精選崗前培訓醫(yī)生心得感悟范文

精品文檔精選崗前培訓醫(yī)生心得感悟范文崗前培訓醫(yī)生心得感悟不知不覺中我已經(jīng)在醫(yī)院上班五天了，但我這所謂的上班不同各位的上班，我的上班大局部時間是在課室里進展的，也就是崗前培訓，雖說在課室里上但也并不見的比在醫(yī)院上班輕松，每天早上要上到十一點半以后，下午五點半以后，上課的內(nèi)容涉及醫(yī)院工作的方方面面，上課內(nèi)容也牽動著我們上課的氣氛，有的內(nèi)容讓我們感到輕松和諧，有的內(nèi)容讓我們不得不感到沉重而嚴肅，今天下午上完課后讓我覺得從10年起要在福建二甲以上醫(yī)院當一名合格的住院醫(yī)真的不容易，真是要經(jīng)過千辛萬苦的磨練…磨練期三年。培訓第一天上午由醫(yī)院紀委書記給我們講課，內(nèi)容關系到我們以后的考核考評，以及繼續(xù)在教育的學分制等，這點我在附院幫師兄去聽過課拿過學分所以比擬理解，下午就是財務科和信息科主任給我們講課，講到醫(yī)院職工醫(yī)療時費用減半所要辦理的步驟程序以及醫(yī)院的網(wǎng)絡建立及平安等…內(nèi)容很籠統(tǒng)，聽的我迷糊的就過了。培訓第二天：由我們的人事科科長孫教師來講，今天我聽的特起勁…孫教師講到了我們大家都很關注的問題，工資問題以及我們來回車費的報銷問題以及獎金問題，我們這些通過高校直通車過來的都是編內(nèi)人員，我們的根本工資是:1149(本科)上臨床后有百分50的獎金，當然這個月是沒有的，還有我們車費一共可以報三趟，當然這前提是你要有車票在手上…可惜我都是定票的，沒有車票，這無形中讓我損失了七百多…后面就是醫(yī)院感染科，輸血科等等主任的講課，內(nèi)容也就滾車輪式的走過了。培訓第三天：今天早上我們來了個集體坐車逛寧德市區(qū)，逛寧德汽車北站，寧德火車站，城市規(guī)劃館，我院新院院址(新院占地面積223畝)中途還有很多地方就是停車后孫教師講解，什么三都澳賓館啦!孫教師說這個賓館里面設施可以接待國家級官員的，還有體育館等等，今天上午的培訓內(nèi)容就這樣輕松而愉快的過去了。培訓第四天：婦產(chǎn)科主任給我們講愛嬰醫(yī)院：內(nèi)容就是圍繞個母乳喂養(yǎng)好展開，講了好多內(nèi)容，這個是我們崗前培訓必上課，也是我們考核的一個重點內(nèi)容，也是我們醫(yī)院評三甲的一個評估方面，害的我們大家都在那里記，不記怕到時培訓完考試不過關…后面就保衛(wèi)科啦!藥劑科啦!總之你想得到的，想不到的科室都有給我們講課，這樣的培訓真的有點煩瑣…培訓第五天(即今天)今天上午培訓內(nèi)容照常，下午培訓后我身心疲憊，下午由省衛(wèi)生廳科教處科長下來講課，講課內(nèi)容《福建省住院醫(yī)師標準話培訓施行》方法，里面內(nèi)容要求我們本科及以上學歷在二甲以上醫(yī)院簽約的都要進展三年的培訓，培訓時間一旦中斷那么下次再培訓的話重新開場計算，考研后你的培訓時間也將中斷，并且培訓后省還要組織專門的考試，考試過關才算合格，而且這些合格證書將是我們以后晉升中級以上職稱所必須的證件，我們醫(yī)院已經(jīng)設立了培訓基地，看來我們輪轉(zhuǎn)期可能也會變成三年…崗前培訓醫(yī)生心得感悟醫(yī)院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是我們職業(yè)生涯的開端，還是我們熟悉適應單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓。崗前培訓意味著我們必須放棄原有的某些理念、價值觀念和行為方式，適應新組織的要求和目的，學習新的工作準那么和有效的工作行為。對我們而言，培訓可以使他們更深層地理解醫(yī)院，從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強他們對醫(yī)院管理理念、效勞理念、管理形式、醫(yī)院文化的認同。對醫(yī)院而言，通過崗前培訓可以吸收一批有活力、有才能、有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團隊，共同創(chuàng)始醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)的美妙將來。為了讓崗前培訓獲得較好的效果，我有一下幾個方面的體會：一、確定培訓內(nèi)容崗前培訓是讓我們熟悉并盡快適應醫(yī)院的工作，同時以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風為患者效勞。因此培訓內(nèi)容盡可能的要求準確和全面，同時每一項培訓內(nèi)容都必須具有針對性。首先是政治思想教育。以愛國教育為重點，以根本道德標準為根底，深化進展公民道德教育，進展正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，引導他們自覺地愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。其次，要對我們進展醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)的方針政策教育，讓他們對我國的醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)有所理解；再次，介紹本院情況，如人事制度、分配制度、考核獎勵、人才培養(yǎng)等內(nèi)容，讓他們對醫(yī)院有更直觀的理解，使我們在同樣的起點、共同的規(guī)那么、公平的時機中合作和競爭；醫(yī)德標準教育、醫(yī)德醫(yī)風教育、醫(yī)患關系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的教育也是必不可少的，這將有助于他們以后更好地開展工作。醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)及各類人員崗位職責的培訓，有助于他們在今后進展各項工作能更標準、更科學；平安教育尤其重要，新上崗人員在日常工作中要高度重視醫(yī)療和消費平安，標準用水、用電、用火，加強毒、麻、化學藥品的管理，在進步醫(yī)護質(zhì)量的同時，時刻把醫(yī)療平安放在各項工作的首要位置，實在保障患者的生命安康和平安；同時要對我們進展醫(yī)院文化的宣傳，使我們體會到醫(yī)院文化建立的感染力；團隊協(xié)作訓練，主要是通過開展戶外拓展訓練等集體活動，讓我們挖掘自身潛能，增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，不斷改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。