六年級(jí)綜合實(shí)踐上冊(cè)

牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一呼喚親情教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是親情？2、親情的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律《老年人權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等中也有涉及親情這一塊。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入我們每天都享受著親人們給予的濃濃的親情，久而久之可能會(huì)漠視它的存在。親情到底是什么？我們的親情在哪里？二、調(diào)查1、仔細(xì)想想親人們的生日你知道自己親人們的生日嗎？2、寫出自己的家庭成員表。三、交流：1、我印象最深的一件親情趣事如：和爸爸媽媽、爺爺奶奶、舅舅、叔叔等2、我的親戚之最（課本第4頁(yè)）四、說(shuō)一說(shuō)親戚家你都去拜訪過(guò)嗎？五、查一查1、親情的節(jié)日（第7頁(yè)的表格）如：母親節(jié)，父親節(jié)，姊妹節(jié)等。2、親情的法律《老年人權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等中也有涉及親情這一塊。六、討論：親情重要嗎？親情如何維系呢？七、總結(jié)：我們呼喚親情。讓親情帶著我們走進(jìn)和諧的大家庭。、、教學(xué)反思教學(xué)反思、、教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)二感悟親情教學(xué)目標(biāo).感悟至真至誠(chéng)的親情，感受父母養(yǎng)育自己的艱辛，學(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情。.學(xué)會(huì)感動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)爰親人的美好情感。.了解親情的豐富內(nèi)容和多樣的表現(xiàn)方式。4、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)自己的情感；學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的情感。教學(xué)重難點(diǎn).學(xué)會(huì)感動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛親人的美好情感。.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)1、承接式導(dǎo)入。同學(xué)們，我們?cè)谏弦惶谜n里一起重溫了本單元的和自己的親情故事。大家都說(shuō)得很好，這堂課我們繼續(xù)走進(jìn)親情，去學(xué)習(xí)本單元的寫作方法，用自己手中的筆去書寫親情。2、分析課文，準(zhǔn)備寫作。結(jié)合本單元課文，學(xué)生分小組討論：如何選擇素材；采用何種體裁、方式；如何抒情。 學(xué)生討論交流，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥：(1)從親情之愛的特點(diǎn)出發(fā)，即日常性、素樸、無(wú)條件、不求回報(bào)、無(wú)時(shí)不在無(wú)處不在、自然無(wú)雕飾，甚至于“打是親罵是愛”等引導(dǎo)學(xué)生不要認(rèn)為只有“重大事件”才能體現(xiàn)親情，更要從細(xì)小事情中感受親情的溫暖。(2)如《金色花》采用散文詩(shī)的形式來(lái)敘寫親情的；《背影》采用以背影為線索的散文形式；《父母的心》采用小說(shuō)等。(3)《養(yǎng)母》用對(duì)比的方法表現(xiàn)母愛，用直抒情感的方式來(lái)抒發(fā)對(duì)養(yǎng)母的深情。 《背影》則在平淡的字里行間透出深情，看似平淡的話語(yǔ)卻蘊(yùn)涵著深厚的情感。教師歸納：親情的內(nèi)容是豐富多彩，具表現(xiàn)的方式也是多樣的，同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)自己的情感時(shí)要結(jié)合實(shí)際選擇合適的方式。3、感悟親情，書寫心緒。(1)同學(xué)們用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛。一張賀卡，一杯清茶，一封信，一張親情小報(bào)，陪母親逛街，幫爺爺捶背？？(2)每一個(gè)孩子對(duì)親情的溫暖都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。請(qǐng)以“爸爸(或其他親人) ，我想對(duì)您說(shuō)”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目也可自擬。、、、、牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間 年月 日第節(jié) 總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三放送親情教學(xué)目標(biāo)知道去表達(dá)自己對(duì)親人的愛，讓自己和親人感殳到愛的存在。教學(xué)重難點(diǎn)如何去表達(dá)自己的愛。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)1、了解一下哪些人更需要親情？2、想一想放送親情的方法有哪些？1）浪漫的方法：送自己制作的花或親情卡。2）感人的方法：為親戚定親情報(bào)刊，送去一年的問(wèn)候。3）熱情的方法：當(dāng)親情自愿者。4）……3、如何送親情卡？4、放松親情活動(dòng)1）組建活動(dòng)小組。2）活動(dòng)力殺。3）明確活動(dòng)目標(biāo)。4）活動(dòng)的步驟。5）活動(dòng)的效果呵對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。5、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)間 年月日第節(jié)總第課時(shí)二、活動(dòng)總結(jié)學(xué)會(huì)制作一個(gè)“親情集”，讓學(xué)生在制作的過(guò)程中感悟親情，走進(jìn)美妙的親情世界如何在制作的過(guò)程中感悟親情。教學(xué)設(shè)計(jì)1、收集資料1）把同學(xué)們親戚之最的資料進(jìn)行收集整理。2）把同學(xué)們的最有感染力的親情照片和“親情寄語(yǔ)”收集整理3）收集同學(xué)們最尊敬的親戚的訪談?dòng)涗洝?）收集不同的親戚的家鄉(xiāng)的習(xí)俗。2、對(duì)各組的收集到的資料進(jìn)行投票，選出“親情集”的內(nèi)容。