下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE5一、實驗目的通過實習讓同學們學會利用羅盤儀來指示方位、量測巖層產(chǎn)狀、地形坡度、確定觀測點在平面圖上的位置等。讓同學們初步掌握地形圖的地貌判讀方法,學會從地形圖上讀出圖面地點和內容。觀察和判讀典型的地貌形態(tài),識別地貌類型及其組合,推斷二、實驗原理利用地形圖、航空像片、衛(wèi)星像片等,可以觀察和判讀典型的地貌形態(tài),識別地貌類型及其組合,推斷地貌的成因及其形成過程。地形圖是地貌研究的重要工具,地形圖的地貌判讀,就是從等高線形式的變化出發(fā),利用等高線形式與地貌形態(tài)間的對應關系、等高線形式變化與地貌形態(tài)類型組合的一致性,分析地貌形態(tài)與形態(tài)類型組合,判譯地貌形態(tài)成因類型及物質組成。這樣可以掌握圖面范圍內的地形大勢,初步了解區(qū)域地貌的基本特征,還可以發(fā)現(xiàn)地表形態(tài)的細節(jié)。羅盤儀可用來指示方位、量測巖層產(chǎn)狀、地形坡度、確定觀測點在平面圖上的位置等。三、實驗設備地形圖、航空像片、衛(wèi)星像片、羅盤儀、坐標紙、描圖紙、鉛筆、直尺四、結果預測地物及其數(shù)量與質量的特征;體特征;分析與各種地貌形態(tài)對應的地形等高線典型圖式。前方交會、后方交會、地物定點等方法在地形圖上實現(xiàn)定點與定位。五、實驗步驟(一)羅盤儀的使用(模擬野外實習,巖層等用書本代替)使底盤水準器的水泡居中,讀出指針所指刻度即為巖層之走向。羅盤南端緊靠著層面并轉動羅盤,使底盤水準器水泡居中,讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。測量時將羅盤直立,并以長邊靠著巖層的真傾傾斜方向。利用羅盤定向:磁子午線定向北”字和南字“S”兩字的連線與地形圖上磁北”字(0o)重合時為止。真子午線定向北”北”、南”注記連結線與東圖廓或西圖廓線重合。然后按照南圖廓外所繪“三北”(真北、磁北和坐標北)方向圖形中標注的磁偏角值,轉動地圖連同放置于圖上的羅盤,使磁北針指向相應的磁偏角數(shù)值,使得地形圖的方向就與實地相一致了。按坐標縱線定向北”字指向北圖廓,并使刻度盤上北”南”(縱方向線)。然后轉動地形圖連同其上的羅盤,依方向改正角的數(shù)值(坐標)的角度值,即完成地形圖定向。(二)地形圖的判讀確定地面特征線性線)的部位和走向。的形態(tài)類型。型地段的地形剖面分析來把握不同地形面的垂直結構。分析形成原因成因類型。(三)黑果溝流域圖的繪制1:10積。六、實驗結果(一)進行定點與定位:采用前方交會、后方交會、地物定點等方法在地形圖上實現(xiàn)定點與定位。(二)地形圖的使用(1)通過教學、實踐,熟悉地形圖的比例尺、圖式符號,了解不同符號所反映的地形、地物及其數(shù)量與質量的特征;(2)學會了分析與各種地貌形態(tài)對應的地形等高線典型圖式。h22004400<h<=4440黑果溝主溝長度≈8.251km,流域面積S≈2159km2七、實驗分析利用書本模擬巖層也可進行羅盤儀的使用操作。的偏差。需與實際流域圖進行對比,糾正誤差。八、結論(一)在野外,我們需要進行定向。在野外使用地形圖時,要使地形圖的方向與實地方向一致,亦即讓地形圖上所代表的每種地物同地面上相應的各種物體一一對應起來。利用羅盤定向磁子午線定向 通常地形圖上的北圖廓和南圖廓上分別繪有一個小圓圈,各注有磁(或注P)和磁(或注P′)標記,連接磁北與磁南點即得磁子午線。野外定向時,首先把羅盤刻度盤上北”字和南”字分別指向北圖廓和南圖廓,即令羅盤“N”兩字的連線與地形圖上磁子線重合。然后轉動地圖連同放置于圖上的羅盤,直至磁北針與刻度盤北”字(或0o)重合時為止,地圖定向即告完成。真子午線定向北”盤北”、南”注記連結線與東圖廓或西圖廓線重合。然后按照南圖廓外所繪“三北”(真北、磁北和坐標北)方向圖形中標注的磁偏角值,轉動地圖連同放置于圖上的羅盤,使磁北針指向相應的磁偏角數(shù)值。