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米寶寶科技2022年10月廣西來賓市中級(jí)人民法院公開招考聘用制書記員和勞務(wù)派遣制司法輔助人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購買!第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.經(jīng)濟(jì)水平會(huì)影響道德水平,主要體現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)為道德提供物質(zhì)基礎(chǔ),但不一定是經(jīng)濟(jì)水平高就一定道德水平高。但經(jīng)濟(jì)水平高,總體會(huì)為道德建設(shè)提供一個(gè)更好的物質(zhì)基礎(chǔ)。因?yàn)閺慕?jīng)濟(jì)角度分析,人的收益來自兩個(gè)方面:物質(zhì)收益和精神收益。另外,人們對(duì)收益有一個(gè)邊際效用遞減傾向。也就是當(dāng)物質(zhì)收益增加時(shí),人們來自物質(zhì)收益的邊際效用會(huì)遞減,這時(shí)來自精神收益的邊際效用會(huì)增加。此規(guī)律說明,在經(jīng)濟(jì)水平高時(shí)人們會(huì)更傾向于增加精神收益,這對(duì)道德建設(shè)就是利好消息。古人云:“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”,反映的也就是這種情況。
下列不屬于文段表達(dá)的內(nèi)容的是:
A.經(jīng)濟(jì)水平高不一定道德水平高
B.經(jīng)濟(jì)水平高可以為道德建設(shè)提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.人來自物質(zhì)收益的邊際效用增加時(shí),來自精神收益的邊際效用會(huì)減少
D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)和道德建設(shè)并不沖突,可以相輔相成
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但不一定是經(jīng)濟(jì)水平高就一定道德水平高”,符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“經(jīng)濟(jì)水平高,總體會(huì)為道德建設(shè)提供一個(gè)更好的物質(zhì)基礎(chǔ)”,符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“也就是當(dāng)物質(zhì)收益增加時(shí),人們來自物質(zhì)收益的邊際效用會(huì)遞減,這時(shí)來自精神收益的邊際效用會(huì)增加”,“精神收益的邊際效用”應(yīng)該增加而非減少,屬于曲解文意,與原文不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“此規(guī)律說明,在經(jīng)濟(jì)水平高時(shí)人們會(huì)更傾向于增加精神收益,這對(duì)道德建設(shè)就是利好消息”,符合原文。
因此,選擇C選項(xiàng)。
2.隨著人們的生活和工作逐漸進(jìn)入高樓大廈,人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少,研究發(fā)現(xiàn),日光是合成維生素D的必要條件,而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。因此有人得出結(jié)論:現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。
以下哪項(xiàng)為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?
A.骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽就可以緩解或治愈
B.現(xiàn)代人飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品比以前豐富很多
C.口服維生素D片是添加了促吸收劑的合成配方
D.骨質(zhì)疏松癥患者接觸日光的時(shí)長(zhǎng)與其他人無異
參考答案:D
解題思路:本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“研究發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容,題干論點(diǎn)為“因此有人得出結(jié)論”后面的內(nèi)容,即接觸日光的機(jī)會(huì)少導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松癥等因缺鈣引起的疾病。要質(zhì)疑該結(jié)論,可以說明接觸日光少并不會(huì)導(dǎo)致患骨質(zhì)疏松癥題干由現(xiàn)代人接觸日光機(jī)會(huì)少而日光是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素,推出現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。D項(xiàng)說明接觸日光時(shí)長(zhǎng)和患骨質(zhì)疏松沒有關(guān)系,切斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系,從而削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)加強(qiáng)了題干結(jié)論;B項(xiàng)含鈣食品豐富與是否能吸收沒有關(guān)系,不能削弱;C項(xiàng)不確定現(xiàn)代人是否口服維生素D片,無法削弱。故答案選D。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。
論據(jù):人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少,日光是合成維生素D的必要條件,而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)討論的是骨質(zhì)疏松疾病的“治愈”問題,而論點(diǎn)討論的是引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”,論題不一致,排除。
B項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。食品中含鈣量與人體是否缺鈣無必然聯(lián)系,論題不一致,排除。
C項(xiàng):切斷聯(lián)系?!盁o異”說明骨質(zhì)疏松癥患者患病與接觸日光較少無關(guān),切斷了“骨質(zhì)疏松”與“日光”之間的聯(lián)系,具有削弱作用。
D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。維生素D片的配方與引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”無關(guān),論題不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):缺乏陽光導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患缺鈣引起的骨質(zhì)疏松癥。論據(jù):現(xiàn)代人接觸日光的機(jī)會(huì)變少,日光是合成維生素D的必要條件,維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。
第二步:判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是骨質(zhì)疏松等缺鈣疾病,論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是缺少日光、維生素D,兩者對(duì)象不一致,可以考慮不搭橋削弱論證。第三步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說的是骨質(zhì)疏松疾病的緩解和治愈措施,而論點(diǎn)說的是引起骨質(zhì)疏松疾病的原因,二者話題不一致,無法削弱,排除;B項(xiàng)說的是人們飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品多了,但是攝取的這些食物是否能被有效地吸收無法在選項(xiàng)中體現(xiàn),無法證明人們是否會(huì)因缺鈣而患骨質(zhì)疏松,屬于無關(guān)選項(xiàng),排除;C項(xiàng)骨質(zhì)疏松患者接觸陽光時(shí)長(zhǎng)與他人一樣,意味著陽光和骨質(zhì)疏松之間沒有必然聯(lián)系,削弱論證,當(dāng)選;D項(xiàng)中的維生素D是否添加合成配方與題干討論的話題不一致,屬無關(guān)選項(xiàng),無法削弱,排除。
故正確答案為C。3.新技術(shù)是偉大的“改變者”,然而新技術(shù)的生死時(shí)速,是否會(huì)縱容“所見即所得”的膚淺,帶來“既得繁花,亦生野稗”的現(xiàn)象?已經(jīng)有人痛心文化空氣的日益稀薄,認(rèn)為中國正在進(jìn)入文化上的“小時(shí)代”:圖書館修得越來越好,好書和讀書人卻越來越少;實(shí)體書店和報(bào)刊亭逐漸凋零,城市正失去文化之肺……難怪有人疾呼,從電腦和手機(jī)中拯救閱讀吧!
下列說法理解正確的是:
A.新技術(shù)的發(fā)展是造成中國文化“小時(shí)代”的直接原因
B.技術(shù)手段的升級(jí)發(fā)展引起文化焦慮
C.回到真正的文化生活必須對(duì)新技術(shù)適當(dāng)拒絕
D.電腦和手機(jī)可以拯救閱讀
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“中國文化‘小時(shí)代’的直接原因”文中未涉及,無中生有,排除A項(xiàng)。B項(xiàng),“已經(jīng)有人痛心文化空氣的日益稀薄”和“實(shí)體書店和報(bào)刊亭逐漸凋零,城市正失去文化之肺”說明新技術(shù)影響了文化,符合文意。C項(xiàng)“必須對(duì)新技術(shù)適當(dāng)拒絕”文中未涉及,無中生有,且表述過于絕對(duì),排除C項(xiàng)。D項(xiàng),文中僅強(qiáng)調(diào)“呼吁大家從電腦和手機(jī)中拯救閱讀”,而非“電腦和手機(jī)可以拯救閱讀”,屬于曲解文意,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
4.左圖給定的是正方體紙盒的外表面,下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
解題思路:本題屬于空間重構(gòu)類,將六個(gè)面分別標(biāo)記a-f,其中面a、b、f相同,面c、e相同。
逐一分析選項(xiàng):
A項(xiàng):
選項(xiàng)側(cè)面是面c或面e。在選項(xiàng)中,側(cè)面中小白三角形長(zhǎng)直角邊挨著的是黑色三角形,但如上圖所示,無論是哪一種情況,展開圖中面c或面e的小白三角形的長(zhǎng)直角邊都挨著白色三角形,相鄰關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):選項(xiàng)上方的面在展開圖中沒有出現(xiàn),排除;
C項(xiàng):
選項(xiàng)正面是面d,如上圖所示,選項(xiàng)中面d右側(cè)的黑色小三角形的長(zhǎng)直角邊挨著黑色大三角形,而展開圖中面d的兩個(gè)黑三角形的長(zhǎng)直角邊,無論是邊1還是邊2(如上圖所示),都沒挨著黑色大三角形,相鄰關(guān)系不一致,排除。
D項(xiàng):可以由面a、面d和面e組成,也可以由面c、面d和面f組成,兩種情況都可以,當(dāng)選。
故正確答案為D。5.貝氏擬態(tài)是指一個(gè)無毒可食的物種在形態(tài)、色型和行為上模擬一個(gè)有毒不可食物種的現(xiàn)象;攻擊擬態(tài)是指捕食者模仿其他生物,以便于接近進(jìn)攻對(duì)象的擬態(tài);自擬態(tài)是指同種群體中某些個(gè)體不合天敵口味而使后者不加害其他個(gè)體的現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義,下列不屬于上述現(xiàn)象的是:
A.無刺的雄蜂在形態(tài)上與有刺的雄蜂相同,以保護(hù)自己
B.無毒的金斑蛺蝶在顏色、花紋上都與有毒的金斑蝶相似
C.竹葉青蛇的顏色與翠竹非常接近,難于辨識(shí),便于保護(hù)自己
D.垂釣魚的背鰭形似蠕蟲,引誘其他魚類近身取食以便將其捕殺
參考答案:C
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
本題考查多定義。
①貝氏擬態(tài)是指一個(gè)無毒可食的物種在形態(tài)、色型和行為上模擬一個(gè)有毒不可食物種的現(xiàn)象。
②攻擊擬態(tài)是指捕食者模仿其他生物,以便于接近進(jìn)攻對(duì)象的擬態(tài)。
③自擬態(tài)是指同種群體中某些個(gè)體不合天敵口味而使后者不加害其他個(gè)體的現(xiàn)象。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“無刺的雄蜂在形態(tài)上與有刺的雄蜂相同,以保護(hù)自己”,符合“一個(gè)無毒可食的物種在形態(tài)、色型和行為上模擬一個(gè)有毒不可食物種”,符合貝氏擬態(tài)定義,排除;
B項(xiàng):“無毒的金斑蛺蝶在顏色、花紋上都與有毒的金斑蝶相似”,符合“一個(gè)無毒可食的物種在形態(tài)、色型和行為上模擬一個(gè)有毒不可食物種”,符合貝氏擬態(tài)定義,排除;
C項(xiàng):竹葉青蛇是有毒物種,但竹葉青蛇的行為并不是“在行為上模擬一個(gè)有毒不可食物種”,因而不符合貝氏擬態(tài)定義,竹葉青蛇的行為是為了保護(hù)自己,它不是“捕食者”,因而也不符合攻擊擬態(tài)定義,也沒有體現(xiàn)“同種群體中某些個(gè)體不合天敵口味而使后者不加害其他個(gè)體的現(xiàn)象”,因而也不符合自擬態(tài)定義,從而確定該項(xiàng)不屬于上述任何現(xiàn)象,當(dāng)選;
