優(yōu)秀讀后感600字以上5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)秀讀后感600字以上5篇優(yōu)秀的讀后感是要懂得表達(dá)了什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。下面是我為大家整理的優(yōu)秀讀后感600字以上，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

優(yōu)秀讀后感600字以上篇1

“敢問路在何方，路在腳下……〞經(jīng)久不息的旋律伴隨著大量人的成長(zhǎng)?！段饔斡洝芬坏绞罴俅蠖鄶?shù)電視臺(tái)都在播，誰沒看過?看的多了也就釋然了，據(jù)說每年全世界輪播400多遍呢!看電視不過癮還是看書吧。我翻了翻老爸的書柜，有本書落滿了灰塵，引起了我的注意，于是我將其摸了下來。真是《西游記》啊!灰藍(lán)色的封面，大氣的楷字“西游記，吳承恩〞，書的旁邊是用白線扎的，書頁微微卷起，頗有原著之感。于是我?guī)е土业暮闷娣_了第一面……

一個(gè)月，這本老版《西游記》在我床頭伴了我一個(gè)月，整本書看起來內(nèi)容大相徑庭，就是文體上稍有出入。共一百回，六十余萬字。分回標(biāo)目每一回目以整齊對(duì)偶表現(xiàn)。例如：“三打白骨精〞到了書上搖身一變?yōu)椤笆龖蛱迫兀ド拗鹈篮锿酲暫限H押韻。全書分三個(gè)部分，一至七回介紹孫悟空神通廣大，八至十二回表達(dá)三藏取經(jīng)緣由，十三至一百回是全書故事主體。吳承恩，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成。〞可他看不慣官場(chǎng)黑暗，憤而辭官，貧老以終。他筆下的孫悟空機(jī)靈、英勇，豬八戒詼諧幽默，沙僧忠厚老實(shí)，文學(xué)色調(diào)極為濃重，書上的想象空間更大，你會(huì)感覺你仿佛就是旁觀者，猶有進(jìn)入神秘世界的覺悟和快感。

細(xì)心閱讀不難發(fā)現(xiàn)吳承恩筆下塑造人物活靈活現(xiàn)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上最紅的就是沙師弟了：“大師兄，師傅讓妖怪抓去了的……〞云云。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的人不只是發(fā)現(xiàn)這些而是更多，能體會(huì)到吳承恩的寫作目的，從背景中也能透露出當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)狀況：明朝中期，經(jīng)濟(jì)雖然昌盛，可政治卻日益敗壞，百姓生活困苦。而正是這樣的狀況，吳承恩才在民間傳聞和話本、戲曲的基礎(chǔ)上，經(jīng)過艱難的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之高傲的宏偉巨著。

讀一本好書就宛如與一個(gè)高尚的人談話，而我又能充分理解他的心情，一本書成為經(jīng)典的前提是能寫出別人沒寫過、不敢寫、希奇的題材，現(xiàn)在你知道，為什么《西游記》是四大名著了吧!

我在認(rèn)識(shí)經(jīng)典，也在體會(huì)經(jīng)典。

優(yōu)秀讀后感600字以上篇2

在夏夜的一個(gè)晚上，星光布滿夜空，一輪明月懸掛在星空，它將溫和的月光灑滿大地，也灑進(jìn)了我的書房。我端坐在書桌前細(xì)細(xì)品味著一套經(jīng)典名著——《西游記》。

《西游記》陳述了唐玄奘奉唐朝皇帝唐玄宗之命西天取經(jīng)，唐僧師徒四人一路披荊斬棘、降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，終究取得真經(jīng)。

書中的人物深深吸引了我，每一個(gè)角色都讓我深感敬意。唐玄奘以慈悲為懷并擁有一顆執(zhí)著的心；老實(shí)的豬八戒，雖然時(shí)而有些好吃懶做；忠厚老實(shí)，一路勤勤懇懇的沙僧；機(jī)靈大膽、分辯是非的孫悟空。

書中師徒四人是在經(jīng)歷重重磨難之后才取得成功的，不正應(yīng)了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹〞這句話嗎?

古今中外，哪位成功者沒有經(jīng)歷困難呢?司馬遷發(fā)奮寫作，歷經(jīng)13年，終究完成了一部52萬余字的輝煌巨著——《史記》；李時(shí)珍為修訂好《本草綱目》，四處走訪，百嘗草藥，才得償所愿；愛迪生發(fā)明電燈，同樣經(jīng)歷了無數(shù)次失敗才取得成功……這些都是耳熟能詳?shù)娜宋?，我們身邊那些成功的企業(yè)家,初期創(chuàng)業(yè)的艱辛給予他們挫敗，也給他們帶來經(jīng)驗(yàn)，他們身上都有著敢于吃苦，不怕困難的精神。

與書中的人物相比，現(xiàn)實(shí)生活有好多人都應(yīng)當(dāng)閱讀《西游記》并學(xué)習(xí)書中人物的精神。有的人取得小小的成功就開始自滿，失去了繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績(jī)的想法；有的人毫無追求，只求安逸，一生碌碌無為；有的人擁有雄心壯志，卻畏懼困難，一遇到挫折便一厥不振……這些不都缺少書中人物精神嗎?

