學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案-1

———學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇1

一、演練目的

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防（平安（教育）），提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及把握逃命的（方法）。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：周培亞

副指揮：劉建平

工作組及成員

疏散指揮組：各班班主任

秩序?qū)ёo(hù)組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等

醫(yī)療搶救組：曹鳳珠

后勤保障組：徐振鋒

廣播組：陶玉州

宣揚(yáng)組：甄靜、金燕

三、演練時(shí)間

20__年11月17日(周三)大課間

四、演練預(yù)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)學(xué)問(wèn)，使全體老師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項(xiàng)。

2、各班組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)與逃命的學(xué)問(wèn)及技巧，讓同學(xué)熟識(shí)應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)火災(zāi)謠傳

3、各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

4、各班分別按路線提前演練二次,了解同學(xué)疏散狀況,避開(kāi)演練時(shí)發(fā)生損害事故;

5、各班養(yǎng)成開(kāi)后門(mén)的習(xí)慣，發(fā)生緊急狀況便于同學(xué)的撤離。

五、演練要求

1、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從支配。

2、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、嚴(yán)密組織，仔細(xì)對(duì)待，避開(kāi)危急狀況的發(fā)生。

六、演練步驟

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)?？焖賳?dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1、演練前愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮同學(xué)平安撤離。

教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處：徐振鋒

田徑場(chǎng)：沈健

一班級(jí)教室前廣場(chǎng)：王建平

總巡察：周培亞攝像(攝影)：陶玉州

(注：班主任支配同學(xué)挨次同同學(xué)一起快速撤離;其他任課老師聽(tīng)到警報(bào)聲，到操場(chǎng)集中。)

2、廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室的老師指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，訂正同學(xué)的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。帶領(lǐng)同學(xué)快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”。

3、廣播告誡同學(xué)：請(qǐng)大家不要驚慌，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃命出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃命時(shí)要留意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到平安地點(diǎn)操場(chǎng)上去，按升旗儀式的位置列隊(duì)。

4、各班主任老師要穩(wěn)定同學(xué)的心情，大聲地指揮，教育同學(xué)撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，留意樓梯口行走平安。

5、消防演練各班級(jí)疏散線路：(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)為田徑場(chǎng))

四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;

三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下

三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下

二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場(chǎng)

一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前平安地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場(chǎng)集合

6、各班到達(dá)集中地后，同學(xué)要蹲下，愛(ài)護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù)，（報(bào)告）班主任，班任向班級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，班級(jí)組長(zhǎng)將狀況報(bào)告總指揮。如有未準(zhǔn)時(shí)逃出的，本班正副班主任依據(jù)狀況準(zhǔn)時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急搶救。

7、校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)。

8、各班按出操路線回教室，老師回班級(jí)依據(jù)本班狀況準(zhǔn)時(shí)（總結(jié)）（閱歷），不斷提高同學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

七、五個(gè)留意事項(xiàng)：

1、每位同學(xué)自帶一塊小毛巾。

2、聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方可按挨次，快速撤離教室;

3、下樓梯疏散時(shí)肯定要留意平安，鎮(zhèn)靜冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

4、全體同學(xué)按疏散線路全部撤離至大操場(chǎng)站位先圍顧圈，清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列

5、同學(xué)撤離到平安地點(diǎn)后，各班體育委員準(zhǔn)時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向班級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，班級(jí)組長(zhǎng)將狀況報(bào)告總指揮。

八、各處室消防演練活動(dòng)分工：

校長(zhǎng)室：

1、制定《“119”消防宣揚(yáng)月活動(dòng)（實(shí)施方案）》

2、供應(yīng)《（消防（平安學(xué)問(wèn)））》視頻

3、開(kāi)展消防平安疏散演練

4、做好全體教職員工參與演練活動(dòng)的動(dòng)員工作。

德育處：

1、指導(dǎo)大隊(duì)部出好一期“消防平安教育”（黑板報(bào)）與宣揚(yáng)欄

2、組織好個(gè)好一次以“消防平安教育”為主題的升旗儀式

3、做好班主任的培訓(xùn)

