下關第一中學2023學年高二生物第二學期期末統(tǒng)考模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關細胞工程的敘述中正確的是（）A．欲獲得人工種子，需培養(yǎng)至愈傷組織階段B．胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發(fā)層細胞更容易表達出來C．在進行動物細胞培養(yǎng)時，遺傳物質的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中D．脫分化過程主要是有絲分裂，僅有極少量細胞進行減數(shù)分裂2．如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（）?A．①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)小B．從圖乙轉為丙，正確調節(jié)順序：移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋C．若使視野中細胞數(shù)目最少，甲圖中的組合應是②④⑤D．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用②，同時提升鏡筒3．生物學與我們的健康、生產(chǎn)、生活息息相關，下列有關敘述錯誤的是A．飲食中過多地攝入膽固醇，會在血管壁上形成沉積，可能會造成血管堵塞B．服用核酸保健品可以直接補充DNA和RNAC．溶菌酶能夠抗菌消炎，在臨床上與抗生素復合使用，增強殺菌效果D．農(nóng)田施加有機肥，既能提供礦質營養(yǎng)，又能提高CO2濃度，有利于作物增產(chǎn)4．下列有關物質運輸?shù)臄⑹?，正確的是()A．小分子物質不可能通過胞吐的方式運輸?shù)郊毎釨．細胞中蛋白質的運輸必需經(jīng)過內質網(wǎng)C．RNA聚合酶和DNA聚合酶都可經(jīng)核孔運輸D．葡萄糖只能從高濃度一側向低濃度一側運輸5．下列有關圖示的分析中，不正確的是（

）A．如果該圖為組成活細胞中的元素，則A是氧元素B．如果該圖表示的是組成細胞的化合物，則A是蛋白質C．如果該圖表示的是活細胞中的元素，則其中Mo的含量很少D．如果該圖為組成細胞的有機化合物，則A中肯定含有的元素為C、H、O、N6．如圖所示，兩個核酸片段在適宜條件下，經(jīng)過X酶的催化作用，發(fā)生下列變化，則X酶是A．DNA連接酶 B．RNA聚合酶C．DNA聚合酶 D．限制性核酸內切酶7．細胞核中易被堿性染料染成深色的結構是()A．核膜 B．核仁C．染色質 D．核液8．（10分）蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質，下列相關敘述錯誤的是A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自氨基和羧基B．蛋白質既是細胞膜的組成成分，也與其功能密切相關C．蛋白質的結構改變可導致性狀改變D．細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質二、非選擇題9．（10分）野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相關工程技術可以獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化，并喪失再生能力，再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合，流程如下圖。據(jù)圖回答：（1）該過程用到的細胞工程技術有_____________、_____________。（2）過程①所需的酶是_____________，過程②中PEG的作用是_____________，經(jīng)過②操作后，需篩選出融合的雜種細胞，顯微鏡下觀察融合的活細胞中有黑芥葉肉組胞的_____________（填寫細胞器名稱）存在可作為初步篩選雜種細胞的標志。（3）原生質體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的_____________以維持原生質體的形態(tài)和活性。原生質體經(jīng)過細胞壁再生，進而脫分化形成_____________。（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的_____________。將雜種植株栽培在含有_____________的環(huán)境中，可篩選出具有高抗性的雜種植株。10．（14分）請回答下列問題：(1)用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通?？捎脼V出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。(2)為了進行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養(yǎng)、固定化酵母細胞，最后才接種、發(fā)酵。①在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常采用______________滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌，目的是________________，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞：細胞多采用___法固定化，酵母細胞固定前需要進行活化，原因是_________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉_______，固定的酵母細胞數(shù)目___________。(3)蘋果酒經(jīng)過進一步發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣，原因是_。11．（14分）艾滋病是一種死亡率極高的傳染性疾病，截止目前全世界約有3690萬人感染HIV，對HIV疫苗或艾滋病相關藥物的研制勢在必行。目前科學家對HIV蛋白質的分析表明：該蛋白質分子中含有半胱氨酸(R基為：一CH2一SH)。據(jù)此回答下列問題：(1)HIV屬于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人體的T細胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。(2)某科學家為攻克艾滋病，需要用同位素標記法，獲得只標記核酸的HIV和只標記蛋白質的HIV來進行研究，但是因工作繁忙，科學家想求助與你，他們給你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌體、大腸桿菌、B細胞、T細胞;含有同位素14℃的培養(yǎng)基、含有同位素15N的培養(yǎng)基、含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基和相關的試驗設備，請你選擇你要用到的材料，自行設計試驗思路，培養(yǎng)出科學家所需要的兩種HIV：_______________________________________12．病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導B淋巴細胞增殖、分化成和記憶細胞，記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠，從而起到預防該腫瘤病的作用。（3）免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有_____________________________________________（答出兩點即可）。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

