《理想》課件剖析

理想流沙河制作者:谷婧瑤流沙河，原名余勛坦。當(dāng)代詩人.1931年生于成都。1948年發(fā)表作品。1957年在《星星》詩刊上發(fā)表具有廣泛影響的散文詩《草木篇》〔5首〕代表作：短篇小說集《窗》、詩歌集《農(nóng)村夜曲》、《告辭火星》、組詩《草木篇》、《故園六詠》流沙河詩歌特色：1.感情真摯深厚。如《就是那一只蟋蟀》2.構(gòu)思奇異，富于浪漫顏色。3.民族化、群眾化結(jié)合。4.形式上：標(biāo)準(zhǔn)的新格律詩，標(biāo)準(zhǔn)的自由體詩。離亂可望不行即倔強(qiáng)洗濯寂寥絕處逢生離別與動(dòng)亂只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察而不能接近〔性情〕剛毅不屈洗。濯，洗。安靜空曠在走不通的沒有出路的地方找到了出路jíjuéjiàng

zhuóliáo玷污怨恨扒竊詛咒濃陰浪子回頭碌碌終生弄臟〔多用于比方〕游蕩不務(wù)正業(yè)的青年人悔過自新被偷走咒罵樹木濃密，不見陽光對(duì)人或事物猛烈的不滿或仇恨一輩子平凡沒有作為diànwūpáqièzǔzhòu

lù抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路；抱負(fù)是路，引你走到拂曉。

第一節(jié)在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？有什么作用？這一節(jié)在全詩中起什么作用？運(yùn)用了比方和頂針的修辭手法。作用:使語言形象、生動(dòng)，在形式上環(huán)環(huán)相扣，在內(nèi)容上步步推動(dòng)。這節(jié)總說抱負(fù)是前進(jìn)的方向；在全詩中起到了統(tǒng)領(lǐng)的作用。語言實(shí)踐：請(qǐng)仿照第一節(jié)的句式，以“愛心”為話題，寫四個(gè)比方句。愛心是，；愛心是，；愛心是，；愛心是，。風(fēng)卷來濃密的云云化作準(zhǔn)時(shí)的雨雨滋潤(rùn)久旱的樹樹為你撐起綠蔭饑寒的年月里，抱負(fù)是溫飽；溫飽的年月里，抱負(fù)是文明；離亂的年月里，抱負(fù)是安定；安定的年月里，抱負(fù)是富強(qiáng)。抱負(fù)有年月性嗎？除此之外，還包含什么意思？不同年月有不同的抱負(fù)。抱負(fù)時(shí)代性，有層次性。社會(huì)不斷進(jìn)步，抱負(fù)也會(huì)不斷提高。社會(huì)是不斷進(jìn)展的，抱負(fù)也是逐步提高的一種需要滿足了，就會(huì)產(chǎn)生新的需要。抱負(fù)如珍寶，一顆綴連著一顆，貫古今，串將來，瑩瑩光無盡。美麗的珍寶鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。第3節(jié)這一節(jié)是從什么角度談抱負(fù)的?談?wù)劇罢鋵氭湣焙汀凹沽汗恰钡谋确阶饔?。從歷史的角度談抱負(fù)。不同歷史時(shí)期的不同抱負(fù)，連綴在一起，正像“珍寶鏈”一樣，推動(dòng)著歷史的前進(jìn)。抱負(fù)也猶如“脊梁骨”，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。抱負(fù)是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；抱負(fù)是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但抱負(fù)有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不行即，熬煎著你那進(jìn)取的心。第四節(jié)詩意的重點(diǎn)是什么？重點(diǎn)在后兩句。與第一節(jié)聯(lián)系在一起：一、二句與第一節(jié)相像：抱負(fù)使人明確方向三、四句與“拂曉”相比較：抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)具有困難性和長(zhǎng)期性抱負(fù)使你微笑地觀看生活；抱負(fù)使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。抱負(fù)使你遺忘鬢發(fā)早白；抱負(fù)使你頭白仍舊天真。第5節(jié):揣摩各句的意思，理解樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的重大意義。a．抱負(fù)使人樂觀樂觀b．抱負(fù)使人斗志堅(jiān)韌c．抱負(fù)使人永久年輕d．抱負(fù)使人布滿活力抱負(fù)給人力氣抱負(fù)是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；抱負(fù)是肥皂，洗濯你的自私心。抱負(fù)既是一種獲得，抱負(fù)又是一種犧牲。第六節(jié)中怎樣理解“抱負(fù)既是一種獲得，抱負(fù)又是一種犧牲”？詩人所說的抱負(fù),是崇高的社會(huì)抱負(fù),是為社會(huì)進(jìn)步、為多數(shù)人謀利益的抱負(fù).樹立抱負(fù),擁有信念,擁有為抱負(fù)而奮斗的幸福感,是獲得,而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的,他要犧牲個(gè)人利益,她要拋棄黃金夢(mèng),所以又是一種犧牲。抱負(fù)假設(shè)給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤會(huì)的寂寥，寂寥里的歡樂，歡樂里的酸辛。為什么抱負(fù)帶來的榮譽(yù)是“副品”？有抱負(fù)的人為什么也會(huì)“酸辛”?崇高的抱負(fù)追求的是社會(huì)進(jìn)步、人類幸福等，決不是個(gè)人榮譽(yù)。抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)可能給會(huì)個(gè)人帶來榮譽(yù)，但這正像“副產(chǎn)品”不是主要的。我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待榮譽(yù)。

