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文檔簡介

二級班假文業(yè)置姓：一、練字：鼓勵每天堅持練字，暑假按老師布置的練字量完成習字任務。提醒:暑練字、日記、做讀筆記都用鋼筆。自我評價：1、每天堅持練字☆☆2、我喜歡練字☆☆☆

我能得（）☆我能得（）☆3、我覺得自己的字寫得又工整、又規(guī)范

☆☆☆

我能得（）☆練字我共得了（）家長評價：二、寫日記勵每天堅持寫日記，允許只用一句或兩句話來記錄當天的生活，但要求句子要有意思，記錄的內容要真實。每個學生暑假完成五篇數(shù)為150字以上原創(chuàng)優(yōu)秀日。家長指導選材要引導孩子用日記記錄下暑假生活中發(fā)生的有意思的事情要用童言寫出童趣來日記本開學后帶到學校上交給老師。自我評價：1、我能堅持每天寫日記☆☆☆

我能得（）☆2、我喜歡用日記記錄自己的生活☆☆☆

我能得（）☆3、我能按老師的要求完成五篇了暑假日記☆☆☆

我能得（）☆寫日記一共得了（）家長評價：三、課外閱：假先閱讀本學期五本必讀書，再在家長指導下閱讀繪本故事、童話故事、成語故事、兒童小說等適宜兒童閱讀的書籍。自我評價：1、讀完本期的五本必讀書《七色花》等

☆☆☆

我能得（）☆2、暑假里，我還閱讀了（）本書，每本書得一顆☆

我能得（）☆課外閱我一共得了）除了本學期的五本必讀書，暑假里我還讀了這些書（請記錄下書名）：家長評價：四、讀筆記暑假完成五次課外閱讀抄每次摘抄要完成以下內容文章名（或故事名、書名）作者（外國作家要注明國籍生字好詞、佳、寫寫自己讀文章后的感。自我評價：我完成了五次課外閱讀摘抄我的課外閱讀摘抄書寫工整、規(guī)范3、我在摘抄時肯下功夫主動積累語言

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

我能得（）☆我能得（）☆我能得（）☆寫讀書記我一共得（）五、背三字經(jīng)、百姓、弟規(guī)、聲律啟（前四韻部）：我能完整地背誦三字經(jīng)☆☆☆我能完整地吟誦百家姓☆☆☆我能完整地吟誦弟子規(guī)☆☆☆

我能得（）☆我能得（）☆我能得（）☆我能完整地吟誦聲律啟蒙（前四個韻

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