愛(ài)護(hù)眼睛衛(wèi)生課教案-1

愛(ài)護(hù)眼睛衛(wèi)生課教案

愛(ài)惜眼睛衛(wèi)生課教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界愛(ài)眼日。

2、訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——《眼睛》

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。

提問(wèn)：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的？

2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解愛(ài)護(hù)眼睛的必要性和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片

（1）小伴侶在用臟手揉眼睛。

提問(wèn)：這個(gè)小伴侶做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

小結(jié)：小伴侶的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小伴侶頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。

提問(wèn)：這個(gè)小伴侶哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？平常還要留意什么事情？

小結(jié)：看書(shū)，畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?shū)，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。

1、老師示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽(yáng)穴等

2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健

愛(ài)惜眼睛衛(wèi)生課教案2

設(shè)計(jì)意圖：愛(ài)惜眼睛每個(gè)小伴侶都知道，但真正能做到愛(ài)護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項(xiàng)活動(dòng)中我常常發(fā)覺(jué)有些小伴侶用眼不正確，看書(shū)時(shí)，眼睛和書(shū)本距離太近，畫(huà)畫(huà)時(shí)，頭低得太低而且還有很多家長(zhǎng)反映，幼兒在家時(shí)常常長(zhǎng)時(shí)間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說(shuō)明大多數(shù)幼兒在實(shí)際生活當(dāng)中，并不能自覺(jué)得愛(ài)護(hù)眼睛，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)課程，讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固和加深對(duì)眼睛作用的熟悉，了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響。

2、了解損傷眼睛的正確做法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）

2、視力表，眼鏡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說(shuō)顏色》嬉戲，讓幼兒體會(huì)眼睛的作用。

老師提問(wèn)：

1、憑感覺(jué)猜一猜物體是什么外形?

2、物體是什么顏色？

3、老師小結(jié)：我們用手能感覺(jué)出外形，但是不能感覺(jué)出顏色，只有眼睛才能觀察四周的東西和漂亮的顏色。

二、請(qǐng)出一名戴眼鏡的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己眼睛損傷后，給生活帶來(lái)了那些不便利？

三、觀看圖片小亮為什么戴上了眼鏡？

1、讓幼兒了解視力表

2、請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)出小亮戴上眼鏡的緣由：

如：小亮躺著看書(shū)，離電視太近，在陽(yáng)光下看書(shū)等。

3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

四、幼兒爭(zhēng)論：如何愛(ài)惜眼睛。

老師總結(jié)：不躺著看書(shū)，不離電視太近，讀書(shū)寫(xiě)字要做正，不用臟手揉眼睛，不在光線弱的地方看書(shū)等。常常做眼睛愛(ài)護(hù)操。

五、教幼兒一套簡(jiǎn)潔的眼睛愛(ài)護(hù)操。（老師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個(gè)地方再揉揉。六、放一段輕松音樂(lè)幼兒結(jié)束活動(dòng)課。

活動(dòng)反思：

通過(guò)嬉戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用，感受到愛(ài)護(hù)眼睛的重要意義，并初步把握了解簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

愛(ài)惜眼睛衛(wèi)生課教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的構(gòu)造，用途。

2.訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

活動(dòng)重.難點(diǎn)：

訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。

活動(dòng)過(guò)程：

一.謎語(yǔ)導(dǎo)入

1.上邊毛，小邊毛。中間夾顆黑葡萄。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。（眼睫毛對(duì)眼睛可起愛(ài)護(hù)作用。它是眼睛的一幅“簾布”，既能遮住眼睛避開(kāi)強(qiáng)光照耀，也可防止塵士落入眼內(nèi)）.中間像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用來(lái)干什么的？

2.請(qǐng)幼兒閉上眼睛，感受一下看不到東西的感覺(jué)。

3.出示眼罩，讓幼兒體驗(yàn)蒙眼睛走路的感覺(jué)。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛什么也看不到。

二.引導(dǎo)幼兒了解愛(ài)護(hù)眼睛的必要性和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

1.觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終他們?cè)趺礃恿耍?/p>

小結(jié)：眼鏡在鼻子上很不舒適，明明得了近視沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

2.觀賞圖片

（1）揉眼睛圖片

提問(wèn)：這位小伴侶做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

小伴侶的手上有許多細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)得紅眼病，假如感到眼睛不舒適，可以用潔凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。

