鑒：欣賞借鑒：《中國加油》欣賞借鑒：《中國加油》欣賞借鑒：《超級小英雄》欣賞借鑒：《超級小英雄》欣賞借鑒：《白衣救援隊》欣賞借鑒：《白衣救援隊》欣賞借鑒：《預(yù)防病毒人人有責》欣賞借鑒：《預(yù)防病毒人人有責》欣賞借鑒：《消毒員》欣賞借鑒：《消毒員》欣賞借鑒：國畫《我們來啦》國畫《可敬等白衣天使》欣賞借鑒：國畫《我們來啦》國畫《可敬等白衣天使欣賞借鑒：國畫：《南山精神》欣賞借鑒：國畫：小學“停課不停學”之美術(shù)課

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《疫情防控主題繪畫》

一、認識了解：1、新型冠狀病毒的樣子和來源野生動物身上的：細菌、病毒接觸、食用后：相互傳染一、認識了解：1、新型冠狀病毒的樣子和來源野生動物身上的：細2、感染肺部3、通過空氣、食物、手、密切接觸……等傳播。2、感染肺部3、通過空氣、食物、手、密切接觸……等傳播。4、身體生病、救治困難4、身體生病、救治困難二、學習防控：1、說一說：你們在家是如何防控病毒的？

二、學習防控：1、說一說：你們在家是如何防控病毒的？戴口罩、勤洗手少出門、不聚會多喝水、吃熟食打噴嚏、不對人不熬夜、勤鍛煉懂防控、不染病多學習、漲知識長大為國做貢獻2、讀一讀、念一念：戴口罩、勤洗手2、讀一讀、念一念：

1、（閉眼）想一想：我為疫情防控做了什么？

總結(jié)：學會戴口罩、量體溫，監(jiān)督家人不出門、不聚會，勤洗手，捐零花錢、捐物體，為災(zāi)區(qū)人民和醫(yī)護人員加油鼓勵，看新聞體會和學習醫(yī)護人員大愛精神，學習共產(chǎn)黨員、村干部和軍人艱苦奉獻的精神，學會感恩好人好事……….等等2、你能把它畫下來嗎？三、思維碰撞：1、（閉眼）想一想：我為疫情防控做了什么？三、思維碰1、思想主題：以“我為疫情防控做了什么”展開想象，題目自定。2、作業(yè)要求：用8k水粉紙，需要涂色、認真整潔，人物動作、場景豐富動人。四、繪畫練習1、思想主題：以“我為疫情防控做了什么”展開想象，題目《抗擊病毒人人有責》欣賞借鑒《抗擊病毒人人有責》欣賞借鑒《停課不停學》欣賞借鑒《停課不停學》欣賞借鑒欣賞借鑒：《殺病毒》欣賞借鑒：《殺病毒》欣賞借鑒：《病毒哪里逃》欣賞借鑒：欣賞借鑒：《中國加油》欣賞借鑒：《中國加油》欣賞借鑒：《超級小英雄》欣賞借鑒：《超級小英雄》欣賞借鑒：《白衣救援隊》欣賞借鑒：《白衣救援隊》欣賞借鑒：《預(yù)防病毒人人有責》欣賞借鑒：《預(yù)防病毒人人有責》欣賞借鑒：《消毒員》欣賞借鑒：《