D項(xiàng):“垂釣魚的背鰭形似蠕蟲,引誘其他魚類近身取食以便將其捕殺”,符合“捕食者模仿其他生物,以便于接近進(jìn)攻對(duì)象的擬態(tài)”,符合攻擊擬態(tài)定義,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
6.在環(huán)境問題上,我們所面臨的困境不是由于我們
,而是我們盡力了,但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭,這是一個(gè)信號(hào):把魔鬼從瓶子里放出來的人類,已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無所顧忌
B.無所不為
C.無所事事
D.無所作為參考答案:D
解題思路:根據(jù)反義并列標(biāo)志詞“不是……而是……”可知,橫線處所填詞語與后文語意相反,后文提到“我們盡力了”,故橫線處應(yīng)表達(dá)“我們什么都沒有做”的意思,D項(xiàng)“無所作為”指沒有做出任何成績(jī),填入文段語意合適。
A項(xiàng)“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼;B項(xiàng)“無所不為”指沒有什么事不做,即什么事都干得出來;C項(xiàng)“無所事事”是說沒有什么事可做,指閑著什么事也不干;A、B、C三項(xiàng)填入文段語意均不合適,排除。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)“不是……而是……”這個(gè)反向并列關(guān)聯(lián)詞可知,前后意思相反,后面談到“我們盡力做了”,所以前文應(yīng)該填入“我們不盡力去做”的含義。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼(地去做某件事情);B項(xiàng)“無所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事;C項(xiàng)“無所事事”形容閑著什么事情都不干,側(cè)重點(diǎn)是閑,三者均不能和“盡力做”構(gòu)成反向語義,不符合文意,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“無所作為”指工作中安于現(xiàn)狀,缺乏進(jìn)取精神,符合文意。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,由“不是……而是……”的句式可以判斷填入詞語的含義,排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步,辨析備選詞語的側(cè)重點(diǎn),選擇與文意最相符的一項(xiàng)。“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼。“無所不為”指什么壞事都干?!盁o所事事”形容閑著什么事情都不干?!盁o所作為”指安于現(xiàn)狀,缺乏進(jìn)取精神,沒有做出什么成績(jī)。由“不是……而是……”可知,空缺處所填詞語應(yīng)與“做了”意思相反,表示沒有做事,據(jù)此排除A、B?!盁o所事事”側(cè)重于閑,“無所作為”側(cè)重于沒有成績(jī)。由“無法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭”可知,“無所作為”填入更恰當(dāng)。故本題選D。7.小麗是辦公室的收發(fā)員,一次她將本應(yīng)緊急寄出去的郵件作為普通郵件寄出,使公司失去了一位重要的客戶,辦公室主任立即將此事記錄在案,作為年終考核的依據(jù)之一,這種考核的方法是(
)。
A.行為觀察法
B.強(qiáng)制分布法
C.關(guān)鍵事件法
D.對(duì)比法參考答案:C
解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,行為觀察比較法,也叫行為觀察量表法,是各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)給出一系列有關(guān)的有效行為,將觀察到的員工的每一項(xiàng)工作行為同評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較進(jìn)行評(píng)分,看該行為出現(xiàn)的次數(shù)頻率的評(píng)估方法,每一種行為上的得分相加,得出總分結(jié)果比較。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,強(qiáng)制正態(tài)分布法也稱為“強(qiáng)制分布法”、“硬性分配法”,該方法是根據(jù)正態(tài)分布原理,即俗稱的“中間大、兩頭小”的分布規(guī)律,預(yù)先確定評(píng)價(jià)等級(jí)以及各等級(jí)在總數(shù)中所占的百分比,然后按照被考核者績(jī)效的優(yōu)劣程度將其列入其中某一等級(jí)。
C項(xiàng)正確,關(guān)鍵事件法是指確定關(guān)鍵的工作任務(wù)以獲得工作上的成功。關(guān)鍵事件是使工作成功或失敗的行為特征或事件(如成功與失敗、盈利與虧損、高效與低產(chǎn)等)。關(guān)鍵事件法要求分析人員、管理人員、本崗位人員,將工作過程中的“關(guān)鍵事件”詳細(xì)地加以記錄,并在大量收集信息后,對(duì)崗位的特征和要求進(jìn)行分析研究的方法。本題中,小麗的過失導(dǎo)致公司利益受損,作為辦公室主任將該起事件作為典型事件記錄在案,作為年終考核依據(jù)之一,符合關(guān)鍵事件法的內(nèi)容。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,對(duì)比法,也叫對(duì)比分析法或者比較分析法,是通過實(shí)際數(shù)與基數(shù)的對(duì)比來提示實(shí)際數(shù)與基數(shù)之間的差異,借以了解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的成績(jī)和問題的一種分析方法。
故正確答案為C。8.找出下列句子中有語病的一句:
A.上山的路和下山的路一樣難走。
B.兩位老人走得很緩慢,以致于讓人感到他們的衰老是那樣的明顯。
C.全明星比賽中一些年輕隊(duì)員得到了鍛煉。
D.工作的時(shí)候和休息的時(shí)候他都很用心地去投入工作。
參考答案:D
解題思路:第一步,審題干,找出有語病的一項(xiàng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“休息的時(shí)候”和“他都很用心的工作”前后語義矛盾。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均表意明確,沒有語病。
因此,選擇D選項(xiàng)。9.6月28日,中國企業(yè)在(
)為埃塞俄比亞產(chǎn)出了第一桶原油,標(biāo)志著該國油氣產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段。
A.科羅拉多大峽谷
B.東非大裂谷
C.戈蘭高地
D.歐加登地區(qū)參考答案:D
解題思路:本題考查政治。
2018年6月28日,中國企業(yè)在歐加登盆地為東非國家埃塞俄比亞產(chǎn)出了第一桶原油,標(biāo)志著該國油氣產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段。作為“一帶一路”在非洲的重要能源項(xiàng)目,“埃塞俄比亞——吉布提油氣”由保利協(xié)鑫開發(fā),包括埃塞俄比亞油氣勘探開發(fā)、埃塞俄比亞至吉布提長(zhǎng)輸管道、吉布提液化天然氣工廠和碼頭建設(shè)4個(gè)部分。
故正確答案為D。10.王老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn),新學(xué)期開學(xué)初她接任五(3)班的班主任,為了培育良好的班風(fēng),王老師應(yīng)該:
A.根據(jù)帶班經(jīng)驗(yàn)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,在班里宣講后就開始落實(shí)
B.了解本班學(xué)生的實(shí)際情況及個(gè)性特點(diǎn),再根據(jù)帶班經(jīng)驗(yàn)制定計(jì)劃并實(shí)施
C.先了解本班學(xué)生的實(shí)際情況,再與班干部商量共同制定班級(jí)管理方案
D.先了解班級(jí)情況,再與全班同學(xué)一起商量制定班級(jí)管理方案并逐步落實(shí)
參考答案:D
解題思路:班主任在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí),應(yīng)該發(fā)揚(yáng)教育民主,發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,讓全體學(xué)生都能參與到班級(jí)管理中來,在制訂班級(jí)管理方案時(shí)更應(yīng)該本著師生商定,共同制訂的原則。A項(xiàng)沒有突出學(xué)生主體,完全以教師為中心;B項(xiàng)老師并沒有與學(xué)生直接交流溝通;C項(xiàng)在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí),只發(fā)揮了班干部的作用,沒有發(fā)揮班級(jí)其他成員的作用,故選擇D。
11.有關(guān)研究表明,手機(jī)比電腦更傷人,因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小,玩手機(jī)時(shí)注意力更投入,目不轉(zhuǎn)睛,因此更傷眼。使用電腦時(shí),人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng),可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng),這對(duì)身心健康更為不利。
如果以下各項(xiàng)為真,最能削弱上述論斷的是:
A.電腦在使用過程中,顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射
B.科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無關(guān)
C.電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛
D.長(zhǎng)期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手、頸椎病等“電腦病”參考答案:C
解題思路:本題要求選擇最能削弱題干論斷的選項(xiàng),需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯,抓住“手機(jī)傷人”和“電腦傷人”之間的比較,再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn):手機(jī)比電腦更傷人。論據(jù):因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小,玩手機(jī)時(shí)注意力更投入,目不轉(zhuǎn)睛,因此更傷眼。使用電腦時(shí),人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng),可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng),這對(duì)身心健康更為不利。
A項(xiàng),只說明電腦傷人,未涉及手機(jī)傷人,二者之間缺乏對(duì)比,無法得知誰更傷人,屬于不明確項(xiàng)。
B項(xiàng),只說明手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無關(guān),但未涉及手機(jī)和其他疾病的關(guān)系,同時(shí)也未涉及電腦和其他疾病的關(guān)系,屬于無關(guān)項(xiàng)。
C項(xiàng),電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛,說明電腦比手機(jī)更傷人,削弱了題干結(jié)論。
D項(xiàng),只說明電腦傷人,未涉及手機(jī)傷人,二者之間缺乏對(duì)比,無法得知誰更傷人,屬于不明確項(xiàng)。
故本題選C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):手機(jī)比電腦更傷人。
論據(jù):手機(jī)屏幕小,玩手機(jī)時(shí)注意力更投入,目不轉(zhuǎn)睛,因此更傷眼。使用電腦時(shí),人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng),可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng),這對(duì)身心健康更為不利。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明的是電腦有輻射,但是沒有說手機(jī)有沒有輻射,所以不能說明電腦與手機(jī)誰更傷人,論題不一致,排除。
B項(xiàng):增加反向論據(jù)。電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛,說明電腦比手機(jī)更傷人,具有削弱作用。
C項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明手機(jī)和腦瘤和癌癥的發(fā)病率無關(guān),但是電腦和發(fā)病率有無關(guān)系未提及,所以不能說明手機(jī)與電腦誰更傷人,論題不一致,排除。
D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明電腦對(duì)人有傷害,但是沒說到手機(jī)對(duì)人有沒有傷害,所以不能說明手機(jī)和電腦誰更傷人,論題不一致,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):手機(jī)比電腦更傷人。