二、建立培訓方案醫(yī)院崗前培訓是通過對醫(yī)院實際情況的分析^p，建立系統(tǒng)化、嚴密性的培訓方案，由醫(yī)務科、辦公室牽頭，集中培訓，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。因此從培訓方案的制定、時間的安排、醫(yī)院領導到上課教師安排等都需要認真標準地規(guī)劃好，力求形式多樣，如專家講課、參觀走訪、交流對話等。三、明確培訓要求培訓前專門召開預備會議，告知培訓的日程安排和培訓方案，使我們對培訓有個初步理解，做到對培訓心中有數(shù)。同時要求他們積極參與每一項培訓方案和活動，完畢后由院部統(tǒng)一組織考核，合格前方可上崗。培訓不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴明，這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。關于培訓的目的我也有以下幾點體會：1、減少我們的緊張情緒，使其更快適應日常工作。由于我們剛從學校畢業(yè)，不熟悉醫(yī)院的環(huán)境、工作程序，而且要單獨直接面對病人，難免會心理緊張、不知所措。通過崗前培訓，使我們熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作流程，認識局部職工，建立一定的同事關系根底，這將很大程度上緩解他們的心理壓力，盡快投入到自己的角色中去；同時還能使我們感覺自己是受歡送的，增加對工作和醫(yī)院的良好感覺，幫助他們獲得成功。2、樹立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內(nèi)驅(qū)力。醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)是特殊的事業(yè)，醫(yī)學知識和技能需要在臨床理論中不斷總結(jié)及進步，醫(yī)務工作者需要終生學習，不斷更新知識。醫(yī)院我們必須具備職業(yè)意識和責任意識，熱愛本職工作，病人至上，換位考慮，不計較個人得失。通過醫(yī)院崗前培訓，能使大家理解醫(yī)院效勞宗旨，培養(yǎng)對醫(yī)院和病人的忠誠情感，迸發(fā)出為醫(yī)院開展獻身的力量，與管理決策層形成合力，到達互相依存、互相輝映的目的。3、融入醫(yī)院團隊文化，進步團隊結(jié)合的凝聚力。醫(yī)療工作要求醫(yī)療人員必須有嚴密的分工，又必須有嚴密的合作。沒有良好的合作，任何一個醫(yī)療人員要單獨完成所有的醫(yī)療活動都是不可能的。所以，通過團隊協(xié)作培訓，使我們的素質(zhì)、技能、道德風貌等能更加符合醫(yī)院工作人員的標準，因此能保障醫(yī)療的平安性、醫(yī)療效勞的質(zhì)量、醫(yī)療技術的創(chuàng)新和不斷向前開展。通過培訓，大家明確了醫(yī)院與員工的關系及對員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務工作者，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。崗前培訓醫(yī)生心得感悟?qū)τ谖覀冞@些剛走出象牙塔的人來說，xxx醫(yī)院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學八年了，但對于xxx醫(yī)院理解并不是很多，但對xxx醫(yī)院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強勢早有耳聞。經(jīng)過培訓，我才對這里有了比擬深化的認識。在剛?cè)肼毜淖铋_場階段，接觸最多的是人事科的教師們，他們給我們精心安排了必要的崗前培訓。入職培訓第一天，醫(yī)院各部門的領導和科室主任就和我們這些新人們見了面，教師們一個個態(tài)度的和藹可親、平易近人，使我消除了緊張的感覺和其他的顧慮，也不覺得環(huán)境那么生疏了，讓我感覺到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫(yī)務科、質(zhì)控科、保衛(wèi)處的教師介紹很多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎懲措施，包括繼續(xù)學習、醫(yī)德醫(yī)風的建立、病歷的書寫標準、遇到緊急情況的處理等等；人事科的教師還給我們講述了xxx醫(yī)院的開展史，帶我們這些新人參觀了醫(yī)院的各個行政和臨床科室，其中的許多東西都是我在學校里想不到的，讓我們受益匪淺。xxx醫(yī)院的設備先進，技術一流，實力雄厚，使到這里就診的病人可以感受到舒適的就醫(yī)環(huán)境、科學準確的診斷、及時的治療。雖然這里不是教學醫(yī)院，但感覺醫(yī)院的領導們非常重視人才的繼續(xù)教育，住院醫(yī)師培訓、科研才能的培養(yǎng)，一些國內(nèi)最新診療知識和技術的應用與教學醫(yī)院相比并沒有明顯的差異，可以保持與時俱進，在標準化的根底上推陳出新到這里的第一年，教師說是安排我們進展臨床輪轉(zhuǎn)，雖然可能會有點辛苦，但我很期待。從全面的因素考慮，作為一個外科醫(yī)生，僅僅在學校學習的知識和經(jīng)歷的實習時遠遠不夠的，輪轉(zhuǎn)可以全方位地培養(yǎng)我們的臨床思維才能，熟悉各種各樣不同的病癥，掌握更多處理病患的才能，積累更多經(jīng)歷；除此之外，還可以認識更多的教師、同學、朋友，對于整個醫(yī)院的印象也會進一步加深。真正的醫(yī)生和還身處醫(yī)學院的學生絕對是兩個概念，后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著要承當比普通人比學生更多的責任，因為我們所面對的不是沒有感情的機器，而是生命，不管是否是鮮