高考英語二輪復(fù)習(xí)小題必練11 代詞誤用（解析版）

高考英語二輪復(fù)習(xí)小題必練小題必練11小題必練11：代詞誤用?？家族e點：1）主格和賓格的誤用；2）性別不分；3）it的用法。代詞種類：種類實例人稱代詞I/me；you/you；he/him；she/her；it/it；we/us；they/them（主格/賓格）物主代詞my/mine；your/yours；his/his；her/hers；its/its；our/ours；their/theirs（形容詞性/名詞性）反身代詞myself/ourselves；yourself/yourselves；himself/herself/itself:themselves（單數(shù)/復(fù)數(shù)）相互代詞eachother（兩者），oneanother（三者或三者以上）不定代詞（普通）some/any，many/much；each/every；few/little；either/neither，both/all；other/another，none/one（復(fù)合）some(body/one/thing)，any(body/one/thing)，no(body/one/thing)，every(body/one/thing)指示代詞it，one，that，this，those，these疑問代詞who，whom，what，whose，which（特殊疑問句）關(guān)系代詞which，that，who（定語從句）連接代詞who，which，what（名詞性從句：主/賓/表/同位語從句）1.（2020·全國III卷）Itellmymomthatifwe’reforcedtoeatthings,wemaybecomeill.Butheinsistsonuseatinghealthyfood.【答案】he改成she【解析】考查代詞。句意：但是她堅持讓我們吃健康的食物。文中指“我的媽媽”，是女性，所以he改成she。2.（2020·全國II卷）BestofluckwithyourslearningkungfuinChina.【答案】yours改為your/you【解析】考查代詞。withsb./sb.’sdoing為動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。故改yours為your/you。3.（2019·全國I卷）Fromthenon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.【答案】去掉football前的my【解析】因playfootball為固定搭配，中間不加任何冠詞或者代詞，故將football前的my去掉。4.（2019·全國III卷）Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentthatiscreatedforthem.【答案】yourselves改為themselves【解析】因本句主語是customers為第三人稱，其對應(yīng)的反身代詞為themselves，故把yourselves改為themselves。5.Ilikethetwobooksverymuch,soIwillbuyallofthem.【答案】all改為both【解析】考查代詞。句意：我非常喜歡這兩本書，所以我會把它們都買下來。結(jié)合上文可知書只有兩本，表示“兩者都”應(yīng)用bothof，allof表示“（三者或者以上）都……。故all改為both。6.Ialwaysunderstoodthatourwaterrecyclingsystemswerebetterthanthatofothercountries.【答案】第二個that改為those【解析】考查指示代詞。句意：我一直認(rèn)為我們的水循環(huán)系統(tǒng)比其他國家好。根據(jù)句意可知，在表示比較的句型中指代比較的事物，單數(shù)或不可數(shù)名詞用that，復(fù)數(shù)用those，此處根據(jù)前文的“systems”得知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故將第二個that改成those。7.WealllikedMrs.Greenbecauseheusedtoexplainthingswith1otsofpracticalexamplesandsimplifiedthings.【答案】he改成she【解析】考查代詞。句意：我們都喜歡格林夫人，因為她過去常常用實用的例子和簡化的東西解釋事情。指代Mrs.Green應(yīng)使用she，故將he改為she。8.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothers.【答案】himself改為him【解析】考查代詞。句意：他聲音低沉，這使他與眾不同。表示"使某人與眾不同；使某人有別于短語為setsb.apartfrom，應(yīng)用人稱代詞him。故himself改為him。9.Neitherofthearrowshitthetarget.【答案】Neither改為None【解析】考查不定代詞。句意：沒有一支箭射中目標(biāo)。此處的箭不止兩支，neither表示“兩者都不”，none表示“（三者或三者以上）都不”，所以Neither改為None。10.Everyofthemhasacomputer.【答案】Every改為Each【解析】Every強(qiáng)調(diào)整體，且不與of搭配，應(yīng)用Each，故Every改為Each。11.Pleasecometothefrontandintroduceyou.【答案】you改為yourself【解析】考查代詞。句意：請到前面來介紹下自己。當(dāng)主語的動作對象為主語自身的時候，賓語要用反身代詞。故將you改為yourself。【技巧點撥】1）人稱代詞的主、賓格均可作表語，主要看說明的對象是主語還是賓語。例：IfIwereshe,Iwouldn’tdothat.Ibelievethatauthortobehim.2）形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞用法的最大區(qū)別是：形容詞性物主代詞具有形容詞性質(zhì)和作用，用于修飾名詞；名詞性物主代詞具有名詞性質(zhì)和作用，本身就可以做主語、表語或賓語。換句話說，形容詞性物主代詞后面必須加名詞，而名詞性物主代詞后面不得加名詞。