論據(jù):手機(jī)屏幕小,玩手機(jī)時(shí)注意力更投入,目不轉(zhuǎn)睛,因此更傷眼。使用電腦時(shí),人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng),可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng),僅說明電腦會(huì)產(chǎn)生電磁、電離輻射。只是說明電腦不好,但是沒有和手機(jī)進(jìn)行比較,手機(jī)是否會(huì)產(chǎn)生此類輻射與輻射是否對(duì)人體有害均無闡述,無法看出手機(jī)是否更傷人,不能削弱,排除;B項(xiàng),僅說明使用手機(jī)與癌癥發(fā)病率的關(guān)系,說明手機(jī)有其他害處,但是未提到電腦,無法削弱論點(diǎn),屬無關(guān)選項(xiàng),排除;C項(xiàng),將手機(jī)與電腦對(duì)比,說明相比手機(jī),電腦更易使人視力下降和頭痛,削弱論證,當(dāng)選;D項(xiàng),僅說明電腦產(chǎn)生的另類病癥,手機(jī)是否會(huì)產(chǎn)生此類病癥并未表明,不能削弱,排除。
故正確答案為C。12.恐龍的滅絕是生物學(xué)家們一直感興趣的研究課題,但無論把它________于地殼的運(yùn)動(dòng)、火山的爆發(fā)、氣候的變化、新生代第三季的來臨乃至是星外來客,都有許多難以________的地方,唯有“物種的老化”這一原因是所有研究者們所公認(rèn)存在的。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.歸咎
自圓其說
B.追溯
自圓其說
C.歸咎
融會(huì)貫通
D.追溯
融會(huì)貫通
參考答案:A
解題思路:第一步,分析第一個(gè)空。根據(jù)“這一原因”可知,第一空強(qiáng)調(diào)的是后面的諸多原因可能導(dǎo)致了恐龍滅絕。A項(xiàng)和C項(xiàng)“歸咎”意為把罪過推給別人,符合語境。B項(xiàng)和D項(xiàng)“追溯”比喻回首或鉤沉往事,探尋本質(zhì)或源泉,不符合語境,故排除B、D兩項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)第二空后面“唯有‘物種的老化’這一原因是所有研究者們所公認(rèn)存在的”可知第二空強(qiáng)調(diào)是前面的原因分析還都沒有得到確認(rèn)。A項(xiàng)“自圓其說”指說話的人能使自己的論點(diǎn)或謊話沒有漏洞,符合語境。C項(xiàng)“融會(huì)貫通”指各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來,從而得到系統(tǒng)透徹的理解,不符合語境。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語含義。第二步,分析第一空,句意為研究恐龍滅絕的原因,辨析備選詞語含義,排除不合語境的B、D。第三步,分析第二空,所填詞語形容上文列舉的原因存在漏洞之意,辨析詞語含義,排除C。第一空,“歸咎”指總結(jié)過錯(cuò)原因,“追溯”指尋找本質(zhì)或源泉。句意為研究恐龍滅絕的原因,“追溯”不合語境,排除B、D。第二空,“自圓其說”指說話的人能使自己的論點(diǎn)或謊話沒有漏洞?!叭跁?huì)貫通”指各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來,從而得到系統(tǒng)透徹的理解。由“難以”可知,上文提到的恐龍滅絕的原因存在一定的漏洞。“自圓其說”更符合句意,排除C。故本題選A。
解題思路:第一空,表達(dá)恐龍滅絕的原因是地殼、火山和氣候,“歸咎”指把罪過推給別人歸咎于客觀原因,符合語境,保留A、C兩項(xiàng);“追溯”比喻探索事物的由來,與語境不符,排除B、D兩項(xiàng)。
第二空,根據(jù)后文“唯有······公認(rèn)存在的”可知,文段表達(dá)“新生代······星外來客”這些原因研究者們不認(rèn)同,這些原因存在漏洞,有說不通之處,A項(xiàng)“自圓其說”指使自己的說法前后一致,沒有自相矛盾的地方,符合語境,當(dāng)選;C項(xiàng)“融會(huì)貫通”指各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來,從而得到系統(tǒng)透徹的理解,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《梁左:相聲內(nèi)外(1)年輕的相聲》13.將左圖折疊后,可以得到的立體圖形是
(
)
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查六面體折紙盒題型。
題干展開圖標(biāo)注序號(hào),如下圖所示:
第二步,分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):如上圖所示,可由面1、4、5組成,符合;
B項(xiàng):如上圖所示,選項(xiàng)中面4、面5的公共邊與題干不一致,排除;
C項(xiàng):如上圖所示,面3和面5是相對(duì)面,在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn),所以C項(xiàng)只可能由面2、5、6組成,先將面5移面,選項(xiàng)中面2和面5的公共邊與題干不一致(如圖①),排除;
D項(xiàng):如下圖所示,將面5先移面,選項(xiàng)中面5、面2的公共邊與題干不一致,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
14.根據(jù)左圖的變化規(guī)律,得到的圖形是
。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
解題思路:每行三個(gè)圖形中間的條狀相同,每列三個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,由此確定答案為D。15.山寨手機(jī)在制售過程中,可能涉及的違法行為不包括:
A.模仿品牌暢銷手機(jī),侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)
B.產(chǎn)品質(zhì)量難以保證,侵犯消費(fèi)者權(quán)益
C.生產(chǎn)銷售廠商逃稅漏稅,損害國家利益
D.傳播淫穢短信,造成精神文化污染
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查山寨手機(jī)涉及的違法行為并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,傳播淫穢短信是手機(jī)使用者在使用手機(jī)過程中可能出現(xiàn)的違法行為,無論使用者使用的是品牌手機(jī)還是山寨手機(jī),都有可能傳播淫穢短信。山寨手機(jī)在制造、銷售時(shí)不會(huì)提前設(shè)置通信內(nèi)容,所以山寨手機(jī)制售過程中并不會(huì)涉及傳播淫穢短信。
因此,選擇D選項(xiàng)。16.①就目前情況而言,我國已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國和歐盟,成為全球肉類消耗第一大國
②這其中,39%來自牛、羊腸道發(fā)酵排出的溫室氣體
③聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)的一份調(diào)查中顯示,畜牧業(yè)造成的溫室氣體排放占全球總排放量的14.5%以上
④根據(jù)中國肉類協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),2015年中國人均肉類消耗量約為63公斤/年,相較1978年增長(zhǎng)了6倍
⑤而另一大部分則是生產(chǎn)飼料和變更土地用途所產(chǎn)生的,約占30%
⑥在畜牧自身的排放中,牛羊等大型物種占據(jù)了主導(dǎo)地位,全球約14億頭牛就占總排放量的66%以上,而600億只雞只有10%左右
將上述6個(gè)句子重新排列,順序正確的是:
A.⑥④②⑤①③
B.③②⑤⑥①④
C.④①③②⑤⑥
D.①⑥④②③⑤
參考答案:B
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。首句不好判斷。
第二步,尋找原文突破口。②句出現(xiàn)代詞“這”,發(fā)現(xiàn)③②話題一致,應(yīng)該綁定在一起,排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。
第三步,對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)。都是③②⑤⑥綁定在一起,判斷①④在開頭還是在結(jié)尾。③②⑤⑥說的是國際上的情況,①④說的是我國的情況,應(yīng)該先說國際,再把話題轉(zhuǎn)到我國,③②⑤⑥排在①④的前面,排除C項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:觀察選項(xiàng),對(duì)比首句。⑥論述了畜牧自身排放中的牛羊、雞的排放量占比情況,③論述了畜牧業(yè)溫室氣體排放量的整體情況。④論述了中國人均肉類消耗量情況,①論述了我國成為肉類消耗第一大國,首句不好判斷。
再尋找其他線索,②出現(xiàn)指代詞“這其中”,介紹了排出溫室氣體的具體來源,故前句應(yīng)圍繞排出溫室氣體展開論述。觀察選項(xiàng),②之前為③或④,③論述了畜牧業(yè)造成溫室氣體排放的占比情況,④論述了中國人均肉類消耗情況,故③②捆綁,排除A、D兩項(xiàng)。對(duì)比B、C兩項(xiàng),區(qū)別在于①④與③②⑤⑥的順序,依據(jù)文段可知③②⑤⑥介紹聯(lián)合國關(guān)于畜牧業(yè)的相關(guān)介紹,①④圍繞我國進(jìn)行詳細(xì)展開介紹,故應(yīng)先介紹聯(lián)合的大背景,在具體介紹我國的情況,對(duì)應(yīng)B項(xiàng),排除C項(xiàng)。
故正確答案為B。
【文段出處】《你敢信?未來你吃的牛肉可能都是植物做的》17.向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為2年,法律另有規(guī)定的,應(yīng)依照其規(guī)定。(
)
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查訴訟法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《民法總則》第一百八十八條,有關(guān)訴訟時(shí)效做出規(guī)定,向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為三年。法律另有規(guī)定的,依照其規(guī)定。訴訟時(shí)效期間自權(quán)利人知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利受到損害以及義務(wù)人之日起計(jì)算。法律另有規(guī)定的,依照其規(guī)定。但是自權(quán)利受到損害之日起超過二十年的,人民法院不予保護(hù);有特殊情況的,人民法院可以根據(jù)權(quán)利人的申請(qǐng)決定延長(zhǎng)。
因此,本題錯(cuò)誤。
請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為3年。法律另有規(guī)定的,依照其規(guī)定。如國際貨物買賣合同和技術(shù)進(jìn)出口合同的訴訟時(shí)效期間為4年。人壽保險(xiǎn)的被保險(xiǎn)人和受益人對(duì)保險(xiǎn)人請(qǐng)求給付保險(xiǎn)金的權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為5年。因船舶油污損害請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間為6年。不適用訴訟時(shí)效的包括:(1)請(qǐng)求停止侵害、排除妨害、消除危險(xiǎn)。(2)不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)和登記的動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請(qǐng)求返還財(cái)產(chǎn)。(3)請(qǐng)求支付撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)、撫育費(fèi)。(4)依法不適用訴訟時(shí)效的其他請(qǐng)求權(quán)。
18.西游記∶小說∶牛魔王
A.新聞稿∶文體∶正文
B.安魂曲∶樂曲∶莫扎特
C.雷雨∶戲劇∶周樸園
D.最后的晚餐∶繪畫∶耶路撒冷
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“西游記”是“小說”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,“牛魔王”是“西游記”里的人物,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“新聞稿”是一種“文體”形式,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,“正文”是“新聞稿”的一部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“安魂曲”是“樂曲”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,“安魂曲”的創(chuàng)作者為“莫扎特”,二者屬于作品與創(chuàng)作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,對(duì)應(yīng)方式與題干不一致,排除;
C項(xiàng):“雷雨”是“戲劇”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,“周樸園”是“雷雨”中的人物,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
D項(xiàng):“最后的晚餐”是“繪畫”作品,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,但“耶路撒冷”是“最后的晚餐”對(duì)應(yīng)的地點(diǎn),二者是地點(diǎn)與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
19.我國教育近代化之先河開啟于哪一時(shí)期?
