家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信

Word———家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信1

敬重的老師、友愛(ài)的小伴侶們：

你們好！

首先，祝你們身體健康！每天快樂(lè)！

春節(jié)的假期已經(jīng)結(jié)束了，友愛(ài)的xx珍寶，爸爸媽媽在仔細(xì)的給你寫表?yè)P(yáng)信，信任你肯定能夠聽(tīng)到的，從你誕生的那一刻起，爸爸媽媽就由于你的到來(lái)，感到了無(wú)與倫比的幸福與歡樂(lè)。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的教育，所以給孩子寫一封表?yè)P(yáng)信，讓表?yè)P(yáng)給孩子信念，讓表?yè)P(yáng)給孩子動(dòng)力，我盼望xx在表?yè)P(yáng)聲中越來(lái)越可愛(ài)！越來(lái)越自信！友愛(ài)的珍寶，小班里你已經(jīng)度過(guò)了半年的時(shí)間，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

爸爸媽媽要夸夸你，由于你有了關(guān)懷別人的想法。xx珍寶上幼兒園已經(jīng)有年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的＇行為習(xí)慣和作息規(guī)律。生活里你是一個(gè)愛(ài)護(hù)、細(xì)心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛(ài)的你總要跑到廚房說(shuō)：“媽媽辛苦了”；媽媽值班回來(lái)時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“媽媽你很累了吧？快歇會(huì)兒吧”；爸爸每天上班，你都要跑到門口說(shuō)：“爸爸開(kāi)車留意平安呀。”爸爸媽媽聽(tīng)了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽還要夸夸你，由于你懂文明講禮貌。在你跟小伴侶玩耍的時(shí)候不當(dāng)心遇到小伴侶時(shí)，你會(huì)特別當(dāng)心的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的，請(qǐng)你原諒！”；爸爸媽媽送你禮物的時(shí)候，你知道說(shuō)：“爸爸媽媽感謝您，我不會(huì)亂要東西的?！备』锇橥嫠r(shí)能主動(dòng)把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩；在外面碰見(jiàn)爸爸媽媽的伴侶，都能主動(dòng)打招呼；看來(lái)xx已經(jīng)能夠跟小伴侶友好的相處了。

爸爸媽媽要夸夸你，由于xx養(yǎng)成了一些特別好的生活習(xí)慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；還知道飯前洗手，并主動(dòng)幫媽媽整理餐具，晚上睡覺(jué)前知道把衣服脫下來(lái)后整整齊齊的疊好放到一邊。

爸爸媽媽特殊感謝機(jī)關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個(gè)真正懂文明講禮貌的孩子?？傊谀愕难劾?，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個(gè)家。感謝x老師，xx老師，xx老師，教給你學(xué)問(wèn)，教育你懂得禮儀，關(guān)心你養(yǎng)成好的習(xí)慣。

最終，盼望xx珍寶在20xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn)。

xx，加油！加油哦！

表?yè)P(yáng)人：xx

20xx年x月x日

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信2

敬重的幼兒園老師：

你們好！我是XXX（您孩子的名字）的媽媽，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)X歲了，我的寶寶XXX（進(jìn)入幼兒園的時(shí)間）入園，至今已經(jīng)有1年了。在這1年里，由于園里老師無(wú)微不至的照看，我的孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，孩子的智力成長(zhǎng)以及生活自理力量有了很大的進(jìn)步，這讓我感到非常興奮，在此我特別感謝園長(zhǎng)已經(jīng)各位老師對(duì)我的孩子的深切關(guān)懷和辛勤的教育！

始終以來(lái)，對(duì)于孩子上幼兒園的問(wèn)題，我擔(dān)憂孩子在幼兒園不能被照看好，生怕孩子在幼兒園的生活不好。由于現(xiàn)在做父母的，為孩子付出了許多心血，每個(gè)家長(zhǎng)都想自己的孩子受到很好的教育。經(jīng)過(guò)幾番考慮，我們選擇了XX幼兒園，選擇看來(lái)是一個(gè)正確的選擇。我兒子在小班學(xué)習(xí)的1年間，我很驚喜的看到孩子從各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

孩子有禮貌，有法規(guī)，懂得共享，以前一些不好的習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉不少了。在學(xué)習(xí)上，我的孩子的習(xí)慣得益于老師的培育，以前沒(méi)有這樣的要求，孩子也比較淘氣，不愿用心的看書學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子會(huì)主動(dòng)書看，時(shí)常會(huì)讓我們這些家長(zhǎng)為他講講故事，有時(shí)候我們教他數(shù)數(shù)，他也肯比較仔細(xì)的聽(tīng)了。

在生活習(xí)慣和生活自理力量方面，我的寶寶也有了較大的轉(zhuǎn)變。老師將我的孩子的用餐習(xí)慣培育的很好，XX（寶寶的名字）以前總是愛(ài)挑食，這樣不喜愛(ài)、那樣也不吃，而現(xiàn)在什么都吃，加上園里伙食搭協(xié)作理，寶寶今年身高的增長(zhǎng)比較抱負(fù)。在生活方面，寶寶也更加講究衛(wèi)生，自理力量有了不少提高，有時(shí)候他還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。在語(yǔ)言方面，寶寶也是進(jìn)步很大大，放學(xué)回家后常常鬧著要看幼兒園學(xué)習(xí)光碟，跟著光碟學(xué)說(shuō)一些簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言；聽(tīng)著兒歌時(shí)經(jīng)常也會(huì)跟著唱（雖然唱不好），跟著跳舞，也能夠給爸爸媽媽表?yè)P(yáng)在幼兒園學(xué)的兒歌和舞蹈。

