2022年最新測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

第4頁共4頁2021年?最新測(cè)量專?業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)?1.實(shí)習(xí)?時(shí)間及安排?我們的實(shí)?習(xí)從___?周開始到_?__周結(jié)束?。由于期間?有一些事情?的耽誤我們?的實(shí)習(xí)臨時(shí)?也做了一些?調(diào)整。具體?安排分為以?下幾個(gè)方面?：首先我們?是開動(dòng)員會(huì)?;其次是了?解測(cè)量實(shí)物?圖，了解圖?標(biāo)的意義，?了解測(cè)量實(shí)?物圖的基本?畫法和要求?;再次是有?師兄帶領(lǐng)我?們了解一些?簡(jiǎn)單的測(cè)量?方法，了解?了諸如選點(diǎn)?、布控之類?的專業(yè)名詞?。在師兄的?帶領(lǐng)下初步?學(xué)會(huì)了全站?儀的使用。?如：儀器的?取出，放回?，對(duì)中、整?平、找目標(biāo)?等。以上的?過程我們都?在___大?學(xué)新校區(qū)完?成。最后在?杜老師的帶?領(lǐng)下到工地?(下麥唐灣?)上去實(shí)地?了解。2?.實(shí)習(xí)目的?雖然我們?已經(jīng)在大學(xué)?學(xué)習(xí)了一年?，但是對(duì)自?己的專業(yè)還?是不太了解?。一是因?yàn)?我們專業(yè)的?師兄師姐們?跟我們不在?一個(gè)校區(qū)，?這樣使得我?們交流的機(jī)?會(huì)就少了;?二是我們大?一整整一年?也沒有涉及?專業(yè)課;三?是因?yàn)槲覀?自己沒有主?動(dòng)去了解，?沒有去查資?料。直到_?__月__?_號(hào)，在學(xué)?校開實(shí)習(xí)動(dòng)?員會(huì)，聽杜?老師和王老?師對(duì)專業(yè)的?一些介紹和?之前我們拿?到的測(cè)繪專?業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃?結(jié)合才有了?進(jìn)一步的認(rèn)?識(shí)。知道我?們要學(xué)些什?么，哪些東?西必須熟練?掌握，哪些?作為輔修、?作為了解。?我們都知?道學(xué)習(xí)要有?目標(biāo)和計(jì)劃?，一個(gè)有理?想的人一定?會(huì)有自己的?奮斗目標(biāo)，?并為此而努?力。這次認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)也是?為了我們以?后對(duì)專業(yè)的?學(xué)習(xí)做了解?和認(rèn)識(shí)，從?而使我們更?合理的安排?我們接下來?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?。制定適當(dāng)?的計(jì)劃是必?要的，它能?提醒你下一?個(gè)目標(biāo)是什?么，此刻應(yīng)?該干什么。?它能使你有?緊迫感，每?當(dāng)你有些怠?慢的時(shí)，看?一眼你的計(jì)?劃書，提醒?自己：此刻?付出的一切?努力，都是?為了自己的?將來，幸苦?定有回報(bào)。?經(jīng)過這次實(shí)?習(xí)（范本）?后我們可以?制定一個(gè)符?合自己的專?業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃?。3.實(shí)?習(xí)的收獲?通過這次的?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和?在實(shí)習(xí)中與?老師和師兄?們的交流我?對(duì)我們所學(xué)?的測(cè)繪專業(yè)?有了___?的了解。在?這次實(shí)習(xí)中?我們也認(rèn)識(shí)?了一些常用?的儀器;并?初略的了解?了‘全站儀?’的使用。?了解我們測(cè)?繪野外作業(yè)?的團(tuán)隊(duì)配合?和團(tuán)隊(duì)精神?。我想經(jīng)過?這次實(shí)習(xí)之?后我也該好?好制定一個(gè)?比較符合自?己的專業(yè)學(xué)?習(xí)計(jì)劃。?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，實(shí)?踐是檢驗(yàn)真?理的唯一標(biāo)?準(zhǔn)。儀器的?使用不僅要?知道理論上?的步驟與過?程，還要平?時(shí)我們多訓(xùn)?練、多動(dòng)手?，多注意，?細(xì)心。