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期
B.戊戌變法時(shí)期
C.辛亥革命時(shí)期
D.南京臨時(shí)政府時(shí)期參考答案:A
解題思路:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是指1861—1894年,清朝政府內(nèi)的洋務(wù)派在全國各地掀起的“師夷長(zhǎng)技以制夷”的改良運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的教育改革是中國近代教育與傳統(tǒng)教育的第一次交鋒,它的產(chǎn)生具有劃時(shí)代的意義,對(duì)當(dāng)今教育改革具有啟迪和借鑒意義,開啟了我國教育近代化之先河。故本題選A。20.有一枚棋子從棋盤的起點(diǎn)走到終點(diǎn),每次只能從起點(diǎn)向終點(diǎn)方向走9格或者從終點(diǎn)向起點(diǎn)方向走7格,問該棋盤至少有多少格(起點(diǎn)和終點(diǎn)各算一格),才能保證從起點(diǎn)出發(fā)的棋子都能走到終點(diǎn)并返回起點(diǎn):
A.9
B.10
C.15
D.16參考答案:D
解題思路:本題可以采取代入排除法,排除求解。
假設(shè)棋盤有9格,從起點(diǎn)第1格出發(fā),前進(jìn)8格就能到達(dá)終點(diǎn)第9格,無法走9格,排除;
假設(shè)棋盤有10格,從起點(diǎn)第1格出發(fā),前進(jìn)9格剛好到達(dá)終點(diǎn)第10格,但是退7格后到達(dá)第3格,無法返回起點(diǎn),排除;
假設(shè)棋盤有15格,從起點(diǎn)第1格出發(fā),前進(jìn)9格到達(dá)第10格,退7格到達(dá)第3格,再次前進(jìn)9格到達(dá)第12格,退7格到達(dá)第5格……要想第15格為終點(diǎn),必須從第6格前進(jìn)9格,而每次后退7格到達(dá)的都是奇數(shù)格,所以終點(diǎn)不可能是第15格,排除;
只剩答案D可選。
如果棋盤有16格,從起點(diǎn)第1格出發(fā),先前進(jìn)9格再后退7格到達(dá)第3格,然后前進(jìn)9格退7格到達(dá)第5格,再前進(jìn)9格退7格到達(dá)第7格,最后前進(jìn)9格到達(dá)終點(diǎn)第16格,列式表示為1+3×(9-7)+9=16;
從終點(diǎn)返回,先退7格到達(dá)第9格,再退7格到達(dá)第2格,前進(jìn)9格退7格到達(dá)第4格,然后前進(jìn)9格退7格到達(dá)第6格,再前進(jìn)9格退7格到達(dá)第8格,最后退7格回到起點(diǎn)第1格,列式表示為16-7-7+3×(9-7)-7=1。
故正確答案為D。
解題思路:選項(xiàng)數(shù)據(jù)不大,可代入驗(yàn)證。代入排除。若棋盤有9格,從起點(diǎn)第1格出發(fā),前進(jìn)9格到達(dá)第10格,超出棋盤格數(shù),排除A。若棋盤有10格,從起點(diǎn)出發(fā)可到達(dá)終點(diǎn),但從終點(diǎn)出發(fā)不能返回起點(diǎn),排除B。若棋盤有15格,從起點(diǎn)第1格出發(fā),前進(jìn)9格到第10格,后退7格到第3格,前進(jìn)9格到第12格,后退7格到第5格,前進(jìn)9格到第14格,后退7格到第7格,前進(jìn)9格到第16格,超出棋盤格數(shù),排除C。故本題選D。21.在通往目標(biāo)的歷程中遭遇挫折并不可怕,可怕的是因挫折而產(chǎn)生的對(duì)自己能力的
。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.絕望
B.狐疑
C.疑心
D.懷疑參考答案:D
解題思路:?jiǎn)卧~成語填空題,應(yīng)從橫線前后找對(duì)應(yīng)關(guān)系,文段前面強(qiáng)調(diào)“可怕的是因挫折而產(chǎn)生的對(duì)自己能力的”,故橫線上要填入“因挫折不再相信自己能力的意思”。D項(xiàng)“懷疑”指疑惑、不很相信,強(qiáng)調(diào)的是“不相信”,與文段語境相符,為正確答案。
A項(xiàng):“絕望”指毫無希望,一般指對(duì)某種事物完全失去了信心,程度過重,排除;
B項(xiàng):“狐疑”原指狐性多疑,后多指遇事猶豫不決,文段強(qiáng)調(diào)的是不再相信而不是產(chǎn)生懷疑,不合語境,排除;
C項(xiàng):“疑心”指猜疑之心,也可用作動(dòng)詞,指猜測(cè)、推測(cè),與文段語境不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《目標(biāo)與挫折》22.下列有關(guān)報(bào)告撰寫的說法不正確的是(
)。
A.情況報(bào)告應(yīng)交代事件的起因或基本情況
B.常以“現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下”等慣用語承啟下文
C.報(bào)告的結(jié)束語常用“特此報(bào)告”
D.情況敘述后可針對(duì)問題向上級(jí)單位提出請(qǐng)求參考答案:D
解題思路:本題考查報(bào)告文種。
報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,反映情況,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。
A項(xiàng)正確,情況報(bào)告交代事件的起因或基本情況。
B項(xiàng)正確,常以“現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下”等慣用語承啟上下文。
C項(xiàng)正確,報(bào)告的結(jié)束語常用“特此報(bào)告”。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,報(bào)告是匯報(bào)工作,反映情況,并不能用于針對(duì)問題提出請(qǐng)求。提出請(qǐng)求應(yīng)該使用請(qǐng)示文種。
本題為選非題,故正確答案為D。23.瑪雅遺址挖掘出一些珠寶作坊,這些作坊位于從遺址中心向外輻射的馬路邊上,且離中心有一定的距離。由于貴族僅居住在中心地區(qū),考古專家因此得出結(jié)論,認(rèn)為這些作坊制作的珠寶不是提供給貴族的,而是供給一些中等階級(jí),他們一定已足夠富有,可以購買珠寶。
對(duì)在這些作坊工作的手工藝人,考古學(xué)家在論斷時(shí)做的假設(shè)是:
A.他們住在作坊附近
B.他們不提供送貨上門的服務(wù)
C.他們自己本身就是富有的中等階級(jí)的成員
D.他們的產(chǎn)品原料與供貴族享用的珠寶所用的原料不同
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):認(rèn)為這些作坊制作的珠寶不是提供給貴族的,而是供給一些中等階級(jí)。
論據(jù):瑪雅遺址挖掘出一些珠寶作坊,這些作坊位于從遺址中心向外輻射的馬路邊上,且離中心有一定的距離,而貴族僅居住在中心地區(qū)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。手工藝人的住址與論點(diǎn)討論的珠寶供給對(duì)象無關(guān),論題不一致,排除。
B項(xiàng):補(bǔ)充前提。題干是根據(jù)珠寶作坊離貴族居住區(qū)域很遠(yuǎn)從而得出珠寶的供給對(duì)象不是貴族,利用否定選項(xiàng)代入,即珠寶作坊的手工藝人提供送貨上門的服務(wù),那么即使作坊離貴族區(qū)域遠(yuǎn),但因?yàn)樘峁┧拓浬祥T的服務(wù),所以這些珠寶也可能是供給貴族,此時(shí)論點(diǎn)不成立,該項(xiàng)是前提,具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。否定選項(xiàng)代入,若他們不是富有的中等階級(jí)的成員,不代表他們的珠寶就不供給中等階級(jí),無法否定論點(diǎn),即手工藝人的身份與珠寶的供給對(duì)象無關(guān),論題不一致,排除。
D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。否定選項(xiàng)代入,即使他們的產(chǎn)品原料與供貴族享用的珠寶所用的原料相同,也不代表他們的珠寶就一定是供給貴族享用的,無法否定論點(diǎn),論題不一致,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
24.柳暗花明:峰回路轉(zhuǎn)
A.天長(zhǎng)地久:物是人非
B.天翻地覆:日新月異
C.風(fēng)和日麗:碧空如洗
D.和藹可親:語重心長(zhǎng)參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
“柳暗花明”指綠柳成蔭、繁花似錦的景象,也比喻經(jīng)過一番曲折后,出現(xiàn)新的局面;“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰迂回,道路曲折,也比喻事情經(jīng)歷曲折后,出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),二者是近義關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“天長(zhǎng)地久”意思是像天地一樣長(zhǎng)久,多比喻愛情永久不變;“物是人非”指景物依舊,而人已變更,多用以形容對(duì)故人的懷念。二者不是近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“天翻地覆”形容變化極大或鬧得很兇,側(cè)重于變動(dòng)得劇烈;“日新月異”指天天都有更新,月月都在變化,形容進(jìn)步、發(fā)展很快,新事物、新氣象不斷出現(xiàn),側(cè)重于變化得快。二者不是近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):“風(fēng)和日麗”指微風(fēng)柔和,陽光明媚,形容天氣晴好;“碧空如洗”指藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈,形容天氣晴朗。二者是近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):“和藹可親”指說話或待人的態(tài)度很和氣,使人感到親近;“語重心長(zhǎng)”指言辭誠懇,情意深長(zhǎng)。二者不是近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。25.孔雀開屏是動(dòng)物繁衍中的一種求偶行為,是由雄性個(gè)體體內(nèi)的雄性激素引起的行為,雄性個(gè)體為贏得雌性孔雀的芳心,特意打開艷麗的尾羽炫耀自己。除此之外,與動(dòng)物繁衍相關(guān)的成語還有(
)。
A.飛蛾撲火
B.雀躍萬分
C.金蟬脫殼
D.蜻蜓點(diǎn)水參考答案:D
解題思路:A項(xiàng)錯(cuò)誤,飛蛾撲火字面意思是飛蛾撲到火上,比喻自取滅亡或比喻不顧一切地奔赴所向往的目標(biāo);
B項(xiàng)錯(cuò)誤,雀躍萬分是描述麻雀行走的狀態(tài),形容人高興得像麻雀一樣跳躍;
C項(xiàng)錯(cuò)誤,金蟬脫殼字面意思是指蟬脫去外殼的蛻變。比喻制造或利用假象脫身,使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺,或比喻事物發(fā)生根本性的變化;
D項(xiàng)正確,蜻蜓點(diǎn)水指的是蜻蜓在平靜如鏡的湖面上款款飛旋,不時(shí)地將細(xì)長(zhǎng)的尾巴彎成弓狀伸進(jìn)水草中,湖面因此擴(kuò)張開一圈圈波紋。蜻蜓在水面上飛翔,尾尖緊貼水面,一點(diǎn)一點(diǎn)用尾尖點(diǎn)水,是俗話說的“蜻蜓點(diǎn)水”?!膀唑腰c(diǎn)水”是蜻蜓生活中的自然組成部分—產(chǎn)卵、繁殖后代。人們通常借用這種“點(diǎn)水”方式告誡大家做事要深入,不要淺嘗輒止。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,本題考查生物的繁衍行為。