4、消防演練各班級(jí)疏散線路圖設(shè)計(jì)

5、利用一次大課間活動(dòng)時(shí)間，組織一次平安疏散預(yù)演。(各疏導(dǎo)老師全部到崗參與預(yù)演)

教育處：活動(dòng)當(dāng)日教學(xué)時(shí)間的調(diào)整。

工會(huì)、總務(wù)處：

1、開(kāi)展教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、消防器材預(yù)備：燃燒鐵桶2個(gè)，汽油2千克、手提滅火器10個(gè)。

3、活動(dòng)場(chǎng)地布置：掛橫幅、廣播

檔案室：做好活動(dòng)結(jié)束后的信息收集、宣揚(yáng)報(bào)道、資料積累。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇2

一、消防演練的目的

為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正把握消防平安學(xué)問(wèn)，增加自救互救力量，全校同學(xué)在火災(zāi)突發(fā)大事中能做到緊急有序、準(zhǔn)時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，削減、避開(kāi)損害事故發(fā)生，培育同學(xué)的自我防護(hù)力量，我校工商系打算舉辦二○一—年消防應(yīng)急演練，詳細(xì)實(shí)施方案如下：

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

演練時(shí)間：__月x日x時(shí)x分

演練地點(diǎn)：江西經(jīng)濟(jì)管理干部(職業(yè))學(xué)院

演練現(xiàn)場(chǎng)：寢室

消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到（足球）場(chǎng)

四、演練人員：

工商系__/__屆同學(xué)

五、演練內(nèi)容：

以同學(xué)自救互救為主。

詳細(xì)內(nèi)容為：

(1)火情報(bào)警演練;

(2)寢室樓層災(zāi)情時(shí)的疏散、逃命演練;

(3)災(zāi)場(chǎng)搶救演練;

六、演練現(xiàn)場(chǎng)支配：

1、報(bào)警組

值日同學(xué)發(fā)覺(jué)災(zāi)情，一名同學(xué)立吹口哨，同學(xué)會(huì)干部聽(tīng)到口哨馬上在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個(gè)人即可)。然后在撥打火警電話“119”報(bào)警。然后同學(xué)在第一時(shí)間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與__在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場(chǎng)。知道災(zāi)情校電工馬上切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后快速在指定崗位待命，聽(tīng)從指令。

2、疏散組：

同學(xué)會(huì)干部

成員：__

職責(zé)：聽(tīng)到警報(bào)馬上到達(dá)各自位置組織同學(xué)疏散并在疏散過(guò)程中準(zhǔn)時(shí)處理突發(fā)大事

3、場(chǎng)地隊(duì)列組：

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：穩(wěn)定同學(xué)心情，整好各寢室隊(duì)伍。

4、緊急搶救組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷同學(xué)的急救

七、演練進(jìn)程

1、工商系辦公室接到值班同學(xué)打來(lái)電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及同學(xué)平安，工商系辦公室值班同學(xué)馬上向總指揮__報(bào)告。

2、總指揮__核實(shí)狀況后，馬上啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防平安預(yù)案。

3、各組聽(tīng)到警報(bào)馬上到達(dá)各自工作崗位。

4、撤離(疏散)方法：準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)宿舍門(mén)，在室內(nèi)由寢室長(zhǎng)把門(mén)打開(kāi)固定，待室友平安撤離寢室后準(zhǔn)時(shí)將門(mén)鎖好，然后組織其他室友貓著身子快速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

5、緊急搶救組任務(wù)：學(xué)校操場(chǎng)(設(shè)定場(chǎng)景)集合待命，預(yù)備好搶救器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔救助并準(zhǔn)時(shí)送往急救處。(預(yù)設(shè)場(chǎng)景)。

6、負(fù)責(zé)疏散的同學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)同學(xué)依次排好隊(duì)，在撤離寢室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的平安撤出。

7、同學(xué)到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù))，再由班長(zhǎng)確定人數(shù)后上報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