3、制作“親情集”1）設(shè)計(jì)版面2）制作3）評(píng)價(jià)4、選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。5、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。、、教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第二單元第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一樂(lè)器總動(dòng)員教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)了解身邊的樂(lè)器。2、收集后關(guān)樂(lè)器的故事。教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)了解身邊的樂(lè)器。2、收集后關(guān)樂(lè)器的故事。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入我們身邊有許多種類的樂(lè)器，它們發(fā)出的美妙聲音讓世界變得多彩多姿。中國(guó)古典樂(lè)器有哪些？二、討論和你的好朋友聊聊身邊的樂(lè)器。（結(jié)合第28頁(yè)）三、查詢1、到哪些地方可以找到這些樂(lè)器？2、和你的好伙伴組成樂(lè)器小組，快去找找找吧。四、收集第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)二樂(lè)器與樂(lè)曲教學(xué)目標(biāo)1、尋找身邊的演奏家。2、樂(lè)器知識(shí)大比拼。教學(xué)重難點(diǎn)1、尋找身邊的演奏家。2、樂(lè)器知識(shí)大比拼。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、我們身邊有許多器樂(lè)演奏家，他們是誰(shuí)？找一找。二、尋找我們身邊的演奏家。三、展示：讓我們舉辦一場(chǎng)小小音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)演奏家和我們同臺(tái)演出四、舉辦一場(chǎng)座談會(huì)，給大家解答有關(guān)樂(lè)器的知識(shí)。中國(guó)民族樂(lè)器分類：1、吹管樂(lè)器2、打擊樂(lè)器3、拉弦樂(lè)器4、撥弦樂(lè)器外國(guó)樂(lè)器分類：1、本管樂(lè)器2、銅管樂(lè)器3、打擊樂(lè)器4、拉弦樂(lè)器5、撥弦樂(lè)器6、鍵盤樂(lè)器五、樂(lè)器知識(shí)大比拼1、判斷：口琴1、3、5為吹音，2、4、6為吸音。（）2、判斷：西洋打擊樂(lè)器都是金屬制的。（）牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三自制樂(lè)器1教學(xué)目標(biāo)確定目標(biāo)，制訂計(jì)劃教學(xué)重難點(diǎn)確定目標(biāo)，制訂計(jì)劃教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示主題二、確定目標(biāo).拓展視野.確定目標(biāo)三、可行性分析.知識(shí)欠缺。對(duì)樂(lè)器與樂(lè)理知之不多，缺少知識(shí)儲(chǔ)備。.機(jī)能低下。由于以前缺少動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生在技術(shù)領(lǐng)域的意識(shí)和操作水平難以支持他們制作出一個(gè)理想的作品。.經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)自身?xiàng)l件及可利用資料了解不充分，盲目確定制作目標(biāo)，以至于逐漸發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法完成任務(wù)。四、制訂計(jì)劃.畫小組路線圖.畫班級(jí)路線圖.繪制樂(lè)器結(jié)構(gòu)圖

第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三自制樂(lè)器2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，解決知識(shí)上的疑惑教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，解決知識(shí)上的疑惑教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、回顧二、活動(dòng)1:探究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”.不完全歸納.反證、活動(dòng)2:怎樣調(diào)整音調(diào).認(rèn)識(shí)音調(diào).調(diào)整固體發(fā)聲的音調(diào).調(diào)整氣體發(fā)聲的音調(diào)四、修訂計(jì)劃牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三自制樂(lè)器教學(xué)目標(biāo)制作、調(diào)試樂(lè)器。樂(lè)器演奏、反思評(píng)價(jià)教學(xué)重難點(diǎn)制作、調(diào)試樂(lè)器教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、檢查同學(xué)們的準(zhǔn)備情況.向其他小組借同類材料；.教師幫助他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里尋找替代材料;.臨時(shí)更換可制作的樂(lè)器。）二、提出制作要求.團(tuán)結(jié)合作，井然有序；.專心致志，不要大聲吵鬧；.講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾；.注意安全，有緊急情況馬上匯報(bào)。.節(jié)約時(shí)間。三、同學(xué)們分組制作樂(lè)器四、調(diào)試樂(lè)器五、舉辦演奏會(huì)、組間互評(píng)六、改進(jìn)樂(lè)器第三單元綠色學(xué)校在行動(dòng)第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一校園考察；教學(xué)目標(biāo)1、知道學(xué)校的綠化情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)；2、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力；教學(xué)重難點(diǎn).增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然；2.調(diào)查了解小區(qū)的綠化情況；鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能；教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入課題，明確任務(wù)。