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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《繁星春水》讀后感集合15篇《繁星春水》讀后感集合15篇
認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨意應(yīng)付就可以,以下是我?guī)痛蠹艺淼摹斗毙谴核纷x后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《繁星春水》讀后感1
近來,我讀了有名女作家冰心的《繁星﹒春水》,感悟頗深。
冰心對(duì)母愛的贊頌一次次觸動(dòng)了我的心弦。
“母親呵!/天上的風(fēng)雨來了,/鳥兒躲到他的巢里;/心中的風(fēng)雨來了,/我只能躲到你的懷里。〞
母愛是一杯清澈見底的水,不摻任何雜質(zhì);母愛像一縷清爽的空氣,任我們?nèi)ロ槙车睾粑?;母愛是無私的,總是一味地付出,從來不會(huì)索取。母親把我們帶到這美好的人世間,辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)成人;母親是我們的精神支柱,無論何時(shí)何地,她總是支持著我們,勉勵(lì)著我們。當(dāng)我們摔倒在地,最痛的不是我們,而是母親的心。當(dāng)我們遇到風(fēng)雨的時(shí)候,首先想到的就是投入到母親溫暖的懷里。
冰心奶奶也十分熱愛孩子,她在詩中由衷地稱贊童真。
“萬千的天使,/要起來歌頌小孩子;/小孩子!/他細(xì)小的身軀里,/含著宏偉的靈魂。〞
寥寥幾句,就清楚地寫出了小孩子的特點(diǎn),充滿著蓬勃的活力,散發(fā)著生命的活力。
在冰心的筆下,大自然是多姿多彩的。
“清曉的江頭,/白霧朦朦,/是江南天氣,/雨兒來了——我只知道有蔚藍(lán)的海,/卻原來有碧綠的江,/這是我父母之鄉(xiāng)!〞
這首小詩用了幾個(gè)描寫顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠,凝煉的詞語把大自然的景象生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。
冰心的詩含蓄深刻,字里行間透露著的獨(dú)具匠心。我喜歡讀冰心的《繁星﹒春水》,由于我從詩中讀出了人生的種種滋味。
《繁星春水》讀后感2
當(dāng)你的朋友發(fā)生事情的時(shí)候,你是否會(huì)去拔刀相助,而不是在旁邊看好戲,更加不是落井下石。在現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)充滿了陷阱的生活上,大家都奉行著事不關(guān)己,高高掛起的生活態(tài)度。但是在八十世紀(jì)二十年代時(shí),當(dāng)夜幕來臨時(shí),在現(xiàn)代的城市里或許還有好多人在忙繁忙碌為生活而打拼著,還有多個(gè)人會(huì)在朗朗的天空地下,細(xì)細(xì)的欣賞著美景。
同時(shí)也在回想著冰心奶奶在在繁星,春水里描繪著的“繁星閃爍著,深藍(lán)的天空,何曾聽得見它們的對(duì)話?默然中,微光星,它們相互深深地相互歌頌著。有誰能體會(huì)一下冰心在當(dāng)時(shí)的心情。即使有點(diǎn)苦難,但是她依舊用美好的心態(tài)去對(duì)待所有的事與物。由于冰心奶奶當(dāng)時(shí)所受的教育除了愛國(guó)主義,民主主義還有基督教教義和愛的意義。讓冰心的心里充滿了愛的力量,使他方能創(chuàng)造出繁星,春水這篇充滿了母愛,兄弟愛的詩篇出來。
其中我有一首詩印象深刻,那就是“母親呀,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里了。心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里。〞每當(dāng)我讀起這首詩的時(shí)候,我就會(huì)想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的祖父母是否過得安好。我在家里有父母陪著,可是他們卻沒有孩子在身邊。在母親的懷抱里能夠找到一絲絲的溫暖,勉勵(lì)我前進(jìn),受到了傷害,我依舊還有母親的懷抱可以相擁。
“成功的花,人們只在驚幕現(xiàn)葉的明艷,當(dāng)時(shí)的芽?jī)?,清透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨〞這是繁星,春水里的一首小詩。但是它讓我明白了曇花一現(xiàn)也是費(fèi)盡了它的心力,無論什么只要它們成功了,那么他們付出的努力也是成功帶來的榮譽(yù)的雙倍,只要你努力過才會(huì)成功,并不是憑空掉下個(gè)餅來給你,那些都是不切實(shí)際的。
努力不一定會(huì)成功,但不努力一定不會(huì)成功。
《繁星春水》讀后感3
“繁星!你閃爍著——蔚藍(lán)的天空,何曾聽得見他們的對(duì)語?〞——《繁星*一》
“春水!又是一年了,還這般的微微吹動(dòng)?〞——《春水*一》
單純的話語,簡(jiǎn)單卻如此賦有詩意,讓人看了之后,有些懵懂卻又貌似懂得了什么。就這樣,我愛上了《繁星*春水》。冰心,更瑩麗純凈的名字,是她給予《繁星*春水》靈魂的,她和《繁星*春水》化為一體,用她時(shí)柔時(shí)剛的筆感動(dòng)著我……