第二步,蜻蜓點(diǎn)水描述的是蜻蜓將卵排于水中孵化新的生命體,體現(xiàn)了動(dòng)物繁衍,現(xiàn)常用來形容做事不深入、不仔細(xì)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題可用常識(shí)法和可能性推理法解題。題干關(guān)鍵詞是“動(dòng)物繁衍”,首先蜻蜓點(diǎn)水是在水中產(chǎn)卵是常識(shí),知道這一知識(shí)點(diǎn)此題便不攻自破。如果考生并不知道這點(diǎn),也可用顧名思義的方法理解成語,金蟬脫殼只是蟬脫離殼,雀躍萬分只可理解為雀在跳躍,而飛蛾撲火明顯是走向滅亡,都與繁衍無關(guān),從而將此三項(xiàng)排除。A項(xiàng)不符合題意,“金蟬脫殼”意思是蟬變?yōu)槌上x時(shí)要脫去一層殼,與動(dòng)物發(fā)育過程有關(guān);B項(xiàng)不符合題意,“雀躍萬分”意思是像麻雀一樣跳躍,與動(dòng)物的動(dòng)作有關(guān);C項(xiàng)不符合題意,“飛蛾撲火”意思是飛蛾撲到火上,與動(dòng)物的趨光性有關(guān);D項(xiàng)符合題意,“蜻蜓點(diǎn)水”意思是指蜻蜓在水面飛行時(shí)用尾部輕觸水面的動(dòng)作,實(shí)質(zhì)是蜻蜓在進(jìn)行產(chǎn)卵,與動(dòng)物的繁衍有關(guān)。故本題答案選D。
26.鴛:鴦
A.蚱蜢:蝗蟲
B.白貓:黑貓
C.雄雞:雌雞
D.紅男:綠女參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
鴛鴦是一種鳥類,鴛指雄鳥,鴦指雌鳥,二者為并列關(guān)系,且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):蚱蜢即螞蚱,是一種蝗蟲,故二者為種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):白貓和黑貓是并列關(guān)系,但為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):雄雞和雌雞是并列關(guān)系,且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):紅男綠女,意思是指穿著各種漂亮服裝的青年男女,二者為并列關(guān)系,但不是矛盾關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。27.父母一生________四個(gè)孩子,我排行最小,上有兩個(gè)姐姐,一個(gè)哥哥。作為家中老小,從小到大,我一直________地享受著姐姐哥哥們的疼愛和包容。隨著年齡的增長(zhǎng),近年來才開始慢慢領(lǐng)悟到:我從他們那里得到的實(shí)在太多太多,而能給予或?yàn)樗麄冏龅挠謱?shí)在太少太少,這著實(shí)讓我在心存感激的同時(shí),更滋生出一絲無言的________。
依次填入劃?rùn)M線部分的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.生養(yǎng)
潤(rùn)物無聲
歉疚
B.撫養(yǎng)
坐享其成
慚愧
C.養(yǎng)育
心安理得
愧疚
D.培育
我行我素
內(nèi)疚
參考答案:C
解題思路:第一步,突破口在第二空。文段主要講了父母有四個(gè)孩子,我是最小的,姐姐哥哥很疼愛我,故該空要表達(dá)的意思是一直理所當(dāng)然地享受著他們的疼愛和包容。C項(xiàng)“心安理得”比喻自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。符合語境。而A項(xiàng)“潤(rùn)物無聲”指有大胸懷者,做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn),與文意相悖,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“坐享其成”意思是自己不出力而享受別人取得的成果,貶義詞,不符合語境,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“我行我素”意思是指不受外界影響,按自己向來的行事方式去做,不符合語境,排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第一空和第三空。C項(xiàng)“養(yǎng)育”和“愧疚”均符合文意。
因此,選擇C選項(xiàng)。
28.實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,關(guān)鍵是具體情況具體分析、特殊貧困特殊對(duì)待,要對(duì)不同地區(qū)不同條件下的特殊貧困做________研究,準(zhǔn)確地把握貧困問題的________,然后________地探尋精準(zhǔn)扶貧的有效途徑。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.細(xì)致關(guān)鍵分門別類
B.精準(zhǔn)脈搏因地制宜
C.深入實(shí)質(zhì)對(duì)癥下藥
D.切實(shí)本質(zhì)深中肯綮參考答案:C
解題思路:第一步,閱讀文段,理解文段語境和橫線所填處詞語的含義。第二步,分析選項(xiàng)。第一空,四個(gè)選項(xiàng)的詞語填入均搭配恰當(dāng),符合語境,不易排除,可先從第二空入手。第三步,分析第二空。根據(jù)“解決貧困問題”的語境排除B。第四步,分析第三空。根據(jù)句意排除A、D。由此得出答案。第一空,四個(gè)詞語填入均符合句意,搭配恰當(dāng),不易排除,先從第二空入手。
第二空,“脈搏”比喻社會(huì)、生活等發(fā)展變化的情況或趨勢(shì),如把握時(shí)代脈搏,且“把握脈搏”常用在感情色彩較積極的語境中。文段說的是研究各種特殊貧困的目的是把握貧困問題的根本情況,“脈搏”填入不符合語境,排除B。
第三空,由“具體情況具體分析、特殊貧困特殊對(duì)待”可知,此處強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)不同地方的不同問題探尋精準(zhǔn)扶貧的有效途徑?!胺珠T別類”指把一些事物按照特性和特征分別歸入各種門類;“深中肯綮”比喻分析深刻,能擊中要害,或能說到點(diǎn)子上。二者填入均不符合句意,排除A、D。
驗(yàn)證第一空,“深入研究”搭配恰當(dāng)。
故本題選C。
解題思路:第一步,分析第一空。該空需要與“研究”搭配,B項(xiàng)“精準(zhǔn)”指非常準(zhǔn)確,精確,不能用來修飾“研究”,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“切實(shí)”指切合實(shí)際,實(shí)實(shí)在在,一般不與“研究”搭配,排除D項(xiàng)。
第二步,分析第三空。根據(jù)“關(guān)鍵是具體情況具體分析、特殊貧困特殊對(duì)待”可知,所填入的詞語要有“針對(duì)性解決”之意。A項(xiàng)“分門別類”指根據(jù)事物的特性分成各種門類,并未體現(xiàn)針對(duì)性,不符合文意,排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“對(duì)癥下藥”指針對(duì)具體情況決定解決問題的辦法,符合文意,答案鎖定C選項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第二空。“實(shí)質(zhì)”指本質(zhì),“把握貧困問題的實(shí)質(zhì)”搭配恰當(dāng)且符合文意。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一空,與“研究”搭配,由前文提及的“具體情況具體分析、特殊貧困特殊對(duì)待”“不同地區(qū)不同條件下的特殊貧困”可知,橫線處表示要認(rèn)真研究不同類型的貧困問題,A項(xiàng)“細(xì)致”、B項(xiàng)“精準(zhǔn)”、C項(xiàng)“深入”均可體現(xiàn)出認(rèn)真的含義,符合文意,保留;D項(xiàng)“切實(shí)”指切合實(shí)際,與文意無關(guān),排除。
第二空,強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,要把握貧困問題的根本所在,“關(guān)鍵”“脈搏”“實(shí)質(zhì)”三者均可填入,符合文意,保留。
第三空,論述在準(zhǔn)確把握貧困問題的基礎(chǔ)上,提出精準(zhǔn)有效的解決途徑,C項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問題所在,采取有效的措施,對(duì)應(yīng)前文“具體情況具體分析、特殊貧困特殊對(duì)待”,符合文意,當(dāng)選;A項(xiàng)“分門別類”指把一些事物按照特性和特征分別歸入各種門類,體現(xiàn)不出文段強(qiáng)調(diào)的針對(duì)問題提出解決途徑,不符合文意,排除;B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法,側(cè)重“地區(qū)”的差異,與文段強(qiáng)調(diào)的“準(zhǔn)確地把握貧困問題”無關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《切實(shí)有效開展精準(zhǔn)扶貧》29.當(dāng)前意義上的人民福祉已經(jīng)不同于歷史上簡(jiǎn)單的溫飽狀態(tài),而是包括極為豐富的內(nèi)容:既包括人民的權(quán)利和尊嚴(yán),也包括人民的收入和消費(fèi),同時(shí)也涉及自由、安全、社會(huì)保障和精神生活等方面。
這段文字主要說明了:
A.人民福祉的內(nèi)涵相比以往有了巨大的變化
B.人民已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽狀態(tài)了
C.人民福祉的含義在歷史發(fā)展過程中會(huì)不斷豐富
D.人民福祉已經(jīng)從物質(zhì)層面向精神層面過渡
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段先對(duì)比“人民福祉在當(dāng)前和歷史上意義的不同”,然后通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“:”對(duì)“人民福祉當(dāng)前意義”進(jìn)行解釋。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu),主旨句是“:”之前的內(nèi)容,主要講的是人民福祉在當(dāng)前和歷史兩個(gè)時(shí)間段上體現(xiàn)意義的不同。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):“不僅僅滿足于溫飽狀態(tài)”是為了引出現(xiàn)在人民福祉的內(nèi)涵,偏離重點(diǎn)。C項(xiàng):“不斷豐富”表述有誤,“豐富”側(cè)重于變多,文段說的是含義的變化。D項(xiàng):“過渡”表述有誤,文段的物質(zhì)層面和精神層面是用“同時(shí)”進(jìn)行連接,而非“過渡”。
30.請(qǐng)仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)則,選出最合適的一項(xiàng)填補(bǔ)空缺
3/7,1/2,1/2,12/25,17/37,(
)
A.19/42
B.21/46
C.25/48
D.23/52
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。
第二步,對(duì)數(shù)列進(jìn)行反約分化簡(jiǎn)可得:,分子分母分別成規(guī)律。
分子數(shù)列:3,5,8,12,17,(23),做差可得2,3,4,5,(6)是公差為1的等差數(shù)列;
分母數(shù)列:7,10,16,25,37,(52),做差可得3,6,9,12,(15)是公差為3的等差數(shù)列;故所求項(xiàng)為。
因此,選擇D選項(xiàng)。
31.已知從小到大連續(xù)排列的9個(gè)質(zhì)數(shù)的和為偶數(shù),則首位兩數(shù)之和與倒數(shù)第二個(gè)數(shù)的差為:
A.25
B.19
C.14
D.12
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。