為什么要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園？我們的學(xué)校是否達(dá)到了綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)?二、活動(dòng)—考察。1、設(shè)計(jì)考察記錄表。2、制定考察計(jì)劃；3、實(shí)地考察；4、總結(jié)分析，寫出考察報(bào)告。三、學(xué)習(xí)單。1、總結(jié)活動(dòng)開展的情況；2、對(duì)小區(qū)的綠化提出建議；3、談收獲。布置作業(yè)設(shè)計(jì)一份護(hù)綠海報(bào)。板書設(shè)計(jì)：校園考察制止不文明現(xiàn)象，保護(hù)環(huán)境牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)二護(hù)綠行動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然；2、解樹的作用，學(xué)會(huì)種樹；3、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力。教學(xué)重難點(diǎn)1、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然。2、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力，把思想化為行動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入課題。課件：亂踩草地的現(xiàn)象、樹木被砍情況播放。師：我們的小區(qū)人民的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)嗎？我們可以做些什么？生：我們要成立護(hù)綠隊(duì)，設(shè)法了解并細(xì)心養(yǎng)護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)。1、制定一份行計(jì)劃。2、成立護(hù)綠隊(duì)，分組，定名。3、調(diào)查，明確我們可以做什么，分配任務(wù)。設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷4、分析、總結(jié)發(fā)生不文明現(xiàn)象的主要原因5、制定計(jì)劃，付諸行動(dòng)，并針對(duì)問(wèn)題提出應(yīng)對(duì)措施。6、制定一份護(hù)綠隊(duì)日常護(hù)綠計(jì)劃。三、開展護(hù)綠活動(dòng)的感受及收獲。四、在創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)中，學(xué)校有哪些需要改進(jìn)的工作。五、寫一份愛護(hù)綠化倡議書，宣傳，贏得更多的支持，讓附近的人們一起參與護(hù)綠計(jì)劃六、布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一份護(hù)綠海報(bào)。板書設(shè)計(jì)：小區(qū)護(hù)綠監(jiān)督隊(duì)制止不文明現(xiàn)象，保護(hù)環(huán)境牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三綠色學(xué)校設(shè)計(jì)師教學(xué)目標(biāo)1、嘗試校園綠化設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)常見花卉、林木、草皮等植物的知識(shí)。2、提高審美情趣，增強(qiáng)愛護(hù)生物和熱愛學(xué)校、熱愛大自然的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、設(shè)計(jì)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、創(chuàng)新點(diǎn)以競(jìng)賽的方式進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)重難點(diǎn)1、提高審美情趣，增強(qiáng)愛護(hù)生物和熱愛學(xué)校、熱愛大自然的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、設(shè)計(jì)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)，激情導(dǎo)入教師：前不久，我們調(diào)查了校園里的生物種類。在調(diào)查的過(guò)程中，同學(xué)們紛紛表示要對(duì)校園進(jìn)行重新規(guī)劃，想要把我們的校園建設(shè)得更美麗。上一節(jié)課，我們開始了校園綠化的設(shè)計(jì)活動(dòng)，從全班十四個(gè)小組十五個(gè)方案中選出五個(gè)方案參加今天的決賽。今天，我們將從這五個(gè)方案中，再評(píng)選出最經(jīng)濟(jì)、最合理、最美觀、最實(shí)用的最佳設(shè)計(jì)方案。教師：今天的評(píng)委就是在座的每一位。也就是說(shuō)當(dāng)有小組同學(xué)發(fā)言時(shí)，你應(yīng)當(dāng)適當(dāng)作記錄，記錄下該組設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)以及特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。最后評(píng)出最佳設(shè)計(jì)方案。二、各小組派代表展示設(shè)計(jì)方案按照小組順序進(jìn)行。第三小組：兩個(gè)同學(xué)展示模型，一個(gè)同學(xué)介紹。第五小組：展示設(shè)計(jì)圖紙我們組的客觀條件沒(méi)有前一組好， 但我們相信我們組一定會(huì)取得勝利！第六小組：展示設(shè)計(jì)圖紙這是我們組的設(shè)計(jì)方案，希望大家滿意。下面，我按照從小到大的順序給大家做一介紹。第七小組：展示兩張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙我們組的設(shè)計(jì)圖沒(méi)有畢加索畫得好，請(qǐng)大家多包涵。 第十二小組：展示設(shè)計(jì)圖紙大家一目了然，校園被我們組設(shè)計(jì)得很美麗。三、學(xué)生自由發(fā)言，進(jìn)行評(píng)價(jià)有的學(xué)生認(rèn)為第七組好。因?yàn)樵摻M方案最經(jīng)濟(jì)，而且綠化帶多，較實(shí)際。四、對(duì)最佳方案進(jìn)行完善同學(xué)提出食堂附近花壇的環(huán)境不適宜栽種花卉。 有的同學(xué)提出公園區(qū)應(yīng)縮小面積。第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一呼喚親情教學(xué)目標(biāo)2、了解什么是親情？