“除數(shù)是一位數(shù)除法”的練習課_第1頁
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“除數(shù)是一位數(shù)除法”的練習課_第5頁
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文檔簡介

。對商是一位數(shù)的筆算除法分三個時段進行教學先安排了，再安排除數(shù)接在教學而易，熟練地計算兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和筆算，很，容易和除數(shù)是一位數(shù)，所以確定商的位置是本節(jié)課練習的重點。其次，學生的計算，所以這節(jié)課的第二個重點就是學生熟練算理1.強化數(shù)學教學的人文性化,華數(shù)展，使學生體會植樹活動中也有數(shù)學，激活學生的問題意識2.在操作中探,在課教師提供操作活，通過自主，合作交流的方式，突出數(shù)學教學的操作，練習時不、整齊等良好的

1、口）題]。今天我固

2、筆55÷684÷

3題”]，還記得筆算的步驟和方

（3）

確定題（1）

，學生回答后，小結（2）

檢查，算時首先要確定商的位置數(shù)。試看被除數(shù)前兩位，前兩位不

，形成學習方法，

，分鐘完成））班

（1）68（2）÷2=391（4）85（555÷5=（684÷4=（6）63（772÷6=（846÷<除數(shù)思:在三年級學生中推廣這樣的整理和復習次,但的,我的意圖重在培養(yǎng)學生自己能學習的能試錯。

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