（2）趴桌子畫(huà)畫(huà)圖片

這位小伴侶做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？

畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能離紙?zhí)?，也不能趴著看?shū)否則簡(jiǎn)單的近視，我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)要抬起頭，身體坐直，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)方看一會(huì)。

（3）玩尖東西圖片

這倆小伴侶在干什么這樣做好嗎？為什么？

愛(ài)惜眼睛衛(wèi)生課教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)經(jīng)受用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能依據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

2、使同學(xué)能依據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析、比較和推斷、推理，進(jìn)一步增加統(tǒng)計(jì)觀念，提高統(tǒng)計(jì)力量。

3、使同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增加參加統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的愛(ài)好，以及與他人合作溝通的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓同學(xué)形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，能運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題，會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖中的信息。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

1、談話引入：你有沒(méi)有居住在城市里的親戚伴侶？他們患近視嗎？（這個(gè)調(diào)查可能是片面的）

2、（多媒體）出示情境圖，同學(xué)閱讀。

3、你能提出什么問(wèn)題？指幾生提出問(wèn)題，老師有選擇地板書(shū)。

二、自主實(shí)踐，探究新知

1、解決問(wèn)題，引出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

（1）城鎮(zhèn)和農(nóng)村同學(xué)患近視人數(shù)的變化狀況從統(tǒng)計(jì)表中觀看直觀嗎？怎樣能更直觀地看出這個(gè)變化狀況？

（2）同學(xué)溝通。

（3）同學(xué)在作圖紙上繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖。

（4）這樣觀看便利嗎？

（5）借鑒復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，小組內(nèi)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

（6）全班溝通、展現(xiàn)。

（7）觀看這個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)覺(jué)了什么？

（8）復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？（從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，除具備單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，更重要的是能清晰的比較兩組數(shù)量增減變化的.快慢狀況）

2、觀看、比較兩種折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法及優(yōu)缺點(diǎn)。

（1）出示第2個(gè)紅點(diǎn)?？戳诉@兩幅圖，你有什么想法？說(shuō)說(shuō)理由。

（2）同學(xué)溝通。

（3）同樣的狀況，為什么會(huì)有兩種不同的效果（感覺(jué)）？

（4）你認(rèn)為哪種畫(huà)法更好？

（5）課后爭(zhēng)論：條形統(tǒng)計(jì)圖也可以這樣畫(huà)嗎？為什么？

三、應(yīng)用新知，解決問(wèn)題

1、自主練習(xí)第1題，重點(diǎn)練習(xí)看懂圖例。

2、自主練習(xí)第2題，重點(diǎn)練習(xí)讀圖力量。

3、自主練習(xí)第3題，重點(diǎn)區(qū)分兩種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)。

四、看書(shū)質(zhì)疑

看書(shū)P124-125，看完后提問(wèn)：還有什么不明白的問(wèn)題嗎？

愛(ài)惜眼睛衛(wèi)生課教案5

活動(dòng)內(nèi)容

眼球操通過(guò)給幼兒的猜謎語(yǔ)、爭(zhēng)論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段，使同學(xué)由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2、懂得愛(ài)惜眼睛，滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、敬重。

活動(dòng)預(yù)備

錄象

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:好玩好玩真好玩，小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里，晚上趕忙蓋被子。

是什么?（課件：眼睛）

2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)熟悉眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

（講到寫(xiě)字時(shí)）是呀，他能關(guān)心我們寫(xiě)字?，F(xiàn)在我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)：“黑眼睛，亮晶晶”

4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？

（閉上眼睛再寫(xiě)一遍，一起睜開(kāi)眼睛，先自己觀賞再前后桌溝通觀賞。）

5、選擇幾份進(jìn)行展現(xiàn)、溝通：看到小伴侶寫(xiě)的兩次完全不同的字，你有什么想說(shuō)的嗎？

二、引導(dǎo)幼兒初步熟悉眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是特別脆弱的，很簡(jiǎn)單受到損害。聽(tīng)，是誰(shuí)在哭……

1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)峻危害。

2、通過(guò)溝通感受帶眼鏡的麻煩

三、眼球操

1、原來(lái)，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙敏捷、光明的眼睛多棒?。∽屛覀円黄饋?lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(老師喊口令示范，同學(xué)跟)

在看書(shū)、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲憊的眼睛時(shí)，可以做《眼球操》