2、親情的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律《老年人權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等中也有涉及親情這一塊。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入我們每天都享受著親人們給予的濃濃的親情，久而久之可能會(huì)漠視它的存在。親情到底是什么？我們的親情在哪里？二、調(diào)查1、仔細(xì)想想親人們的生日你知道自己親人們的生日嗎？2、寫出自己的家庭成員表。三、交流：1、我印象最深的一件親情趣事如：和爸爸媽媽、爺爺奶奶、舅舅、叔叔等2、我的親戚之最（課本第4頁(yè)）四、說(shuō)一說(shuō)親戚家你都去拜訪過(guò)嗎？六、查一查1、親情的節(jié)日（第7頁(yè)的表格）如：母親節(jié)，父親節(jié)，姊妹節(jié)等。2、親情的法律《老年人權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等中也有涉及親情這一塊。六、討論：親情重要嗎？親情如何維系呢？七、總結(jié)：我們呼喚親情。讓親情帶著我們走進(jìn)和諧的大家庭。、、教學(xué)反思教學(xué)反思、、教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)二感悟親情教學(xué)目標(biāo).感悟至真至誠(chéng)的親情，感受父母養(yǎng)育自己的艱辛，學(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情。.學(xué)會(huì)感動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)爰親人的美好情感。.了解親情的豐富內(nèi)容和多樣的表現(xiàn)方式。4、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)自己的情感；學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的情感。教學(xué)重難點(diǎn).學(xué)會(huì)感動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛親人的美好情感。.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)1、承接式導(dǎo)入。同學(xué)們，我們?cè)谏弦惶谜n里一起重溫了本單元的和自己的親情故事。大家都說(shuō)得很好，這堂課我們繼續(xù)走進(jìn)親情，去學(xué)習(xí)本單元的寫作方法，用自己手中的筆去書寫親情。2、分析課文，準(zhǔn)備寫作。結(jié)合本單元課文，學(xué)生分小組討論：如何選擇素材；采用何種體裁、方式；如何抒情。 學(xué)生討論交流，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥：(1)從親情之愛的特點(diǎn)出發(fā)，即日常性、素樸、無(wú)條件、不求回報(bào)、無(wú)時(shí)不在無(wú)處不在、自然無(wú)雕飾，甚至于“打是親罵是愛”等引導(dǎo)學(xué)生不要認(rèn)為只有“重大事件”才能體現(xiàn)親情，更要從細(xì)小事情中感受親情的溫暖。(2)如《金色花》采用散文詩(shī)的形式來(lái)敘寫親情的；《背影》采用以背影為線索的散文形式；《父母的心》采用小說(shuō)等。(3)《養(yǎng)母》用對(duì)比的方法表現(xiàn)母愛，用直抒情感的方式來(lái)抒發(fā)對(duì)養(yǎng)母的深情。 《背影》則在平淡的字里行間透出深情，看似平淡的話語(yǔ)卻蘊(yùn)涵著深厚的情感。教師歸納：親情的內(nèi)容是豐富多彩，具表現(xiàn)的方式也是多樣的，同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)自己的情感時(shí)要結(jié)合實(shí)際選擇合適的方式。3、感悟親情，書寫心緒。(1)同學(xué)們用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛。一張賀卡，一杯清茶，一封信，一張親情小報(bào)，陪母親逛街，幫爺爺捶背？？(2)每一個(gè)孩子對(duì)親情的溫暖都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。請(qǐng)以“爸爸(或其他親人) ，我想對(duì)您說(shuō)”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目也可自擬。、、、、牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間 年月 日第節(jié) 總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三放送親情教學(xué)目標(biāo)知道去表達(dá)自己對(duì)親人的愛，讓自己和親人感殳到愛的存在。教學(xué)重難點(diǎn)如何去表達(dá)自己的愛。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)1、了解一下哪些人更需要親情？2、想一想放送親情的方法有哪些？1）浪漫的方法：送自己制作的花或親情卡。2）感人的方法：為親戚定親情報(bào)刊，送去一年的問(wèn)候。3）熱情的方法：當(dāng)親情自愿者。4）……3、如何送親情卡？4、放松親情活動(dòng)1）組建活動(dòng)小組。2）活動(dòng)力殺。3）明確活動(dòng)目標(biāo)。4）活動(dòng)的步驟。5）活動(dòng)的效果呵對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。5、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)反思、、教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)間 年月日第節(jié)總第課時(shí)二、活動(dòng)總結(jié)學(xué)會(huì)制作一個(gè)“親情集”，讓學(xué)生在制作的過(guò)程中感悟親情，走進(jìn)美妙的親情世界如何在制作的過(guò)程中感悟親情。教學(xué)設(shè)計(jì)1、收集資料1）把同學(xué)們親戚之最的資料進(jìn)行收集整理。2）把同學(xué)們的最有感染力的親情照片和“親情寄語(yǔ)”收集整理3）收集同學(xué)們最尊敬的親戚的訪談?dòng)涗洝?）收集不同的親戚的家鄉(xiāng)的習(xí)俗。2、對(duì)各組的收集到的資料進(jìn)行投票，選出“親情集”的內(nèi)容。3、制作“親情集”1）設(shè)計(jì)版面2）制作3）評(píng)價(jià)4、選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。