第二步,除了2之外,所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),因?yàn)槠鏀?shù)個(gè)奇數(shù)之和應(yīng)該是奇數(shù),但題目已知是偶數(shù),所以此質(zhì)數(shù)數(shù)列中一定有2,所以這9個(gè)質(zhì)數(shù)從小到大分別是:2,3,5,7,11,13,17,19,23。
首兩位數(shù)的和是2+3=5,倒數(shù)第二個(gè)數(shù)是19,19-5=14。
因此,選擇C選項(xiàng)。
1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),2是質(zhì)數(shù)中的唯一偶數(shù)。
32.甲乙兩人同時(shí)同地開車背向而行,已知甲車的速度為每小時(shí)24千米,乙車的速度為每小時(shí)16千米,2小時(shí)后,甲因事調(diào)轉(zhuǎn)方向開始追乙,多少小時(shí)才能追上?(
)
A.10
B.8
C.16
D.4參考答案:A
解題思路:由題可知,甲乙兩人同時(shí)同地開車背向而行,,,2小時(shí)后兩人相距距離。此時(shí)甲調(diào)轉(zhuǎn)方向追乙,根據(jù)追及問題公式:,代入數(shù)據(jù)得到:,解得。
故正確答案為A。33.甲在一企業(yè)工作,試用期為3個(gè)月,在一個(gè)月時(shí)甲想解除勞動(dòng)合同,下列哪一說法正確:
A.甲可以提前3天以口頭形式通知企業(yè)解除勞動(dòng)合同
B.甲可以隨時(shí)通知企業(yè)解除合同
C.因試用期未滿甲無需解除即可離開
D.甲必須以書面形式通知企業(yè)
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查社會(huì)法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十七條,勞動(dòng)者提前通知解除勞動(dòng)合同:勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位,可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位,可以解除勞動(dòng)合同??芍?,試用期內(nèi)甲解除勞動(dòng)合同必須提前三日通知用人單位,而通知并不要求必須是書面形式。A項(xiàng)正確。
因此,選擇A選項(xiàng)。
①根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十八條,用人單位有下列情形之一的,勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同:(一)未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的;(二)未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的;(三)未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的;(四)用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定,損害勞動(dòng)者權(quán)益的;(五)因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的;(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的,或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的,勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同,不需事先告知用人單位。
②根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十九條,用人單位單方解除勞動(dòng)合同(過失性辭退):勞動(dòng)者有下列情形之一的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同:(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;(二)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;(三)嚴(yán)重失職,營(yíng)私舞弊,給用人單位造成重大損害的;(四)勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系,對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)用人單位提出,拒不改正的;(五)因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的;(六)被依法追究刑事責(zé)任的。
③根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十條,無過失性辭退:有下列情形之一的,用人單位提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后,可以解除勞動(dòng)合同:(一)勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作,也不能從事由用人單位另行安排的工作的;(二)勞動(dòng)者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的;(三)勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使勞動(dòng)合同無法履行,經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商,未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。
34.生物鐘基因是控制生物鐘的特殊基因,它們相互作用控制其他基因時(shí)而活躍時(shí)而沉寂,形成睡眠節(jié)奏??茖W(xué)家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)時(shí)間照明會(huì)擾亂幼鼠腦細(xì)胞中調(diào)節(jié)睡眠與蘇醒節(jié)律的生物鐘。一些醫(yī)院的嬰兒護(hù)理室為方便照料新生兒,習(xí)慣把他們安置在長(zhǎng)時(shí)間有照明的環(huán)境中,科學(xué)家擔(dān)心這種長(zhǎng)明環(huán)境可能導(dǎo)致新生兒睡眠和蘇醒的節(jié)律發(fā)生紊亂。
下列哪項(xiàng)為真,可以成為科學(xué)家擔(dān)心的前提條件?
A.很多嬰兒只在護(hù)理室中短期停留就會(huì)交到父母身邊
B.用于照射幼鼠的光線與嬰兒護(hù)理室的光線強(qiáng)度相同
C.人體內(nèi)生物鐘機(jī)制與實(shí)驗(yàn)所用老鼠基本相同
D.被長(zhǎng)時(shí)間照明擾亂了生物鐘的幼鼠即便被放回到正常環(huán)境也很難恢復(fù)參考答案:C
解題思路:題干由長(zhǎng)時(shí)間照明擾亂實(shí)驗(yàn)鼠生物鐘,推出這種長(zhǎng)明環(huán)境也可能會(huì)擾亂新生兒的生物鐘,在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在明顯的跳躍關(guān)系,需要添加一個(gè)前提在二者之間搭橋。題干論點(diǎn):長(zhǎng)明環(huán)境可能導(dǎo)致新生兒睡眠和蘇醒的節(jié)律發(fā)生紊亂。論據(jù):長(zhǎng)時(shí)間照明會(huì)擾亂幼鼠腦細(xì)胞中調(diào)節(jié)睡眠與蘇醒節(jié)律的生物鐘。
A項(xiàng),短期停留后就會(huì)回到父母身邊與論點(diǎn)長(zhǎng)明環(huán)境是否會(huì)導(dǎo)致新生兒生物鐘紊亂無關(guān),屬于無關(guān)項(xiàng)。
B項(xiàng),該項(xiàng)討論的是光線強(qiáng)度,而論點(diǎn)是光照時(shí)長(zhǎng)對(duì)新生兒的影響,屬于無關(guān)項(xiàng)。
C項(xiàng),人的生物鐘與老鼠基本相同,說明長(zhǎng)明環(huán)境也可能導(dǎo)致人的生物鐘紊亂,該項(xiàng)在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立聯(lián)系,是題干結(jié)論成立的前提。
D項(xiàng),長(zhǎng)明環(huán)境給實(shí)驗(yàn)鼠帶來的危害是不可恢復(fù)的,與長(zhǎng)明環(huán)境對(duì)新生兒是否有影響無關(guān),屬于無關(guān)項(xiàng)。
故本題選C。
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)論據(jù)。
論點(diǎn):長(zhǎng)明環(huán)境可能導(dǎo)致新生兒睡眠和蘇醒的節(jié)律發(fā)生紊亂。
論據(jù):長(zhǎng)時(shí)間照明會(huì)擾亂幼鼠腦細(xì)胞中調(diào)節(jié)睡眠與蘇醒節(jié)律的生物鐘。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)。
A項(xiàng),長(zhǎng)明環(huán)境只會(huì)短期存在,與長(zhǎng)明環(huán)境是否影響新生兒生物鐘無關(guān),屬于無關(guān)選項(xiàng)。
B項(xiàng),討論的是光線強(qiáng)度,而論點(diǎn)論據(jù)討論的都是照明的時(shí)間,與強(qiáng)度關(guān)系未知,屬于無關(guān)選項(xiàng)。
C項(xiàng),說明人體和老鼠的生物鐘機(jī)制基本相同,即具有可比性,在論點(diǎn)論據(jù)之間搭橋,加強(qiáng)了論證,為正確選項(xiàng)。
D項(xiàng),討論的是生物鐘被擾亂之后的恢復(fù),屬于無關(guān)選項(xiàng)。
故正確答案為C。35.①老王奶奶說“不,我們北京有暖氣”
②老王請(qǐng)奶奶到自己家過冬
③老王坐上了北上的動(dòng)車
④老王坐上了南下的動(dòng)車
⑤老王接到奶奶百歲喜宴邀請(qǐng)
A.⑤③②①④
B.⑤④②①③
C.⑤③②④①
D.⑤③④②①
參考答案:A
解題思路:觀察選項(xiàng),確定尾句應(yīng)從①③④中選擇。
通過分析題干可知,老王是個(gè)南方人,邀請(qǐng)奶奶到南方過冬,但被奶奶拒絕,所以先有“老王坐上了北上的動(dòng)車”,然后“老王請(qǐng)奶奶到自己家過冬”,之后老王奶奶拒絕,最后才有“老王坐上了南下的動(dòng)車”返回家中,確定尾句為④,排除B、C、D三項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
36.下列可以分解為三個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的最小的三位數(shù)是:
A.100
B.102
C.104
D.105參考答案:B
解題思路:直接代入各選項(xiàng)求解。題目要求找出符合條件的最小的三位數(shù),則從數(shù)值較小的選項(xiàng)開始驗(yàn)證。
A選項(xiàng)錯(cuò)誤,,不符合題意,排除。
B選項(xiàng)正確,,符合題意,當(dāng)選。
C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,三位數(shù)即使可分解為三個(gè)質(zhì)數(shù)相乘,數(shù)值上也大于B項(xiàng)的102,因此不作考慮,排除。
故正確答案為B。37.正是這許許多多人們________的變化,比起接踵而起的高樓、林立的工廠以及家用電器________手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及,更深刻地記錄著我們生活的變化。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.習(xí)焉不察乃至
B.視若無睹加上
C.習(xí)以為常或者
