2023屆高考作文擬題技巧 課件

巧飾眉目一見鐘情——高考作文擬題技巧擬好標(biāo)題的好處1、題好一半文2、看書先看皮，看報(bào)先看題3、一切缺乏醒目標(biāo)題的作文都是湊字?jǐn)?shù)4、評卷老師迅速相中你??！當(dāng)前擬題存在的問題1、偏離話題或材料的限定。

2、又大又空。如：《論孔子》、《成功》、《義與利》3、晦澀費(fèi)解。如：《未嘗不可》4、俗氣而不夠正式?！兑粭l狗引發(fā)的思考》5、不夠精煉?！墩勔徽勛龊檬碌降讘?yīng)不應(yīng)該拿別人的報(bào)酬》ps:思想要健康，不能違背法律法規(guī)，偏離社會道德。準(zhǔn)確鮮明（切題三問）表意清晰新穎生動簡潔凝練感受同一主題的不同擬題效果1.我的愛好話題題目式,大而空2.我愛籃球觀點(diǎn)明確，角度小，不夠新穎且幼稚3.誘人的墨香含蓄式、新穎4.與“球”共舞擬人化，詼諧幽默，富有創(chuàng)意5.學(xué)習(xí)和籃球是我的第二生命題目過長同主題作文題對比第一組:《奮斗，是人生的意義》《人生需要奮斗》《奮斗才能豐富人生》《奮斗的青春》《奮斗使人進(jìn)步》第二組:《三更有夢，奮斗為伴》《青春磨礪而出彩，人生奮斗而升華》《青春之頭綻放絢麗之花》《若為發(fā)展故，奮斗不可拋》好！

NO.1：保守?cái)M題法，直接提煉出中心話題、核心要素作文章的題目。NO.2:

保險(xiǎn)擬題法，在中心話題、核心要素前后添加詞語擴(kuò)充題目。NO.3:

創(chuàng)新擬題法，先定好中心話題與核心要素，找準(zhǔn)立意后，再圍繞主旨意思發(fā)揮想象和聯(lián)想能力運(yùn)用各種手法加以潤色。高考作文擬題常用的三種模式：例：閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

“正能量”本是一個物理學(xué)名詞?，F(xiàn)在，社會上對這一詞的使用頻率很高。一切使人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可以稱為“正能量”。你對“正能量”有何聯(lián)想和感悟？請據(jù)此寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字?！疚鲱}】：“正能量”的流行源于英國理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動力和情感。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。第一種模式：保守?cái)M題法這種擬題方式的操作：直接提煉出中心話題為作文的題目。例：中心話題：正能量

保守?cái)M題：正能量第二種模式：保險(xiǎn)擬題法這種擬題方式的操作：先提煉出中心話題，再用添加前后綴法、造句法擴(kuò)充標(biāo)題，擬出的題目通常就是文章的觀點(diǎn)。例：中心話題：正能量保險(xiǎn)擬題：煥發(fā)正能量、傳遞正能量

這就是正能量、正能量，我們需要你第三種模式：創(chuàng)新擬題法這種擬題方式的操作：先提煉出中心話題，找準(zhǔn)立意后，再圍繞主旨意思發(fā)揮想象和聯(lián)想能力利用各種手法擬題。中心話題:

正能量創(chuàng)新擬題：比喻：《正能量——我們的加油站》

·比擬：《讓“正能量”同行》《讓“正能量”芳香四溢》呼告：《盡情釋放你的正能量》·

反問：《生活豈能無“正能量”？》對偶：《積蓄正能量，疏導(dǎo)負(fù)能量》創(chuàng)意擬題技巧

1、公式、術(shù)語法：例：《∞×0＝0》“教育”《10－1＝0》“生命”《快樂守恒定律》《為感情加點(diǎn)酶》《我的PH＝7》《人×正能量＝∞》《降低愚蠢指數(shù)》《奮斗不要休止符》《現(xiàn)代人=長×寬×高——眼光長、知識寬、眼界高》2、列舉法：例：《人·城·國》《那山·那人·那狗》

《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》3、修辭法例：《世界不大是個家》《貪心不足蛇吞象》《想象是創(chuàng)新的翅膀》《痛苦是一筆財(cái)富》《理想的階梯》4、引用法例：《救救孩子》《不拘一格降人才》《只緣身在此山中》《靠人靠天靠祖上，不算是好漢》《三更有夢書作枕》5、改寫法，顯示新意

例：《自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里》《入淤泥而不染》《爭渡爭渡，執(zhí)著人生何處》《怎一個“慢”字了得》《莫為他言遮望眼》《近水樓臺“賢”得月》《競爭不是無情物》《要留“奉獻(xiàn)”滿乾坤》《生于改變，死于頑固》《豈能因“財(cái)”施教》