胸懷抱負(fù)、為抱負(fù)而奮斗的志士，境況盡管寂寥，但是他享受著斗爭(zhēng)的歡快，所以有“寂寥里的歡樂”。但是，他究竟遭人誤會(huì)，被當(dāng)成異類，所以歡樂里又有酸辛。抱負(fù)使忠厚者常遭不幸；抱負(fù)使不幸者絕處逢生。平凡的人因有抱負(fù)而宏大；有抱負(fù)者就是一個(gè)“大寫的人”。你能從現(xiàn)實(shí)生活或個(gè)人體驗(yàn)中找出實(shí)例，說明“抱負(fù)使忠厚者常遭不幸；抱負(fù)使不幸者絕處逢生”的含義嗎?什么是“大寫的人”?

“不幸”就是指“被誤會(huì)的寂寥”和“酸辛”。這一節(jié)說的是抱負(fù)對(duì)人生的意義，抱負(fù)使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得宏大。所謂“大寫的人”，就是真正的人，崇高的人，宏大的人。世界上總有人拋棄了抱負(fù)，抱負(fù)去從來不拋棄任何人。給罪人新生，抱負(fù)是還魂的仙草；喚浪子回頭，抱負(fù)是慈祥的母親。第9節(jié)，這一節(jié)與上一節(jié)有什么關(guān)系?第三、四句的句式有什么特點(diǎn)?作用是什么?第三、四句是兩個(gè)倒裝句，分別強(qiáng)調(diào)“給罪人新生”和“喚浪子回頭”。

并列關(guān)系，都是寫抱負(fù)對(duì)人生的意義。上一節(jié)是從正面寫，這一節(jié)是從反面寫。抱負(fù)被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；抱負(fù)被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要留神！英雄失去抱負(fù)，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去抱負(fù)，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境◆第10、11節(jié)，這兩節(jié)詩歌在構(gòu)造上是什么關(guān)系?在內(nèi)容上有什么不同?◆可否將“蛻”字改換成“變”字?為什么?遞進(jìn)關(guān)系。

第10節(jié)從被動(dòng)方面寫抱負(fù)被曲解、玷污和糟蹋，應(yīng)當(dāng)怎么辦。第1l節(jié)寫有些人因主動(dòng)放棄抱負(fù)而產(chǎn)生的后果。不能換，“蛻”是由好向壞轉(zhuǎn)化，而“變”可變好也可變壞。

抱負(fù)開花，桃李要結(jié)甜果；抱負(fù)抽芽，榆楊會(huì)有濃蔭。請(qǐng)乘抱負(fù)之馬，揮鞭從今啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。第12節(jié)，這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么?鼓舞人們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，并為之奮斗“抱負(fù)開花”兩句比方什么?“抱負(fù)開花”兩句是說，今日的抱負(fù)之花，就是明天的甜果，今日的抱負(fù)之芽，就是明天的濃陰，樹立了抱負(fù)，不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。梳理出各節(jié)的內(nèi)容要點(diǎn)：1、抱負(fù)是前進(jìn)的方向2、抱負(fù)隨時(shí)代進(jìn)展3、抱負(fù)推動(dòng)歷史前進(jìn)4、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)要經(jīng)受挫折5、抱負(fù)給人力氣6、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)要犧牲私利7、抱負(fù)使人體會(huì)歡快與寂寥8、抱負(fù)使人宏大9、抱負(fù)給人新生10、抱負(fù)使人經(jīng)受考驗(yàn)11、失去抱負(fù)使人平凡12、要樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)思考：1、本文主要承受了什么手法？表達(dá)了怎樣的主題？借助比方手法闡述抱負(fù)、贊美抱負(fù)。2、《抱負(fù)》一詩共12節(jié)，請(qǐng)按描寫內(nèi)容的不同將詩分為3個(gè)局部，并歸納每個(gè)局部分別說了什么。抱負(fù)的意義(1)歷史意義(2、3)

人格意義(4、5、6、7)

人生意義(8、9、10、11)鼓舞人們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，并為之奮斗(12)概括全詩的構(gòu)造抱負(fù)，是一個(gè)人想干什么，或預(yù)備干成什么樣的想法。沒有抱負(fù)的人生是可悲的。有了抱負(fù)而不為之奮斗的人生是可氣的。只有既有抱負(fù)，而又有為之奮斗的信念和士氣，才是完善的人生境地。只有向自己提出宏大目標(biāo)并以自己全部力氣為之奮斗的人，才是幸福的人.——加里寧一個(gè)人