寫作-學(xué)習(xí)抒情課件

寫作學(xué)習(xí)抒情寫作學(xué)習(xí)抒情文題展示一片段作文。寫一段話，抒發(fā)某種情感，如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。200字左右。二在《土地的誓言》里，作者以飽滿的熱情描繪了他那美麗而豐饒的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？你對它懷有怎樣的情感？以《鄉(xiāng)情》為題，寫一篇作文。不少于500字。文題展示一片段作文。寫一段話，抒發(fā)某種情感，如幸三我們每個人都會有煩惱，煩惱后面也許有一段小故事。以《我的煩惱》為題，寫一篇作文。注意抒發(fā)自己的真情實(shí)感。不少于500字。三我們每個人都會有煩惱，煩惱后面也許有一段小故事狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路技法點(diǎn)撥一、情貴在真，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。文章的情感應(yīng)是作者的真情流露和再現(xiàn)，心里怎么想，筆下就怎么寫，用自己的語言寫出自己發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受和認(rèn)識，這就需要我們深入到生活中去，親近自然，融入社會，以我手寫我心，力求表達(dá)自己對自然、社會和人生的獨(dú)特感受。切忌胡編亂造，言不由衷。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路二、抒情在巧，要選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?。抒情方式包括直接抒情和間接抒情兩種。所謂直接抒情，就是不借助別的事物，直截了當(dāng)?shù)乇砻髯约旱那楦?，也叫“直抒胸臆”。間接抒情是指作者將自己的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的景、事、理或物融合在一起。常見的間接抒情方式有：二、抒情在巧，要選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞健?.借景抒情（寓情于景）

作者帶著強(qiáng)烈的主觀色彩來描寫客觀景物，以景物描寫代替情感抒發(fā)，寓情于景，情景交融，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，深切動人。如《回憶魯迅先生》一文中通過對魯迅先生睡下后的太陽、人家、夾竹桃的描寫，展示了一種“明亮亮”的景象，表達(dá)了作者對光明世界的向往之情。1.借景抒情（寓情于景）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.記事抒情（融情于事）

借敘事抒情，把濃郁的情感融入敘述之中，選擇生動感人的細(xì)節(jié)作為情感的凝聚點(diǎn)，著力用情。比如《鄧稼先》一文中寫鄧稼先的回信給自己帶來的感情震蕩，就飽含著濃郁的情感，震撼人的心靈。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.議論抒情（融情于理）

兼用抒情、議論兩種表達(dá)方式，一般是先抒情，然后引出議論。比如：《走一步，再走一步》就是在文末通過議論表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，借以抒發(fā)自己懸崖歷險的情感體驗(yàn)。3.議論抒情（融情于理）4.借物抒情（融情于物）

借對自然界中的某物自身具有特征的描繪，來表達(dá)某種志向或情感。如《黃河頌》一文，作者抒發(fā)對民族的贊歌，選取的是具有代表性的黃河，借頌揚(yáng)黃河的偉大而堅(jiān)強(qiáng)，間接抒發(fā)對民族的熱情贊歌。4.借物抒情（融情于物）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路范文賞析我焦急①地站在信箱前，等待著郵遞員。這時傳來郵遞員嘹亮的聲音：“來信嘍！”我認(rèn)為這是世界上最動聽的聲音，因?yàn)樗鼮槲規(guī)淼囊苍S是一份特殊的禮物。我拿到信，迫不及待地打開，閉上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睜開眼睛。②①“焦急”一詞直接點(diǎn)出心情。②動作、神態(tài)描寫，生動細(xì)膩。文題一例文：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的心急速地跳著，當(dāng)看到“清華”二字時，我高興得一蹦三尺高，此時此刻我的心情難以平靜，心里一遍遍地念著：“我考上了，我考上了，我考上清華了！”③我跑呀跑，跑到一片空曠的地方，對著地平線大聲地喊，盡管連自己也不知道在喊什么……③心理描寫，刻畫出“我”的激動心情。我的心急速地跳著，當(dāng)看到“清華”二字時，我高興得一蹦三尺高，【名師點(diǎn)評】這是一篇不錯的習(xí)作片段，小作者選取自己接到“清華大學(xué)錄取通知書”前后的緊張、焦急、喜悅情景來寫，通過展現(xiàn)自己神態(tài)、心理的感受來抒發(fā)情感，細(xì)膩傳神，感情真摯?！久麕燑c(diǎn)評】這是一篇不錯的習(xí)作片段，小作者選取自己接鄉(xiāng)情