5、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第二單元第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一樂(lè)器總動(dòng)員教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)了解身邊的樂(lè)器。2、收集后關(guān)樂(lè)器的故事。教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)了解身邊的樂(lè)器。2、收集后關(guān)樂(lè)器的故事。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入我們身邊有許多種類的樂(lè)器，它們發(fā)出的美妙聲音讓世界變得多彩多姿。中國(guó)古典樂(lè)器有哪些？二、討論和你的好朋友聊聊身邊的樂(lè)器。（結(jié)合第28頁(yè)）三、查詢1、到哪些地方可以找到這些樂(lè)器？2、和你的好伙伴組成樂(lè)器小組，快去找找找吧。四、收集第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)二樂(lè)器與樂(lè)曲教學(xué)目標(biāo)1、尋找身邊的演奏家。2、樂(lè)器知識(shí)大比拼。教學(xué)重難點(diǎn)1、尋找身邊的演奏家。2、樂(lè)器知識(shí)大比拼。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、我們身邊有許多器樂(lè)演奏家，他們是誰(shuí)？找一找。二、尋找我們身邊的演奏家。三、展示：讓我們舉辦一場(chǎng)小小音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)演奏家和我們同臺(tái)演出四、舉辦一場(chǎng)座談會(huì)，給大家解答有關(guān)樂(lè)器的知識(shí)。中國(guó)民族樂(lè)器分類：1、吹管樂(lè)器2、打擊樂(lè)器3、拉弦樂(lè)器4、撥弦樂(lè)器外國(guó)樂(lè)器分類：1、本管樂(lè)器2、銅管樂(lè)器3、打擊樂(lè)器4、拉弦樂(lè)器5、撥弦樂(lè)器6、鍵盤樂(lè)器五、樂(lè)器知識(shí)大比拼1、判斷：口琴1、3、5為吹音，2、4、6為吸音。（）2、判斷：西洋打擊樂(lè)器都是金屬制的。（）牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三自制樂(lè)器1教學(xué)目標(biāo)確定目標(biāo)，制訂計(jì)劃教學(xué)重難點(diǎn)確定目標(biāo)，制訂計(jì)劃教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示主題二、確定目標(biāo).拓展視野.確定目標(biāo)三、可行性分析.知識(shí)欠缺。對(duì)樂(lè)器與樂(lè)理知之不多，缺少知識(shí)儲(chǔ)備。.機(jī)能低下。由于以前缺少動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生在技術(shù)領(lǐng)域的意識(shí)和操作水平難以支持他們制作出一個(gè)理想的作品。.經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)自身?xiàng)l件及可利用資料了解不充分，盲目確定制作目標(biāo)，以至于逐漸發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法完成任務(wù)。四、制訂計(jì)劃.畫小組路線圖.畫班級(jí)路線圖.繪制樂(lè)器結(jié)構(gòu)圖

第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三自制樂(lè)器2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，解決知識(shí)上的疑惑教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，解決知識(shí)上的疑惑教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、回顧二、活動(dòng)1:探究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”.不完全歸納.反證、活動(dòng)2:怎樣調(diào)整音調(diào).認(rèn)識(shí)音調(diào).調(diào)整固體發(fā)聲的音調(diào).調(diào)整氣體發(fā)聲的音調(diào)四、修訂計(jì)劃牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三自制樂(lè)器教學(xué)目標(biāo)制作、調(diào)試樂(lè)器。樂(lè)器演奏、反思評(píng)價(jià)教學(xué)重難點(diǎn)制作、調(diào)試樂(lè)器教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、檢查同學(xué)們的準(zhǔn)備情況.向其他小組借同類材料；.教師幫助他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里尋找替代材料;.臨時(shí)更換可制作的樂(lè)器。）二、提出制作要求.團(tuán)結(jié)合作，井然有序；.專心致志，不要大聲吵鬧；.講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾；.注意安全，有緊急情況馬上匯報(bào)。.節(jié)約時(shí)間。三、同學(xué)們分組制作樂(lè)器四、調(diào)試樂(lè)器五、舉辦演奏會(huì)、組間互評(píng)六、改進(jìn)樂(lè)器第三單元綠色學(xué)校在行動(dòng)第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一校園考察；教學(xué)目標(biāo)3、知道學(xué)校的綠化情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)；4、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力；教學(xué)重難點(diǎn).增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然；2.調(diào)查了解小區(qū)的綠化情況；鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能；教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入課題，明確任務(wù)。為什么要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園？我們的學(xué)校是否達(dá)到了綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)?