8、最終由副總指揮__向校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)狀況

9、副總指揮__從演練開(kāi)頭用秒表計(jì)時(shí)，把握整個(gè)演練過(guò)程的精確?????時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。

八、演練留意事項(xiàng)

1、全部參演的同學(xué)，應(yīng)聽(tīng)從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及挨次;下樓時(shí)留意平安。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。全部寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的平安地帶。

3、樓層疏散人員要在前—個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開(kāi)頭撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過(guò)程中不消失間隔，并掌握合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4、參與演練的同學(xué)不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參與演習(xí)的同學(xué)可能存在的逃命本能心理反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行（措施），防止意外發(fā)生。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇3

一、演練目的：

為了使同學(xué)了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高同學(xué)緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。

二、演練支配：

1、參與對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：20__年5月11日中午其次節(jié)課時(shí)間。

3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以防震警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：擴(kuò)音器播放防震警報(bào)。代表發(fā)生地震，同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：輕音樂(lè)(荷花別樣紅)。

三、演練步驟：

演練活動(dòng)基本程序：

1、防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)教育(30分鐘)

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)難常識(shí)、應(yīng)急疏散留意事項(xiàng)等。

2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生馬上就近找到結(jié)實(shí)的掩體避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生馬上有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下連續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4、演練總結(jié)(6分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合同學(xué)，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將同學(xué)有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

四、管理人員職責(zé)：

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)頭前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé)：

各相關(guān)人員支配：

楊x——負(fù)責(zé)信號(hào)

杜_(tái)_——負(fù)責(zé)巡察

朱__——負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合同學(xué)

孫__——負(fù)責(zé)拍照、通訊

其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上同學(xué)平安(東樓梯：李__負(fù)責(zé)二層、張__負(fù)責(zé)三層、王x負(fù)責(zé)一層;西樓梯：趙x負(fù)責(zé)二層、劉x負(fù)責(zé)三層、仇__負(fù)責(zé)一層)

2、要嚴(yán)厲?，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種嬉戲。

3、準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)不正值的動(dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)作出處理。

5、集合后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。(各班集合后由班主任老師及班長(zhǎng)兩次清點(diǎn)人數(shù)，并準(zhǔn)時(shí)核對(duì)確定人數(shù)正確)

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，同學(xué)們馬上開(kāi)頭演練，應(yīng)當(dāng)做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較結(jié)實(shí)的桌下或墻角，以愛(ài)護(hù)身體防止被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面愛(ài)護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他愛(ài)護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛(ài)護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、廁所內(nèi)的同學(xué)，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)覺(jué)有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。

六、疏散的集中地點(diǎn)：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地(如教學(xué)樓、旗桿等)。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

(一)平安撤離：

聽(tīng)到其次次號(hào)令(大約2分鐘后)，同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下快速排隊(duì)撤離，依照班級(jí)的挨次進(jìn)行疏散，平安而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。

(二)疏散留意事項(xiàng)：

1、要有挨次地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)同學(xué)在樓梯或走廊相互擁擠，避開(kāi)跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮同學(xué)有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6、各班同學(xué)到達(dá)集中地后，同學(xué)要蹲下，愛(ài)護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

七、演練結(jié)束校長(zhǎng)總結(jié)演練狀況

全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速離開(kāi)教學(xué)樓，在操場(chǎng)集和，這次演練無(wú)發(fā)生意外事故，活動(dòng)開(kāi)展得很勝利。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇4

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)組織開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“平安第一、預(yù)防為主”的學(xué)校平安工作方針，筑校內(nèi)平安長(zhǎng)城，護(hù)學(xué)校師生平安，使師生了解防震避險(xiǎn)逃命學(xué)問(wèn)，把握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃命措施和方法，增加師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對(duì)和妥當(dāng)處臵自然災(zāi)難的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(二)防震減災(zāi)工作小組

1.指揮組

總指揮：

副總指揮：

2.宣揚(yáng)組：各班主任(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等學(xué)問(wèn)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及留意事項(xiàng)的宣揚(yáng)教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布)。