3）both，all，either，any，neither，none的用法比較都（整體）任何（個體）都不兩者botheitherneither三者或三者以上allanynone4）every，each的用法比較意義作用用法與of搭配each強(qiáng)調(diào)個體主/賓/定/同位語兩者或兩者以上√every強(qiáng)調(diào)整體定語三者或三者以上一、單句改錯1.Theydidn'tbuythecar.Foronething,theydidn’tlikeitscolor;forother,itwastooexpensive.【答案】other改為another【解析】考查代詞。句意：他們沒有買那輛車，一方面，他們不喜歡它的顏色；另一方面，它太貴了。固定搭配Foronething，foranother意為“一方面，另一方面”。故將other改為another。2.Mywatchismoreexpensivethanyouwatch.【答案】you改為your【解析】考查代詞。句意：我的手表比你的手表貴。修飾后文名詞watch，應(yīng)用形容詞性物主代詞your。故you改為your。3.I’llappreciatethatifyoucanphonemetotellmetheexacttime.【答案】that改為it【解析】考查代詞。it指代后面的if引導(dǎo)的條件狀語從句。句意：如果你在合適的時候給我打電話我將不勝感激。故that改為it。4.Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschooldays.【答案】your改成my【解析】根據(jù)前面的me可知，指的是“我”的（中學(xué)時代）。故把your改成my。5.Ihavea5-year-oldsister.Sometimesshefightsagainstmyselfforcandies.【答案】myself改成me【解析】句意：有時她為了糖果而跟我打架。結(jié)合句意可知，此處不是用反身代詞，主語跟賓語不是同一人，應(yīng)用代詞賓格，故把myself改成me。6.Iapologizedandcontrolledmeatmybesttillthedinnerstarted.【答案】me改為myself【解析】考查反身代詞。句意：我道了歉，盡量克制自己，直到晚餐開始。結(jié)合句意表示克制自己可知應(yīng)用反身代詞myself。故me改為myself。7.Hedrovetoofast,andthepolicestoppedherandhandedhimaticket.【答案】her改為him【解析】考查代詞。句意：他開得太快了，警察把他停了下來并且給他開了一張罰單。這句話中都是在談?wù)摗八?，所以警察也?yīng)該是把他停了下來。故將her改為him。8.Allparents,teachersandstudentshaveadesiretoachievehisbest.【答案】his改為their【解析】考查代詞。“Allparents，teachersandstudents”是復(fù)數(shù)。相應(yīng)地，應(yīng)用形容詞性物主代詞their。故his改為their。9.ItisestimatedthatthenumberofhighschoolbasketballfansisthreetimesbiggerthanoneofCanada.【答案】one改為that【解析】考查代詞。句意：據(jù)估計，高中籃球迷人數(shù)是加拿大（籃球迷人數(shù)）的三倍。根據(jù)句意，后面應(yīng)為：threetimesbiggerthan（thenumberofhighschoolbasketballfans）ofCanada，此處one指代前面的thenumberofhighschoolbasketballfans，number是不可數(shù)名詞，應(yīng)用that指代。故one改為that。10.Althoughhewaswellawareofthedangertohisownhealth,hefoundthisdifficulttoquitsmoking.【答案】this改為it【解析】考查代詞。句意：盡管他清楚地意識到這對他健康的危害，可他發(fā)現(xiàn)戒煙著實困難。動詞found的真正的賓語是toquitsmoking，此處應(yīng)用it作形式賓語。故將this改為it。二、短文改錯Passage1DearJack,I’mgladtolearnthatyouareinterestinginthestudents’readinginyourschool.Wehaveagrandlibraryonacollectionof200,000booksand5largereadingrooms,inthatwehaveeasyaccesstothenetwork.Anyonefondofreadingisfreelytogotherewhenevertheyareavailable.Amonthlyactivityisholdingforstudentsexchangetheirideasaboutreading.Everyautumnwehadareadingfestivalwheredramaperformancesareshownanddistinguishedwriterareinvited.Inthelibrary,booksonhistoryaremyfavorites,fromwhichIgetabetterunderstandingofhumancivilizationandaprogressbothinChinaandabroad.Bestwishes!Yours,LiHua【答案】1.第一句，interesting改為interested2.第一句，your改為our3.第二句，on改為with/of4.第二句，that改為which5.第三句，freely改為free6.第四句，holding改為held7第四句，在exchange前加to8.第五句，had改為have9.第五句，writer改為writers10.第六句，去掉a【解析】這是一篇說明文。作者為Jack介紹了自己學(xué)校的圖書館和相關(guān)的閱讀活動。1.考查形容詞。短語sbbeinterestedinsth.：某人對……感興趣，故interesting改為interested。2.考查物主代詞。根據(jù)句意可知此處指我們的學(xué)校，故your改為our。3.考查介詞。句意：我們有一個藏書20萬冊的大圖書館和5個大閱覽室，在那里我們可以很方便地上網(wǎng)。此處為名詞所有格，表示一個藏書20萬冊的大圖書館，介詞應(yīng)用of或者with。故on改為of/with。4.考查定語從句連接詞。本句為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)定語從句修飾先行詞，且做介詞in的賓語，指物應(yīng)用which。故that改為which。