二、活動(dòng)—考察。1、設(shè)計(jì)考察記錄表。2、制定考察計(jì)劃；3、實(shí)地考察；4、總結(jié)分析，寫出考察報(bào)告。三、學(xué)習(xí)單。1、總結(jié)活動(dòng)開展的情況；2、對(duì)小區(qū)的綠化提出建議；3、談收獲。布置作業(yè)設(shè)計(jì)一份護(hù)綠海報(bào)。板書設(shè)計(jì)：校園考察制止不文明現(xiàn)象，保護(hù)環(huán)境、、教學(xué)反思教學(xué)反思、、教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)二護(hù)綠行動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然；2、解樹的作用，學(xué)會(huì)種樹；3、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力。教學(xué)重難點(diǎn)1、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然。2、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力，把思想化為行動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入課題。課件：亂踩草地的現(xiàn)象、樹木被砍情況播放。師：我們的小區(qū)人民的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)嗎？我們可以做些什么？生：我們要成立護(hù)綠隊(duì)，設(shè)法了解并細(xì)心養(yǎng)護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)。1、制定一份行計(jì)劃。2、成立護(hù)綠隊(duì)，分組，定名。3、調(diào)查，明確我們可以做什么，分配任務(wù)。設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷4、分析、總結(jié)發(fā)生不文明現(xiàn)象的主要原因5、制定計(jì)劃，付諸行動(dòng)，并針對(duì)問(wèn)題提出應(yīng)對(duì)措施。6、制定一份護(hù)綠隊(duì)日常護(hù)綠計(jì)劃。三、開展護(hù)綠活動(dòng)的感受及收獲。四、在創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)中，學(xué)校有哪些需要改進(jìn)的工作。五、寫一份愛護(hù)綠化倡議書，宣傳，贏得更多的支持，讓附近的人們一起參與護(hù)綠計(jì)劃六、布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一份護(hù)綠海報(bào)。板書設(shè)計(jì)：小區(qū)護(hù)綠監(jiān)督隊(duì)制止不文明現(xiàn)象，保護(hù)環(huán)境牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三綠色學(xué)校設(shè)計(jì)師教學(xué)目標(biāo)1、嘗試校園綠化設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)常見花卉、林木、草皮等植物的知識(shí)。2、提高審美情趣，增強(qiáng)愛護(hù)生物和熱愛學(xué)校、熱愛大自然的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、設(shè)計(jì)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、創(chuàng)新點(diǎn)以競(jìng)賽的方式進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)重難點(diǎn)1、提高審美情趣，增強(qiáng)愛護(hù)生物和熱愛學(xué)校、熱愛大自然的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、設(shè)計(jì)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)二、組織教學(xué)，激情導(dǎo)入教師：前不久，我們調(diào)查了校園里的生物種類。在調(diào)查的過(guò)程中，同學(xué)們紛紛表示要對(duì)校園進(jìn)行重新規(guī)劃，想要把我們的校園建設(shè)得更美麗。上一節(jié)課，我們開始了校園綠化的設(shè)計(jì)活動(dòng)，從全班十四個(gè)小組十五個(gè)方案中選出五個(gè)方案參加今天的決賽。今天，我們將從這五個(gè)方案中，再評(píng)選出最經(jīng)濟(jì)、最合理、最美觀、最實(shí)用的最佳設(shè)計(jì)方案。教師：今天的評(píng)委就是在座的每一位。也就是說(shuō)當(dāng)有小組同學(xué)發(fā)言時(shí)，你應(yīng)當(dāng)適當(dāng)作記錄，記錄下該組設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)以及特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。最后評(píng)出最佳設(shè)計(jì)方案。二、各小組派代表展示設(shè)計(jì)方案按照小組順序進(jìn)行。第三小組：兩個(gè)同學(xué)展示模型，一個(gè)同學(xué)介紹。第五小組：展示設(shè)計(jì)圖紙我們組的客觀條件沒(méi)有前一組好， 但我們相信我們組一定會(huì)取得勝利！第六小組：展示設(shè)計(jì)圖紙這是我們組的設(shè)計(jì)方案，希望大家滿意。下面，我按照從小到大的順序給大家做一介紹。第七小組：展示兩張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙我們組的設(shè)計(jì)圖沒(méi)有畢加索畫得好，請(qǐng)大家多包涵。 第十二小組：展示設(shè)計(jì)圖紙大家一目了然，校園被我們組設(shè)計(jì)得很美麗。三、學(xué)生自由發(fā)言，進(jìn)行評(píng)價(jià)有的學(xué)生認(rèn)為第七組好。因?yàn)樵摻M方案最經(jīng)濟(jì)，而且綠化帶多，較實(shí)際。四、對(duì)最佳方案進(jìn)行完善同學(xué)提出食堂附近花壇的環(huán)境不適宜栽種花卉。 有的同學(xué)提出公園區(qū)應(yīng)縮小面積。牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一呼喚親情教學(xué)目標(biāo)3、了解什么是親情？2、親情的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律《老年人權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等中也有涉及親情這一塊。