大學(xué)生學(xué)習(xí)保證書(shū)

Word———大學(xué)生學(xué)習(xí)保證書(shū)高校生學(xué)習(xí)保證書(shū)5篇

在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用保證書(shū)，保證書(shū)是作為承諾的一種書(shū)面類(lèi)型。信任很多人會(huì)覺(jué)得保證書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是我為大家收集的高校生學(xué)習(xí)保證書(shū)，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

高校生學(xué)習(xí)保證書(shū)1

××老師:

我上學(xué)期因?qū)W習(xí)文化課抓得不緊，致使學(xué)期考試有一門(mén)功課不及格。通過(guò)老師的教育關(guān)心，使我熟悉到：今日努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，就是為了明天為社會(huì)做出實(shí)際貢獻(xiàn)的深刻道理。為此我向×老師，并通過(guò)×老師向?qū)I(yè)科領(lǐng)導(dǎo)保證：

一，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變過(guò)去被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況。

二，仔細(xì)聽(tīng)講，記好筆記，不遲到，不早退。

三，做到課前預(yù)習(xí)，課后準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)教疑難問(wèn)題。

四，我保證言行全都。

請(qǐng)老師督促檢查。

敬禮!

保證人：××專(zhuān)業(yè)同學(xué)×××

20××年×月×日

高校生學(xué)習(xí)保證書(shū)2

敬重的x老師：

我上學(xué)期因?qū)W習(xí)文化課抓得不緊，學(xué)期考試有一門(mén)功課不及格。老師的教育關(guān)心，使我熟悉到：今日努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，明天為社會(huì)的道理。為此我向x老師，并x老師向?qū)I(yè)科：

一、學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況。

二、聽(tīng)講，記好筆記，不遲到，不早退。

三、課前預(yù)習(xí)，課后向老師請(qǐng)教疑難問(wèn)題。

四、我言行。

請(qǐng)老師督促檢查。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生學(xué)習(xí)保證書(shū)3

敬重的老師：

你好，當(dāng)我提筆在這雪白的紙上向你表達(dá)我的慚愧時(shí)，我真是感覺(jué)得無(wú)地自容，為自己的不懂事和白白鋪張掉人生短暫的光陰而難受。我在暑假期間觀察那些由于沒(méi)有文化而去做苦力的人，和由于沒(méi)有學(xué)問(wèn)就沒(méi)有追求成天無(wú)所事事的人的時(shí)候，我看到了假如我再不用心學(xué)習(xí)的將來(lái)我的樣子，所以我打算從今以后肯定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，為自己我國(guó)家做出我力所能及的貢獻(xiàn)。我保證會(huì)在高校讀書(shū)期間盡心盡力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多學(xué)問(wèn)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！

敬重的老師，請(qǐng)你信任我，你將會(huì)觀察不一樣的我。

XXX

20xx年X月XX日

高校生學(xué)習(xí)保證書(shū)4

敬重的老師：

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，敬重的老師，我知道由于我之前一而再再而三的犯錯(cuò)，一而再再而三的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師絕望，我所說(shuō)與所做已經(jīng)不能獵取領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。我承認(rèn)，之前的那些口頭保證都是我的敷衍，是我沒(méi)有端正態(tài)度，沒(méi)有真正的熟悉到錯(cuò)誤，沒(méi)有正確對(duì)待我的問(wèn)題。但是，這次我做的保證是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的打算，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一次珍貴的機(jī)會(huì)，給我一次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己會(huì)做的很好。

通過(guò)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的教育，我深深的熟悉到，同學(xué)最重要的事情就是學(xué)習(xí)，在同學(xué)階段，我應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在最重要的位置，我不能因其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情而分心，牽扯學(xué)習(xí)精力，更不能由于懶散而放棄求上進(jìn)的機(jī)會(huì)。我知道，我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上落后同學(xué)許多，但是我信任，假如我努力，我確定會(huì)追上來(lái)的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，我肯定會(huì)努力改正；我的學(xué)習(xí)方法不正確，我肯定向?qū)W習(xí)好的同學(xué)虛心請(qǐng)教，從而走上學(xué)習(xí)的正軌。

我知道這是一個(gè)漫長(zhǎng)而困難的.過(guò)程，不是一朝一夕就能達(dá)到的，我知道冰凍三尺非一日之寒，我的問(wèn)題不是一時(shí)形成的，我要達(dá)到抱負(fù)的水平也不是一時(shí)能做到的。但是，我也知道，不努力就不會(huì)有進(jìn)步，再小的努力也是我為自己抱負(fù)而進(jìn)行的奮斗，假如領(lǐng)導(dǎo)和老師再信任我一次，再給我一次機(jī)會(huì)，我要讓領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都看到，我要盡我最大的努力，求上進(jìn)，最終到達(dá)我抱負(fù)的水平。

我保證，下一次（你有沒(méi)即將面臨的考試，寫(xiě)一下，不要寫(xiě)達(dá)到多少分，也不要寫(xiě)達(dá)到多少名，要寫(xiě)"我肯定會(huì)在名次上進(jìn)步5名~10名"進(jìn)步這種目標(biāo)比較好達(dá)到，你要依據(jù)你班里的實(shí)際狀況來(lái)寫(xiě)。）請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我，也盼望領(lǐng)導(dǎo)和老師再學(xué)習(xí)上和思想上關(guān)心我進(jìn)步，我保證，我肯定不會(huì)讓您們絕望的！

此致

敬禮！

保證人：

xx年x月x日

高校生學(xué)習(xí)保證書(shū)5

敬重的校長(zhǎng)：

我在之前的學(xué)校不好好仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師賜予我一個(gè)做好同學(xué)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕

我犯了許多不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

信任老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，信任我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有其次次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

以后我打算制定以下學(xué)習(xí)方法：

1、合理支配好學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是珍貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要支配好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)學(xué)問(wèn)時(shí)不急于做作業(yè)。

2、要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到臨時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)一遍。

3、留意課堂聽(tīng)講效率。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上用心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著老師的思路，仔細(xì)地聽(tīng)講、思索、領(lǐng)悟，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相像學(xué)問(wèn)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)