農(nóng)廣校上半年特工種職業(yè)技能培訓工作總結

希望本文對您有所幫助！希望本文對您有所幫助！農(nóng)廣校上半年特工種職業(yè)技能培訓工作總結導讀：本文是關于農(nóng)廣校上半年特工種職業(yè)技能培訓工作總結，希望能幫助到您！一、結合工作，深入學習實踐科學發(fā)展觀。2009年，在學習實踐科學發(fā)展觀的活動中，我單位組織全體職工深開展學習實踐活動，通過這次系列教育活動學習，思想獲得了升華,認識得到提高，信心得到了增強，并深刻認識到，學習實踐科學發(fā)展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務，深入學習實踐科學發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。要結合緊緊抓住經(jīng)濟建設這個中心學；科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎，才能保障人民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發(fā)展的方式來化解國際經(jīng)濟衰退帶來的各種挑戰(zhàn)和影響。進一步把科學發(fā)展觀轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內(nèi)環(huán)境的復雜性，深刻認識保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內(nèi)需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。通過學習和實踐科學發(fā)展觀活動，**市農(nóng)廣校聯(lián)系自身的業(yè)務工作，對晉寧縣“三合村”通過三個階段的培訓實現(xiàn)三次跨越的典型案例，作深入的調(diào)查和分析，總結了典型案例分析材料，同時對**市的農(nóng)民科技教育培訓工作做出了分項的調(diào)查、研究和分析。二、大力發(fā)展農(nóng)民科技教育培訓。十七大報告提出培育有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民在新農(nóng)村建設的主流作用。結合新 **的建設，190萬農(nóng)村勞動力、農(nóng)村人力資源豐富，勞動生產(chǎn)效率低下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低的實際，提出了以農(nóng)民為本，科學發(fā)展的一系列開發(fā)和提升農(nóng)村人力資源促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又好又快發(fā)展的新道路，以思想的大解放促進農(nóng)民科技教育培訓工作大發(fā)展，創(chuàng)新培訓途徑，提升培訓質(zhì)量，開展農(nóng)民教育培訓的研究和探索，為政府和職能部門科學制定農(nóng)村實用人才培養(yǎng)規(guī)劃提供依據(jù)。促進農(nóng)民科技教育培訓走向法制化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。完善農(nóng)民科技教育培訓的管理，整合管理和培訓資源。農(nóng)民科技教育培訓是一項長期的社會系統(tǒng)工程，必須形成制度，我們已逐步進行綠色證書培訓學員管理檔案的開發(fā)，利用遠程手段建立健全全市農(nóng)民教育培訓檔案管理平臺，為農(nóng)民教育培訓規(guī)劃提供基礎數(shù)據(jù)。**市農(nóng)廣校始終堅持一心一意謀發(fā)展、堅持不懈求創(chuàng)新、堅持提高素質(zhì)強服務。農(nóng)廣校在強化內(nèi)部管理的工作中，一是抓政治思想的學習，認真落實黨風廉正責任制，不論是在單位工作或是借出工作的同志都勇于開拓，扎實工作，為單位樹形像，實現(xiàn)自己的價值。二是抓崗位目標責任制，今年年初市農(nóng)廣校各處室的分工進行了調(diào)整，全校職工服從分工，認真履行崗位目標，作到分工協(xié)作，責任明確，積極主動工作，解放思想，務實創(chuàng)新，完成了各項目標任務。市農(nóng)廣校在強化對全市農(nóng)廣校系的服務工作中；一是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，積極配合農(nóng)業(yè)局的各項任務的實施作好農(nóng)民科技教育培訓；二是加強導向，聯(lián)系新形勢、新要求研究、探索和創(chuàng)新農(nóng)民科技教育培訓的方法；三是協(xié)調(diào)各部門形成合力，拓展辦學渠道、提升辦學層次、開辟辦學角度。四是整合各方面農(nóng)民教育、培訓資金，增強辦學支撐；五是強化現(xiàn)場督促、指導，市縣聯(lián)合辦學；六是擴大宣傳報道，擴大社會影響；管理出質(zhì)量，質(zhì)量求發(fā)展。（市）區(qū)，目前已落實100余人，年底完成 200人的中專招生計劃和1萬人的綠證培訓任務能夠完成。目前我單位的招商引資是和石林縣農(nóng)廣校聯(lián)合開展的，計劃引進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和加工產(chǎn)業(yè)項目，計劃投入1500萬元，現(xiàn)在正在工業(yè)園區(qū)進行土地核實。