此時,地形圖的方向就與實地相一致了。按坐標縱線定向首先將羅盤上北”上北”南”坐標縱線指地形圖上方里的縱方向線)。然后轉動地形圖連同其上的羅盤,依方向改正角的數(shù)值(坐讓磁針北端指向相應的角度值,即完成地形圖定向。根據(jù)地形地物定向若觀測者站立點周圍有明顯的地形地物(如ft峰、河流交匯處、道路、獨立樹等),可轉動地圖形,使圖上的地形地物與實地相應的地形地物位置吻合,則地形圖定向即告完成。(二)利用地形圖,我們需要在野外進行定點與定位工作。定點與定位工作也就是把持圖人站立點位置或自然地理調查中所觀察到的地形地物點標注于地形圖上。后方交會法定點當站立點附近找不到明顯地形地物,而在遠方可以看到兩個或兩個以上明顯地形地物,并且在圖上也能找到它們時,可以利用后方交會法來確定站立點位置。具體做法是:將地形圖準確定向后,選擇兩個不在一條直線上的標志物,利用前述定向的測量方法確定觀察點在標志物的方位,用三棱直尺的長邊靠放于圖內某一個明顯地形符號上(譬如ft頭的三角符號中心),轉動畫出另一條方向線。兩條直線交會處就是觀察點在地形圖上的位置。15030°,則需采用上述方法觀察點應位于三角形中心。誤差過大時,須重測。延長線法定點在站立點附近存在有明顯地物(如橋梁、火車站等等),而地形圖中的這些地物難以尋見時,如何迅速地確定站立點在圖中的位置呢?這就需要采用延長線法來定點。在此情況下,可以先不急于從圖內查找那些站立點(如最高的ft峰等尺瞄準遠方目標物并畫出一條方向線。然后循著這條方向線的延長線很容易就能找到站立點附近的那些地物。于是,站立點位置則可很容易被確定下來。用地形圖與實地相對照的方法定點當站立點附近存在有明顯地形地物,并且在地形圖上也比較容易找到這些地形地物時,只要將地形圖與實地加以對照,便可迅速地確定站立點在圖上的位置。(三在地形圖上辯識ftft(鞍部)陡崖、U形谷、河流等常見地形。ft峰:等高線閉合,且數(shù)值從中心向四周逐漸降低。ft脊:等高線是曲線狀時,等高線向低處凸出處為ft脊。相鄰兩個小ft臺地:臺地四周一般有陡崖,直立于鄰近低地,頂面基本平坦似臺坡度較緩。洼地:等高線閉合,且數(shù)值從中心向四周逐漸升高(鞍部:正對的兩ft脊或ft谷等高線之間的空白部分。陡崖U等高線在谷底處呈U谷緣向谷底等高線逐漸變稀疏。河流:河流一般發(fā)育在ft谷處,河谷是地表坡面徑流匯聚的地方。ft(四)1:10剖面圖的方法在等高線地形圖上選擇剖面線。1:101:5把剖面線與等高線的各交點之間的水平距離,按水平比例尺轉剖面線等長,以保持原圖的水平比例尺不變。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人店鋪裝修合同范本3
- 2025年業(yè)主支付保證合同標準版本(4篇)
- 2025年專利轉讓合同范文(2篇)
- 2025農(nóng)村民房轉讓合同范本
- 無人機測試基地租賃合同
- 救援車輛運輸合同模板
- 2025年個人文化藝術品投資合同范本4篇
- 2025年個人與企業(yè)間長期租車服務合同3篇
- 課題申報參考:具身認知視域下英漢數(shù)量性“大量”構式的主觀化對比研究
- 2025年《英語可以這樣教》的讀書心得(3篇)
- 【探跡科技】2024知識產(chǎn)權行業(yè)發(fā)展趨勢報告-從工業(yè)轟鳴到數(shù)智浪潮知識產(chǎn)權成為競爭市場的“矛與盾”
- 《中國政法大學》課件
- GB/T 35270-2024嬰幼兒背帶(袋)
- 遼寧省沈陽名校2025屆高三第一次模擬考試英語試卷含解析
- 2024-2025學年高二上學期期末數(shù)學試卷(新題型:19題)(基礎篇)(含答案)
- 2022版藝術新課標解讀心得(課件)小學美術
- Profinet(S523-FANUC)發(fā)那科通訊設置
- 第三章-自然語言的處理(共152張課件)
- 醫(yī)學教程 常見化療藥物歸納
- 高一生物生物必修一全冊考試題帶答題紙答案
- 統(tǒng)編版九年級歷史下冊第一單元教案教學設計
評論
0/150
提交評論