《愛是怎樣煉成的》《道德苦旅》

6、反問法，強(qiáng)調(diào)感情例：《親情豈能漠視？》《生活豈能無正能量？》《豈能親疏辨好惡？》《誠信豈可拋？》《敢問路在何方？》《繞樹三匝，何枝可依？》7、反彈琵琶，舊瓶裝新酒例：《近墨者未必黑》《感謝你的敵人》《開卷未必有益》《多摔一跤又何妨》《好酒也怕巷子深》《請珍惜你的痛苦》某年某地滿分作文標(biāo)題：1、《不稼不穡，難成棟梁》2、《拾掇一屋，玉宇澄清》3、《芒鞋勝馬，灑脫人生》4、《失信而成，此事古難全》創(chuàng)新擬題法則：中心明確＋文采彰顯＋扣題

例：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。梁啟超有九個子女，個個了得。長子梁思成、次子梁思永、五子梁思禮三人均為中國院士，三子梁思忠是畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的國民黨軍官，四子梁思達(dá)是畢業(yè)于南開大學(xué)的經(jīng)濟(jì)研究者，長女梁思順為詩詞研究專家，次女梁思莊為著名圖書館學(xué)家，三女梁思懿為社會活動家，四女梁思寧是新四軍早期革命者。這和梁啟超對他們的教育培養(yǎng)有密切的關(guān)系，“梁門家風(fēng)”從梁啟超給子女的眾多家書中可以窺見一斑，例如：“天下事業(yè)無所謂大小，士大夫救濟(jì)天下和農(nóng)夫善治其十畝之田所成就一樣，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物?！保?923年11月5日《致思順書》）“你們既已成學(xué)，組織新家庭，立刻須找職業(yè)，求自立，自是正辦。

“若專為生計(jì)獨(dú)立之一目的，勉強(qiáng)去就那不合適或不樂意的職業(yè)，以致或貶損人格，或引起精神上苦痛，倒不值得?！保?928年4月26日致思成夫婦書）“莊莊今年考試，縱使不及格，也不要緊，千萬別著急，因?yàn)樗久銖?qiáng)進(jìn)大學(xué)。你們兄妹各個都能勤學(xué)向上，我對于你們功課絕不責(zé)備，卻是因?yàn)橼s課太過，鬧出病來，倒令我不放心?！保?928年5月13日）

對于上述材料，你有何感觸何思考？請聯(lián)系當(dāng)今現(xiàn)實(shí)寫一篇文章，闡明你的看法。抓核心要素優(yōu)秀標(biāo)題：《家風(fēng)塑人，國風(fēng)塑世》、《左手家風(fēng)，右手人生》、《一風(fēng)可正，一家可興》模板：《XX塑X，XX塑X》、《左手XX,右手XX》、《一X可X,一X可X》舉一反三：2018全國新課標(biāo)1卷作文材料話題“中國發(fā)展與青年擔(dān)當(dāng)”核心要素：發(fā)展、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?！栋l(fā)展塑國風(fēng)，奮斗塑責(zé)任》、《左手奮斗，右手發(fā)展》、《一人可奮斗，一國可發(fā)展》例：(2015·湖南卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有一棵大樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了,請飛禽帶自己去旅行,飛禽說大樹沒有翅膀,拒絕了;請走獸幫助,走獸說大樹沒有腿,也拒絕了。大樹決定自己想辦法,它結(jié)出甜美的果實(shí),果實(shí)中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí),大樹的種子就這樣傳播到世界各地。請根據(jù)上面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。當(dāng)年考生優(yōu)秀擬題：《借風(fēng)喚花醒，聊贈一枝春》詩意轉(zhuǎn)換

優(yōu)秀家風(fēng)擬題：《施以釀泉沃土，方成芝蘭玉樹》《生活哪得清如許，唯從“家風(fēng)”二字來》《若為人生故，家風(fēng)不可拋》模板：《施以XXXX，方成XXXX》《XX哪得清如許，唯從“XX”二字來》《若為XX故，XX不可拋》針對2018年全國新課標(biāo)1卷的作文材料擬題：《施以責(zé)任擔(dān)當(dāng)，方成大國雄風(fēng)》《發(fā)展哪得清如許，唯從“奮斗”二字來》《若為發(fā)展故，奮斗不可拋》課堂小結(jié)1：高考作文擬題技巧1、認(rèn)真審題2、提取關(guān)鍵話題（提取核心要素）3、立意4、擬題課堂小結(jié)2：1、保守?cái)M題法：（直接使用關(guān)鍵話題）2、保險(xiǎn)擬題法（在關(guān)鍵話題前后添加詞語擴(kuò)充題目）3、創(chuàng)意擬題法（先定好關(guān)鍵話題與立意，抓住核心要素，再運(yùn)用各種手法，包括使用模板加以潤色。）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：2020年年初，新型冠狀病毒蔓延中華大地，侵襲整個中國，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有支援，一大批90后醫(yī)護(hù)人員挺身而出，為時代注入新鮮血液，涌現(xiàn)出一大批先行者，山東齊魯醫(yī)院醫(yī)生張莉莉?yàn)榫戎位颊?，犧牲在自己崗位上。材料二?020年是中國脫貧攻堅(jiān)的決勝之年，也是實(shí)現(xiàn)第一個百年目標(biāo)的重要一年，沒有新中國，就沒有人民的幸福生活。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場演講比賽，圍繞上述材料，你有什么看法？請寫一篇演講稿為同學(xué)們分享。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文題：1、《人·城·國》2、《一葦以航，通彼遠(yuǎn)方》3、《如此美美與共，方能天下大同》4、《我愿為盾，安民一方》尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目時《我愿為盾，安民一方》。人世光陰花上露，我們大多心懷各志，不甘平凡，欲盡畢生為這不盡澄明的世界增添一朵絢爛的星火，也不至于身后落寞，恍若從未來過。

