初中常見氣體的檢驗課件

常見氣體的檢驗常見氣體的檢驗1

食品袋里充滿氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，沒有毒性，不與食品發(fā)生反應，而且廉價易得。目前常用的是N2、CO2

。選擇什么試劑檢驗氣體是否為CO2?其包裝內(nèi)的氣體可能是什么？食品袋里充滿氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，沒有毒性，不與食品發(fā)生2知識要點：知識要點：3用帶火星的木條檢驗木條復燃將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁點燃，在火焰上罩干冷的小燒杯，再將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速注入澄清石灰水產(chǎn)生藍色火焰，澄清石灰水變渾濁黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁將氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水用帶火星的木條復燃將氣體通入澄清石灰水點燃，在火焰上罩干冷的4思考1：如何證明混合氣體中同時含有CO和CO2？ABCD（下列裝置可重復使用）思考1：如何證明混合氣體中同時含有CO和CO2？ABCD（5ABCDC防止尾氣污染空氣C思考1：如何證明混合氣體中同時含有CO和CO2？吸收CO2檢驗CO2檢驗CO2是否除盡檢驗CO（下列裝置可重復使用）在檢驗CO之前要除去CO2，避免干擾ABCDC防止尾氣污染空氣C思考1：如何證明混合氣體中同時含6用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗石蕊試紙變藍

將氣體通過白色的無水硫酸銅粉末白色粉末變藍點燃，在火焰上罩干冷的小燒杯，再將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速注入澄清石灰水淡藍色火焰，只有水珠凝結(jié)將氣體依次通過灼熱的氧化銅和白色的無水硫酸銅粉末黑色粉末變紅色無水硫酸銅變藍用濕潤的紅色石蕊試紙變藍將氣體通過白色的白色粉末變藍點燃，7思考2：如何證明混合氣體中同時含有H2和H2O？ABCD（下列裝置可重復使用）思考2：如何證明混合氣體中同時含有H2和H2O？ABCD（8ABDA（下列裝置可重復使用）檢驗H2O吸收H2O檢驗H2O是否除盡檢驗H2思考2：如何證明混合氣體中同時含有H2和H2O？C尾氣處理在檢驗H2之前要除去H2O，避免干擾ABDA（下列裝置可重復使用）檢驗吸收檢驗H2O檢驗思考2：9思考3：若要檢驗氫氣中存在少量的CO2和水蒸氣，選擇什么裝置進行連接？檢驗時先檢驗H2O，除雜時最后除H2O

拓展：若要除去氫氣中的CO2氣體和水蒸氣，又該如何連接呢？

白色CuSO4粉末乙甲丁丙Ca(OH)2思考3：若要檢驗氫氣中存在少量的CO2和水蒸氣，選擇什么裝置10常見氣體的檢驗“明”“選”“熟”“避”“定”目的試劑現(xiàn)象干擾順序CO2COH2OH2常見氣體的檢驗“明”“選”“熟”“避”“定”目的試劑現(xiàn)象干擾11【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣檢驗H2O檢驗CO2吸收CO2檢驗CO2檢驗H2O無水CuSO4澄清石灰水NaOH溶液濃H2SO4吸收H2O無水CuSO4澄清石灰水尾氣處理例1【提出猜想】檢驗檢驗吸收檢驗檢驗無水CuSO4澄清12無水CuSO4澄清石灰水NaOH溶液無水CuSO4澄清石灰水【實驗結(jié)論】猜想

正確。H2O、CO2H2、CO2濃H2SO4（2）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣有

。（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清

石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體

是

。是否還有可以改進的地方？澄清石灰水無水CuSO4無水CuSO4澄清石灰水NaOH溶液無水CuSO4澄清石灰水13【實驗反思】經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為

，燒杯內(nèi)壁能觀察到的現(xiàn)象是

。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是

。結(jié)論：該混合氣體含有CO、CO2、H2和水蒸氣除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳

有水珠（或水霧）

迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁。檢驗CO與H2【實驗反思】結(jié)論：該混合氣體含有CO、CO2、H2和水蒸氣除14某氣體可能由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成，為了了解其組成情況，某同學設計了如下的裝置進行實驗：請根據(jù)下表中對于可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，推測氣體X的組成情況，并寫出有關的化學方程式氣體XabABC例2某氣體可能由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成，為了了解其15H2CO2、H2CO和CO2CO（H2）H2CO2、H2CO和CO2CO（H2）16(3)評價結(jié)論④——CO和CO2是否合理？變渾濁變渾濁變成光亮紅色(2)若b口導出的氣體中還含有少量CO氣體，

應采取什么措施？(3)評價結(jié)論④——CO和CO2是否合理？變渾濁變渾濁變成光17(4)裝置如何改進可確認實驗②中H2的存在？氣體XADACBEEA吸收H2O檢驗CO2吸收CO2檢驗CO檢驗H2O是否除盡檢驗CO2是否除盡檢驗H2(4)裝置如何改進可確認實驗②中H2的存在？氣體XADACB18氣體的檢驗思路“明”“選”“熟”“避”“定”目的試劑現(xiàn)象干擾順序CO2COH2OH2氣體的檢驗思路“明”“選”“熟”“避”“定”目的試劑現(xiàn)象干擾19例2【對氣體猜想】猜想I：全部是CH4；猜想Ⅱ：全部是CO；猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體?！緦嶒灪屯茢唷繉中的氣體依次通入B、C中，在D處點燃。