3.避震疏散護(hù)導(dǎo)組：各班主任(負(fù)責(zé)同學(xué)應(yīng)急避震、疏散撤離的平安護(hù)導(dǎo)，確保同學(xué)平安、有序、快速撤離到操場(chǎng)劃定“平安”地帶)。各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)老師支配。

三、活動(dòng)支配

(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)

(二)少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)（倡議書(shū)）

(三)演練活動(dòng)支配

1.演練時(shí)間：20__年03月29日13:30—14:10時(shí)

2.參與人員：全體師生

3.演練內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練;

(2)緊急疏散演練。

4.邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心平安分管領(lǐng)導(dǎo);街道接近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長(zhǎng)代表。

四、演練要求

1.保持冷靜，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從支配。

2.保持寧?kù)o，應(yīng)急避震，行動(dòng)靈敏、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

五、演練預(yù)備

1.演練前學(xué)校組織召開(kāi)老師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及留意事項(xiàng)等。

2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等學(xué)問(wèn)和防震減災(zāi)演練目的、意義及留意事項(xiàng)的宣揚(yáng)教育培訓(xùn)，讓同學(xué)熟識(shí)應(yīng)急避震、緊急疏散逃命的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃命線路、到達(dá)平安集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。

3.演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練平安順當(dāng)開(kāi)展。

六、演練程序

1.啟動(dòng)程序

演練開(kāi)頭前5分鐘，總指揮通過(guò)校內(nèi)廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡學(xué)校20__年秋期抗震減災(zāi)演練即將開(kāi)頭，請(qǐng)大家作好預(yù)備，各工作組人員馬上各就各位。

2.應(yīng)急避震演練

(1)信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲長(zhǎng)嘯聲)

(2)班主任(授課老師)馬上停止上課，組織指揮同學(xué)抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部和頸部;最終一排靠里的同學(xué)可面對(duì)墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)(一長(zhǎng)嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號(hào)。

3.緊急疏散演練

(1)“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、老師告知同學(xué)：地震已過(guò)。并指揮同學(xué)抬頭、睜眼、起身，靠前后門(mén)的兩位同學(xué)馬上打開(kāi)前后門(mén)，同時(shí)組織引導(dǎo)同學(xué)分組分門(mén)有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、平安地疏散撤離到操場(chǎng)“平安”地帶、區(qū)域位臵(課間操集合位臵——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱)。

(2)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(老師)協(xié)同協(xié)作，共同做好同學(xué)疏散撤離中樓道樓梯處的平安引導(dǎo)和巡護(hù)。

(3)各班同學(xué)疏散撤離到操場(chǎng)“平安”地帶、區(qū)域位臵后，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)班級(jí)平安疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。

(4)年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段平安撤離人數(shù)，意外損害發(fā)生狀況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送狀況。

(5)副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參與防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、平安撤離人數(shù)、意外損害發(fā)生狀況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送狀況。

七、演練總結(jié)

1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災(zāi)演練狀況(演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)狀況，應(yīng)急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生損害平安事故,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。

2.請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

3.總指揮宣布演練結(jié)束。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇5

為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)大事時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)覺(jué)場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的平安與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

__學(xué)校全體師生。

二、演練時(shí)間

(一)預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

(二)非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際狀況制定

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)

成員

職責(zé)：布置本校開(kāi)展演練工作。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)詳細(xì)工作組，其成員和職責(zé)

(1)演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組

組長(zhǎng)

成員

基本職責(zé)：依據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各學(xué)校本校演練的時(shí)間、疏散挨次、疏散路線，組織開(kāi)展演練;把握本校演練狀況，準(zhǔn)時(shí)小結(jié)報(bào)告;對(duì)演練中消失的緊急狀況進(jìn)行堅(jiān)決處置并上報(bào)。

(2)演練緊急疏散組

組長(zhǎng)

成員：(所在班教室)

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

(3)演練后勤保障組

組長(zhǎng)

成員

基本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。

四、緊急疏散演練程序及要求

(一)、預(yù)備階段

1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)預(yù)備。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安防范學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教育。