醫(yī)護(hù)人員愿為盾，安民一方。這個春天，年夜飯的香味被消毒水的刺鼻味道取代，鞭炮的聲響被無邊的寂靜吞噬，屬于春天的消息遙遙無期。原本應(yīng)是舉國歡慶，共度佳節(jié)的日子，而今……卻滿是孤寂，壓抑。這是最黯然無光的一個春節(jié)，新型肺炎肆虐于神州大地，人心惶惶。我們不得不蝸居家中，如被冰封般足不出戶，等待著一個春天來臨的消息。有血有肉，溫暖地關(guān)注著疫情起伏的醫(yī)者用自己的真誠和人性光輝，說真話，說實(shí)話，用自己夯實(shí)的醫(yī)學(xué)知識，帶給民眾專業(yè)的指導(dǎo)和治療。醫(yī)生張文宏在疫情防控期間用他深入淺出的科普文章和風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格，用自己夯實(shí)的醫(yī)學(xué)知識，帶給民眾專業(yè)的指導(dǎo)和治療，帶給民族希望，有效助力疫情的轉(zhuǎn)折，他當(dāng)?shù)纳稀熬W(wǎng)紅”。

基層工作人員愿為盾，安民一方。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你撐起一片天，找尋滋養(yǎng)貧瘠土地的沃土。黃文秀，一個大山里的姑娘，曾經(jīng)飛得很高很遠(yuǎn)，但在繁華都市和貧瘠鄉(xiāng)村之間，她毅然選擇反哺故土，扎根泥濘，讓自己的青春閃亮。這樣的人不只一個，秦玥飛，一個拿全額獎學(xué)金的耶魯大學(xué)畢業(yè)生，他可以在世界500強(qiáng)找一份體面的工作，可以為自己精致的生活而規(guī)劃，可以創(chuàng)造一家屬于自己的公司，但是他選擇了犧牲小我，踏踏實(shí)實(shí)扎根鄉(xiāng)土，在土地上綻放自己的另一種人生。

無數(shù)的他們化身成盾，聯(lián)結(jié)一心，為一方的百姓撐起一片明媚的天。工作是需要人來做的，毋論勞累；人民能記住的名字是有限的，毋論回報(bào)。木心曾云：“款款獨(dú)行，才不致傾溢?！蔽疑钜詾槿?。只有一個人摒棄聲名雜欲，不執(zhí)著于付出與收獲，才真真的，算是為這世界添上了一縷澄明。流光一瞬，華表千年。所有細(xì)微之下都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響，所有陰霾之下都匿蔽著柳暗花明曦光初現(xiàn)的希望。也許后世不再會有我的痕跡，但時光會述我之名。我愿為盾，安民一方。我的演講完畢，謝謝大家！23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)材料一：某市餐飲烹飪行業(yè)協(xié)會向本市餐飲企業(yè)發(fā)出倡議，希望大家通過在店內(nèi)張貼“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”等標(biāo)語，或在店內(nèi)播放節(jié)約糧食的相關(guān)視頻等活動來營造氛圍，共同制止“舌尖上的浪費(fèi)”。材料二：某單位食堂用餐制度規(guī)定:食堂管理人員負(fù)責(zé)監(jiān)督員工用餐，發(fā)現(xiàn)員工有丟棄米飯、饅頭等浪費(fèi)行為，一次罰款100元，辦公室當(dāng)天通知財(cái)務(wù)從工資里扣除。以上兩個新聞事件在文明中學(xué)引起熱議，有的為餐飲行業(yè)注重道德引領(lǐng)叫好，有的則認(rèn)為某單位的規(guī)則約束更有價(jià)值。為此，文明中學(xué)將舉辦一次辯論賽，正方是“節(jié)約糧食，道德引領(lǐng)更重要”，反方是“節(jié)約糧食，規(guī)則約束更重要”。請你選擇其中一方寫一篇辯論詞，為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)，并駁斥對方的觀點(diǎn)。要求：結(jié)合材料，聯(lián)系生活，自選立場，確定立意，自擬題目；不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息；不少于800字。練習(xí)：閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。每個人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預(yù)期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生。對此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考?寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。[注意]①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

為了豐富中小學(xué)生的課余生活,讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地設(shè)計(jì)了一個有趣的實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn):原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。原來，蝴蝶的翅膀本是無色的,只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu),才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩......要求自選角度,確定立意,明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲,不得透露個人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！毒嚯x讓你我更美》、《因?yàn)橛心?，我便繁花似錦》

曾經(jīng)，我們對飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟;而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時，是否還有"但愿人長久"