ABCD①②③

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應選圖2中的

(填序號)“注水裝置”。②(2)若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有

氣體。(3)裝置C作用是

。CO2

除去氣體中的CO2

例2【對氣體猜想】猜想I：全部是CH4；A20

ABCD①②③(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想

”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是

；要排除這種干擾可采取的措施是

。I、Ⅱ氣體通過B、C裝置時，會帶入水蒸氣在點燃前將氣體先通過干燥裝置AB21

ABCD①②③(5)采取(4)中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣

干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想

”成立。IVAB22常見氣體的檢驗常見氣體的檢驗23

食品袋里充滿氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，沒有毒性，不與食品發(fā)生反應，而且廉價易得。目前常用的是N2、CO2

。選擇什么試劑檢驗氣體是否為CO2?其包裝內(nèi)的氣體可能是什么？食品袋里充滿氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，沒有毒性，不與食品發(fā)生24知識要點：知識要點：25用帶火星的木條檢驗木條復燃將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁點燃，在火焰上罩干冷的小燒杯，再將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速注入澄清石灰水產(chǎn)生藍色火焰，澄清石灰水變渾濁黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁將氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水用帶火星的木條復燃將氣體通入澄清石灰水點燃，在火焰上罩干冷的26思考1：如何證明混合氣體中同時含有CO和CO2？ABCD（下列裝置可重復使用）思考1：如何證明混合氣體中同時含有CO和CO2？ABCD（27ABCDC防止尾氣污染空氣C思考1：如何證明混合氣體中同時含有CO和CO2？吸收CO2檢驗CO2檢驗CO2是否除盡檢驗CO（下列裝置可重復使用）在檢驗CO之前要除去CO2，避免干擾ABCDC防止尾氣污染空氣C思考1：如何證明混合氣體中同時含28用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗石蕊試紙變藍

將氣體通過白色的無水硫酸銅粉末白色粉末變藍點燃，在火焰上罩干冷的小燒杯，再將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速注入澄清石灰水淡藍色火焰，只有水珠凝結(jié)將氣體依次通過灼熱的氧化銅和白色的無水硫酸銅粉末黑色粉末變紅色無水硫酸銅變藍用濕潤的紅色石蕊試紙變藍將氣體通過白色的白色粉末變藍點燃，29思考2：如何證明混合氣體中同時含有H2和H2O？ABCD（下列裝置可重復使用）思考2：如何證明混合氣體中同時含有H2和H2O？ABCD（30ABDA（下列裝置可重復使用）檢驗H2O吸收H2O檢驗H2O是否除盡檢驗H2思考2：如何證明混合氣體中同時含有H2和H2O？C尾氣處理在檢驗H2之前要除去H2O，避免干擾ABDA（下列裝置可重復使用）檢驗吸收檢驗H2O檢驗思考2：31思考3：若要檢驗氫氣中存在少量的CO2和水蒸氣，選擇什么裝置進行連接？檢驗時先檢驗H2O，除雜時最后除H2O

拓展：若要除去氫氣中的CO2氣體和水蒸氣，又該如何連接呢？

白色CuSO4粉末乙甲丁丙Ca(OH)2思考3：若要檢驗氫氣中存在少量的CO2和水蒸氣，選擇什么裝置32常見氣體的檢驗“明”“選”“熟”“避”“定”目的試劑現(xiàn)象干擾順序CO2COH2OH2常見氣體的檢驗“明”“選”“熟”“避”“定”目的試劑現(xiàn)象干擾33【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣檢驗H2O檢驗CO2吸收CO2檢驗CO2檢驗H2O無水CuSO4澄清石灰水NaOH溶液濃H2SO4吸收H2O無水CuSO4澄清石灰水尾氣處理例1【提出猜想】檢驗檢驗吸收檢驗檢驗無水CuSO4澄清34無水CuSO4澄清石灰水NaOH溶液無水CuSO4澄清石灰水【實驗結(jié)論】猜想

正確。H2O、CO2H2、CO2濃H2SO4（2）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣有

。（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清

石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體

是

。是否還有可以改進的地方？澄清石灰水無水CuSO4無水CuSO4澄清石灰水NaOH溶液無水CuSO4澄清石灰水35【實驗反思】經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為

，燒杯內(nèi)壁能觀察到的現(xiàn)象是

。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是

。結(jié)論：該混合氣體含有CO、CO2、H2和水蒸氣除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳

有水珠（或水霧）

迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁。檢驗CO與H2【實驗反思】結(jié)論：該混合氣體含有CO、CO2、H2和水蒸氣除36某氣體可能由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成，為了了解其組成情況，某同學設計了如下的裝置進行實驗：請根據(jù)下表中對于可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，推測氣體X的組成情況，并寫出有關的化學方程式氣體XabABC例2某氣體可能由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成，為了了解其37H2CO2、H2CO和CO2CO（H2）H2CO2、H2CO和CO2CO（H2）38(3)評價結(jié)論④——CO和CO2是否合理？變渾濁變渾濁變成光亮紅色(2)若b口導出的氣體中還含有少量CO氣體，

應采取什么措施？(3)評價結(jié)論④——CO和CO2是否合理？變渾濁變渾濁變成光39(4)裝置如何改進可確認實驗②中H2的存在？氣體XADACBEEA吸收H2O檢驗CO2吸收CO2檢驗CO檢驗H2O是否除盡檢驗CO2是否除盡檢驗H2(4)裝置如何改進可確認實驗②中H2的存在？氣體XADACB40氣體的檢驗思路“明”“選”“熟”“避”“定”目的試劑現(xiàn)象干擾順序CO2COH2OH2氣體的檢驗思路“明”“選”“熟”“避”“定”目的試劑現(xiàn)象干擾41例2【對氣體猜想】猜想I：全部是CH4；猜想Ⅱ：全部是CO；猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體?！緦嶒灪屯茢唷繉中的氣體依次通入B、C中，在D處點燃。

ABCD①②③

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應選圖2中的