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”我很幸運(yùn)，生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的家鄉(xiāng)——西山，更是天堂中的天堂。①文題二例文：①引用俗語，巧妙點(diǎn)出家鄉(xiāng)“是天堂中的天堂”，激發(fā)讀者的閱讀興趣。鄉(xiāng)情文題二例文：①引用俗語，巧妙點(diǎn)出家鄉(xiāng)“是天堂中的天堂”狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路家鄉(xiāng)的秋天是我最喜歡的季節(jié)，它就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，顏色是那么鮮明，線條是那么流暢。②而其間流動著的神韻，是那么讓人陶醉。

家鄉(xiāng)的秋天是豐收的季節(jié)。瞧！大片大片金黃色的稻谷，在陽光的照射下黃得發(fā)亮，直逼你的眼。那沉甸甸的稻穗在微風(fēng)的吹拂下，如波浪一樣，此②運(yùn)用生動的比喻描繪家鄉(xiāng)絢麗多彩的秋天，令人陶醉。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的橘樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，金黃的橘子在綠葉的襯托下顯得更加艷麗，叫人垂涎欲滴。故鄉(xiāng)的特產(chǎn)不只有橘子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。③家鄉(xiāng)的秋天是個美麗的季節(jié)。秋高氣爽，陽光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空；③緊扣“五彩斑斕的油畫”，重點(diǎn)描繪了故鄉(xiāng)“金黃色的稻谷、金黃的橘子”，展現(xiàn)出一幅豐收的美景圖。起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的橘樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，金黃環(huán)顧四周，是俊俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是令人心曠神怡。山坡上的草，已經(jīng)枯萎變黃，恰似給山穿上一件金黃色的外衣；紅葉此時最為茂盛，它充滿激情和活力，火紅火紅的，好像要燃燒起來，真可謂錦上添花；彎曲的小路旁盛開著點(diǎn)點(diǎn)金色的傲霜秋菊，更為西山增添了勃勃生機(jī)。④④以山坡為立足點(diǎn)，多視角描寫西山美景，突出家鄉(xiāng)秋天的美麗。環(huán)顧四周，是俊俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是家鄉(xiāng)的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當(dāng)空的夜晚不禁使我想起“每逢佳節(jié)倍思親”的詩句，想起許多在外的朋友，肯定會和我一樣，每到這時都想回家一趟，走一走鄉(xiāng)間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺有多愜意??！

?。〖亦l(xiāng)的秋天洋溢著果香，充滿著詩意，讓人深深地眷戀，這一切怎能不使我陶醉？⑤⑤直接抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情，以反問作結(jié)，深化主旨，意味深長。家鄉(xiāng)的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當(dāng)空的夜晚狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【名師點(diǎn)評】這篇不錯的習(xí)作，亮點(diǎn)有三：一是抓住家鄉(xiāng)秋天的特點(diǎn)來寫，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)秋天“一幅五彩斑斕的油畫”；二是語言優(yōu)美，情感真摯。作品通篇洋溢著對家鄉(xiāng)的熱愛之情，語言生動細(xì)膩，令人陶醉；三是文中有直接抒情，也有間接抒情，二者結(jié)合運(yùn)用，讓抒情真摯自然，恰到好處。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路文題三例文：我的煩惱

學(xué)霸，學(xué)霸，考啥啥都成績優(yōu)秀，父母也就沒有勉強(qiáng)要求我再去課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)了。在同學(xué)眼里，我是只快樂的“小天鵝”，殊不知我實(shí)際上是只煩惱的“丑小鴨”！①①開篇破題立意，點(diǎn)明自己學(xué)霸的身份，點(diǎn)出“煩惱”的話題。文題三例文：我的煩惱①開篇破題立意，點(diǎn)明自己學(xué)霸的身份，點(diǎn)出平時我考試總考得很好，令人有些小嫉妒?？赡鞘且?yàn)槲也桓铱荚?！像被餓狼追趕的兔子，若不全力奔跑，便丟了性命?、谀憧矗@不，我的厄運(yùn)來了——記得那是六年級上冊的期中考試，一門數(shù)學(xué)考失利，將我從高山之巔摔進(jìn)峽谷之底。課堂上，數(shù)學(xué)老師那失望的眼神；回到家，父母那低聲的哀嘆，都如鋼針般扎痛我的心。課間，我本以為能聽②說明自己煩惱的原因：不敢考砸。平時我考試總考得很好，令人有些小嫉妒?？赡鞘且?yàn)槲也坏揭粌删渫瑢W(xué)安慰的話語，可等來的卻是一句漫不經(jīng)心的“考砸了哈”。一瞬間，心中脆弱的自尊崩塌，鼻子發(fā)酸，咽喉堵塞，兩眼模糊，一股濕漉漉的東西盈滿眼眶……“天哪，考砸了，就要這般下場！考砸了，我就不再是‘我’？難道我就不能考砸一次嗎？”③

