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河南省漯河市二高2022屆高三上學期生物期末復習題(九)一、選擇題1.如圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用,根據圖示實驗結果,不能得出的結論是()A.蛋白酶能使抗體失活B.抗體的化學本質是蛋白質C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質均是蛋白質D.胃蛋白酶使抗體分解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶2.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖所示。下列分析正確的是()A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等3.如圖所示,表示人運動前后血液中乳酸濃度的變化曲線,請分析一下BC段變化的原因()A.乳酸與NaH2PO4反應生成H3PO4B.乳酸與血液中的O2發(fā)生氧化反應C.乳酸與碳酸鈉反應掉了D.乳酸與NaHCO3反應生成CO24.下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是()A.內環(huán)境的理化性質是相對穩(wěn)定的B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內各種調節(jié)機制所維持的C.內環(huán)境的理化性質是恒定不變的D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機體生命活動就會受到威脅5.細胞中的吸能反應與ATP的水解相聯系,由ATP水解提供能量。下列生理過程屬于吸能反應的是()①肌肉收縮②光反應③暗反應④氨基酸合成蛋白質⑤丙酮酸氧化分解A.①③④ B.②③⑤C.②④⑤ D.①④⑤6.觀察細胞內某生理過程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),分析下列細胞中不能發(fā)生圖示生理過程的是()A.根毛細胞 B.漿細胞 C.人體成熟的紅細胞 D.大腸桿菌細胞7.有人對不同光照強度下兩種果樹的光合特性進行研究,結果如下表(凈光合速率以CO2的吸收速率表示,其他條件適宜且相對恒定)。下列相關分析,不正確的是()光強(mmol光子/m2·s)0龍眼光能利用率(%)-凈光合速率(μmolCO2/m2·s)-芒果光能利用率(%)-凈光合速率(μmolCO2/m2·s)-A.光強大于mmol光子/m2·s,隨光照增強兩種果樹的光能利用率逐漸減小B.光強小于mmol光子/m2·s,限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量C.光強大于mmol光子/m2·s,限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是CO2濃度D.龍眼的最大光能利用率大于芒果,但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果8.下圖是人體一個細胞在進行分裂過程中,細胞內幾種物質在A、B、C、D四個時期的數目變化情況,同源染色體的分離發(fā)生在()A.A~BB.C~DC.B~C~D9.下列關于生物體內水和無機鹽的說法,正確的是()A.是細胞中能源物質之一B.哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐C.能維持生物體的生命活動D.生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣10.所謂質壁分離中的“質壁”分別是指A.細胞質、細胞壁 B.細胞質基質、細胞壁C.原生質層、細胞壁 D.原生質、細胞壁分子片段復制的情況如下圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯誤的是()A.b和c的堿基序列可以互補B.a和c的堿基序列可以互補C.a中(A+T)/(G+C)的比值與b中(A+T)/(G+C)的比值相同D.a中(A+G)/(T+C)的比值與d中(A+G)/(T+C)的比值一般不相同12.在下列有關育種的敘述中,正確的是()A.培育無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理B.培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理C.我國用來生產青霉素的菌種的選育原理和雜篩選育種的原理相同D.培育無子番茄是利用基因重組原理二、填空題13.在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系如下圖所示,請據圖回答下列問題:(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供的兩種物質是_______________________。(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是________;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在__________________條件下測量。(3)由圖丙可知,40℃時,植物體________(填“能”或“不能”)顯示生長現象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中________(填“A”、“B”或“C”)點表示。(4)用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為________點對應的光照強度,溫度為________℃最佳。(5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關曲線:①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,請改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強度,并在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線;②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關系。14.下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分,請分析后回答:(1)此圖是細胞亞顯微結構示意圖,判斷的理由是_____________________________________。(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是(填序號)。(3)為研究細胞內各種組成成分和功能,需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是。(4)若用丙酮從細胞中提取脂質,在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍?,理由是___________________________。(5)此細胞是不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材l料?,原因是_____________________________________。15.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液),請據圖回答:(1)科學家依據__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是________(填標號)。(2)圖中能進行光合作用的是________(填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是________。(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填標號)。(4)提取細胞膜時通常選用D圖中的________細胞,原因是________________________________________________________________________。(5)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含________,能進行光合作用,故其代謝類型是________型。答案解析一、選擇題1.C解析:木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體有消化作用,使抗體失活,說明抗體的化學本質是蛋白質。由題圖看出胃蛋白酶能使抗體水解為多個片段,斷裂的肽鍵數目較多。題干沒有表明木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質是蛋白質。2.A解析:該題的縱坐標表示光照下二氧化碳的吸收量與釋放量,也就是植物積累的有機物量和黑暗中二氧化碳的釋放量(細胞呼吸),因此,光合作用制造的有機物應該是兩條曲線的數值之和。所以,光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量為(3+mg/h,30℃時光合作用制造的有機物的量為(3+mg/h,故光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等;光照相同時間,植物積累有機物最多的點不是20℃,而是25℃;光合作用制造的有機物與細胞呼吸消耗的有機物的量相等的點應該是光照下植物不吸收二氧化碳的點,而不是圖中二者曲線的交點。3.D解析:乳酸進入血漿后,與NaHCO3反應生成了乳酸鈉和碳酸,碳酸為弱酸,且能分解成CO2和H2O,CO2經呼吸而排出,而使血中乳酸含量下降且pH基本不變。4.C5.A解析:吸能反應與ATP的水解相聯系,由ATP水解提供能量,肌肉收縮、暗反應、氨基酸合成蛋白質都需要ATP提供能量。6.C7.B8.C9.C解析水和無機鹽不是能源物質;生物體的不同發(fā)育期,含水量不同,幼兒含水量遠高于成年人;血液中Ca2+過多會引起肌無力,Ca2+過低會引起抽搐。10.C11.B解析:根據DNA半保留復制的特點,可以判斷出,圖中的a和d、b堿基互補,d和a、c堿基互補,a和c、b和d的堿基序列均相同。12.B解析:無子西瓜和八倍體小黑麥的培育利用的是染色體變異的原理;無子番茄是利用生長素促進果實發(fā)育的原理;用來生產青霉素的菌種的選育原理是基因突變;而雜交育種的原理是基因重組。二、填空題13.(1)ATP和[H](NADPH)(2)溫度無光(或黑暗)(3)不能B(4)C25(5)如下圖解析:(1)光反應為暗反應提供了還原氫和ATP。(2)在甲圖中,A點時無光照,只進行呼吸作用,影響呼吸作用強度的主要外界因素是溫度。在圖乙中,為排除光照時對氣體交換量的影響,可以在無光或黑暗的條件下進行測量。(2)在圖丙中40℃時真正光合速率已經很低,而呼吸速率很高,說明與光合作用有關的酶的活性較低而與呼吸作用有關的酶的活性較高,使植物體總有機物量減少,不能顯示生長現象。在5℃時光合速率和呼吸速率相等,可用甲圖中的B點表示。(4)大棚蔬菜在種植時,白天應在較大光照強度下,以增強光合作用,溫度應在真正光合速率和呼吸速率的差值最大時,即圖丙中的25℃時最好。(5)在繪制氧氣的吸收量曲線時,對應于二氧化碳吸收量的曲線,找到光照強度為0時氧氣的消耗量、光照強度和呼吸強度相等時的B點和最大二氧化碳吸收量時氧氣的釋放量,繪制出氧氣吸收量的曲線。從圖乙可以看出D點時,只進行有氧呼吸,無氧呼吸釋放的CO2為0,
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