人教部編版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)-11~20各數(shù)的寫(xiě)法》教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教部編版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)-11~20各數(shù)的寫(xiě)法》教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教部編版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)-11~20各數(shù)的寫(xiě)法》教學(xué)課件_第3頁(yè)
人教部編版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)-11~20各數(shù)的寫(xiě)法》教學(xué)課件_第4頁(yè)
人教部編版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)-11~20各數(shù)的寫(xiě)法》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2課時(shí)11~20各數(shù)的寫(xiě)法11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第2課時(shí)11~20各數(shù)的寫(xiě)法11~20各數(shù)的認(rèn)1復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面的數(shù)有幾個(gè)十,幾個(gè)一,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)吧!1417121320復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面的數(shù)有幾個(gè)十,幾個(gè)一,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)吧!1417122新知探究十位個(gè)位個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢?新知探究十位個(gè)位個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢?3新知探究第一位是個(gè)位,第二位是十位。十位個(gè)位觀察計(jì)數(shù)器,從右邊起第一檔是什么位?第二檔呢?新知探究第一位是個(gè)位,第二位是十位。十位個(gè)位觀察計(jì)數(shù)器,從右4有1個(gè)十就在十位寫(xiě)1,有1個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)1。怎么寫(xiě)?11十位個(gè)位新知探究有1個(gè)十就在十位寫(xiě)1,有1個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)1。怎么寫(xiě)?11十位5新知探究十位個(gè)位17

個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思呢?先撥一撥,再寫(xiě)一寫(xiě)。新知探究十位個(gè)位17個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思呢?先6十位個(gè)位2

這個(gè)數(shù)是幾?先在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái),再試著寫(xiě)一寫(xiě)。個(gè)位上沒(méi)有珠子,怎么寫(xiě)?0新知探究十位個(gè)位2這個(gè)數(shù)是幾?先個(gè)位上沒(méi)有珠0新知探究7

在寫(xiě)數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位,有幾個(gè)十就在十位寫(xiě)幾;有幾個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)幾。注意先寫(xiě)十位上的數(shù),再寫(xiě)個(gè)位上的數(shù),從高位寫(xiě)起。歸納小結(jié)在寫(xiě)數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位,有幾個(gè)十就在十位寫(xiě)幾;有幾個(gè)一就在8鞏固練習(xí)十位個(gè)位

()19十位個(gè)位

()101.數(shù)一數(shù)。(教材P75做一做1)鞏固練習(xí)十位個(gè)位()19十位個(gè)位()9十位個(gè)位十位個(gè)位

()

()116鞏固練習(xí)1.數(shù)一數(shù)。(教材P75做一做1)十位個(gè)位十位個(gè)位()()116鞏固練102.按順序填數(shù)。121417151416171918131113161920181512鞏固練習(xí)(教材P75做一做2)2.按順序填數(shù)。121417151416171918131111課后練習(xí)填空。(1)1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是(

)。(2)2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是(

)。(3)十位上是2,個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有,這個(gè)數(shù)是(

)。152012課后練習(xí)填空。(1)1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是( )。112課堂作業(yè)1.認(rèn)真完成“做一做”中的題目,從“練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí);2.完成“長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。課堂作業(yè)1.認(rèn)真完成“做一做”中的題目,13學(xué)習(xí)體會(huì)1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么?2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么?3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么?學(xué)習(xí)體會(huì)14Thankyou!Thankyou!15GoodBye!GoodBye!16第2課時(shí)11~20各數(shù)的寫(xiě)法11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第2課時(shí)11~20各數(shù)的寫(xiě)法11~20各數(shù)的認(rèn)17復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面的數(shù)有幾個(gè)十,幾個(gè)一,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)吧!1417121320復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面的數(shù)有幾個(gè)十,幾個(gè)一,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)吧!14171218新知探究十位個(gè)位個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢?新知探究十位個(gè)位個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢?19新知探究第一位是個(gè)位,第二位是十位。十位個(gè)位觀察計(jì)數(shù)器,從右邊起第一檔是什么位?第二檔呢?新知探究第一位是個(gè)位,第二位是十位。十位個(gè)位觀察計(jì)數(shù)器,從右20有1個(gè)十就在十位寫(xiě)1,有1個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)1。怎么寫(xiě)?11十位個(gè)位新知探究有1個(gè)十就在十位寫(xiě)1,有1個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)1。怎么寫(xiě)?11十位21新知探究十位個(gè)位17

個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思呢?先撥一撥,再寫(xiě)一寫(xiě)。新知探究十位個(gè)位17個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思呢?先22十位個(gè)位2

這個(gè)數(shù)是幾?先在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái),再試著寫(xiě)一寫(xiě)。個(gè)位上沒(méi)有珠子,怎么寫(xiě)?0新知探究十位個(gè)位2這個(gè)數(shù)是幾?先個(gè)位上沒(méi)有珠0新知探究23

在寫(xiě)數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位,有幾個(gè)十就在十位寫(xiě)幾;有幾個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)幾。注意先寫(xiě)十位上的數(shù),再寫(xiě)個(gè)位上的數(shù),從高位寫(xiě)起。歸納小結(jié)在寫(xiě)數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位,有幾個(gè)十就在十位寫(xiě)幾;有幾個(gè)一就在24鞏固練習(xí)十位個(gè)位

()19十位個(gè)位

()101.數(shù)一數(shù)。(教材P75做一做1)鞏固練習(xí)十位個(gè)位()19十位個(gè)位()25十位個(gè)位十位個(gè)位

()

()116鞏固練習(xí)1.數(shù)一數(shù)。(教材P75做一做1)十位個(gè)位十位個(gè)位()()116鞏固練262.按順序填數(shù)。121417151416171918131113161920181512鞏固練習(xí)(教材P75做一做2)2.按順序填數(shù)。121417151416171918131127課后練習(xí)填空。(1)1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是(

)。(2)2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是(

)。(3)十位上是2,個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有,這個(gè)數(shù)是(

)。152012課后練習(xí)填空。(1)1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是( )。128課堂作業(yè)1.認(rèn)真完成“做一做”中的題目,從“練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí);2.完成“長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。課堂作業(yè)1.認(rèn)真完成“做一做”中的題目,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論