③用一次數(shù)學(xué)的失利說明考砸的“下場”，“天哪”等詞，直接抒發(fā)了內(nèi)心的情感。到一兩句同學(xué)安慰的話語，可等來的卻是一句漫不經(jīng)心的“考砸了哈“人非圣賢，孰能無過？”天下沒有常勝的將軍呀！爸媽、老師、同學(xué)，你們?yōu)槭裁炊歼@么苛刻地對待我？難道我就必須永遠(yuǎn)做班級的那個“No.1”嗎？④一下子，我感到周遭有一股無形的壓力從四面八方向我擠壓過來，令我不知所措，令我呼吸困難……④一連串的問句，展現(xiàn)出自己的煩惱，引人共鳴?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”天下沒有常勝的將軍呀！爸媽、老師、同狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路其實(shí)，我也是一個貪玩的女孩。游戲是孩子的天性，課間，看著窗外飛跑而過的同學(xué)，聽著身邊好友嬉笑打鬧的聲音，我也想從座位上“呼”地站起來，加入他們的行列，可是另一個“我”告誡我：不，不行，你還是先完成上節(jié)課的作業(yè)吧，只有這樣晚上才能做更多的課外練習(xí)。周末，當(dāng)窗外的白云飄過，當(dāng)枝頭的鳥兒歡唱，當(dāng)落葉翩翩飛舞……狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我都覺得它們是在向我招手，向我呼喚，我的心也隨之飛出了窗外，飛向藍(lán)天；和鳥兒一起歌唱，和葉子一塊起舞；沐浴明媚的陽光，去聆聽溪水的潺潺……⑤⑤寫自己內(nèi)心的真實(shí)想法，渴望自由歡快地玩耍。我都覺得它們是在向我招手，向我呼喚，我的心也隨之飛出了窗外，“不，不，不行！你是‘No.1’！你是老師心里的‘考神’，你是同學(xué)眼中的‘學(xué)霸’，你是其他家長口中的‘別人家的孩子’！你的頭頂上罩著一個燦爛的光環(huán)，你必須付出比別人更多的努力！”于是，我咬咬牙，收回那顆不安分的心，繼續(xù)埋頭書堆。⑥⑥寫自己的無奈之舉，讓人唏噓?！安唬?，不行！你是‘No.1’！你是老師心里的‘考唉，俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，學(xué)霸也有自己的煩惱——也許這就是成長的必然。關(guān)鍵在于我自己該如何擺脫“丑小鴨”的煩惱，蛻變成一只快樂的“小天鵝”?、撷呓Y(jié)尾回扣前文，再次點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)圓合，水到渠成。唉，俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，學(xué)霸也有自己的煩惱—狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【名師點(diǎn)評】這篇習(xí)作的亮點(diǎn)很多。一是選材很棒。面對“考神”“NO.1”“常勝將軍”“別人家的孩子”這些燦爛的光環(huán)，竟然也有煩惱，讓一般的人情何以堪？選材就出類拔萃。二是側(cè)重心理描寫，抒寫內(nèi)心的真實(shí)情感。小作者心神不寧、壓力重重，在狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路題海與藍(lán)天之間、在學(xué)習(xí)與游戲之間、在自由與約束之間抉擇兩難，矛盾斗爭，有真情實(shí)感。三是寓情于事。小作者把抽象的“煩惱”寄寓于事件的敘述之中，讓平實(shí)的敘事本身帶上感情色彩。另外，作品語言生動，情理相融，也是作品的亮點(diǎn)。題海與藍(lán)天之間、在學(xué)習(xí)與游戲之間、在自由與約束之間抉擇兩難，中考真題（2018·湖北咸寧）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。春天萌發(fā)、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育，生命律動，需要發(fā)現(xiàn)；親情醇厚、友情真摯、愛情甜蜜，彌足珍貴，需要發(fā)現(xiàn)；生命靈性、世事真相、人性善惡、人情冷暖，萬象紛呈，需要發(fā)現(xiàn)……中考真題（2018·湖北咸寧）閱讀下面文字，根據(jù)要求請以“發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇文章。要求：①詩歌除外，文體不限；