我或許不能讀懂冰心的內(nèi)心世界,但我從她的詩中感覺到,她是對(duì)世界多么感慨,又對(duì)一切充滿眷戀。她喜歡用問句來終止一首詩,使你懂似未懂,卻能被她簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的詩句所觸動(dòng)。她把嬰兒寫成詩人,把草木寫得有生命,對(duì)朋友,她時(shí)而慨嘆,時(shí)而問候,時(shí)而批評(píng),時(shí)而又有些歉疚。她能在自己的詩中,創(chuàng)造出莫須有的人物,但你貌似又能體會(huì)到,她們是真的在對(duì)話吧!而她筆下的親人,仿佛都是那么無比宏偉。我最欣賞的那首詩則是她寫給母親的一首,紙船——“母親,假若你夢(mèng)中看見一只很小的白船,不要詫異它無端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸來。〞我深深地被冰心對(duì)母親的愛所感染,她是多么愛自己的的母親?。《侵患埓?,也是天下所有兒女對(duì)自己父母的牽掛和眷戀。
繁星在空中閃呀閃,我一看它,它還不好意思了,冒死眨眼。春水潺潺,靜靜從我腳邊流過……
《繁星春水》讀后感4
我,有個(gè)擔(dān)心分的靈魂,總是喜歡在殘缺中尋覓漂亮的身影,在廢墟中尋覓墜落的天使。雖說不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人摯美—母愛、童真、自然,留下幾行熱淚。
她,有一個(gè)寧?kù)o的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那行云流水般的文字—《繁星春水》,演繹了世間摯美-母愛、童真、自然。
母愛春光
小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛-然而深厚的恩慈,反使她終究默然。母親呵!你是那春光么?
早晨出門前,從母親自中接過那把雨傘,中午放學(xué)回家,從母親自中接過那碗熱騰騰的湯,晚上復(fù)習(xí)功課,從母親自中接過那杯溫?zé)岬呐D蹋?,,,每?dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容,和藹的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒這我,要像花兒感謝春光一樣,認(rèn)真去感悟母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真花朵
萬千的天使啊,都起來歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著宏偉的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)杯冷落在桌底,動(dòng)畫片一次次地被跳過……哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季,雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是那無憂無慮的童年。現(xiàn)在我們,少了鉤鉤手的無知,卻多了虛假的裝沉,少了粘著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那
《繁星春水》讀后感5
《繁星春水》這篇是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次看到這動(dòng)人的大作,讀完之后,有一種從未有過的感受突然在我的心中蕩漾。
此詩集中,冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題?!斗毙谴核防锏奈淖肿屛液荏@嘆,它的語句時(shí)而委婉優(yōu)雅,時(shí)而振奮激越。它的語言很幽美,雖然沒有綺麗的詞語,但也貌似讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語言的魅力,不僅僅是由于語句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首幽美的詩,更由于它朦朧的詩意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩人細(xì)膩的心情。
讀這些小詩,貌似很親切,由于冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來,不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對(duì)生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩集,覺得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩下,一個(gè)多么美的世界!這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對(duì)愛的追求,告訴我母愛的宏偉,告訴我要樂觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種宏偉的精神和煦良的品性所折服。
