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學(xué)寫(xiě)留言條1PPT課件學(xué)寫(xiě)留言條1PPT課件什么是留言條?一、認(rèn)識(shí)留言條2PPT課件什么是留言條?一、認(rèn)識(shí)留言條2PPT課件

在日常生活中,有事情要通知對(duì)方,而對(duì)方不在,又沒(méi)時(shí)間等對(duì)方回來(lái),我們就寫(xiě)張條子給他。這張條子就叫留言條。3PPT課件在日常生活中,有事情要通知對(duì)方,而對(duì)方不在,又沒(méi)時(shí)間媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日4PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日正文稱呼

署名shǔ日期二、了解留言條5PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20留言條的格式分四部分

稱呼、正文、署名和日期稱呼要頂格寫(xiě),條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。在稱呼下一行空兩格寫(xiě)正文,簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。在正文下面寫(xiě)清楚誰(shuí)留的條子,并在署名的下一行寫(xiě)清年、月、日。媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日例子6PPT課件留言條的格式分四部分

稱呼、正文、署名和日期媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日稱呼頂格加冒號(hào)7PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日下排正文空兩格8PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日署名寫(xiě)在右下方9PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日日期寫(xiě)在署名下10PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20游戲要求:1、找出留言條里的錯(cuò)誤。2、把留言條中的錯(cuò)誤改正。三、游戲《我來(lái)幫助他》11PPT課件三、游戲11PPT課件王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。2012年5月10日找錯(cuò)練習(xí)(一)王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日12PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(一)12PPT課件

請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日找錯(cuò)練習(xí)(二)王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日13PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(二)13PPT課件王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉找錯(cuò)練習(xí)(三)王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日14PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(三)14PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(四)王紅:

你等我。同學(xué):李莉2012年5月10日王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日15PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(四)15PPT課件王紅:你是我的同學(xué),也是我的同桌。我們是好朋友,我們常常在一起吃飯、學(xué)習(xí)、游戲。請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。

同學(xué):李莉2012年5月10日找錯(cuò)練習(xí)(五)王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日16PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(五)16PPT課件四、大顯身手1、媽媽晚上要加班,讓小剛做完作業(yè)后,讓爸爸檢查簽字。媽媽怎么給小剛寫(xiě)留言條。2、你原來(lái)和小紅約定10月26日去王老師家,后來(lái),你想提前一天去,你怎樣給小紅寫(xiě)留言條。17PPT課件四、大顯身手1、媽媽晚上要加班,讓小剛做完作業(yè)后,讓爸爸檢查學(xué)寫(xiě)留言條18PPT課件學(xué)寫(xiě)留言條1PPT課件什么是留言條?一、認(rèn)識(shí)留言條19PPT課件什么是留言條?一、認(rèn)識(shí)留言條2PPT課件

在日常生活中,有事情要通知對(duì)方,而對(duì)方不在,又沒(méi)時(shí)間等對(duì)方回來(lái),我們就寫(xiě)張條子給他。這張條子就叫留言條。20PPT課件在日常生活中,有事情要通知對(duì)方,而對(duì)方不在,又沒(méi)時(shí)間媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日21PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日正文稱呼

署名shǔ日期二、了解留言條22PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20留言條的格式分四部分

稱呼、正文、署名和日期稱呼要頂格寫(xiě),條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。在稱呼下一行空兩格寫(xiě)正文,簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。在正文下面寫(xiě)清楚誰(shuí)留的條子,并在署名的下一行寫(xiě)清年、月、日。媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日例子23PPT課件留言條的格式分四部分

稱呼、正文、署名和日期媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日稱呼頂格加冒號(hào)24PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日下排正文空兩格25PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日署名寫(xiě)在右下方26PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20媽媽:

我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能回家,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。小丸子2013年10月11日日期寫(xiě)在署名下27PPT課件媽媽:我要到小紅家去玩,晚一點(diǎn)才能小丸子20游戲要求:1、找出留言條里的錯(cuò)誤。2、把留言條中的錯(cuò)誤改正。三、游戲《我來(lái)幫助他》28PPT課件三、游戲11PPT課件王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。2012年5月10日找錯(cuò)練習(xí)(一)王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日29PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(一)12PPT課件

請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日找錯(cuò)練習(xí)(二)王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日30PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(二)13PPT課件王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉找錯(cuò)練習(xí)(三)王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日31PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(三)14PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(四)王紅:

你等我。同學(xué):李莉2012年5月10日王紅:請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。同學(xué):李莉2012年5月10日32PPT課件找錯(cuò)練習(xí)(四)15PPT課件王紅:你是我的同學(xué),也是我的同桌。我們是好朋友,我們常常在一起吃飯、學(xué)習(xí)、游戲。請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在二商店門(mén)口等我。

同學(xué):李莉2012年5月10日找錯(cuò)練習(xí)(五)王紅:請(qǐng)你

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