3、演練要求及演練中應(yīng)急留意的問(wèn)題。

⑴演練應(yīng)事先告知同學(xué)，本周有演練，但不詳細(xì)公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者同學(xué)休息時(shí)，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散!或按商定的信號(hào)：如緊急集合鈴聲等;

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線，并事先告知每位同學(xué)與老師。(如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必需排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方，不要出錯(cuò)。)

⑶跑出教室的挨次要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門(mén)撤離，后面幾行從后門(mén)撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位同學(xué)。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要留意跑得快些，以免堵塞逃命通道;越往上樓層的同學(xué)要留意跑得慢些，避開(kāi)在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。(疏散演練時(shí)，正在上課的老師要留意同學(xué)從教室跑出來(lái)的組織工作，沒(méi)在課堂上的老師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織同學(xué)有序撤離。)

⑹老師上完課不能立刻離開(kāi)教室，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好同學(xué)快速撤離。

(二)、實(shí)施階段：

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必需親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí)，并觀看疏散的秩序，親密留意演練過(guò)程中可能消失的意外狀況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

(三)、總結(jié)階段：

疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要準(zhǔn)時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)精彩的予以表?yè)P(yáng);同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題。

五、鞏固提高

讓同學(xué)（說(shuō)說(shuō)）在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對(duì)這次活動(dòng)的建議，三班級(jí)以上同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)演練體會(huì)。

消防演練與地震演練應(yīng)留意細(xì)節(jié)

(1)消防演練時(shí)還應(yīng)留意跑的姿態(tài)

(①加強(qiáng)低頭跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí))。

(2)地震疏散演練時(shí)，留意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。老師事先要教會(huì)同學(xué)如何躲避的常識(shí)：

①靠墻的同學(xué)要快速躲到墻根或墻角;

②教室中間的同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)躲到桌椅底下，并用手護(hù)住頭部;

③假如是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶;

④在家里等（其它）場(chǎng)所，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇6

一、總則

為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，依據(jù)國(guó)務(wù)院《破壞性地震應(yīng)急預(yù)案條例》、結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。鄭道全校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成，校長(zhǎng)室為指揮部。

2、主要職責(zé)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作討論，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種（渠道）進(jìn)行地震災(zāi)難學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震學(xué)問(wèn)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)難中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

(3)仔細(xì)搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求樂(lè)觀籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后，實(shí)行一切必要手段，組織各方面力氣全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)難造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動(dòng)一切樂(lè)觀因素，快速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

三、臨時(shí)應(yīng)急行動(dòng)

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組馬上進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)預(yù)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危急場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理。

4、加強(qiáng)廣闊師生宣揚(yáng)教育，做好師生、同學(xué)家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，準(zhǔn)時(shí)把握各種狀況，全力維護(hù)正常，工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資預(yù)備。

四、震后應(yīng)急行動(dòng)

1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本地區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員馬上趕赴學(xué)校，各處室負(fù)責(zé)人必需在震后1小時(shí)內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。

2、各負(fù)責(zé)人在校長(zhǎng)室統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。

(1)快速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全部人員撤離。

(2)快速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)難。

(3)快速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)搶救工作，準(zhǔn)時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到四周搶救站搶救。

(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備，重要物品的搶救和愛(ài)護(hù)，加強(qiáng)校內(nèi)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

3、樂(lè)觀做好廣闊師生的.思想宣揚(yáng)教育工作，快速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定。

4、快速了解和把握本單位受災(zāi)狀況，準(zhǔn)時(shí)匯總上報(bào)。

四、其它

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)上級(jí)的命令、指示，通過(guò)電話，口授，會(huì)議等形式傳達(dá)各種命令、指示。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，各處室要親密協(xié)作，聽(tīng)從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇7

一、演習(xí)時(shí)間：

20__年5月20日(星期三)下午其次節(jié)課下課前于15：05時(shí)進(jìn)行應(yīng)急疏散演習(xí)。

二、集中地點(diǎn)：

250米環(huán)形跑