《繁星春水》讀后感6
不知從何時(shí)起,對(duì)詩歌的神往,,少年特懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想〞。繁星春水這本書是我頭接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點(diǎn)不,不過也一番滋味。
翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,到長(zhǎng)大,表達(dá)了冰心在寫作的天賦。
她的詩主要以母愛,童真,著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。〞可想而知,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的空想。“小呵,……的孩呵。〞更詮釋冰心與兄弟姐妹那言喻的深情厚誼。是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué),一去多年,她便筆來表達(dá)的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她空想著與母親見面,空想著回家,她很開心。一旦沒了空想,她的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至親的母親,怎會(huì)思[源于]鄉(xiāng)之情呢?“家鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,是一滴滴的敲盤石,也一滴滴的敲心弦。〞那波浪的拍打岸,我無動(dòng)于衷,一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。,世上好,母親的愛是最,母親的愛是最純凈。
冰心的短詩,我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的感受,能夠感人至深,也冰心的童年空想中度過的,她的空想是美,引人入勝,富有童趣。但,她那的思念,思母心切是所企及的。母愛是圣潔,它是世界上愛,所企及的。冰心是母親的代名詞,冰心我了母親。
此時(shí)的我,心潮澎湃,寧?kù)o,萬千感受,溢于言表。
澄澈的冰心,正如繁星點(diǎn)點(diǎn),春水東流……
《繁星春水》這篇作品給啟迪,她我人類對(duì)愛的追求,我母愛的,樂觀地對(duì)待人生使我冰心的精神和煦良的品性所折服。
《繁星春水》讀后感7
我最喜歡的經(jīng)典作品有好多,如:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,但是我更喜歡《繁星·春水》。它的是一個(gè)內(nèi)心凈潔、漂亮無暇的人——冰心。
是她帶領(lǐng)我走到高高的城墻下看那四角的天空,領(lǐng)會(huì)自然的風(fēng)光;是她讓我去凝聽這月光撒下的光芒奏歌,體會(huì)心情的悲喜;是她使我與柳條共舞,與翠鳥和鳴,感悟人生的開心。那幽欄獨(dú)椅泛著蘭花的幽香,井欄上彎彎曲曲的枝條映著夕陽余下的點(diǎn)點(diǎn)光芒,藤蘿下的月,月明中的園,紫藤蘿留下的淡淡芳香交輝相映。柔曼的風(fēng)輕輕拂起我的發(fā)絲,流水與我謳歌,落花與我微笑,日復(fù)一日,構(gòu)成了一幅清美的圖畫,在我的腦海中浮現(xiàn),在我的心底里蕩漾。柳條阿娜多姿的跳著,野花散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)醉人的芳香,窗外雨滴若有若無,訴說著這一切的漂亮與愁悵。月兒點(diǎn)點(diǎn)的冷光傾灑在我的床頭,讓我?guī)е嵾M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),做一個(gè)甜美而溫柔的少女夢(mèng)。輕柔的風(fēng)順著柳絮拂過,順著流水躍過,順著柔云飄過,順著我的發(fā)絲吹過。雨絲映著殘?jiān)拢疑⒉皆谟曛?,體會(huì)這朦朧細(xì)雨的柔情,井欄下的潺潺河水,流過遍地野花的村落,我佇立在那里,回頭只見一地的落花。
這便是她,她讓我伴著“繁星〞伴著“春水〞度過了這樣一個(gè)開心而漂亮的童年;這便是她,用純凈的文風(fēng)描繪了這個(gè)美好而豐富的大自然;是她謳歌了這宏偉而平凡的母愛;帶著快樂,帶著憂傷涌入了我的心懷。
冰心不僅是母愛的抒寫者,贊頌者,更是宏偉的自然的歌頌者。
《繁星春水》讀后感8
從這些平日隨意記錄下來的“零零星星〞的感想和回憶中,我看到了她對(duì)家庭生活小范圍的愛,以及對(duì)社會(huì)生活這大范圍的恨。可能這是時(shí)代帶給她的影響,我們不妨來看看這些曾經(jīng)觸動(dòng)過當(dāng)代青年的短小詩篇,看看我們從中能得到些什么。
“童年??!是夢(mèng)中的夏是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑〞童年是最美好的,因而也最短暫。夢(mèng)是虛幻的而真實(shí),卻賴以它而得以表達(dá)一個(gè)人長(zhǎng)大了,就不可能再回到童年而現(xiàn)實(shí)的殘酷與黑暗。卻又不得不使他想起,純真的童年思緒,游離在現(xiàn)實(shí)與回憶之間,只有在夢(mèng)境中,再次擁有那一份已逝去的童真,這不正是我們此刻的悲哀?