本題主要考查動物細胞工程的相關知識，旨在考查考生的識記能力與知識的綜合運用能力，屬于考綱中識記與理解層次的考查?！绢}目詳解】欲獲得人工種子，需培養(yǎng)至胚狀體階段，A錯誤；植物體細胞的全能性大于動物體細胞的全能性，故胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發(fā)層細胞更容易表達出來，B正確；在進行動物細胞培養(yǎng)時，遺傳物質的改變發(fā)生在傳代培養(yǎng)過程中，C錯誤；由高度分化的植物組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為脫分化，脫分化過程只進行有絲分裂，D錯誤?！敬鸢更c睛】細胞株和細胞系：細胞株：原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去，細胞生長停滯，大部分細胞衰老死亡，少數(shù)細胞能存活傳到40～50代，這部分細胞稱為細胞株；細胞系：細胞株傳到50代左右不能再繼續(xù)傳代，部分細胞遺傳物質改變，具有癌變細胞的特點，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去，這部分細胞稱為細胞系。2、B【答案解析】

本題考查顯微鏡的使用，考查鏡頭的識別和高倍顯微鏡的使用。解答此題，可根據(jù)鏡頭長短判斷目鏡和物鏡放大倍數(shù)的大小，根據(jù)圖中細胞體積的大小判斷物鏡放大倍數(shù)的大小。【題目詳解】目鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，③比④的放大倍數(shù)大，A項錯誤；丙為高倍鏡下的視野，從圖乙轉為丙，應先移動標本，使像移到視野中央，然后轉動轉換器，換上高倍物鏡，由于高倍鏡下視野較暗，應增大光圈，使視野明亮，然后轉動細準焦螺旋，使像清晰，B項正確；若使視野中細胞數(shù)目最少，應使用放大倍數(shù)大的物鏡，高倍物鏡與裝片的距離更近，甲圖中的組合應是②③⑤，C項錯誤；把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，把像移到視野中央后，不改變目鏡，不能提升鏡筒，應直接轉動轉換器，換上高倍物鏡，D項錯誤?！敬鸢更c睛】使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點項目物鏡與裝片的距離視野中的細胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠多小亮大高倍鏡近少大暗小3、B【答案解析】

本題主要考查生物學知識的應用，意在考查學生靈活應用知識解決生活實際的能力，將所學理論知識與現(xiàn)實實際結合起來。【題目詳解】A、飲食中如果過多地攝入膽固醇，會在血管壁上形成沉積，造成血管堵塞，危及生命，A正確；B、DNA和RNA是生物大分子，不能直接被人體吸收，須經(jīng)水解成為小分子后方可被人體吸收，所以服用核酸保健品不能直接補充DNA和RNA，B錯誤；C、溶菌酶和抗生素都能殺死細菌，兩者復合使用，增強殺菌效果，C正確；D、農(nóng)田施加有機肥，被土壤中的微生物分解，產(chǎn)生大量的無機鹽和二氧化碳，有利于植物的光合作用，D正確。故選B。4、C【答案解析】試題分析：某些小分子物質可通過胞吐的方式運出細胞，如乙酰膽堿等神經(jīng)遞質，A錯誤；分泌蛋白才需要內質網(wǎng)的加工，B錯誤；DNA聚合酶和RNA聚合酶等大分子物質在細胞質中形成，通過核孔進入細胞核發(fā)揮作用，C正確；葡萄糖進入細胞方式可以是主動運輸，D錯誤?？键c：本題主要考查物質運輸方式的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。5、B【答案解析】由題圖可知，A含量最多，如果該圖為組成活細胞中的元素，則A是氧元素，A正確；組成細胞的化合物中含量最多的化合物是水，如果該圖表示的是組成細胞的化合物，則A是水，B錯誤；Mo是微量元素，如果該圖表示的是活細胞中的元素，則其中Mo的含量很少，C正確；該圖為組成細胞的有機化合物，則A是蛋白質，肯定含有的元素為C、H、O、N元素，D正確。6、A【答案解析】

將游離末端重新結合形成DNA使用的是DNA連接酶，DNA聚合酶則是將大量單個的脫氧核苷酸結合起來形成DNA分子；RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄；限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列?！绢}目詳解】A、據(jù)圖分析，該酶將兩個DNA判斷連接為一個DNA片段，為DNA連接酶，A正確；B、RNA聚合酶是連接游離的核糖核苷酸為RNA的酶，B錯誤；C、DNA聚合酶主要是連接DNA片段與單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復制中起做用，C錯誤；D、限制酶能識別特定的脫氧核苷酸序列，并在特定位點進行切割，但不能將DNA片段連接起來，D錯誤。