D.耳聞目睹甚至參考答案:A
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的含義。第二步,分析選項(xiàng)。第一空,結(jié)合句意及詞語的含義,排除與語境不符的選項(xiàng),由此即可得出正確答案。第三步,驗(yàn)證第二空。分析可知,句意為人們經(jīng)??吹絽s不以為然的變化更深刻地記錄著我們生活的變化。
第一空,“視若無睹”形容對(duì)所看到的事物漠不關(guān)心?!傲?xí)以為?!敝赋W瞿撤N事情或常見某種現(xiàn)象,成了習(xí)慣,就覺得很平常了?!傲?xí)焉不察”指習(xí)慣于某種事物而覺察不到其中的問題?!岸勀慷谩敝赣H耳聽見,親眼看見。“視若無睹”“耳聞目睹”填入均與句意不符,排除B、D。
第二空,分析可知,此處所填詞語應(yīng)表示遞進(jìn)關(guān)系,“或者”填入與此不符,排除C。
故本題選A。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“比起”“接踵而起的高樓、林立的工廠以及家用電器”這些很明顯的事物可知,第一空應(yīng)表達(dá)“不那么明顯”的含義。A項(xiàng)“習(xí)焉不察”指經(jīng)常接觸某種事物,反而覺察不到其中存在的問題。C項(xiàng)“習(xí)以為常”指某種事情經(jīng)常去做,或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到,也就覺得很平常了。兩者均可以體現(xiàn)這一含義,符合語境。B項(xiàng)“視若無睹”側(cè)重指不關(guān)心或輕視。D項(xiàng)“耳聞目睹”側(cè)重聽到看到。兩項(xiàng)均不符合語境,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)文段中“高樓”“工廠”“電器”“手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)”可知,它們之間存在遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“乃至”表遞進(jìn),符合語境。C項(xiàng)“或者”表示選擇關(guān)系,不符合語境,排除C項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題考查近義實(shí)詞辨析和成語填空。
第一空,橫線處的意思與后文“接踵而起的高樓、林立的工廠”等顯而易見的情況相反,即那些人們沒有關(guān)注到的變化。B項(xiàng)“視若無睹”指對(duì)眼前事物漠不關(guān)心的態(tài)度,強(qiáng)調(diào)主觀方面,與文段不符。D項(xiàng)“耳聞目睹”形容親耳聽到、親眼見到,與文段想強(qiáng)調(diào)的“沒有關(guān)注到”意思不符。排除B、D兩項(xiàng)。
第二空,A項(xiàng)“乃至”表遞進(jìn)關(guān)系,符合高樓、工廠、家用電器到手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展變化的過程。B項(xiàng)“加上”沒有遞進(jìn)的意思,不夠準(zhǔn)確。C項(xiàng)的“或者”表并列,用在此處不當(dāng)。
故正確答案為A。38.國土空間的規(guī)劃與開發(fā)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)產(chǎn)生巨大影響,對(duì)環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)尤其如此,因此有必要將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系。為此,需要系統(tǒng)梳理現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)單行法,矯正單行法只規(guī)范單一環(huán)境要素的不足,為單行法創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制,正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī),比如自然保護(hù)地法、國家公園法、自然保護(hù)區(qū)條例等,也需要在具體內(nèi)容層面突出不同類型自然保護(hù)地中自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值位序,及其特定的空間結(jié)構(gòu)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.需要完善協(xié)調(diào)環(huán)境空間治理相關(guān)法律法規(guī)
B.相關(guān)法律法規(guī)不能僅僅規(guī)范單一環(huán)境要素
C.環(huán)境空間治理法治化具有極其重要的意義
D.修訂法律法規(guī)必須凸顯環(huán)境空間治理要義參考答案:A
解題思路:文段首先指出要將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系當(dāng)中,緊接著通過指代詞“為此”得出結(jié)論,首先通過“需要”強(qiáng)調(diào)“環(huán)境保護(hù)單行法”要規(guī)避單一要素,創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制,隨后通過“也”引導(dǎo)并列對(duì)策,強(qiáng)調(diào)正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī),要突出不同的價(jià)值位序和特定的空間結(jié)構(gòu)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)需要完善環(huán)境空間治理的相關(guān)法律法規(guī),對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“相關(guān)法律法規(guī)不能僅僅規(guī)范單一環(huán)境要素”表述片面,且表述不明確,排除;
C項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要完善環(huán)境空間治理法律法規(guī),而非其意義,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“修訂法律法規(guī)”范圍擴(kuò)大,文段論述的是環(huán)境空間治理的相關(guān)法律法規(guī),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】人民網(wǎng)《人民日?qǐng)?bào):完善環(huán)境空間治理規(guī)則》
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)先梳理文段的行文脈絡(luò),文段為“重要性、必要性+對(duì)策措施”的行文結(jié)構(gòu),對(duì)策措施應(yīng)為文段論述的主旨。
文段首先指出將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系的重要性;然后給出對(duì)策,一是梳理現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)單行法,矯正單行法的不足,為單行法創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制;二是正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī)也需要在具體內(nèi)容層面突出自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值位序,及其特定的空間結(jié)構(gòu)。由此可知,文段強(qiáng)調(diào)的是完善與環(huán)境相關(guān)的空間治理規(guī)則,A項(xiàng)表述與此一致。
B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“矯正單行法只規(guī)范單一環(huán)境要素的不足”,屬于對(duì)策之一,概括不全面,且未提到“空間治理”,排除。
C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)環(huán)境空間治理法治化的意義,對(duì)應(yīng)文段首句,非文段重點(diǎn),排除。
D項(xiàng)中“法律法規(guī)”表述過于籠統(tǒng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是與環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī),而不是所有法律法規(guī)都必須凸顯環(huán)境空間治理要義,排除。
故本題選A。
39.中國古代貨幣,是世界上起源最早的貨幣之一。它________,對(duì)古代世界上國際經(jīng)濟(jì)交往,特別是亞洲各國貨幣的發(fā)展有著相當(dāng)________的影響。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.歷史久遠(yuǎn)重大
B.歷史悠久深刻
C.亙古長(zhǎng)青久遠(yuǎn)
D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)深遠(yuǎn)參考答案:D
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,第一空備選詞語中有一個(gè)詞語與其他有別,優(yōu)先從此入手。第三步,辨析第二空備選詞語的含義和側(cè)重點(diǎn)。第一空,這里主要說的是中國古代貨幣是世界上起源最早的貨幣之一,“亙古長(zhǎng)青”側(cè)重經(jīng)久不衰,不合文意,排除C。
第二空,這里主要說明的是中國古代貨幣對(duì)國際經(jīng)濟(jì)交往,特別是亞洲各國貨幣發(fā)展的重要作用與長(zhǎng)遠(yuǎn)影響,用“深刻”修飾不恰當(dāng),排除B?!吧钸h(yuǎn)”比“重大”更能體現(xiàn)中國古代貨幣在時(shí)間、空間上的影響力。
故本題選D。
解題思路:第一步,突破口在第二空。由“起源最早”可知,文段強(qiáng)調(diào)貨幣在歷史上的影響時(shí)間長(zhǎng)。A項(xiàng)“久遠(yuǎn)”與B項(xiàng)“深遠(yuǎn)”均可以表達(dá)“時(shí)間長(zhǎng)”的意思,符合語境。C項(xiàng)“重大”和D項(xiàng)“深刻”強(qiáng)調(diào)影響的程度深,未體現(xiàn)“時(shí)間長(zhǎng)”,不符合語境,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。
第二步,再看第一空。A項(xiàng)“亙古長(zhǎng)青”是長(zhǎng)久不衰之意,中國古代的貨幣已被現(xiàn)代的鈔票取代,因此用“亙古長(zhǎng)青”來修飾,不夠恰當(dāng),排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久,符合語境。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題考查成語和實(shí)詞的混搭。
從第二空入手,根據(jù)材料可知,中國古代貨幣“起源最早”,又由第一空的備選詞都是在強(qiáng)調(diào)“時(shí)間長(zhǎng)”可知,此處強(qiáng)調(diào)的是中國古代貨幣影響力的“長(zhǎng)”,因此“久遠(yuǎn)”和“深遠(yuǎn)”較符合語境,排除C、D兩項(xiàng)。
第一空,B項(xiàng)的“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”形容其歷史悠久,符合語意?!皝児砰L(zhǎng)青”指長(zhǎng)久不衰。而中國古代貨幣現(xiàn)在已經(jīng)不流通使用了,因此“亙古長(zhǎng)青”不符合語意,排除A項(xiàng)。
故正確答案為B。40.下列表述正確的是:
A.內(nèi)陸國也可擁有并發(fā)展海軍力量