②文章要有真情實(shí)感；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

④不少于600字。請以“發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇文章。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【真題解說】這是一道命題作文。提示語中為我們提示了發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，寫作時，可以選擇其一，融入真我，敞開心扉，抒寫心靈即可。寫作時，要注意闡明發(fā)現(xiàn)了什么，獨(dú)到之處在哪里，感悟是什么，特別是文章的結(jié)尾，要注意借助抒情來揭示發(fā)現(xiàn)的真諦，增加文章的厚度，展現(xiàn)自己的個性感悟和認(rèn)識。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路寫作學(xué)習(xí)抒情寫作學(xué)習(xí)抒情文題展示一片段作文。寫一段話，抒發(fā)某種情感，如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。200字左右。二在《土地的誓言》里，作者以飽滿的熱情描繪了他那美麗而豐饒的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？你對它懷有怎樣的情感？以《鄉(xiāng)情》為題，寫一篇作文。不少于500字。文題展示一片段作文。寫一段話，抒發(fā)某種情感，如幸三我們每個人都會有煩惱，煩惱后面也許有一段小故事。以《我的煩惱》為題，寫一篇作文。注意抒發(fā)自己的真情實(shí)感。不少于500字。三我們每個人都會有煩惱，煩惱后面也許有一段小故事狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路技法點(diǎn)撥一、情貴在真，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。文章的情感應(yīng)是作者的真情流露和再現(xiàn)，心里怎么想，筆下就怎么寫，用自己的語言寫出自己發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受和認(rèn)識，這就需要我們深入到生活中去，親近自然，融入社會，以我手寫我心，力求表達(dá)自己對自然、社會和人生的獨(dú)特感受。切忌胡編亂造，言不由衷。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路二、抒情在巧，要選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?。抒情方式包括直接抒情和間接抒情兩種。所謂直接抒情，就是不借助別的事物，直截了當(dāng)?shù)乇砻髯约旱那楦?，也叫“直抒胸臆”。間接抒情是指作者將自己的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的景、事、理或物融合在一起。常見的間接抒情方式有：二、抒情在巧，要選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞健?.借景抒情（寓情于景）

作者帶著強(qiáng)烈的主觀色彩來描寫客觀景物，以景物描寫代替情感抒發(fā)，寓情于景，情景交融，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，深切動人。如《回憶魯迅先生》一文中通過對魯迅先生睡下后的太陽、人家、夾竹桃的描寫，展示了一種“明亮亮”的景象，表達(dá)了作者對光明世界的向往之情。1.借景抒情（寓情于景）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.記事抒情（融情于事）

借敘事抒情，把濃郁的情感融入敘述之中，選擇生動感人的細(xì)節(jié)作為情感的凝聚點(diǎn)，著力用情。比如《鄧稼先》一文中寫鄧稼先的回信給自己帶來的感情震蕩，就飽含著濃郁的情感，震撼人的心靈。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.議論抒情（融情于理）

兼用抒情、議論兩種表達(dá)方式，一般是先抒情，然后引出議論。比如：《走一步，再走一步》就是在文末通過議論表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，借以抒發(fā)自己懸崖歷險的情感體驗(yàn)。3.議論抒情（融情于理）4.借物抒情（融情于物）

