《周亞夫軍細(xì)柳》課件

周亞夫軍細(xì)柳司馬遷第二課時(shí)周亞夫軍細(xì)柳司馬遷第二課時(shí)1●情感態(tài)度和價(jià)值觀

探究周亞夫?qū)④娭矣诼毷鼐竦默F(xiàn)實(shí)意義，理解嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)事業(yè)成功的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)●知識(shí)和能力1、復(fù)習(xí)鞏固文學(xué)常識(shí)，重點(diǎn)文言字詞句的意思，了解文章大意，體會(huì)人物思想感情；2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、襯托的寫法，通過(guò)正面、側(cè)面描寫來(lái)展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)?！袂楦袘B(tài)度和價(jià)值觀探究周亞夫?qū)④娭矣诼毷鼐竦默F(xiàn)實(shí)意2復(fù)習(xí)回顧文學(xué)常識(shí)。

本文的作者是_______（朝代）的_____,字

，

家。本文選自《________》。該書原名《________》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體________。魯迅在《漢文學(xué)史綱要》里稱它是“_______________，_______________”，對(duì)其在史學(xué)和文學(xué)上的地位給予極高的評(píng)價(jià)。復(fù)習(xí)回顧文學(xué)常識(shí)。本文的作者是_______（朝代）3重點(diǎn)字詞句的翻譯。1、給加線的字注音。棘門（）彀（）弓弩（）詔令（）揖（）曩者（）轡（）稱謝（）介胄之士（）嗟乎（）可得而犯邪（）重點(diǎn)字詞句的翻譯。43、一詞多義（1）至霸上及棘門軍（）（2）上自勞軍（）軍上軍霸上（）至霸上（）（3）以宗正劉禮為將軍（）（4）已而之細(xì)柳軍（）以之文帝之后六年（）以軍禮見（）稱善者久之（）（5）使人稱謝（）（6）天子為動(dòng)（）使為使持節(jié)（）以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡ǎ?）不聞天子之詔（）（8）居無(wú)何（）詔居詔將軍（）居天下之廣居（）3、一詞多義54、通假字（1）披軍士吏被甲（）（2）改容式車（）5、詞類活用（1）軍霸上（）（2）介胄之士不拜（）6、古今異義詞（1）居無(wú)何（2）持節(jié)詔將軍（3）使人稱謝7、特殊句式（1）此真將軍矣。（2）天子為動(dòng)。（3）已而之細(xì)柳軍。4、通假字68、翻譯下列句子（1）乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上。

（2）已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。（3）將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！保?）嗟乎，此真將軍矣！

（5）至于亞夫，可得而犯邪？

8、翻譯下列句子7思考研討1、本文主要講了一件什么事？本文主要記敘漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營(yíng)慰問(wèn)軍士的事。思考研討1、本文主要講了一件什么事？本文主要記敘漢文帝到周亞82、你認(rèn)為周亞夫是怎樣的一個(gè)人？結(jié)合原文內(nèi)容回答。

治軍有方令行禁止恪盡職守剛正不阿真將軍

2、你認(rèn)為周亞夫是怎樣的一個(gè)人？結(jié)合原文內(nèi)容回答。治軍有方93、作者是運(yùn)用什么方法來(lái)表現(xiàn)周亞夫這一形象特點(diǎn)的？3、作者是運(yùn)用什么方法來(lái)表現(xiàn)周亞夫這一形象特點(diǎn)的？10直馳入

皇帝到霸上、棘門軍營(yíng)皇帝到細(xì)柳軍營(yíng)將以下騎送迎軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。上至，又不得入。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。天子乃按轡徐行將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。對(duì)比“真”將軍襯托直馳入皇帝到霸上、棘門軍營(yíng)皇帝到細(xì)柳軍營(yíng)將以下騎送迎軍士吏11正面描寫側(cè)面描寫亞夫乃傳言開壁門。將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！睂④娏钤粚④娂s有力烘托軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。群臣皆驚文帝的表現(xiàn)及贊語(yǔ)正面描寫側(cè)面描寫亞夫乃傳言開壁門。將軍亞夫持兵揖曰：“介胄12漢文帝心胸寬廣賢明深明大義識(shí)大體善于識(shí)別、任用人才漢文帝心胸寬廣賢明深明大義識(shí)大體善于識(shí)別、任用人才13“既出軍門，群臣皆驚?！币痪渲校阏J(rèn)為“驚”字包含了幾個(gè)意思？

