中職語(yǔ)文《將進(jìn)酒》課件

將進(jìn)酒

———李白寫(xiě)作背景《將進(jìn)酒》約寫(xiě)于天寶十一年(752)，當(dāng)時(shí)他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽(yáng)山居喝酒，因感嘆時(shí)光流逝，自己功業(yè)無(wú)成，“抱用世之才而不遇合”，悲憤填膺，在酒酣胸膽開(kāi)張之時(shí)，借《將進(jìn)酒》之調(diào)，吟出此千古絕唱。悲樂(lè)憤狂豪放憤激情感的起伏變化：愁苦開(kāi)頭四句君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。黃河之水——不復(fù)回明鏡青絲——暮成雪人生短促悲壯這兩聯(lián)把天地人生都說(shuō)到了，境界極其闊大，

應(yīng)讀得很有聲勢(shì)，有慷慨生悲的韻味?！叭松币韵铝淙松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。天生我材必有用——自信須盡歡，且為樂(lè)——?dú)g樂(lè)節(jié)奏要逐漸加快，“盡歡”和“空對(duì)月”須重讀?！疤焐甭?lián)顯

示詩(shī)人對(duì)未來(lái)的信心，應(yīng)讀得擲地有聲?！皶?huì)須”句要用升調(diào)讀，讀得豪氣十足。

縱酒放歌悲壯歡樂(lè)“岑夫子”以下六句岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。點(diǎn)明題目——將進(jìn)酒須讀得酣暢淋漓，再現(xiàn)詩(shī)人狂放不羈的個(gè)性。狂放歡樂(lè)“主人”句至結(jié)尾主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。對(duì)君酌、換美酒——悲重、歡濃、憤深與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁——借酒消愁愁更愁“主人”句為賓，宜輕讀；“徑須”句為主，詩(shī)人反客為主，宜重讀。結(jié)尾前三句當(dāng)快讀，至“與爾同銷(xiāo)”可兩字一頓并放慢速度，再用夸張語(yǔ)調(diào)讀最后三字，“古”“愁”之后皆當(dāng)有延長(zhǎng)音，以顯示詩(shī)人的飄逸的風(fēng)格。愁苦癲狂憤激感情發(fā)展脈絡(luò)及基調(diào)悲歡狂憤狂愁憤激之情一、作者簡(jiǎn)介

白居易，字樂(lè)天，晚號(hào)香山居士，中唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。與元稹稱“元白”，與劉禹錫稱“劉白”。政治上，有“兼濟(jì)天下”的思想，關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦，寫(xiě)下了以《新樂(lè)府》《秦中吟》為代表的許多“諷喻詩(shī)”。文學(xué)上，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)“嘲風(fēng)雪，弄花草”、別無(wú)寄托、無(wú)病呻吟的作品，認(rèn)為詩(shī)歌應(yīng)該反映人民疾苦，倡導(dǎo)“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）

仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。

以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣(mài)炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）

是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂(lè)天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來(lái)作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘眩刂卸嗍欠恰?。

以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》

閑適詩(shī)：《賦得古原草送別》白居易生平與詩(shī)作文學(xué)主張與影響

積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩(shī)篇，對(duì)后世頗有影響。白居易詩(shī)作通俗易懂，明麗流暢。文學(xué)史流傳“老嫗解詩(shī)”的佳話。與同年元稹酬詠，號(hào)元白。與劉禹錫酬詠，號(hào)劉白。二、文體簡(jiǎn)介

行，又叫“歌行”，是樂(lè)府歌辭的一種體裁。它源于漢魏樂(lè)府，是樂(lè)府曲名之一。篇幅較長(zhǎng)，句式靈活，平仄不拘，用韻自由，富于變化，可多次換韻。三、寫(xiě)作背景

白居易生活在由盛轉(zhuǎn)衰的中唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)的民族矛盾和階級(jí)矛盾都很尖銳。外族不斷入侵，自安史之亂后，國(guó)內(nèi)連年戰(zhàn)亂，民不聊生，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部朋黨之爭(zhēng)日益加劇，整個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)日漸衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避亂江南，接近人民，對(duì)政治的混亂、人民的疾苦深有感受。唐憲宗元和十年，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，是個(gè)湓浦pénpǔ錚錚然zhēng商賈gǔ憫然ｍǐｎ憔悴qiáocuì轉(zhuǎn)徙xǐ恬然tián謫zhé潯陽(yáng)xún荻花dí聲聲思sì捻niǎn霓裳nícháng六幺yāo迸bèng裂帛bó蝦蟆hámá紅綃xiāo鈿頭diàn銀篦bì闌干lán嘔啞ōuyā嘲哳zhāozhā四、聽(tīng)朗誦，讀準(zhǔn)字音

詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò)，概括了琵琶女的身世，說(shuō)明了本詩(shī)的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。1、自讀詩(shī)前小序，疏通文意。思考：詩(shī)前小序有些什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用？六、課文解讀2、研讀第二段。說(shuō)說(shuō)琵琶女音樂(lè)演奏過(guò)程及效果。第二段重點(diǎn)寫(xiě)了什么內(nèi)容？找出音樂(lè)描寫(xiě)的疊音詞、比喻句。琵琶演奏情況，聲情并茂。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。

此文中，白居易對(duì)音樂(lè)的描繪可謂絕唱，大量的使用“比喻”的修辭方法，你能找出幾處呢？一：大量運(yùn)用比喻。二：摹聲與比喻結(jié)合。三：敘議結(jié)合，妙語(yǔ)點(diǎn)睛。3、研讀第三段琵琶女自述身世。詩(shī)的前半部分寫(xiě)歡樂(lè)事，是否與琵琶女的苦身世矛盾？不矛盾這樣寫(xiě)有什么作用？起對(duì)比反襯作用采用了什么手法？采用了對(duì)比的手法少年得意老年失意門(mén)庭若市年輕貌美昔日歡笑獨(dú)守空船今日辛酸年長(zhǎng)色衰鮮明的對(duì)比詩(shī)歌的第三部分采用了對(duì)比的手法。

自訴身世苦是為了塑造一個(gè)封建社會(huì)被玩弄、被侮辱的婦女的典型形象，控訴世人的重色輕才和丈夫的重利寡情。4、研讀第四段詩(shī)人慨嘆自己的命運(yùn)發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”慨嘆5、研讀第五段琵琶女第三次演奏，達(dá)到了怎樣的效果？凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。

座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。為君翻作《琵琶行》卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)滿座重離皆掩泣江州司馬青衫濕移船相近邀相見(jiàn)東船西舫悄無(wú)言又聞此語(yǔ)重唧唧江頭送客聞琵琶千呼萬(wàn)喚始出來(lái)曲終收拔當(dāng)心畫(huà)整衣斂容敘身世月夜船上彈琵琶

行文結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？雙線結(jié)構(gòu)：明線：琵琶女的身世暗線：詩(shī)人的感受兩條線索的聯(lián)結(jié)點(diǎn)是：民間變化朝政動(dòng)亂

兩條線索交織在一起，