借對自然界中的某物自身具有特征的描繪，來表達(dá)某種志向或情感。如《黃河頌》一文，作者抒發(fā)對民族的贊歌，選取的是具有代表性的黃河，借頌揚(yáng)黃河的偉大而堅(jiān)強(qiáng)，間接抒發(fā)對民族的熱情贊歌。4.借物抒情（融情于物）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路范文賞析我焦急①地站在信箱前，等待著郵遞員。這時傳來郵遞員嘹亮的聲音：“來信嘍！”我認(rèn)為這是世界上最動聽的聲音，因?yàn)樗鼮槲規(guī)淼囊苍S是一份特殊的禮物。我拿到信，迫不及待地打開，閉上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睜開眼睛。②①“焦急”一詞直接點(diǎn)出心情。②動作、神態(tài)描寫，生動細(xì)膩。文題一例文：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的心急速地跳著，當(dāng)看到“清華”二字時，我高興得一蹦三尺高，此時此刻我的心情難以平靜，心里一遍遍地念著：“我考上了，我考上了，我考上清華了！”③我跑呀跑，跑到一片空曠的地方，對著地平線大聲地喊，盡管連自己也不知道在喊什么……③心理描寫，刻畫出“我”的激動心情。我的心急速地跳著，當(dāng)看到“清華”二字時，我高興得一蹦三尺高，【名師點(diǎn)評】這是一篇不錯的習(xí)作片段，小作者選取自己接到“清華大學(xué)錄取通知書”前后的緊張、焦急、喜悅情景來寫，通過展現(xiàn)自己神態(tài)、心理的感受來抒發(fā)情感，細(xì)膩傳神，感情真摯?！久麕燑c(diǎn)評】這是一篇不錯的習(xí)作片段，小作者選取自己接鄉(xiāng)情

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！蔽液苄疫\(yùn)，生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的家鄉(xiāng)——西山，更是天堂中的天堂。①文題二例文：①引用俗語，巧妙點(diǎn)出家鄉(xiāng)“是天堂中的天堂”，激發(fā)讀者的閱讀興趣。鄉(xiāng)情文題二例文：①引用俗語，巧妙點(diǎn)出家鄉(xiāng)“是天堂中的天堂”狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路家鄉(xiāng)的秋天是我最喜歡的季節(jié)，它就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，顏色是那么鮮明，線條是那么流暢。②而其間流動著的神韻，是那么讓人陶醉。

家鄉(xiāng)的秋天是豐收的季節(jié)。瞧！大片大片金黃色的稻谷，在陽光的照射下黃得發(fā)亮，直逼你的眼。那沉甸甸的稻穗在微風(fēng)的吹拂下，如波浪一樣，此②運(yùn)用生動的比喻描繪家鄉(xiāng)絢麗多彩的秋天，令人陶醉。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的橘樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，金黃的橘子在綠葉的襯托下顯得更加艷麗，叫人垂涎欲滴。故鄉(xiāng)的特產(chǎn)不只有橘子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。③家鄉(xiāng)的秋天是個美麗的季節(jié)。秋高氣爽，陽光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空；③緊扣“五彩斑斕的油畫”，重點(diǎn)描繪了故鄉(xiāng)“金黃色的稻谷、金黃的橘子”，展現(xiàn)出一幅豐收的美景圖。起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的橘樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，金黃環(huán)顧四周，是俊俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是令人心曠神怡。山坡上的草，已經(jīng)枯萎變黃，恰似給山穿上一件金黃色的外衣；紅葉此時最為茂盛，它充滿激情和活力，火紅火紅的，好像要燃燒起來，真可謂錦上添花；彎曲的小路旁盛開著點(diǎn)點(diǎn)金色的傲霜秋菊，更為西山增添了勃勃生機(jī)。④④以山坡為立足點(diǎn)，多視角描寫西山美景，突出家鄉(xiāng)秋天的美麗。環(huán)顧四周，是俊俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是家鄉(xiāng)的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當(dāng)空的夜晚不禁使我想起“每逢佳節(jié)倍思親”的詩句，想起許多在外的朋友，肯定會和我一樣，每到這時都想回家一趟，走一走鄉(xiāng)間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺有多愜意??！

啊！家鄉(xiāng)的秋天洋溢著果香，充滿著詩意，讓人深深地眷戀，這一切怎能不使我陶醉？⑤⑤直接抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情，以反問作結(jié)，深化主旨，意味深長。家鄉(xiāng)的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當(dāng)空的夜晚狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【名師點(diǎn)評】這篇不錯的習(xí)作，亮點(diǎn)有三：一是抓住家鄉(xiāng)秋天的特點(diǎn)來寫，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)秋天“一幅五彩斑斕的油畫”；二是語言優(yōu)美，情感真摯。作品通篇洋溢著對家鄉(xiāng)的熱愛之情，語言生動細(xì)膩，令人陶醉；三是文中有直接抒情，也有間接抒情，二者結(jié)合運(yùn)用，讓抒情真摯自然，恰到好處。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路文題三例文：我的煩惱