輕輕的將書合上，我的思緒卻仍沉浸在書中，不時(shí)想象著唐僧師徒四人西天取經(jīng)的情景：唐僧和豬八戒被妖怪抓走了，沙僧急忙向?qū)O悟空?qǐng)?bào)告：“大師兄，大師兄，不好了，師父和二師兄又被妖怪抓走了。〞孫悟空駕著翻斗云前去營(yíng)救師父……

讀完《西游記》我受益匪淺，也明白：不管做什么事都要有一顆執(zhí)著的心，不怕困難與失敗，向著目標(biāo)努力奮斗!

優(yōu)秀讀后感600字以上篇3

我十分喜歡閱讀，書中的故事，就好像發(fā)生在我身邊，或喜或悲，或愛或恨，好像我就是主人公，我的書就像是精神食糧，一天不吃就饑腸轆轆；書又像是我親熱的朋友，給我?guī)頊販睾烷_心；書更像是一盞明燈，照亮了我的心房。在書的海洋里，我最喜歡的一朵浪花，就是《愛的教育》。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說，原名《心》。書中以小學(xué)生安利柯的口吻，記述了一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主角就是學(xué)生，老師和家長(zhǎng)，他們是平凡的，但他們都具有高尚的品質(zhì)。譬如，誠懇的卡洛斐，寬容的克萊諦，以及與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的“小石頭〞。他們的品質(zhì)都令我感動(dòng)，令我欽佩。

在這一個(gè)個(gè)閃光的故事里，都包含著為人處事的道理。譬如，卡洛斐在街上撿石子，順手一扔，正好砸傷了一個(gè)在街上溜達(dá)的爺爺。事后，卡洛斐沒有逃避，而是主動(dòng)到爺爺家去道歉，還把珍藏多年的郵票集送給爺爺，爺爺被他的真誠感動(dòng)了，把郵票集還給了卡洛斐，并夸獎(jiǎng)他誠懇。這件事很小，但足以看出一個(gè)人有沒有敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣，只要你有了卡洛斐這種勇氣，就可以取信于人。

這本書里還有一個(gè)吸引人的地方，就是“每月故事〞。安利柯的學(xué)校每月末都要學(xué)習(xí)“每月故事〞。這一些故事，講的都是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一些小英雄的故事。他們生在不同，住在不同，一致的是他們都有一顆愛國的心！我們要學(xué)習(xí)他們那高尚的愛國精神！

《愛的教育》真是名副其實(shí)，這里面的主人公用愛心譜寫了一首悠揚(yáng)的樂曲，當(dāng)我們奏響它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它是世界上最美的天籟之音！我讀書，我開心。書是我的好伙伴，它將陪我走過漫漫人生路。

優(yōu)秀讀后感600字以上篇4

我愛讀書，由于從書中我能夠得到好多快樂、好多知識(shí)。

今日我要向同學(xué)們推薦一本好書，大家看！就是我手中拿的這本《愛的教育》，它是一本流傳世界各國的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的。這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。

愛貫穿了整篇小說，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最宏偉的愛：教師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。并且整部小說都是以一個(gè)小學(xué)生的眼光來寫的，相信同學(xué)們都能讀懂，由于整本書以最樸實(shí)的語言，陳述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事：有《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂；也有諾琵斯的孤高無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠〞，頑強(qiáng)不息的克洛西……

小安利柯和他周邊的人們追求的是一個(gè)至善至美至愛的世界，難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時(shí)就許下心愿，必需要把這部小說譯出來，“不光是給孩子們讀，還要介紹給父母?jìng)兒徒處焸冏x，讓大人們都跟他一樣，流一些感動(dòng)的眼淚〞。

剛剛升入三年級(jí)，教師就向我推薦了這本書。當(dāng)我捧起這本書時(shí)，我立刻被書中的故事深深地感動(dòng)了。那一個(gè)個(gè)愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛教師、愛父母，愛身邊的每一個(gè)人?？傊?，是《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛！同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，也來讀讀這本書吧，相信你們也必需會(huì)愛上它！

優(yōu)秀讀后感600字以上篇5

伴著午后的陽光，讀上一本好書，是多么美好的事情。古今中外有那么多文人，最愛好的不過是魯迅。在中學(xué)時(shí)期，也會(huì)經(jīng)?？吹紧斞傅奈恼??！稄陌俨輬@到三味書屋》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《藤野先生》，這一篇篇經(jīng)典都印在了腦子里。最近都在讀朝花夕拾，除了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，還有大量魯迅回憶中留下的印記。我更加沉迷于這本書，魯迅先生寫的舊事，仿佛凝結(jié)了我的萬千思緒，讓我們又仿佛回到了兒時(shí)。

我最愛好的是《從百草園到三味書屋》，后院的泥墻根，也是陪伴了的童年，也勾起了我兒時(shí)的回憶。碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，一幕幕漂亮的風(fēng)景浮現(xiàn)在腦海中。從書中，仿佛看到了阿長(zhǎng)給魯迅講美女蛇的故事。雪地里捕鳥更是寫出了童年開心，無憂無慮的時(shí)光。而在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中，為我們浮現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)角色，先抑后揚(yáng)，通過后來長(zhǎng)媽媽，一個(gè)連山海經(jīng)都續(xù)成三哼經(jīng)的人，卻給我買到了我渴望的，夢(mèng)寐以求的山海經(jīng)，從這篇文章中，也深深地表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的追念、留戀。

而在《藤野先生》這篇文章里，批判了