那么到底能不能把這種美的崇仰升華呢?一百一千個(gè)人會(huì)有一百一千種回復(fù),告訴我們:只要你樂意對(duì)真、善、美的追求就有了頑強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
春何曾說話呢?但她那宏偉潛隱的力量已這般的溫柔這世界了!這是歌詠?zhàn)匀坏脑娖诿枥L自然之美的同時(shí),也表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的審美情趣。不施濃墨童彩,沒有人為夸誕與渲染,只是用清淡的筆墨,將自然的本色美顯示出來。崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情,也溢于言表了。
若再深入些,我發(fā)現(xiàn)這些小詩往往將中國(guó)古典詩詞和外國(guó)文學(xué)的兩種韻味調(diào)融在一起,有時(shí)還碰撞出哲理的火花。
詩篇表現(xiàn)出來的瞬間的情感,無不含蓄蘊(yùn)藉如一樣清瑩雋永,字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的`哀愁純凈的思想,它們和冰心一起形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的繁星,一條溫暖綿長(zhǎng)而又鮮活力氣的春水,永遠(yuǎn)縈繞在你我的心頭。
《繁星春水》讀后感9
繼讀完《童年》之后,其次本是有名女作家冰心所著《繁星?春水》。雖然沒有綺麗的詞語,但也貌似讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語言的魅力,不僅僅是由于語句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首幽美的詩,更由于它朦朧的詩意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩人細(xì)膩的心情。
翻開書,里面的文字馬上吸引了我。此詩集中,冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題,它的語句時(shí)而委婉優(yōu)雅,時(shí)而振奮激越;每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來,在她眼里母愛宏偉無窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也十分熱愛孩子,由于孩子擁有純凈無瑕的心靈。
純靜之美,讀這些小詩,貌似很親切。由于冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來,不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美,在那娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對(duì)生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年空想中度過的,她的空想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心的詩集,我讀懂了母愛。
冰心的詩含蓄深刻,字里行間透漏著的獨(dú)具匠心。我無法給生命定義,由于,每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。總而言之,生命是短暫的,我要好好學(xué)習(xí)冰心的語言,珍惜自己的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏!有付出,必定有收獲,讓我們通過自己的努力使自己的生命發(fā)出奪目奪目的光彩吧!
《繁星春水》讀后感10
自從我前幾天把冰心奶奶的《繁星》認(rèn)真的看完以后,總會(huì)勾起我無限的遐想和感想,就宛如一滴滴清泉敲擊著我的心,“嘀咚嘀咚嘀咚。〞
“殘花綴在繁枝上;
鳥兒飛去了,
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么?〞
是啊,生命真的也只是這般的一瞥么?生命就宛如涓涓小溪,匆促流過,當(dāng)你還來不及回頭凝眸時(shí),它早已靜靜匯入死亡的海洋,生命的短暫,如此如此。
我至今仍記得,躺在病床上的外婆是那般的無神!那枯干的嘴唇,吐出的幾乎無聲響的“孫女〞是她聲嘶力竭喊出了的;那撫摸著我的粗糙的手是她費(fèi)盡九牛二虎之力抬起來的;而那種晶瑩的液體,卻是不費(fèi)一絲一毫,就這樣悄悄流淌下來的。
如今,外婆也如冰心奶奶筆下的嬌花一般,在我心中撒得落紅滿地,花謝了,就再也不會(huì)。
我曾問過自己,我為外婆做了什么?是生硬的一句“外婆〞?還是在她
流淚時(shí)遞上的一張紙巾?
或許,生命就真的只是這般的一瞥罷了。那個(gè)想要撫順外婆銀絲的沖動(dòng),在我害羞地將手停在空中,知道放下的那一刻,也跟這消逝了,再也找不回來了。我也只能心生可惜,嘆息落花的短暫。
人們總說,時(shí)間還有好多,可是一年只有十二個(gè)月,三百六十五天,五十二萬五千六百秒,三千一百五十三萬六千秒。僅此而已,回頭望去,自己又度過了多少年,多少天,多少分,多少秒呢?
人生如落花,也就不過是這么般的一瞥罷了。有些人,錯(cuò)過了就不會(huì)再來;有些事,發(fā)生了就不會(huì)重演。
唉,生命啊,為什么就沒有人去珍惜你呢?