學(xué)霸，學(xué)霸，考啥啥都成績優(yōu)秀，父母也就沒有勉強(qiáng)要求我再去課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)了。在同學(xué)眼里，我是只快樂的“小天鵝”，殊不知我實(shí)際上是只煩惱的“丑小鴨”?、佗匍_篇破題立意，點(diǎn)明自己學(xué)霸的身份，點(diǎn)出“煩惱”的話題。文題三例文：我的煩惱①開篇破題立意，點(diǎn)明自己學(xué)霸的身份，點(diǎn)出平時我考試總考得很好，令人有些小嫉妒。可那是因?yàn)槲也桓铱荚?！像被餓狼追趕的兔子，若不全力奔跑，便丟了性命?、谀憧?，這不，我的厄運(yùn)來了——記得那是六年級上冊的期中考試，一門數(shù)學(xué)考失利，將我從高山之巔摔進(jìn)峽谷之底。課堂上，數(shù)學(xué)老師那失望的眼神；回到家，父母那低聲的哀嘆，都如鋼針般扎痛我的心。課間，我本以為能聽②說明自己煩惱的原因：不敢考砸。平時我考試總考得很好，令人有些小嫉妒?？赡鞘且?yàn)槲也坏揭粌删渫瑢W(xué)安慰的話語，可等來的卻是一句漫不經(jīng)心的“考砸了哈”。一瞬間，心中脆弱的自尊崩塌，鼻子發(fā)酸，咽喉堵塞，兩眼模糊，一股濕漉漉的東西盈滿眼眶……“天哪，考砸了，就要這般下場！考砸了，我就不再是‘我’？難道我就不能考砸一次嗎？”③

③用一次數(shù)學(xué)的失利說明考砸的“下場”，“天哪”等詞，直接抒發(fā)了內(nèi)心的情感。到一兩句同學(xué)安慰的話語，可等來的卻是一句漫不經(jīng)心的“考砸了哈“人非圣賢，孰能無過？”天下沒有常勝的將軍呀！爸媽、老師、同學(xué)，你們?yōu)槭裁炊歼@么苛刻地對待我？難道我就必須永遠(yuǎn)做班級的那個“No.1”嗎？④一下子，我感到周遭有一股無形的壓力從四面八方向我擠壓過來，令我不知所措，令我呼吸困難……④一連串的問句，展現(xiàn)出自己的煩惱，引人共鳴?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”天下沒有常勝的將軍呀！爸媽、老師、同狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路其實(shí)，我也是一個貪玩的女孩。游戲是孩子的天性，課間，看著窗外飛跑而過的同學(xué)，聽著身邊好友嬉笑打鬧的聲音，我也想從座位上“呼”地站起來，加入他們的行列，可是另一個“我”告誡我：不，不行，你還是先完成上節(jié)課的作業(yè)吧，只有這樣晚上才能做更多的課外練習(xí)。周末，當(dāng)窗外的白云飄過，當(dāng)枝頭的鳥兒歡唱，當(dāng)落葉翩翩飛舞……狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我都覺得它們是在向我招手，向我呼喚，我的心也隨之飛出了窗外，飛向藍(lán)天；和鳥兒一起歌唱，和葉子一塊起舞；沐浴明媚的陽光，去聆聽溪水的潺潺……⑤⑤寫自己內(nèi)心的真實(shí)想法，渴望自由歡快地玩耍。我都覺得它們是在向我招手，向我呼喚，我的心也隨之飛出了窗外，“不，不，不行！你是‘No.1’！你是老師心里的‘考神’，你是同學(xué)眼中的‘學(xué)霸’，你是其他家長口中的‘別人家的孩子’！你的頭頂上罩著一個燦爛的光環(huán)，你必須付出比別人更多的努力！”于是，我咬咬牙，收回那顆不安分的心，繼續(xù)埋頭書堆。⑥⑥寫自己的無奈之舉，讓人唏噓?！安?，不，不行！你是‘No.1’！你是老師心里的‘考唉，俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，學(xué)霸也有自己的煩惱——也許這就是成長的必然。關(guān)鍵在于我自己該如何擺脫“丑小鴨”的煩惱，蛻變成一只快樂的“小天鵝”?、撷呓Y(jié)尾回扣前文，再次點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)圓合，水到渠成。唉，俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，學(xué)霸也有自己的煩惱—狀元成