2022年校醫(yī)個(gè)人年度總結(jié)

第3頁共3頁2021年?校醫(yī)個(gè)人年?度總結(jié)難?忘的___?已然結(jié)束，?又是一個(gè)學(xué)?期末到來了?。我是今年?___月份?正式到第二?實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)?道的，迄今?為止大約為?兩個(gè)月的時(shí)?間。這段時(shí)?間內(nèi)醫(yī)務(wù)室?的工作得到?了學(xué)校的理?解、信任和?支持，得到?了校長和主?管校長的許?多熱心指導(dǎo)?和幫助，也?得到了全校?師生的尊重?和配合，從?而使醫(yī)務(wù)室?的相關(guān)工作?得以順利開?展、改善和?加強(qiáng)。現(xiàn)就?在本校期間?內(nèi)的工作總?結(jié)如下：?一、醫(yī)務(wù)室?的初期籌建?工作1、?在教育局、?校長、主管?校長的大力?支持下，使?器械柜、藥?柜、體重秤?、身高計(jì)等?相關(guān)醫(yī)療設(shè)?備在___?年___月?___日全?部到位，并?完成驗(yàn)收工?作。2、?針對(duì)我校既?有學(xué)前班，?又是中小學(xué)?一體的具體?情況，我對(duì)?學(xué)生群體進(jìn)?行具體分析?，有針對(duì)性?的采購了一?些常用藥品?，主要包括?：感冒藥、?退燒藥、外?傷處理藥等?。二、堅(jiān)?持認(rèn)真工作?，努力學(xué)習(xí)?1、作為一?名___多?人的學(xué)校唯?一的校醫(yī)，?感覺壓力很?大，由于是?新學(xué)校，在?我接收工作?之前并沒有?校醫(yī)，為了?在一個(gè)嶄新?的工作環(huán)境?中盡快進(jìn)入?工作角色，?更好的為教?師、學(xué)生服?務(wù)，我首先?對(duì)班級(jí)的人?數(shù)、學(xué)生的?身體狀況作?了詳細(xì)的調(diào)?查，并且在?班主任的配?合下為每個(gè)?班設(shè)立了一?名衛(wèi)生委員?，讓其負(fù)責(zé)?本班的衛(wèi)生?和學(xué)生用餐?情況的調(diào)查?并及時(shí)反饋?給我，對(duì)出?現(xiàn)的問題及?時(shí)進(jìn)行處理?。2、積?極參加學(xué)校?___的各?種培訓(xùn)，努?力提高自己?的政治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?，加強(qiáng)與教?師間的溝通?和交流，充?分利用網(wǎng)絡(luò)?資源為自己?充電，使自?己的綜合素?質(zhì)得到更大?的提升。?三、關(guān)于常?見病與傳染?病的處理辦?法1、本學(xué)?期所處理的?常見病主要?為感冒、發(fā)?燒、磕碰傷?，其中以磕?碰傷居多；?接待傳染病?兩人次（一?例猩紅熱、?一例水痘）?，做到及時(shí)?上報(bào)教育局?并在疾控中?心做好相關(guān)?登記。及時(shí)?進(jìn)行了隔離?，有效防止?急病擴(kuò)散。?2、對(duì)傳?染病患者做?好晨檢登記?和疾控記錄?，提出隔離?要求，并囑?咐涉及到的?班級(jí)教師和?學(xué)生進(jìn)行預(yù)?防性的服藥?。3、購?買消毒藥劑?和工具，在?班主任的配?合下對(duì)傳染?病涉及到的?場所進(jìn)行消?毒滅菌噴藥?處理。4?、對(duì)傳染病?疑似患者或?傳染病康復(fù)?要求復(fù)學(xué)者?，要讓其到?正規(guī)醫(yī)院進(jìn)?行確診并開?具加蓋醫(yī)療?單位公章的?診斷書，要?明確注明是?否仍具有傳?染性。隔離?率要達(dá)到百?分之百。?5、竭力做?好隔離休學(xué)?者及家屬的?解釋工作，?對(duì)不聽勸阻?的，認(rèn)真做?好記錄，并?向上級(jí)匯報(bào)?，共同進(jìn)行?協(xié)商。一定?要做到隔離?率百分之百?，保證其他?學(xué)生的健康?。在過去的?工作中，有?收獲的喜悅?，當(dāng)然還存?在一些有待?改善和需要?解決的問題?，現(xiàn)總結(jié)如?下：1、?學(xué)生追逐打?鬧現(xiàn)象嚴(yán)重?，以致造成?的外傷較多?，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的教育?和管理。?2、存在帶??。▊魅静?）要求復(fù)學(xué)?的情況，今?后要加強(qiáng)與?涉及到的班?級(jí)教師的交?流與溝通，?防止帶病復(fù)?學(xué)而造成的?疫情擴(kuò)大。?3、健康?教育檔案還?不夠完善，?需加強(qiáng)資料?的收集和管?理，盡快完?成分類歸檔?的工作。?4、健康教?育宣傳欄暫?時(shí)還未設(shè)立?，希望近期?內(nèi)完成。?5、醫(yī)務(wù)室?的相關(guān)制度?還未上墻，?和教育局的?老師進(jìn)行協(xié)?調(diào)，爭取盡?快完成。在?以后的工作?中，我會(huì)更?加細(xì)心，認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，以一?貫的勤勞務(wù)?實(shí)精神和高?度的責(zé)任感?為指引，在?校領(lǐng)導(dǎo)的支?持和全校師?生的共同努?力下，把醫(yī)