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入我們每天都享受著親人們給予的濃濃的親情，久而久之可能會(huì)漠視它的存在。親情到底是什么？我們的親情在哪里？二、調(diào)查1、仔細(xì)想想親人們的生日你知道自己親人們的生日嗎？2、寫出自己的家庭成員表。三、交流：1、我印象最深的一件親情趣事如：和爸爸媽媽、爺爺奶奶、舅舅、叔叔等2、我的親戚之最（課本第4頁(yè)）四、說(shuō)一說(shuō)親戚家你都去拜訪過(guò)嗎？七、查一查1、親情的節(jié)日（第7頁(yè)的表格）如：母親節(jié)，父親節(jié)，姊妹節(jié)等。2、親情的法律《老年人權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等中也有涉及親情這一塊。六、討論：親情重要嗎？親情如何維系呢？七、總結(jié)：我們呼喚親情。讓親情帶著我們走進(jìn)和諧的大家庭。、、教學(xué)反思教學(xué)反思、、教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)二感悟親情教學(xué)目標(biāo).感悟至真至誠(chéng)的親情，感受父母養(yǎng)育自己的艱辛，學(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情。.學(xué)會(huì)感動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)爰親人的美好情感。.了解親情的豐富內(nèi)容和多樣的表現(xiàn)方式。4、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)自己的情感；學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的情感。教學(xué)重難點(diǎn).學(xué)會(huì)感動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛親人的美好情感。.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)1、承接式導(dǎo)入。同學(xué)們，我們?cè)谏弦惶谜n里一起重溫了本單元的和自己的親情故事。大家都說(shuō)得很好，這堂課我們繼續(xù)走進(jìn)親情，去學(xué)習(xí)本單元的寫作方法，用自己手中的筆去書寫親情。2、分析課文，準(zhǔn)備寫作。結(jié)合本單元課文，學(xué)生分小組討論：如何選擇素材；采用何種體裁、方式；如何抒情。 學(xué)生討論交流，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥：(1)從親情之愛的特點(diǎn)出發(fā)，即日常性、素樸、無(wú)條件、不求回報(bào)、無(wú)時(shí)不在無(wú)處不在、自然無(wú)雕飾，甚至于“打是親罵是愛”等引導(dǎo)學(xué)生不要認(rèn)為只有“重大事件”才能體現(xiàn)親情，更要從細(xì)小事情中感受親情的溫暖。(2)如《金色花》采用散文詩(shī)的形式來(lái)敘寫親情的；《背影》采用以背影為線索的散文形式；《父母的心》采用小說(shuō)等。(3)《養(yǎng)母》用對(duì)比的方法表現(xiàn)母愛，用直抒情感的方式來(lái)抒發(fā)對(duì)養(yǎng)母的深情。 《背影》則在平淡的字里行間透出深情，看似平淡的話語(yǔ)卻蘊(yùn)涵著深厚的情感。教師歸納：親情的內(nèi)容是豐富多彩，具表現(xiàn)的方式也是多樣的，同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)自己的情感時(shí)要結(jié)合實(shí)際選擇合適的方式。3、感悟親情，書寫心緒。(1)同學(xué)們用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛。一張賀卡，一杯清茶，一封信，一張親情小報(bào)，陪母親逛街，幫爺爺捶背？？(2)每一個(gè)孩子對(duì)親情的溫暖都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。請(qǐng)以“爸爸(或其他親人) ，我想對(duì)您說(shuō)”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目也可自擬。、、、、牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間 年月 日第節(jié) 總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三放送親情教學(xué)目標(biāo)知道去表達(dá)自己對(duì)親人的愛，讓自己和親人感殳到愛的存在。教學(xué)重難點(diǎn)如何去表達(dá)自己的愛。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)1、了解一下哪些人更需要親情？2、想一想放送親情的方法有哪些？1）浪漫的方法：送自己制作的花或親情卡。2）感人的方法：為親戚定親情報(bào)刊，送去一年的問(wèn)候。3）熱情的方法：當(dāng)親情自愿者。4）……3、如何送親情卡？4、放松親情活動(dòng)1）組建活動(dòng)小組。2）活動(dòng)力殺。3）明確活動(dòng)目標(biāo)。4）活動(dòng)的步驟。5）活動(dòng)的效果呵對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。5、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)反思、、教學(xué)反思教學(xué)反思牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案教學(xué)反思教學(xué)反思第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)間 年月日第節(jié)總第課時(shí)二、活動(dòng)總結(jié)學(xué)會(huì)制作一個(gè)“親情集”，讓學(xué)生在制作的過(guò)程中感悟親情，走進(jìn)美妙的親情世界如何在制作的過(guò)程中感悟親情。教學(xué)設(shè)計(jì)1、收集資料1）把同學(xué)們親戚之最的資料進(jìn)行收集整理。2）把同學(xué)們的最有感染力的親情照片和“親情寄語(yǔ)”收集整理3）收集同學(xué)們最尊敬的親戚的訪談?dòng)涗洝?）收集不同的親戚的家鄉(xiāng)的習(xí)俗。2、對(duì)各組的收集到的資料進(jìn)行投票，選出“親情集”的內(nèi)容。3、制作“親情集”1）設(shè)計(jì)版面2）制作3）評(píng)價(jià)4、選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。