一個(gè)“驚”字，既可能是群臣為周亞夫治軍之嚴(yán)感到吃驚，也可能是為周亞夫迎接皇帝不到家，有損天子之威而驚恐；既可能是群臣為文帝的深明大義而感到意外，也可能是為周亞夫過(guò)于拘泥于軍紀(jì)而惱怒?？梢姾x之豐富。拓展提升“既出軍門，群臣皆驚?！币痪渲校阏J(rèn)14表示古代禮儀的詞語(yǔ)如：持節(jié)、按轡徐行、揖、拜、改容式車、稱謝拓展提升表示古代禮儀的詞語(yǔ)如：持節(jié)、按轡徐行、揖、拜、改容式車、稱謝15周亞夫的治軍原則及其忠于職守的精神帶給你什么啟示?周亞夫的治軍原則及其忠于職守的精神帶給16仔細(xì)閱讀《周亞夫軍細(xì)柳》，完成下列各題：

1、下列說(shuō)法是不正確的一項(xiàng)是（）A．本文選自《史記》的“世家”部分。B.全文記敘了文帝老勞軍的經(jīng)過(guò)，主要表現(xiàn)的人物即為文帝。C．文章采用了對(duì)比、襯托和側(cè)面描寫的手法表現(xiàn)人物。D．文章體現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整、治軍有方、令行禁止、忠于職守、剛正不阿的真將軍的風(fēng)采。2、下列對(duì)劃線詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．上自勞軍勞：慰問(wèn)犒勞B.使人稱謝謝：感謝C．軍中不得驅(qū)馳驅(qū)馳：策馬疾馳D.居無(wú)何居：經(jīng)過(guò)達(dá)標(biāo)檢測(cè)仔細(xì)閱讀《周亞夫軍細(xì)柳》，完成下列各題：達(dá)標(biāo)檢173、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法，相同的一項(xiàng)是（）A．軍細(xì)柳軍中聞將軍令B.以備胡眾妙畢備C．軍士吏被甲流血被面D.天子且至年且九十4、對(duì)原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．表現(xiàn)周亞夫治軍嚴(yán)明、忠于職守、剛正不阿的“真將軍”品質(zhì)。B．皇帝兩次“不得入”軍中的矛盾沖突凸顯周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。C．皇帝也是作者中的刻畫的人物，因?yàn)樗朴谟萌?。D．本文運(yùn)用了對(duì)比、襯托、正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》課件18走近中考閱讀下面文言文文段，回答文后的問(wèn)題。孫亮①方食生梅，使黃門②至中藏③取蜜漬④梅，蜜中有鼠矢；召問(wèn)藏吏⑤，藏吏叩頭。亮問(wèn)吏曰：“黃門嘗私從汝求蜜耶？”吏曰：“向求，實(shí)不敢與。”黃門不服。亮曰：“此易知耳?！绷钇剖笫?，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中處當(dāng)俱濕；今外濕里燥，必是黃門所為！”黃門首服⑥，左右莫不驚悚?！咀⑨尅竣賹O亮：孫權(quán)的兒子，很小就做了三國(guó)時(shí)東吳的皇帝。②黃門：宦官。③中藏：宮中倉(cāng)庫(kù)。④漬：浸、蘸。⑤藏吏：管理倉(cāng)庫(kù)的官吏。⑥服：認(rèn)罪。走近中考191、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思

①實(shí)不敢與②左右莫不驚悚2、下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A、①此易知耳②吾嘗聞風(fēng)俗與化移易B、①向求，實(shí)不敢與②尋向所志C、①令破鼠矢②山河破碎風(fēng)飄絮D、①必是黃門所為②項(xiàng)為之強(qiáng)3、翻譯“向求，實(shí)不敢與?！币痪?。4、請(qǐng)用自己的話回答：孫亮是如何證明老鼠屎是黃門剛放入蜜中的？1、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思20周亞夫軍細(xì)柳司馬遷第二課時(shí)周亞夫軍細(xì)柳司馬遷第二課時(shí)21●情感態(tài)度和價(jià)值觀

探究周亞夫?qū)④娭矣诼毷鼐竦默F(xiàn)實(shí)意義，理解嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)事業(yè)成功的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)●知識(shí)和能力1、復(fù)習(xí)鞏固文學(xué)常識(shí)，重點(diǎn)文言字詞句的意思，了解文章大意，體會(huì)人物思想感情；2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、襯托的寫法，通過(guò)正面、側(cè)面描寫來(lái)展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)?！袂楦袘B(tài)度和價(jià)值觀探究周亞夫?qū)④娭矣诼毷鼐竦默F(xiàn)實(shí)意22復(fù)習(xí)回顧文學(xué)常識(shí)。

