《物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)應(yīng)用》課程教學(xué)大綱

《物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)應(yīng)用》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：081340272課程名稱(chēng)：物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)應(yīng)用英文名稱(chēng)：CommunicationTechnologyofInternetofThings課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)課課程要求：選修學(xué)時(shí)學(xué)分：32/2（講課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一、課程性質(zhì)與任務(wù)“”門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的課程?！拔锫?lián)通信技術(shù)應(yīng)用”課程主要介紹物聯(lián)網(wǎng)的傳感網(wǎng)和核心網(wǎng)以及這些網(wǎng)絡(luò)所涉及的通”課程內(nèi)容以互聯(lián)互通為主線，包含通信原理知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成3的主要通信技術(shù)，包括ZigBeeRFID技術(shù)、Wi-Fi通信技術(shù)和移二、課程與其他課程的聯(lián)系后續(xù)課程：物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)LinuxC高級(jí)編程等課程，最終完成物聯(lián)網(wǎng)基本能力設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。后續(xù)課程依賴(lài)本課程通信技術(shù)原理的內(nèi)容。三、課程教學(xué)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決物聯(lián)網(wǎng)工程問(wèn)題（支撐畢業(yè)能力要求。結(jié)合本課程所設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生今后從事相關(guān)實(shí)際工作的能力。能夠應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)復(fù)雜的工程問(wèn)題（支撐畢業(yè)能力要求2。掌握物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的典型應(yīng)用，并能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，設(shè)計(jì)滿足特定需求的（支撐畢業(yè)能力要求3ZigBee通信RFIDWi-Fi界面友好的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序，通過(guò)使用這些技術(shù)實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)工程問(wèn)題（支撐畢業(yè)能力要求5。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序教學(xué)內(nèi)容號(hào)

教學(xué)要求

學(xué) 教學(xué)時(shí) 方式

對(duì)應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)一、通信技術(shù)原理通信技術(shù)的發(fā)展過(guò)程2.交換技術(shù)的發(fā)展過(guò)程3.傳輸技術(shù)的發(fā)展過(guò)程

能夠理解通信技術(shù)的發(fā)展 2與演進(jìn)過(guò)程。能夠了解交換技術(shù)的發(fā)展。能夠理解傳輸技術(shù)的發(fā)展

講授 1、2二、通信終端技術(shù)通信終端的過(guò)程2.通信終端的原理3.通信終端的工作過(guò)程三、通信傳輸技術(shù)信道、信號(hào)的調(diào)制與編碼信號(hào)的濾波3通信信道的概念四、ZigBee組網(wǎng)與通信技術(shù)ZigBee組網(wǎng)原理與應(yīng)用ZigBee的協(xié)議框架級(jí)路由分析4

原理與工作過(guò)程。原理與工作過(guò)程。號(hào)的調(diào)制與編碼。能夠利用進(jìn)行濾波。介質(zhì)的特點(diǎn)。了解ZigBee的定義及其特點(diǎn)。理解ZigBee其工作原理。掌握zigbee組網(wǎng)原理及應(yīng)用。

4 講授 1、26 講授 1、22 講授 4五、藍(lán)牙通信技術(shù)5藍(lán)牙模塊的使用

能夠理解藍(lán)牙無(wú)線技術(shù)的 2 講授 4藍(lán)牙的軟件結(jié)構(gòu)及通信協(xié)議 概念。過(guò)程及其保密機(jī)制。能夠理解藍(lán)牙模塊的使用。六、WiFi通信技術(shù)芯片的配置與使用工作原理6七、GPRS網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)GPRS輸流程GPRS網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及協(xié)議模型7八、IPv6通信技術(shù)8IPv6通信的編程網(wǎng)絡(luò)通信的編程實(shí)現(xiàn)9網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理實(shí)驗(yàn)1：ZigBee組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：WiFi通訊環(huán)境搭建實(shí)驗(yàn)

WiFi技術(shù)概念及其突出優(yōu)勢(shì)。WiFi術(shù)的工作原理。能夠?qū)iFi與使用能夠理解GPRS數(shù)據(jù)傳輸流程。能夠理解GPRS協(xié)議模型。能夠理解GPRS能、模塊接口及數(shù)據(jù)傳輸流程。能夠掌握GPRS無(wú)線網(wǎng)絡(luò)組成。協(xié)議。通信的原理IPv6通信的編程方法通信。理解網(wǎng)絡(luò)通信的編程思路能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信。學(xué)習(xí)和掌握Z(yǔ)igBee組網(wǎng)的方法；能夠進(jìn)行協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn)的設(shè)置學(xué)習(xí)和掌握WiFi模塊在網(wǎng)絡(luò)中傳輸數(shù)據(jù)的方法

2講授42講授1、22講授1、22講授34 實(shí)驗(yàn) 3、44 實(shí)驗(yàn) 2、4五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)（課外教學(xué)環(huán)節(jié)、要求、目標(biāo)）（課外24學(xué)時(shí)）通信終端技術(shù)作業(yè)學(xué)時(shí)）100感器的數(shù)據(jù)采集，設(shè)計(jì)一個(gè)物聯(lián)網(wǎng)終端的解決方案?；ヂ?lián)網(wǎng)通信技術(shù)作業(yè)學(xué)時(shí)）如果要將該物聯(lián)網(wǎng)終端的采集數(shù)據(jù)上傳到互聯(lián)網(wǎng)，給出用于通信的具體技術(shù)實(shí)現(xiàn)。六、教學(xué)方法基于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式設(shè)計(jì)基于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式是綜合探究式教學(xué)模式和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的教學(xué)法RFID技術(shù)、了解。創(chuàng)建應(yīng)用場(chǎng)景（例如有線或無(wú)線、近距離或遠(yuǎn)距離等要具有開(kāi)放性和探究性，難易適中，并且最好是學(xué)生平時(shí)能夠接觸到的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景,例ETC應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)網(wǎng)”際應(yīng)用問(wèn)題的能力。應(yīng)用和拓展序設(shè)計(jì)大賽等相關(guān)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。七、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式由實(shí)驗(yàn)成績(jī)、期末考試成績(jī)組合而成。各部分所占比例如下：實(shí)驗(yàn)成績(jī)：20%。主要考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成情況及實(shí)驗(yàn)報(bào)告完