5、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第二單元第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一樂(lè)器總動(dòng)員教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)了解身邊的樂(lè)器。2、收集后關(guān)樂(lè)器的故事。教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)了解身邊的樂(lè)器。2、收集后關(guān)樂(lè)器的故事。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入我們身邊有許多種類的樂(lè)器，它們發(fā)出的美妙聲音讓世界變得多彩多姿。中國(guó)古典樂(lè)器有哪些？二、討論和你的好朋友聊聊身邊的樂(lè)器。（結(jié)合第28頁(yè)）三、查詢1、到哪些地方可以找到這些樂(lè)器？2、和你的好伙伴組成樂(lè)器小組，快去找找找吧。四、收集第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)二樂(lè)器與樂(lè)曲教學(xué)目標(biāo)1、尋找身邊的演奏家。2、樂(lè)器知識(shí)大比拼。教學(xué)重難點(diǎn)1、尋找身邊的演奏家。2、樂(lè)器知識(shí)大比拼。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、我們身邊有許多器樂(lè)演奏家，他們是誰(shuí)？找一找。二、尋找我們身邊的演奏家。三、展示：讓我們舉辦一場(chǎng)小小音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)演奏家和我們同臺(tái)演出四、舉辦一場(chǎng)座談會(huì)，給大家解答有關(guān)樂(lè)器的知識(shí)。中國(guó)民族樂(lè)器分類：1、吹管樂(lè)器2、打擊樂(lè)器3、拉弦樂(lè)器4、撥弦樂(lè)器外國(guó)樂(lè)器分類：1、本管樂(lè)器2、銅管樂(lè)器3、打擊樂(lè)器4、拉弦樂(lè)器5、撥弦樂(lè)器6、鍵盤樂(lè)器五、樂(lè)器知識(shí)大比拼1、判斷：口琴1、3、5為吹音，2、4、6為吸音。（）2、判斷：西洋打擊樂(lè)器都是金屬制的。（）牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三自制樂(lè)器1教學(xué)目標(biāo)確定目標(biāo)，制訂計(jì)劃教學(xué)重難點(diǎn)確定目標(biāo)，制訂計(jì)劃教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示主題二、確定目標(biāo).拓展視野.確定目標(biāo)三、可行性分析.知識(shí)欠缺。對(duì)樂(lè)器與樂(lè)理知之不多，缺少知識(shí)儲(chǔ)備。.機(jī)能低下。由于以前缺少動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生在技術(shù)領(lǐng)域的意識(shí)和操作水平難以支持他們制作出一個(gè)理想的作品。.經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)自身?xiàng)l件及可利用資料了解不充分，盲目確定制作目標(biāo)，以至于逐漸發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法完成任務(wù)。四、制訂計(jì)劃.畫小組路線圖.畫班級(jí)路線圖.繪制樂(lè)器結(jié)構(gòu)圖

第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三自制樂(lè)器2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，解決知識(shí)上的疑惑教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，解決知識(shí)上的疑惑教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、回顧二、活動(dòng)1:探究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”.不完全歸納.反證、活動(dòng)2:怎樣調(diào)整音調(diào).認(rèn)識(shí)音調(diào).調(diào)整固體發(fā)聲的音調(diào).調(diào)整氣體發(fā)聲的音調(diào)四、修訂計(jì)劃牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)三自制樂(lè)器教學(xué)目標(biāo)制作、調(diào)試樂(lè)器。樂(lè)器演奏、反思評(píng)價(jià)教學(xué)重難點(diǎn)制作、調(diào)試樂(lè)器教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、檢查同學(xué)們的準(zhǔn)備情況.向其他小組借同類材料；.教師幫助他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里尋找替代材料;.臨時(shí)更換可制作的樂(lè)器。）二、提出制作要求.團(tuán)結(jié)合作，井然有序；.專心致志，不要大聲吵鬧；.講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾；.注意安全，有緊急情況馬上匯報(bào)。.節(jié)約時(shí)間。三、同學(xué)們分組制作樂(lè)器四、調(diào)試樂(lè)器五、舉辦演奏會(huì)、組間互評(píng)六、改進(jìn)樂(lè)器第三單元綠色學(xué)校在行動(dòng)第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月 日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一校園考察；教學(xué)目標(biāo)5、知道學(xué)校的綠化情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)；6、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力；教學(xué)重難點(diǎn).增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然；2.調(diào)查了解小區(qū)的綠化情況；鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能；教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入課題，明確任務(wù)。為什么要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園？我們的學(xué)校