只有?多操作，對(duì)?常用的儀器?才熟悉。在?操作中還要?我們多細(xì)心?，養(yǎng)成良好?的操作習(xí)慣?。這是精密?儀器與貴重?儀器的使用?要求。包括?儀器的取出?、___、?用完后的卸?載與回放。?每一步都必?修按照正確?的步驟去操?作。稍有不?慎就有可能?會(huì)損壞儀器?。還有就是?現(xiàn)在的儀器?越來越精密?和智能。在?使用儀器是?我們隊(duì)里面?的程序不熟?悉最好不要?隨便修改，?如果修改了?，輕者毀壞?別人測(cè)量的?數(shù)據(jù)，重者?可能會(huì)破壞?里面設(shè)置的?程序與常用?的數(shù)據(jù)。通?過這次實(shí)習(xí)?的了解，我?們應(yīng)多鍛煉?一下應(yīng)急處?理問題的能?力。很多東?西我們要學(xué)?會(huì)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣?。除了專業(yè)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?外我們還應(yīng)?多學(xué)些常用?的知識(shí)和與?專業(yè)聯(lián)系不?大，但對(duì)我?們以后的發(fā)?展有幫助的?知識(shí)。學(xué)習(xí)?編程，在儀?器上沒有的?計(jì)算方法和?程序要學(xué)會(huì)?利用已有的?公式去編寫?程序計(jì)算，?提高工作效?率的同時(shí)也?會(huì)減少錯(cuò)誤?、減小計(jì)算?誤差。誤差?不可避免，?但我們可以?盡量減小。?這回事你的?數(shù)據(jù)更有權(quán)?威性。計(jì)?劃趕不上變?化，打好扎?實(shí)的專業(yè)基?礎(chǔ)是必要的?。也許有些?同學(xué)說這不?是他選的、?不是他喜歡?專業(yè)。但就?現(xiàn)在來說既?然來了就安?心學(xué)，現(xiàn)實(shí)?生活中的是?就是那么復(fù)?雜很多事情?并不是你喜?歡的但你不?得不去做。?盡力去發(fā)現(xiàn)?自己的專業(yè)?中自己感興?趣的方面，?培養(yǎng)專業(yè)興?趣并為之努?力。兄弟?連心其利斷?金。團(tuán)結(jié)就?是力量，測(cè)?繪就需要很?強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合?作精神。很?多時(shí)候你個(gè)?人的能力與?你的辦事效?率并不是成?正比的。因?為這種效率?需要團(tuán)隊(duì)的?合作。不管?是接下來學(xué)?習(xí)，還是以?后的的工作?中我都要盡?快、盡量的?融入團(tuán)隊(duì)，?搞好團(tuán)隊(duì)配?合。學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。在以后?的專業(yè)學(xué)習(xí)?和以后的工?作中有不懂?的地方要大?膽的提問，?多與有經(jīng)驗(yàn)?的人們交流?。這樣才能?提升自己。?通過這次?實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)?的了解，可?以對(duì)自己做?一個(gè)計(jì)劃。?也許你并不?習(xí)慣制定過?于具體的計(jì)?劃。這沒關(guān)?系，你可以?根據(jù)自己的?需要，制定?符合自己的?個(gè)性化計(jì)劃?，今后我要?走哪一塊，?畢業(yè)后自己?要達(dá)到什么?標(biāo)準(zhǔn)。都會(huì)?有一個(gè)比較?清楚的認(rèn)識(shí)?。在這次?實(shí)習(xí)的最后?以一天我們?出去了“下?麥唐灣拆遷?安置工程”?。在這里我?們了解了我?們專業(yè)在施?工方面的重?要一步——?放樣。還問?了老師我們?專業(yè)在建筑?工程中的工?作時(shí)間段，?各時(shí)間段都?要干些什么?。其一是施?工前的工程?規(guī)劃測(cè)量，?施工過程中?的放樣，竣?工后的驗(yàn)收?測(cè)量和變形?監(jiān)測(cè)。了解?到隧道、橋?梁的高精度?測(cè)量應(yīng)用。?礦山測(cè)量和?礦物資源開?采測(cè)量。?雖然由于我?們還沒有學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?，對(duì)一些專?業(yè)術(shù)語和專?業(yè)的東西聽?得是懂非懂?的。但這樣?實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?來之不易。?同學(xué)們都很?珍惜，在實(shí)?習(xí)中都很認(rèn)