![12.4 分式的加減法+李艷林_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7c62b4e352737ce626fcbe40d3960ca7/7c62b4e352737ce626fcbe40d3960ca71.gif)
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![12.4 分式的加減法+李艷林_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7c62b4e352737ce626fcbe40d3960ca7/7c62b4e352737ce626fcbe40d3960ca75.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
12.4分式的加減法問(wèn)題1某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的3倍,設(shè)他手抄的速度為a字/時(shí),那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時(shí)間?問(wèn)題1中某人錄入3000字的文稿需小時(shí),利用分式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn),即為小時(shí);用手抄3000字的文稿需用小時(shí),因此這個(gè)人錄入3000字的文稿比手抄少用小時(shí).問(wèn)題2某人從甲地到乙地有兩條路,每條路都是3km,其中第一條是平路,第二條有1km的上坡路、2km的下坡路.某人在上坡路上的騎車速度為vkm/h,在平路上的騎車速度為2vkm/h,在下坡路上的騎車速度為3vkm/h,考慮以下情況:比較兩個(gè)數(shù)的大小,可以用作差法。例如有兩個(gè)數(shù)a,b。如果a-b>0,則a>b;如果a-b=0,則a=b;如果a-b<0,則a<b;⑴當(dāng)走第二條路時(shí),他從甲地到乙地需多長(zhǎng)時(shí)間?⑵他走哪條路花費(fèi)的時(shí)間少?少用多少時(shí)間?問(wèn)題2中從甲地到乙地:走第二條路時(shí),需要的時(shí)間為走第一條路時(shí),需要的時(shí)間為h.h.如何判斷-大于零,等于零,小于零呢?想一想.上面的計(jì)算是依據(jù)哪些法則?類比分?jǐn)?shù)的加法和減法法則,你能分式的加法和減法法則嗎?分式的加法和減法法則與分?jǐn)?shù)的加法和減法法則類似,具體如下:同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減.用式子表示是:.異分母分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜阜质?,再加減.用式子表示是:.問(wèn)題1中因?yàn)?,所以這個(gè)人錄入3000字文稿比手抄少用小時(shí).問(wèn)題2中作差可知例1計(jì)算:,所以走第一條路花費(fèi)的時(shí)間少,少用h.⑴;⑵;⑶分析:第⑴題,一個(gè)分母是a,另一個(gè)分母是5a,利用分式的基本性質(zhì),只需將第一個(gè)分式化為即可.第⑵題兩個(gè)分式相加,一個(gè)分式的分母是x-1,另一個(gè)分式的分母是1-x,我們注意到了1-x=-(x-1),所以要把化成分母為x-1的分式,利用分式的基本性質(zhì),得.⑶與⑵相類似.解:⑴====.⑵===.⑶====-1.例2計(jì)算:⑴⑵;.分析:第⑴題中因?yàn)?,所以本題可化為同分母的分式;第⑵小題異分母分式的加減法運(yùn)算,要通過(guò)通分化為同分母的分式運(yùn)算,一個(gè)整式與分式相加減時(shí),應(yīng)把這個(gè)整式看作分母為1的一個(gè)式子.解:⑴原式====.⑵原式===.練習(xí)12.4⑴1.已知x≠0,則等于().A.B.C.D.2.化簡(jiǎn)A.0的結(jié)果是()B.2C.-2D.2或-23.使分式A.等于0的值是整數(shù)的整數(shù)x的值()B.最多有2個(gè)C.是正數(shù)D.共有4個(gè)4.下列四個(gè)題中,計(jì)算正確的是()A.B.C.D.5.計(jì)算.⑴⑵⑷⑶⑸⑹6.一件工作,甲單獨(dú)做x天完成,乙單獨(dú)做y天完成,求甲、乙合做完成全部工作所需要的天數(shù).7.鍋爐房?jī)?chǔ)存了a天用的煤m噸,要使儲(chǔ)存的煤比預(yù)定的多用b天,則每天節(jié)煤多少噸?8.某同學(xué)爬一樓梯,從樓下爬到樓頂后立刻返回樓下.已知該同學(xué)上樓速度是a米/分,下樓速度是b米/分,求他上、下樓的平均速度.(用含a、b的代數(shù)式表示).9.