八年級上學(xué)期第一次家長會課件(同名44)

溝通理解合作---八年級（5）班家長會為了我們共同的目標(biāo)！

溝通理解合作---八年級（5）班家長會為了我們共同的目標(biāo)！

1尊敬的各位家長:

大家好！非常感謝您在百忙之中抽空來參加我班家長會。尊敬的各位家長:

大家好！非常感謝您在百忙之中抽2班級教學(xué)理念關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng)不看中一時成績希望每個人都有進(jìn)步班級教學(xué)理念關(guān)注每一個學(xué)生3主要內(nèi)容1.現(xiàn)狀2.學(xué)習(xí)3.初二學(xué)生的特點4.要求和希望主要內(nèi)容1.現(xiàn)狀4現(xiàn)狀：1.競爭壓力大2.八年級兩極分化期3.體育訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)的矛盾4.課堂模式的改變現(xiàn)狀：5學(xué)習(xí)：1.科目多一科2.任務(wù)比較繁重3.難度增加4.兩極分化學(xué)習(xí)：6初二學(xué)生特點

初二學(xué)生特點

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初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

八年級上學(xué)期第一次家長會課件(同名44)81﹑依賴心理嚴(yán)重，獨立能力不強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生在家過于依賴父母，在校過于依賴?yán)蠋?。生活方面，很多時候不能合理安排自己的作息時間，不能合理規(guī)劃自己的零用錢。學(xué)習(xí)方面，沒有老師的監(jiān)督時，無所事事，得過且過。應(yīng)對方法：樹榜樣，多鼓勵,多互助，比著學(xué)，爭著學(xué)。和同學(xué)橫向比不足，和自己縱向看進(jìn)步1﹑依賴心理嚴(yán)重，獨立能力不強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生在家過于依賴父92﹑逆反心理嚴(yán)重

初二學(xué)生的另一特點是“逆反心理嚴(yán)重”。一些同學(xué)對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干”。應(yīng)對方法：家長適當(dāng)?shù)钠谕?﹑逆反心理嚴(yán)重應(yīng)對方法：家長適當(dāng)?shù)钠谕?0家長適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。家長適當(dāng)?shù)钠谕?13、自我中心意識嚴(yán)重。許多學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，隨心所欲，形成了嚴(yán)重的自我中心意識。在學(xué)校表現(xiàn)為高傲自大，死要面子，易受委屈，對別人不能理解，易發(fā)怒等。應(yīng)對方法：挫折教育，責(zé)任意識3、自我中心意識嚴(yán)重。許多學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，隨心所欲，形12總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望家長要有這個思想準(zhǔn)備，有這個信心和耐力，有這個認(rèn)識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓孩子能得到發(fā)展，逐步優(yōu)秀?？傊艘簧梢圆蛔鰤氖?，但絕不可能不做錯事13四、給家長的建議四、給家長的建議141、對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備，要善于識別學(xué)生的謊言。如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。1、對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備，要善于識別學(xué)生的謊言。如果家152、家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說教。2、家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單163、

加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，不做甩手家長。個別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。3、

加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，不做甩手家長。個別學(xué)生不愿意與家長交17⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢⒊控制同學(xué)聚會,過生日4.雙休日期間合理安排⒌加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系

需要家長配合的方面：⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢⒊控制18重要提醒：1.抓好孩子的家庭作業(yè).2.多與孩子、任課老師、班主任溝通交流孩子的情況.重要提醒：19

結(jié)束語：家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

結(jié)束語：家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，20謝謝支持工作！謝謝支持工作！21溝通理解合作---八年級（5）班家長會為了我們共同的目標(biāo)！

溝通理解合作---八年級（5）班家長會為了我們共同的目標(biāo)！

22尊敬的各位家長:

大家好！非常感謝您在百忙之中抽空來參加我班家長會。尊敬的各位家長:

大家好！非常感謝您在百忙之中抽23班級教學(xué)理念關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng)不看中一時成績希望每個人都有進(jìn)步班級教學(xué)理念關(guān)注每一個學(xué)生24主要內(nèi)容1.現(xiàn)狀2.學(xué)習(xí)3.初二學(xué)生的特點4.要求和希望主要內(nèi)容1.現(xiàn)狀25現(xiàn)狀：1.競爭壓力大2.八年級兩極分化期3.體育訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)的矛盾4.課堂模式的改變現(xiàn)狀：26學(xué)習(xí)：1.科目多一科2.任務(wù)比較繁重3.難度增加4.兩極分化學(xué)習(xí)：27初二學(xué)生特點

初二學(xué)生特點

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初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

八年級上學(xué)期第一次家長會課件(同名44)291﹑依賴心理嚴(yán)重，獨立能力不強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生在家過于依賴父母，在校過于依賴?yán)蠋?。生活方面，很多時候不能合理安排自己的作息時間，不能合理規(guī)劃自己的零用錢。學(xué)習(xí)方面，沒有老師的監(jiān)督時，無所事事，得過且過。應(yīng)對方法：樹榜樣，多鼓勵,多互助，比著學(xué)，爭著學(xué)。和同學(xué)橫向比不足，和自己縱向看進(jìn)步1﹑依賴心理嚴(yán)重，獨立能力不強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生在家過于依賴父302﹑逆反心理嚴(yán)重

初二學(xué)生的另一特點是“逆反心理嚴(yán)重”。一些同學(xué)對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干”。應(yīng)對方法：家長適當(dāng)?shù)钠谕?﹑逆反心理嚴(yán)重應(yīng)對方法：家長適當(dāng)?shù)钠谕?1家長適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。家長適當(dāng)?shù)钠谕?23、自我中心意識嚴(yán)重。許多學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，隨心所欲，形成了嚴(yán)重的自我中心意識。在學(xué)校表現(xiàn)為高傲自大，死要面子，易受委屈，對別人不能理解，易發(fā)怒等。應(yīng)對方法：挫折教育，責(zé)任意識3、自我中心意識嚴(yán)重。許多學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，隨心所欲，形33總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望家長要有這個思想準(zhǔn)備，有這個信心和耐力，有這個認(rèn)識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓孩子能得到發(fā)展，逐步優(yōu)秀?？傊?，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事34四、給家長的建議四、給家長的建議351、對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備，要善于識別學(xué)生的謊言。如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。1、對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備，要善于識別學(xué)生的謊言。如果家362、家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說教。2、家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單373、

加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，不做甩手家長。個別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。3、

加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，不做甩手家長。個別學(xué)生不愿意與家長交38⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢⒊控制同學(xué)聚會,過生日4.雙休日期間合理安排⒌加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系

需要家長配合的方面：⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余