1、辦學評估取得實效中央評估驗收專家組的專家、云南省農(nóng)業(yè)廳和云南省農(nóng)廣校的領導對我市農(nóng)廣校工作和今后發(fā)展提出了建設性意見。第一，要充分用好評估結果，對辦學水平不同的縣農(nóng)廣校要進行分類指導，加強引導、管理的針對性。第二，要堅定面向“三農(nóng)”的辦學宗旨，堅持“以農(nóng)為根，以教為本”，學歷教育和農(nóng)民培訓統(tǒng)籌兼顧，各有側重，突出特色。第三，要緊緊抓住當前國家出臺的全日制中等職業(yè)教育涉農(nóng)專業(yè)免費政策，加快專業(yè)結構調(diào)整，大力發(fā)展涉農(nóng)專業(yè)，突出農(nóng)業(yè)辦學特色。第四，要進一步加強教師隊伍建設，提高師資力量和辦學水平；積極探索農(nóng)民教育培訓的新方式、新方法，建立農(nóng)民需求反饋機制，加強教育培訓跟蹤服務的主動性，使培訓內(nèi)容、培訓方式更加符合農(nóng)民需求。2、創(chuàng)新發(fā)展實施綠證**市、縣農(nóng)廣校，牢固樹立以“三農(nóng)”為本的農(nóng)民科技教育培訓的科學發(fā)展觀，落實“十七”大建設社會主義新農(nóng)村“培育有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民建設社會主義新農(nóng)村的主體作用”的精神，以“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務新農(nóng)村”為工作宗旨，圍繞 **農(nóng)民科技教育培訓工作實際開展解放思想大討論。解放思想必須落實在行動上，落實在各項工作中。當前現(xiàn)代新**建設與改革已經(jīng)站在一個新的歷史起點上，**正處在一個最富活力而且變化最大的社會變革時期。這一時期農(nóng)民科技教育培訓工作又應該如何與時俱進、抓住契機、創(chuàng)新發(fā)展？這是新形勢下，農(nóng)民科技教育培訓工作要研究的新課題。為適應新時期農(nóng)民科技培訓工作需要，按照綠色證書制度要求，總結了**市綠色證書制度實施以來的經(jīng)驗，完善和細化了專業(yè)門類、課程學時、機構管理、考核發(fā)證等培訓和管理環(huán)節(jié)，對《綠色證書管理辦法》進行補充和修訂，使綠色證書培訓質(zhì)量得以提升和更加符合農(nóng)民的培訓需求。綠色證書制度實施必須要進一步深化改革，要在提高培訓質(zhì)量、嚴格管理體制上改革和創(chuàng)新，嚴肅技術資格憑證的作用，在繼續(xù)做大做強綠色證書這一農(nóng)民教育培訓品牌的基礎上，及時調(diào)整綠色證書定位，使綠色證書制度步入法制化、系統(tǒng)化、專業(yè)化軌道。為適應新時期農(nóng)民科技培訓工作需要，實施綠色證書培訓深化改革，提高培訓質(zhì)量、嚴格管理體制、突出培訓實效上力求創(chuàng)新，2009年我市綠證辦全面推行《綠色證書管理辦法》和“**市綠色證書信息采集系統(tǒng)”信息化平臺，使綠色證書培訓更加順應“新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村、新農(nóng)民”的需要。3、結合綠證培訓擴大招生4、培養(yǎng)新農(nóng)民組織技能鑒定5、深入開展農(nóng)民培訓促進農(nóng)民科技教育培訓走向法制化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道，形成多渠道、多角度、多層次、全方位的社會廣泛支持的范圍，強化行政執(zhí)法，強化行業(yè)準入，持證上崗，下大力氣加強培訓力度。總結農(nóng)民培訓的經(jīng)驗和方式，初步探索了一些新的、更加人性化的培訓模式，探索農(nóng)民培訓的最新機制，完善農(nóng)民科技教育培訓的管理，整合管理和培訓資源，管、培分離，并加以落實。農(nóng)民科技教育培訓是一項長期的社會系統(tǒng)工程，必須形成制度，用制度來保證這項工作的有序開展。認定以農(nóng)廣校等政府培訓機構為主導，社會各界、多科形式培訓機構廣泛參與的培訓機構。在農(nóng)業(yè)局的支持下，依托**市農(nóng)業(yè)及科研部門豐富、權威的政策法規(guī)、經(jīng)濟動態(tài)、科學技術、信息資源等優(yōu)勢，2009年**市農(nóng)廣校與 **教育電視臺繼續(xù)聯(lián)合制作農(nóng)廣校專題欄目《興農(nóng)天地》。欄目以提高農(nóng)業(yè)科技成果轉化率、農(nóng)業(yè)資源利用率和深入開發(fā)農(nóng)村人力資源為出發(fā)點，關注并跟蹤具有推廣價值的新技術、新成果，力求實現(xiàn)科普、教育、培訓、實用技術推廣、信息發(fā)布等多重功能，在內(nèi)容設置方面注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合效益和農(nóng)民勞動技能的提高，圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局的需要，介紹科技含量高、投資少、見效快的種養(yǎng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品深加工的實用技術和農(nóng)產(chǎn)品市場營銷案例，結合農(nóng)村富余勞動力轉移工作進行農(nóng)民工技能培訓，開辟