如果記f(x)=,并且f(1)表示當(dāng)x=1時(shí)f(x)的值,即f(1)=;f()表示當(dāng)x=時(shí)f(x)的值,即,……請(qǐng)寫出的結(jié)果(結(jié)果用含n的代數(shù)式表示).與分?jǐn)?shù)相類似,分式的混合運(yùn)算順序:先乘除,再加減,有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)的.例3化簡(jiǎn):.分析:按運(yùn)算順序,先算括號(hào)內(nèi)的,然后再進(jìn)行乘法運(yùn)算.也可以利用乘法對(duì)加法的分配律將分別與括號(hào)內(nèi)的各式相乘得和然后求這兩個(gè)整式的差即可。解:====.例4化簡(jiǎn).分析:將看成分母為1的分?jǐn)?shù).解:=====例5已知:,求下式子的值:分析:先化簡(jiǎn),然后將已知條件變形代入求值.解:原式===.當(dāng)時(shí),,代入得原式=.例6化簡(jiǎn),.分析:由解:;;,….可得.==.例7甲、乙兩位采購(gòu)員同去一家飼料公司購(gòu)買兩次飼料.兩次飼料的價(jià)格有變化,兩位采購(gòu)員的購(gòu)貨方式也不同,其中,甲每次購(gòu)買1000千克,乙每次用去800元,而不管購(gòu)買多少飼料.⑴甲、乙所購(gòu)飼料的平均單價(jià)各是多少?⑵誰(shuí)的購(gòu)貨方式更合算?分析:由于兩次購(gòu)買飼料的單價(jià)有所變化,可設(shè)第一次購(gòu)買的飼料的單價(jià)為m元/千克,第二次購(gòu)買的飼料的單價(jià)為n元/千克,甲、乙所購(gòu)買飲料的平均單價(jià)應(yīng)為兩次飼料的總價(jià)除以兩次所買飼料的總質(zhì)量.在第⑵題中,比較甲、乙所購(gòu)飼料的平均單價(jià),誰(shuí)的平均單價(jià)低誰(shuí)的購(gòu)貨方式就更合算,可以用作差法比較平均單價(jià).解:⑴設(shè)兩次購(gòu)買的飼料單價(jià)分別為m元/千克和n元/千克(m,n是正數(shù),且m≠n),甲兩次購(gòu)買飼料的平均單價(jià)為(元/千克),乙兩次購(gòu)買飼料的平均單價(jià)為(元/千克).⑵甲、乙兩種飼料的平均單價(jià)的差是.由于m、n是正數(shù),且m≠n,那么也是正數(shù),即,因此乙的購(gòu)買方式更合算.答:乙的購(gòu)買方式更合算.練習(xí)12.4⑵1.已知A.4,,那么等于()B.-4,又C.0D.2.已知,則用z的代數(shù)式表示x應(yīng)為()A.B.C.D.D.3.計(jì)算A.的結(jié)果是()B.C.4.如果A.正數(shù),那么的結(jié)果是()B.負(fù)數(shù)C.零D.正數(shù)或負(fù)數(shù)5.化簡(jiǎn)下列各式.⑴;;⑵⑶⑷;;6.若和互為相反數(shù),求的值.7.已知:,求的值.練習(xí)12.4⑴練習(xí)答案1.D2.D3.D4.C5.⑴⑵⑶⑷⑸⑹6.7.8.9.練習(xí)12.4⑵練習(xí)答案1.B2.A3.C4.B5.⑴⑵⑶⑷6.原式=7.0,又a=5,b=-4,所以原式=12.4《分式的加減》練習(xí)練習(xí)12.4⑴1.⑴=________________;⑵=________________;⑶=________________.2.計(jì)算下列各題.⑴⑶⑸⑵⑷⑹3.已知4.已知,求代數(shù)式,求的值.的值.5.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,小明為了求的值(結(jié)果用n表示),設(shè)計(jì)如圖1所示的幾何圖形.⑴請(qǐng)你利用這個(gè)幾何圖形求的值為_(kāi)______________;⑵請(qǐng)你利用圖2,再設(shè)計(jì)一個(gè)能求的值的幾何圖形.練習(xí)12.4⑵1.⑴計(jì)算A.的正確結(jié)果是().B.1C.D.-1⑵學(xué)生有m個(gè),若每n個(gè)人分配1間宿舍,則還有一人沒(méi)有地方住,問(wèn)宿舍的單數(shù)為()A.B.C.D.⑶化簡(jiǎn)的結(jié)果為()C.km,t小時(shí)可以到過(guò),如果每小時(shí)多行駛A.B.D.⑷汽車從甲地開(kāi)往乙地,每小時(shí)行駛到達(dá)的小數(shù)為()km,那么可以提前A.B.C.D.2.化簡(jiǎn)下列各式.⑴⑶⑵3.化簡(jiǎn)并求值:4.已知,其中a滿足.,求的值.5.已知,,,且,求的值.6.從火車上下來(lái)的兩個(gè)旅客,他們沿著同一方向到同一地點(diǎn)去,第一位旅客一半路程以速度a行走,另一半路程以速度b行走;第二位旅客一半時(shí)間以速度a行走,
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