2019七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期《412點(diǎn)線面體》同步練習(xí)含_第1頁(yè)
2019七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期《412點(diǎn)線面體》同步練習(xí)含_第2頁(yè)
2019七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期《412點(diǎn)線面體》同步練習(xí)含_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019-七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期《4.1.2點(diǎn)、線、面、體》同步練習(xí)含答案2019-七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期《4.1.2點(diǎn)、線、面、體》同步練習(xí)含答案3/32019-七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期《4.1.2點(diǎn)、線、面、體》同步練習(xí)含答案第四章2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期《4.1.2點(diǎn)、線、面、體》同步練習(xí)含答案1.下邊幾何體中,全部是由曲面圍成的是( ).圓錐C.圓柱2.以下立體圖形中面數(shù)同樣的是①圓柱;②圓錐;③正方體;④四棱柱A.①④B.①②C.②③D.③④3.察看以以下圖的棱錐,回答以下問(wèn)題:這個(gè)圖形是平面圖形仍是立體圖形?圖中有多少個(gè)極點(diǎn)?多少條線段?多少個(gè)平面?圖中有哪些平面圖形?4.如圖,把長(zhǎng)方形紙片沿圖中虛線剪開(kāi)得兩個(gè)形狀、大小同樣的三角形,將這兩個(gè)三角形拼在一同,使得有一條相等的邊是共有的,能拼出多少種不同樣的幾何圖形(平面)?請(qǐng)你試一試畫(huà)出來(lái).(不包含原長(zhǎng)方形的拼法)5.圖繞虛線旋轉(zhuǎn)獲得的實(shí)物圖是( )6.如圖,右側(cè)的幾何體是由左側(cè)的哪個(gè)圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周形成的( )7.如圖,長(zhǎng)方形繞它的一條邊MN所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體是( )8.以下有六個(gè)面的幾何體的個(gè)數(shù)是①長(zhǎng)方體;②圓柱;③四棱柱;④正方體;⑤三棱柱A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)9.天空中的流星劃事后留下的光芒,給我們以什么樣的形象()A.點(diǎn)B.線C.面D.體10.在以下四個(gè)幾何體中,其側(cè)面張開(kāi)圖不是平面圖形的是()A.圓柱B.棱柱C.球D.圓錐11.將以以下圖擱置的一個(gè)直角三角形ABC(∠C=90°)繞斜邊AB旋轉(zhuǎn)一周,所獲得的幾何體從正面看是()12.(8分)如圖,把以下平面圖形(1)~(6)繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,便能形成A~F的某個(gè)幾何體,請(qǐng)找出來(lái).參照答案1、D2、D3、解:(1)立體圖形(2)圖中有5個(gè)極點(diǎn),8條線段,5個(gè)平面(3)平面圖形有:點(diǎn)、線段、角、三角形、長(zhǎng)方形4、解:五種,分別是:5、D6、A7、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論