5.考查形容詞。句意：根據(jù)上文be動詞后跟形容詞作表語，故freely改為free。6.考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：每月舉行一次活動，讓學(xué)生交流他們對閱讀的看法。本句主語與謂語動詞構(gòu)成被動關(guān)系，且根據(jù)monthly可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時，故為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。故holding改為held。7.考查非謂語動詞。此處為不定式做目的狀語，故在exchange前面加to。8.考查動詞時態(tài)。句意：每年秋天，我們都會舉辦讀書節(jié)，表演一些節(jié)目，并邀請一些著名作家參加。根據(jù)上文Everyautumn可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時，故had改為have。9.考查名詞的數(shù)。writer為可數(shù)名詞，根據(jù)下文are可知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故writer改為writers。10.考查名詞。句意：圖書館的歷史類書籍是我的最愛，從中我更好地了解了國內(nèi)和國外的人類文明和進(jìn)步。progress為不可數(shù)名詞，故不能使用定冠詞。故去掉a。Passage2Mistakesareunavoidableinlife.Butattitudestowardsitmaymakedifference.IstillrememberhowmyspokenEnglishwasimproved.Inthebeginning,Ialwayskeptsilentinouroralclasstoavoidmakemistakes.Beforelongmyteachergottoknowabouthissituation,heencouragedmetospeakoutthatIthought.WheneverImademistakesandfeltdiscouraging,myteacherandmyclassmatewouldhelpmetofindoutmyproblem.IalsojoinedinanEnglishclubtogetmorechancestospeak.Practicemadeperfect.NowIcantalkfluentinEnglish.Justasthesayinggoes,“Everybeanhasitsblack”.Don’tbeafraidofmakingmistakes.Learningfrommistakes,andsuccessisjustwaitingforus.【答案】1.第二句，在make后加a。2.第四句，make改為making。3.第五句，刪去about。4.第五句，his改為my。5.第五句，that改為what。6.第六句，discouraging改為discouraged。7.第六句，classmate改為classmates。8.第八句，made改為makes。9.第九句，fluent改為fluently。10.第十二句，Learning改為Learn?！窘馕觥窟@是一篇記敘文。文章作者通過講述自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，說明生活中的錯誤是不可避免的，但是對待錯誤的態(tài)度，會讓結(jié)果有所不同。1.考查固定短語。句意：但是對于錯誤的態(tài)度，會有所不同。makeadifference：有所不同，該短語是固定短語，所以difference前面a。2.考查固定用法。句意：為了避免犯錯誤，我在我們的口語課上一直保持沉默。avoiddoing指避免做某事，該用法是固定用法，所以make改為making。3.考查動詞。句意：不久以后，我的老師了解了我的情況。know當(dāng)“了解”解釋時，是及物動詞，后面直接接賓語，所以去掉about。4.考查代詞。文中表示“我的”，所以his改為my。5.考查賓語從句。這里含有一個賓語從句，引導(dǎo)詞作thought的賓語，表示我想的事情，所以用what，that改為what。6.考查V-ed。句意：每當(dāng)我犯了錯誤，感覺沮喪時，我的老師和同學(xué)們就幫我發(fā)現(xiàn)錯誤。V-ed修飾人，而V-ing修飾物，這里修飾人，所以discouraging改為discouraged。7.考查名詞單復(fù)數(shù)。我的同學(xué)們是復(fù)數(shù)，用名詞復(fù)數(shù)，所以classmate改為classmates。8.考查諺語。Practicemakesperfect即熟能生巧，這是一句諺語，所以made改為makes。9.考查副詞。修飾動詞talk用副詞，所以fluent改為fluently。10.考查祈使句。這是一個祈使句，用動詞原形，所以Learning改為Learn。Passage3Forages,sailorshavesaidthatitisagoodlucktoseedolphinsswimmingalongsideboats.Theirpresencemeantthatlandisnear,whichwillbevitalinformationsifaboatandhercrewareindanger.Somedolphinshaveevenprotectedsailorswhichsuffershipwreckfromsharks.Itisnowonderthattheseattractiveanduniquecreatureshavelongknownasourfriends.Dolphinsarethoughttobeintelligenceanimalsbecauseofitsquickabilitytolearn.Theyseemtocommunicatetoeachotherthroughacombinationofwhistlesandclicks.Whilescientistsdon’tknowexactwhattheyaretalkingabout,itisthoughtdolphinsaretellingeachotherthatfoodisnearby,orwarningeachotherofapproachdanger.【答案】1.第一句，刪去a。2.第二句，meant改為means。3.第二句，informations改為information。4.第三句，which改為who/that。5.第四句，在known前加been。6.第五句，in