B.參與聯(lián)合國維和行動(dòng)的經(jīng)費(fèi)由各派駐國負(fù)擔(dān),但前提是派駐國的參謀軍官、軍事觀察員及維和分隊(duì)人員可以在被派駐國境內(nèi)使用重武器
C.當(dāng)發(fā)生超過里氏8級(jí)的地震時(shí),國際醫(yī)療衛(wèi)生組織及救援隊(duì)伍可以不經(jīng)地震發(fā)生國同意直接進(jìn)入該國領(lǐng)土進(jìn)行搜救工作
D.根據(jù)動(dòng)力分類,潛艇可分為常規(guī)潛艇和核潛艇,其中常規(guī)潛艇屬于戰(zhàn)略潛艇,核潛艇屬于攻擊型潛艇參考答案:A
解題思路:本題可用常理法和排除法解題。當(dāng)代國際交往講究尊重主權(quán)、維護(hù)和平,維和部隊(duì)在被派駐國使用重武器、救援隊(duì)伍不經(jīng)同意進(jìn)入一國領(lǐng)土不符合國際交往的原則,排除B、C。核潛艇只有少數(shù)幾個(gè)國家擁有,但常規(guī)潛艇很多國家都有,這些國家當(dāng)然也需要攻擊型潛艇,常規(guī)潛艇肯定不會(huì)都是戰(zhàn)略潛艇,排除D。A項(xiàng)正確。內(nèi)陸國也可擁有并發(fā)展海軍力量,如內(nèi)陸國哈薩克斯坦、蒙古國等。
B項(xiàng)錯(cuò)誤。在經(jīng)費(fèi)方面,原則上是所有聯(lián)合國成員國根據(jù)一定的比例分?jǐn)偹谐杀?;按照?lián)合國的有關(guān)規(guī)定,維和部隊(duì)只能攜帶輕型武器,觀察員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不能攜帶武器而且必須嚴(yán)守中立。
C項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)發(fā)生超過里氏8級(jí)的地震時(shí),國際醫(yī)療衛(wèi)生組織及救援隊(duì)伍要經(jīng)過地震發(fā)生國國家領(lǐng)導(dǎo)人的邀請(qǐng),才可以進(jìn)入該國領(lǐng)土。
D項(xiàng)錯(cuò)誤。潛艇以動(dòng)力劃分,可分為核潛艇和常規(guī)潛艇;按作用分,可分為戰(zhàn)略潛艇和攻擊潛艇。
故本題選A。
解題思路:第一步,本題考查地理和軍事相關(guān)知識(shí)。
第二步,內(nèi)陸國也可擁有并發(fā)展海軍力量,如內(nèi)陸國哈薩克斯坦、匈牙利等。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:A項(xiàng)正確:首先主權(quán)國家有權(quán)發(fā)展自己武裝力量;其次世界上有蒙古、巴拉圭等至少8個(gè)內(nèi)陸國有成建制的海軍部隊(duì)。
B項(xiàng)錯(cuò)誤:傳統(tǒng)的維和行動(dòng)基本可分為兩類:一是由非武裝的軍事觀察員組成的觀察團(tuán)監(jiān)督?;稹⒊奋娀蛴嘘P(guān)協(xié)定的執(zhí)行;二是派出裝備用于自衛(wèi)的輕型武器的維和部隊(duì),以確保?;?,緩和局勢(shì),為解決爭(zhēng)端創(chuàng)造條件。維和部隊(duì)的人員可以攜帶輕武器,不能攜帶重武器,而軍事觀察員是不能攜帶武器的。維和行動(dòng)的經(jīng)費(fèi)由聯(lián)合國負(fù)擔(dān),但最終由各成員國按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)偝杀尽?/p>
C項(xiàng)錯(cuò)誤:自然災(zāi)害發(fā)生后,只有在災(zāi)害發(fā)生國同意且發(fā)出請(qǐng)求的情況下,其他國家或政府間國際組織的救援隊(duì)伍及其人員方可入境實(shí)施救援,現(xiàn)行國際法尚未將“保護(hù)的責(zé)任”適用于自然災(zāi)害。
D項(xiàng)錯(cuò)誤:戰(zhàn)略潛艇和攻擊型潛艇是按照用途分類的,核潛艇和常規(guī)潛艇是按照動(dòng)力分類的。核潛艇和常規(guī)潛艇均可以既有戰(zhàn)略潛艇,又有攻擊型潛艇。
故正確答案為A。41.(
)
(
)
對(duì)于
司機(jī)
相當(dāng)于
(
)
(
)
對(duì)于
農(nóng)民
A.汽車
汽油;土地
山村
B.路況
出租車;氣候
播種機(jī)
C.剎車
方向盤;鐵鍬
水塘
D.駕駛
汽車;推銷
蔬菜
參考答案:B
解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“司機(jī)”駕駛“汽車”需要“汽油”,三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“農(nóng)民”生活在“山村”,“農(nóng)民”在“土地”上耕種,均屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“司機(jī)”開“出租車”需要考慮“路況”,三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“農(nóng)民”開“播種機(jī)”需要考慮“氣候”,三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;
C項(xiàng):“剎車”也稱為制動(dòng),是指使運(yùn)行中的機(jī)車、車輛及其他運(yùn)輸工具或機(jī)械等停止或減低速度的動(dòng)作,和“方向盤”無明顯邏輯關(guān)系,“鐵鍬”和“水塘”無明顯邏輯關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“司機(jī)”“駕駛”“汽車”,三者屬于必然對(duì)應(yīng)關(guān)系,“農(nóng)民”“推銷”“蔬菜”,但“推銷”“蔬菜”的不一定是“農(nóng)民”,三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。42.現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始關(guān)注針對(duì)少兒的編程教育,他們認(rèn)為較早的學(xué)習(xí)編程能讓孩子的思維受到系統(tǒng)的邏輯訓(xùn)練,有助于提高孩子獨(dú)立思考能力。因此,學(xué)校應(yīng)該多給學(xué)生開設(shè)一些計(jì)算機(jī)課程。
以下選項(xiàng),最能反駁上述論證的是(
)。
A.只有邏輯思維能力好的孩子才能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)編程課
B.只有學(xué)過計(jì)算機(jī)編程的孩子才具備良好的邏輯思維
C.國內(nèi)已經(jīng)有一些試點(diǎn)中小學(xué)校在開設(shè)計(jì)算機(jī)編程課
D.有一些邏輯思維較強(qiáng)的孩子沒有學(xué)過計(jì)算機(jī)編程課參考答案:A
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):學(xué)校應(yīng)該多給學(xué)生開設(shè)一些計(jì)算機(jī)課程。
論據(jù):現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始關(guān)注針對(duì)少兒的編程教育,他們認(rèn)為較早的學(xué)習(xí)編程能讓孩子的思維受到系統(tǒng)的邏輯訓(xùn)練,有助于提高孩子獨(dú)立思考能力。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):該項(xiàng)說明邏輯思維能力好的孩子才能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)編程課,說明較早的學(xué)習(xí)編程不能訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力,否定了論據(jù),能夠削弱,當(dāng)選;
B項(xiàng):該項(xiàng)說明只有學(xué)過計(jì)算機(jī)編程的孩子才具備良好的邏輯思維,說明學(xué)校應(yīng)該多給學(xué)生開設(shè)計(jì)算機(jī)課程,補(bǔ)充了論據(jù),為加強(qiáng)項(xiàng),無法削弱,排除;
C項(xiàng):該項(xiàng)說明國內(nèi)有一些中小學(xué)開設(shè)了計(jì)算機(jī)編程課,舉例說明了學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生開設(shè)計(jì)算機(jī)課程,為加強(qiáng)項(xiàng),無法削弱,排除;
D項(xiàng):該項(xiàng)說明有一些邏輯思維較強(qiáng)的孩子沒有學(xué)過計(jì)算機(jī)編程課,與學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該開設(shè)計(jì)算機(jī)課程無關(guān),為無關(guān)項(xiàng),排除。
故正確答案為A。43.70,30,20,10,6,(
)。
A.9
B.8
C.3.2
D.1.5參考答案:C
解題思路:數(shù)列無明顯特征,且變化趨勢(shì)平緩,作差、作和均無規(guī)律,考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn):,,,相鄰三項(xiàng)存在規(guī)律:。故題干所求項(xiàng)。
故正確答案為C44.對(duì)于李某使用假的大學(xué)畢業(yè)證欺騙工作人員獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的行為,公安機(jī)關(guān)可予以治安處罰。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:本題考查行政法。
《治安管理處罰法》第五十二條第二項(xiàng)規(guī)定:“有下列行為之一的,處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款:······(二)買賣或者使用偽造、變?cè)斓膰覚C(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位或者其他組織的公文、證件、證明文件的?!崩钅呈褂眉俚拇髮W(xué)畢業(yè)證屬于使用偽造、變?cè)焓聵I(yè)單位的證明文件,公安機(jī)關(guān)可予以治安處罰。
故表述正確。45.關(guān)于合同解除,下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的?
A.贈(zèng)與合同的贈(zèng)與人享有任意解除權(quán),但贈(zèng)與標(biāo)的物所有權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移、經(jīng)過公證的贈(zèng)與合同具有社會(huì)公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同除外
B.保管合同的寄存人和保管人均享有任意解除權(quán)
C.合同因違約被解除后,若合同約定有違約金,守約方仍有權(quán)在合同解除后請(qǐng)求違約方支付違約金
D.當(dāng)事人約定解除權(quán)成立條件的,自約定條件成就時(shí),合同自動(dòng)解除參考答案:C
解題思路:本題考查法律常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《民法典》第六百五十八條規(guī)定:“贈(zèng)與人在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈(zèng)與。經(jīng)過公證的贈(zèng)與合同或者依法不得撤銷的具有救災(zāi)、扶貧、助殘等公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同,不適用前款規(guī)定?!北緱l規(guī)定的是贈(zèng)與合同的任意撤銷權(quán),而非任意解除權(quán)。撤銷的合同自始沒有法律約束力;而合同的解除要根據(jù)合同的履行情況和合同的性質(zhì)及當(dāng)事人的意愿來決定合同被解除后是
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