人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一課《觀察物體》課件

觀察物體（三）小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊觀察物體（三）小學(xué)數(shù)學(xué)人教版1故事導(dǎo)入《盲人摸象》，幾個盲人一塊去看由印度進(jìn)來的大象,但他們?nèi)际侵幻舜笙蟮囊粋€部位就走開了，然后聚在一起爭論不休，有的說大象像城墻。有的說大象是柱子．還有的認(rèn)為大象是掃帚、蒲扇、水管狀。故事導(dǎo)入《盲人摸象》，幾個盲人一塊去看由印度進(jìn)來的大象,但他2

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？他們每個人只看到了物體的一個面，我們在看物體的時候要從多個角度觀察。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？他們每個人只看到了3例1：由4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形?？梢栽鯓訑[？可以這樣擺還可以這樣擺例1：由4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是4人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一課《觀察物體》課件5還可以這樣擺……你還有別的擺法嗎？還可以這樣擺……你還有別的擺法嗎？6人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一課《觀察物體》課件7……（2）如果在增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？……（2）如果在增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形8人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一課《觀察物體》課件9例2：一個立體，從正面看，形狀是；從左面看是,從上面看到的是，你能擺出蘭蘭所觀察的圖嗎？正面左面上面例2：一個立體，從正面看，形狀是；從左面看10仔細(xì)觀察下面圖形是從什么方向看到的？鞏固仔細(xì)觀察下面圖形是鞏固11給出一個（或兩個）方向觀察的圖形無法確定立體圖形的形狀。由三個方向觀察到的圖形就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形。（先由上面確定立體圖形的形狀，再由左（右）和前（后）確定立體圖形有幾層，每層有幾行幾列。）給出一個（或兩個）方向觀察的圖形無法確定立體12練習(xí)鞏固1.右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。從（）面看從（）面看從（）面看練習(xí)鞏固1.右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。從132、下面是用小正方體搭建的一些幾何形體。(1)那些從正面看是？那些從左面看是？(2)如果從正面看的和（5）一樣，用3—6個小正方體擺一擺，有多少種不同的擺法？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）練習(xí)鞏固2、下面是用小正方體搭建的一些幾何形體。(1)那些從正面看是143、那幾個幾何體符合要求？在對的括號里打“√”。從正面看從上面看（）（）（）√練習(xí)鞏固3、那幾個幾何體符合要求？在對的括號里打“√”。從正面看從上155、一個立體，從正面看，形狀是；從左面看是，最少需要幾個正方體？最多需要幾個正方體？你能直接說出答案嗎？如果不行就搭一搭。最少：最多：練習(xí)鞏固5、一個立體，從正面看，形狀是；從左面看是166.下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么圖狀？連一連。練習(xí)鞏固6.下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么圖狀？連一連。練習(xí)177.搭一搭、填一填。（1）從側(cè)面看是圖A的有（）。（2）從側(cè)面看是圖B的有（）。①④③②練習(xí)鞏固7.搭一搭、填一填。（1）從側(cè)面看是圖A的有（188、會畫三視圖（畫一畫）8、會畫三視圖（畫一畫）19觀察物體（三）小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊觀察物體（三）小學(xué)數(shù)學(xué)人教版20故事導(dǎo)入《盲人摸象》，幾個盲人一塊去看由印度進(jìn)來的大象,但他們?nèi)际侵幻舜笙蟮囊粋€部位就走開了，然后聚在一起爭論不休，有的說大象像城墻。有的說大象是柱子．還有的認(rèn)為大象是掃帚、蒲扇、水管狀。故事導(dǎo)入《盲人摸象》，幾個盲人一塊去看由印度進(jìn)來的大象,但他21

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？他們每個人只看到了物體的一個面，我們在看物體的時候要從多個角度觀察。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？他們每個人只看到了22例1：由4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形?？梢栽鯓訑[？可以這樣擺還可以這樣擺例1：由4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是23人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一課《觀察物體》課件24還可以這樣擺……你還有別的擺法嗎？還可以這樣擺……你還有別的擺法嗎？25人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一課《觀察物體》課件26……（2）如果在增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？……（2）如果在增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形27人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一課《觀察物體》課件28例2：一個立體，從正面看，形狀是；從左面看是,從上面看到的是，你能擺出蘭蘭所觀察的圖嗎？正面左面上面例2：一個立體，從正面看，形狀是；從左面看29仔細(xì)觀察下面圖形是從什么方向看到的？鞏固仔細(xì)觀察下面圖形是鞏固30給出一個（或兩個）方向觀察的圖形無法確定立體圖形的形狀。由三個方向觀察到的圖形就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形。（先由上面確定立體圖形的形狀，再由左（右）和前（后）確定立體圖形有幾層，每層有幾行幾列。）給出一個（或兩個）方向觀察的圖形無法確定立體31練習(xí)鞏固1.右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。從（）面看從（）面看從（）面看練習(xí)鞏固1.右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。從322、下面是用小正方體搭建的一些幾何形體。(1)那些從正面看是？那些從左面看是？(2)如果從正面看的和（5）一樣，用3—6個小正方體擺一擺，有多少種不同的擺法？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）練習(xí)鞏固2、下面是用小正方體搭建的一些幾何形體。(1)那些從正面看是333、那幾個幾何體符合要求？在對的括號里打“√”。從正面看從上面看（）（）（）√練習(xí)鞏固3、那幾個幾何體符合要求？在對的括號里打“√”。從正面看從上345、一個立體，從正面看，形狀是；從左面看是，最少需要幾個正方體？最多需要幾個正方體？你能直接說出答案嗎？如果不行就搭一搭。最少：最多：練習(xí)鞏固5、一個立體，從正面看，形狀是；從左面看是356.下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么圖狀？連一連。練習(xí)鞏固6.下面的立體圖形，從上面