【冀教版】二年級上冊數(shù)學(xué)第一單元觀察物體(一)第2課時(shí)觀察物體

【冀教版】二年級上冊數(shù)學(xué)：第一單元察看物體(一)第2課時(shí)察看物體(2)【冀教版】二年級上冊數(shù)學(xué)：第一單元察看物體(一)第2課時(shí)察看物體(2)【冀教版】二年級上冊數(shù)學(xué)：第一單元察看物體(一)第2課時(shí)察看物體(2)第一單元察看物體（一）第2課時(shí)察看物體（2）【教課目的】1、經(jīng)過讓學(xué)生察看實(shí)物,使學(xué)生初步領(lǐng)會從不同角度察看物體所看到的形狀是不同的;能辨識從不同地點(diǎn)察看到的簡單物體的形狀。培育學(xué)生空間相象能力,發(fā)展空間觀點(diǎn)。2、經(jīng)歷從不同地點(diǎn)察看物體形狀的活動(dòng),領(lǐng)會局部與整體的關(guān)系。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培育學(xué)生的合作意識,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。【教課要點(diǎn)】在實(shí)質(zhì)的察看活動(dòng)中,感覺到在不同地點(diǎn)察看到的物體的形狀是不同的?！窘陶n難點(diǎn)】正確辨識從不同側(cè)面（左邊面、右邊面）察看到的物體的形狀。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:出示餅干盒情境圖,讓學(xué)生說一說下邊三幅圖是誰看到的?二、研究體驗(yàn)活動(dòng)一:察看長方體找圖片（領(lǐng)會從不同角度察看物體看到的情形有時(shí)不同樣）。（1）察看找照片:在每個(gè)小組的桌上都擺了長方體和一些圖片,四位同學(xué)坐在不同的地點(diǎn),請從你的地點(diǎn)認(rèn)真察看,而后把你察看到的圖像從這些圖片中找出來,放到自己的眼前。（2）報(bào)告:請一小組的同學(xué)登臺報(bào)告。先說你坐在幾號位,再談?wù)勀憧吹降氖情L方體的哪一面,選的是哪張圖片?這兩張照片都是側(cè)面,這兩個(gè)側(cè)面有沒有什么不同呢?（3）議論:老師這兒還有一張圖片（從上邊拍的）,議論一下,這是從哪個(gè)角度拍的呢?4）和它們對著的三個(gè)面是什么樣的?5）請小組長把長方體和圖片收到抽屜里。2、活動(dòng)二:察看正方體和球每個(gè)小組的學(xué)生以前面、側(cè)面、上邊察看,看到的分別是什么圖形,畫下來。2）學(xué)生報(bào)告溝通。3、穩(wěn)固練習(xí):1）達(dá)成練一練第一題2）學(xué)生獨(dú)立達(dá)成第二題,小組之間溝通方法。3）獨(dú)立達(dá)成第三題,教師指名回答。三、講堂總結(jié)看來我們在察看物體時(shí)應(yīng)當(dāng)從多個(gè)角度、全方向的察看,察看的過程中還要特別注意細(xì)節(jié)、才能比較正確。教課反省學(xué)生能自主察看出長方體、正方體、球從三個(gè)面看到各是什么樣的。但關(guān)于練一練第三題部分學(xué)生想象不出對面是什么