本文的作者是_______（朝代）的_____,字

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家。本文選自《________》。該書原名《________》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體________。魯迅在《漢文學(xué)史綱要》里稱它是“_______________，_______________”，對(duì)其在史學(xué)和文學(xué)上的地位給予極高的評(píng)價(jià)。復(fù)習(xí)回顧文學(xué)常識(shí)。本文的作者是_______（朝代）23重點(diǎn)字詞句的翻譯。1、給加線的字注音。棘門（）彀（）弓弩（）詔令（）揖（）曩者（）轡（）稱謝（）介胄之士（）嗟乎（）可得而犯邪（）重點(diǎn)字詞句的翻譯。243、一詞多義（1）至霸上及棘門軍（）（2）上自勞軍（）軍上軍霸上（）至霸上（）（3）以宗正劉禮為將軍（）（4）已而之細(xì)柳軍（）以之文帝之后六年（）以軍禮見（）稱善者久之（）（5）使人稱謝（）（6）天子為動(dòng)（）使為使持節(jié)（）以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡ǎ?）不聞天子之詔（）（8）居無(wú)何（）詔居詔將軍（）居天下之廣居（）3、一詞多義254、通假字（1）披軍士吏被甲（）（2）改容式車（）5、詞類活用（1）軍霸上（）（2）介胄之士不拜（）6、古今異義詞（1）居無(wú)何（2）持節(jié)詔將軍（3）使人稱謝7、特殊句式（1）此真將軍矣。（2）天子為動(dòng)。（3）已而之細(xì)柳軍。4、通假字268、翻譯下列句子（1）乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上。

（2）已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。（3）將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！保?）嗟乎，此真將軍矣！

（5）至于亞夫，可得而犯邪？

8、翻譯下列句子27思考研討1、本文主要講了一件什么事？本文主要記敘漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營(yíng)慰問(wèn)軍士的事。思考研討1、本文主要講了一件什么事？本文主要記敘漢文帝到周亞282、你認(rèn)為周亞夫是怎樣的一個(gè)人？結(jié)合原文內(nèi)容回答。

治軍有方令行禁止恪盡職守剛正不阿真將軍

2、你認(rèn)為周亞夫是怎樣的一個(gè)人？結(jié)合原文內(nèi)容回答。治軍有方293、作者是運(yùn)用什么方法來(lái)表現(xiàn)周亞夫這一形象特點(diǎn)的？3、作者是運(yùn)用什么方法來(lái)表現(xiàn)周亞夫這一形象特點(diǎn)的？30直馳入

皇帝到霸上、棘門軍營(yíng)皇帝到細(xì)柳軍營(yíng)將以下騎送迎軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。上至，又不得入。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。天子乃按轡徐行將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。對(duì)比“真”將軍襯托直馳入皇帝到霸上、棘門軍營(yíng)皇帝到細(xì)柳軍營(yíng)將以下騎送迎軍士吏31正面描寫側(cè)面描寫亞夫乃傳言開壁門。將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！睂④娏钤粚④娂s有力烘托軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。群臣皆驚文帝的表現(xiàn)及贊語(yǔ)正面描寫側(cè)面描寫亞夫乃傳言開壁門。將軍亞夫持兵揖曰：“介胄32漢文帝心胸寬廣賢明深明大義識(shí)大體善于識(shí)別、任用人才漢文帝心胸寬廣賢明深明大義識(shí)大體善于識(shí)別、任用人才33“既出軍門，群臣皆驚?！币痪渲?，你認(rèn)為“驚”字包含了幾個(gè)意思？

一個(gè)“驚”字，既可能是群臣為周亞夫治軍之嚴(yán)感到吃驚，也可能是為周亞夫迎接皇帝不到家，有損天子之威而驚恐；既可能是群臣為文帝的深明大義而感到意外，也可能是為周亞夫過(guò)于拘泥于軍紀(jì)而惱怒?？梢姾x之豐富。拓展提升“既出軍門，群臣皆驚?！币痪渲校阏J(rèn)34表示古代禮儀的詞語(yǔ)如：持節(jié)、按轡徐行、揖、拜、改容式車、稱謝拓展提升表示古代禮儀的詞語(yǔ)如：持節(jié)、按轡徐行、揖、拜、改容式車、稱謝35周亞夫的治軍原則及其忠于職守的精神帶給你什么啟示?周亞夫的治軍原則及其忠于職守的精神帶給36仔細(xì)閱讀《周亞夫軍細(xì)柳》，完成下列各題：

1、下列說(shuō)法是不正確的一項(xiàng)是（）A．本文選自《史記》的“世家”部分。B.全文記敘了文帝老勞軍的經(jīng)過(guò)，主要表現(xiàn)的人物即為文帝。C．文章采用了對(duì)比、襯托和側(cè)面描寫的手法表現(xiàn)人物。D．文章體現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整、治軍有方、令行禁止、忠于職守、剛正不阿的真將軍的風(fēng)采。2、下列對(duì)劃線詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．上自勞軍勞：慰問(wèn)犒勞B.使人稱謝謝：感謝C．軍中不得驅(qū)馳驅(qū)馳：策馬疾馳D.居無(wú)何居：經(jīng)過(guò)達(dá)標(biāo)檢測(cè)仔細(xì)閱讀《周亞夫軍細(xì)柳》，完成下列各題：達(dá)標(biāo)檢373、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法，相同的