部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷【附答案】_第1頁(yè)
部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷【附答案】_第2頁(yè)
部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷【附答案】_第3頁(yè)
部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷【附答案】_第4頁(yè)
部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷【附答案】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷【附答案】班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總得分一、看拼音,寫詞語(yǔ)。shūyíng zhùzhái zhuānxīn liángwèishēng zhànjù jiāonèn yèbǐng二、加點(diǎn)字正確的讀音打“√”。近(fùfú)育(pǔbǔ)伺(kuīkuì)lǜ)玩(tānpín)jié)地(juéjuē)chí)三、辨字填空,組詞語(yǔ)。曰( )違( )弱( )銜( )帝( 日( )返( )溺( )街( )旁( 四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求歸類(填寫序號(hào))。①( )煙裊裊②車水( )龍③雞犬相( )④高樓( )立⑤依ft傍( )⑥大( )小巷寫城市的詞語(yǔ): 寫鄉(xiāng)村的詞語(yǔ): 五、選詞填空。1/6PAGEPAGE6/6猛烈 激烈 吵鬧 猛烈 猛烈1.( )的光線照得人睜不開眼晴。海風(fēng)( )地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。航天員楊利偉返回北京的時(shí)候,受到了人們的( )歡迎?;蛟S那兩個(gè)小東西在黏的松脂里進(jìn)行過(guò)( )的掙扎。這次競(jìng)賽仍在( )地進(jìn)行著、雙方難分勝敗。六、依據(jù)要求寫句子。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。(縮句)為人類造福,有什么錯(cuò)?(換一種說(shuō)法,意思不變)夜。(改成因果句式)盤古這個(gè)宏偉的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間。(仿寫)七、課文回顧。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬 ,浩浩蕩蕩地 ;那聲音猶如 ,好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。細(xì)細(xì)的溪水,流著ft草和野花的香味, 。灰白色的鵝石, 。喲,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘, !“爬ft虎的腳長(zhǎng)在 。 長(zhǎng) 的地方,反面伸出 的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的 。細(xì)絲跟 一樣,也是 ?!边@段選自課文《 》,作者是 。八、閱讀短文,回答問(wèn)題。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕,美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位學(xué)校女老師約稿,期望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西。孩子們興奮地在白紙上描畫起來(lái)。女老師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她吃了一驚,他畫的是一只手。是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜想。一個(gè)說(shuō):“這準(zhǔn)是上帝的手?!绷硪粋€(gè)說(shuō):“是農(nóng)夫的手,由于農(nóng)夫喂了火雞?!迸蠋熥叩叫〉栏窭?一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩桌前 彎腰低頭問(wèn)他 能告知我你畫的是誰(shuí)的手嗎這是你的手 老師 孩子小聲答道她回想起來(lái)了,在放學(xué)后,她經(jīng)常拉著他粘乎乎的小手,送這個(gè)孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒(méi)有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手??蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的,其中()有物質(zhì)上的賜予,()還有精神上的支持,諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多賜予者來(lái)說(shuō),或許,這種賜予是微不足道的,可它的作用卻難以估量。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,賜予別人。給第(5)、(6)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第(7)這里的“非凡的意義”指的是(20)在第(8)自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。從全文看,第(7)自然段的記敘挨次是( );第(8)自然段的作是( )。這篇布滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn),這就是 。題目:《我的小天地》提示:你的小天地在哪里?是什么樣的?里面有什么?你在小天地里會(huì)做些什么事?它給你帶來(lái)了怎樣的歡快?要求:條理清楚,情感真摯。參考答案1、輸贏 住宅 認(rèn)真 優(yōu)良 衛(wèi)生 占據(jù) 嬌嫩 葉柄2、fù bǔ kuī lǜ tān jiè jué chǐ3、名曰違反弱小軍銜帝王日頭返回溺水街道旁邊4、炊馬聞林水街②④⑥①③⑤5、猛烈猛烈吵鬧猛烈激烈6、氣息變成了風(fēng)和云。為人類造福,沒(méi)有錯(cuò)。由于地面上沒(méi)有火,所以人們只好吃生的東西,在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。蝴蝶這個(gè)秀麗的昆蟲像一個(gè)個(gè)精靈,飄舞在花叢中間。7、齊頭并進(jìn)飛奔而來(lái)ft崩地裂流著月光布滿河床都抱著一個(gè)月亮莖上莖上葉柄枝狀觸角新葉子嫩紅的爬ft虎的腳葉圣陶8、1.—— , , , :“ ? “ , ?!? 。2.老師對(duì)小道格拉斯的掛念和關(guān)愛(ài)。不但……而且插敘 點(diǎn)明中5.盡自己所能賜予別人9、范文:我的小天地我有一間屬于自己的小房子,那就是我的小天地,也是我幸福生活的小樂(lè)園。我的屋子雖然不大,但里面卻被我整理的格外秀麗。踏進(jìn)屋門,擺在你面前的是一個(gè)又寬又大的書柜,柜子里面擺滿個(gè)書,這可是學(xué)問(wèn)的源泉呀。柜子右邊的墻壁上,是我的繪畫作品展,還有媽媽幫我貼的卡通畫,這么一裝飾,我的小屋子就變成了一個(gè)秀麗的童話世界。柜子的前面就是我最寵愛(ài)的床了,它又寬又大,高矮適中,是我休息的地方。每天晚上,我一個(gè)人躺在床上,寬敞而舒適,愿怎么翻身就怎么翻身,愿怎么躺著就怎么躺著,床上擺著很多我寵愛(ài)的毛絨絨的玩具,他們每天陪著我睡,陪著我起,給我?guī)?lái)無(wú)限歡快。大床的旁邊就是我的寫字桌,那時(shí)我看書寫字的地方,每天我都在這兒完成今日的作業(yè),復(fù)習(xí)好明天的功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論