《繁星春水》讀后感11
買過《繁星·春水》這本書后,我的心久久不能寧?kù)o。早就聽說了這本書,一直沒機(jī)遇看。今天看了這本書,想到了大量,就寫下了這篇讀后感。
冰心的詩文清爽典雅,如沐春風(fēng),抒情氣氛濃郁。在這幽美的意境中,表達(dá)出詩人的內(nèi)心感受。從《繁星》一五九節(jié)中讀到“母親呀!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我躲到你的懷里。〞時(shí),我讀到了冰心對(duì)母愛的歌頌,這也讓我想到了我的母親給我的愛。
記得我小的時(shí)侯媽媽送我上幼兒園,她時(shí)常直起腰,用她那瘦弱的身軀在車上攔住了大量的風(fēng)風(fēng)雨雨……一次早晨,媽媽看天陰了,于是,就叫我多穿一些衣服,可我不喜歡這件衣服就非鬧著不穿,轉(zhuǎn)臉就向幼兒園的方向走去,媽媽沒方法,只好騎著電動(dòng)車去送我。于是,在送的路上就出現(xiàn)了這一段開頭的一幕??墒欠艑W(xué)以后,我看到媽媽感冒了。媽媽為了給我擋風(fēng)寒不讓我著寒,而自己卻感冒了,這是我心中十分內(nèi)疚。這樣類似的事件歷歷在目,這不就是世界宏偉的母愛嗎?媽媽給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛我都記在了心頭,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛無時(shí)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要崩斷的弦母愛的心弦。的確,母愛是最宏偉的,母愛是最純凈的。
雖然,這本書只看了個(gè)大約,但仍使我明白了大量道理,也給了我大量人生啟示。
《繁星春水》讀后感12
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),不過也別有一番滋味。
此詩集中,冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過:“除了愛我什么都沒有!〞的確,當(dāng)你擁有愛就不需要?jiǎng)e的什么東西了,由于你已經(jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛,同時(shí)她也贊譽(yù)著母愛,她愛大自然的一切。
冰心的詩句,是那樣的簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,大量詩句還透入這對(duì)母愛的深深稱贊。從冰心的詩句中,我悟到:一個(gè)人愛萬物,他是漂亮而開心的;一個(gè)人被萬物愛著,他會(huì)過得安逸舒適。而同時(shí)為這兩者,他就是幸福的。
“冰心〞這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗,也正如她所寫的詩句,在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,還有著大量的哲理。一句“弱小的草啊!高傲些吧,只有你普遍點(diǎn)綴了世界。〞告訴我們小草雖然渺小,但世界需要它點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重描寫罷,時(shí)間正翻著書頁,請(qǐng)你著筆。〞告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌。總之,在冰心的詩句中,我們能學(xué)到好多。
讀這些小詩,貌似很親切,由于冰心將大自然中最純最本色,又十分普通的東西用清淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來,不加以任何的人為的修飾,不添加以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂愁,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又何況是別離之夜。在娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對(duì)生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩集,我覺得很美很美,不僅僅是,美而美,也有憂而美,悲而美。在冰心的詩下,一個(gè)多么美的世界!
《繁星春水》讀后感13
我的心,孤舟似的,穿過了起伏不定的時(shí)間的海。
——題記
冰心,真的很宏偉。她整整一生都奉獻(xiàn)在了中國(guó)的文學(xué)上。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我我曾經(jīng)學(xué)過她的一篇文章“憶讀書〞。至今仍深感留戀。
我喜歡她那淡淡清爽的文筆,不矯揉造作,不油腔滑調(diào)。那么真摯,那么樸實(shí)。讓人絲毫沒有距離與受迫感。
說起繁星春水。一次偶然,在書店看到的。我早已聽諍友提起過,一時(shí)興起,買下。直至今年春節(jié),百般閑暇之下,才認(rèn)真的打量起這部作品。
看完它,只覺得如釋重負(fù)。每每看過一句話,我就細(xì)心地想著它的真正含義;我不能篤定自己完全懂里面的意思,但我確信,那字字句句都讓我的心跌宕起伏著。
題記里的那句話,是我印象最深刻的一句話。我承認(rèn)的是,它使我憂愁了起來,我嘆服的是,僅僅片字就讓我難以忘卻,可見冰心的文筆功力之高,我不解的是,莫非真的要經(jīng)歷過一些事,我們才會(huì)長(zhǎng)大,成熟,甚至幾近于完美?
記得讀到這句話的時(shí)候,我猛地想到了他,我最親最愛的兄弟。他那天對(duì)我說:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了,請(qǐng)你要記得我。〞我心一顫,沉了,痛了,但能怎么做。我尊重他的決定,所以我寬容了全部。但看到這句話,我的心又猛然間糾結(jié)了,是,我想到了他,聽到他說那句話的時(shí)候,我的心,就是宛如一艘孤舟,不停地在記憶的海里滑行,顛簸的,難忍的,都是那些過去我們追趕嬉笑,痛哭,相擁的點(diǎn)滴。
我是憂傷,但我知道自己該怎么去面對(duì),由于我看到了冰心在繁星集里的另一句話:
人類呵!相愛罷、完美都是長(zhǎng)行的旅客,想著同一的歸宿。
——后記
《繁星春水》讀后感14
我特別喜歡讀書,而且從小就愛上了書。我喜歡讀漫畫,它可以讓一個(gè)人開懷大笑;我喜歡讀童話,它可以提高人們豐富的想象力;我還喜歡讀小說,由于情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦;我最喜歡的那本書名字叫《繁星春水》。
《繁星春水》是媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)我拿到這本書時(shí),欣喜若狂。我提防翼翼的給書包上了書皮,如饑似渴地讀著、讀著,沉浸在書的海洋里,仿佛我就是主人公,和同伴歡快地做著游戲。
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