故選A。7、C【答案解析】試題分析：細胞核中的染色質易被堿性染料染成深色，故答案選C?？键c：細胞核的結構點評：本題屬于對識記層次的考查，屬于簡單題。8、D【答案解析】

1、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，氧原子來自羧基。2、蛋白質的功能——生命活動的主要承擔者：①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白?！绢}目詳解】A、氨基酸脫水縮合反應是一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應，脫去1分子水，水中的氫來自氨基和羧基，A正確；B、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，其中細胞膜的功能主要取決于蛋白質得種類和數(shù)量，B正確；C、蛋白質結構的改變可引起性狀的改變，如血紅蛋白結構正常的紅細胞成圓餅狀，而血紅蛋白結構異常的紅細胞呈鐮刀狀，C正確；D、細胞質基質中負責運輸氨基酸的工具是tRNA，不是蛋白質，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、植物組織培養(yǎng)植物體細胞雜交纖維素酶（纖維素和果膠酶）促進（或誘導）原生質體的融合葉綠體滲透壓愈傷組織形態(tài)和數(shù)目黑腐病菌【答案解析】

由圖可知，①用纖維素酶、果膠酶進行去壁處理，②表示用物理或化學方法誘導原生質體融合。【題目詳解】（1）圖中培育抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株的過程中，經(jīng)過了植物原生質體的融合，經(jīng)過了脫分化、再分化等過程，故用到了植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)。（2）過程①去壁用纖維素酶和果膠酶，過程②中PEG可以誘導原生質體融合，經(jīng)過②原生質體融合后，需要篩選出融合的雜種細胞，可以通過觀察雜種細胞是否含有黑芥葉肉組胞的綠色的葉綠體來進行判斷。（3）原生質體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓以維持原生質體的形態(tài)和活性，以避免原生質體的失水或吸水。原生質體再生細胞壁后，經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化雜種植株。（4）若分析再生植株的染色體變異類型（包括結構變異和數(shù)目變異），應剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。將雜種植株栽培在含有黑腐病菌的環(huán)境中，只有具有抗性的植株才能夠存活?！敬鸢更c睛】花椰菜幼根不含葉綠體，黑芥幼葉含葉綠體，經(jīng)過原生質體融合處理后，雜種細胞--花椰菜-黑芥含葉綠體，故可以根據(jù)是否含葉綠體進行初步篩選。10、半乳糖醛酸體積大?。ɑ虺吻宥龋俑蔁幄谠黾尤芙庋鹾?，同時有利于酵母菌與營養(yǎng)物質的充分接觸③包埋在缺水狀態(tài)，微生物處于休眠狀態(tài)，活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復正常的生活狀態(tài)濃度偏低較少醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵過程需要氧氣【答案解析】

本題主要考查《生物技術實踐》中的傳統(tǒng)發(fā)酵技術、酶的應用、微生物的培養(yǎng)和分離、固定化酶和固定化酵母細胞等知識，回顧和梳理教材中的相關內容，認真分析各個小題，即可正確作答?！绢}目詳解】（1）果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸；為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通?？捎脼V出的蘋果汁的體積大?。ɑ虺吻宥龋﹣砼袛喙z酶活性的高低。（2）①微生物培養(yǎng)與分離實驗中，對培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌以增加溶解氧含量，同時有利于酵母菌與營養(yǎng)物質的充分接觸，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞常采用包埋法；由于在缺水狀態(tài)酵母菌處于休眠狀態(tài)，而活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復正常的生活狀態(tài)，所以酵母細胞固定前需要進行活化；如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉濃度偏低，固定的酵母細胞數(shù)目較少。（3）醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵過程需要氧氣，所以在蘋果酒經(jīng)過進一步發(fā)酵形成蘋果醋的過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣。【答案點睛】解答本題的關鍵是掌握高中生物選修一課本中的一些基礎實驗，了解各個實驗的材料、原理、過程以及注意事項等，進而利用所學知識結合通過要求分析答題。11、RNA病毒逆轉錄酶首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素35S標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素35S標記蛋白質的HIV；【答案解析】

本題以艾滋病的治療為背景，主要考查了HIV作用機理，考查了學生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習慣。HIV病毒一般是侵入人體的T細胞，當它侵入T細胞后，HIV病毒的遺傳物質會合成一段DNA，整合到T細胞核的染色體基因組中，然后進行表達?！绢}目詳解】（1）HIV屬于RNA病毒，HIV侵入人體的T細胞后，在逆轉錄酶的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。

（2）病毒是非細胞生物，需要寄生在活細胞中增殖。因此首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質的HIV，或者采用的方法：

先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV；

先用含