這一年之中，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，讓我們做家長(zhǎng)的深深為之感動(dòng)，我將孩子交到你們這些富有愛(ài)心、急躁和責(zé)任心的老師手里我感到非常放心。在這里我作為孩子的母親，由衷的感謝幼兒園的XX老師以及教育過(guò)、關(guān)懷過(guò)、關(guān)心過(guò)寶寶的全部老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長(zhǎng)我沒(méi)有更多華麗的辭藻來(lái)表示我的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及誠(chéng)心的祝愿，祝福老師們一生平安！

再一次向你們道一聲：老師！辛苦你們了！感謝你們！

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信3

老師你們好：

我是XX班家長(zhǎng)，去年九月份我們把孩子送到XX班。班中老師熱忱的話語(yǔ)、周到的照看給我們留下了深刻的印象。

我們感謝老師們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子，使孩子主動(dòng)情愿學(xué)習(xí)。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，她們無(wú)微不至的關(guān)懷使得孩子喜愛(ài)上了幼兒園。在這一年多的時(shí)間里，班里老師不僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)，更重要的是教會(huì)了孩子如何在生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、查找答案。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這與班上老師的教育是分不開(kāi)的，作為家長(zhǎng)我們由衷的感到興奮。

X老師和X老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育方法得當(dāng)，急躁指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；X老師不辭辛苦的照看全班孩子的生活，讓人感動(dòng)。當(dāng)孩子生病在家時(shí)，老師就會(huì)主動(dòng)打電話詢問(wèn)孩子為什么沒(méi)有上學(xué)，關(guān)懷孩子的身體狀況。老師這種對(duì)孩子關(guān)懷負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

孩子是父母的天使，看到孩子一每天健康成長(zhǎng)我們感到無(wú)比欣慰，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開(kāi)。

在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I(xiàn)上深深的謝意。

此致

敬禮！

20xx年x月x日

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信4

敬重的各位老師：

于點(diǎn)是去年7月份入園的，入園的時(shí)候還只有2歲多，作為母親，我擔(dān)憂他稚嫩的心理能否接受一個(gè)生疏的環(huán)境，他年紀(jì)小，生活方面還不能完全自理。剛?cè)雸@的時(shí)候我每天站在監(jiān)控器前觀看著孩子的一舉一動(dòng)，看到孩子離開(kāi)媽媽焦慮的哭的時(shí)候，花花老師始終急躁的抱著他，勸慰他，孩子漸漸地寧?kù)o下來(lái)了。王老師始終是處處勞碌著，清潔工具不離手，一遍遍的清潔，一遍遍的消毒，看到這樣的環(huán)境，作為家長(zhǎng)我放心了。漸漸的，孩子接受了幼兒園的生活，倩倩老師教他們唱歌跳舞做嬉戲，兒子更是直接告知我說(shuō)：是倩倩姐姐教給我的。

看來(lái)，他已經(jīng)把老師都看成了家里人那么親切。在孩子入園的一年中，老師們的教育循循善誘和細(xì)心入微的照看，讓我每天都能看到孩子的絢爛笑臉。在她們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長(zhǎng)大，我真實(shí)地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。幼兒園學(xué)到了許多東西，幼兒園給孩子供應(yīng)了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家進(jìn)步行溝通，有許多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，關(guān)心孩子克服了許多困難，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去關(guān)心孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛苦與汗水。始終想要表達(dá)謝意，今日就借這錦旗獻(xiàn)上我們誠(chéng)心的謝意與無(wú)上的敬意吧！感謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽。

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信5

我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了.從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得法規(guī)，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子.作為家長(zhǎng)，我們感到特別的興奮，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝.

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)覺(jué)他在許多方面都有了新的進(jìn)步和提高.我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的關(guān)心下，真的開(kāi)頭長(zhǎng)大了.例如，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里.

多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué).每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，四周的伴侶都能主動(dòng)地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和細(xì)心照料是分不開(kāi)的.

總之，進(jìn)步許多，就不一一舉例了.盼望以后在各位老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小伴侶友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小伴侶.

橡樹(shù)二班劉宇軒家長(zhǎng)

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信6

我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了．從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，為一名懂得法規(guī)，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子．作為家長(zhǎng)，我們感到特別的興奮，也對(duì)的付出表示由衷的感謝．

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)覺(jué)他在許多方面都有了新的進(jìn)步和提高．我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的關(guān)心下，真的開(kāi)頭長(zhǎng)大了．例如，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手．做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里．

多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué)．每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，一些單詞，認(rèn)字，在不斷的中提高自己．此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，四周的伴侶都能主動(dòng)地打招呼．我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和細(xì)心照料是分不開(kāi)的．

總之，進(jìn)步許多，就不一一舉例了．盼望以后在各位老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小伴侶友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小伴侶．

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信7

敬重的園長(zhǎng)及幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是小托班廖文瑄的媽媽，在此我對(duì)北京真愛(ài)幼兒園(現(xiàn)更名為布朗幼兒園)的全體老師表示最真誠(chéng)的感謝!

廖文瑄從兩歲半到該園至今已經(jīng)三年的時(shí)間了，并且這一年將是他在此渡過(guò)的最終一年時(shí)間，幼兒園老師給了他無(wú)微不至的關(guān)懷，剛來(lái)時(shí)他是個(gè)連自己意愿都表達(dá)不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時(shí)間里，他不僅能清晰精確的表達(dá)自己的意愿，還有很強(qiáng)的自立自理力量，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是現(xiàn)在他是一個(gè)特別布滿自信的孩子，有自己正確的"是非觀"，在這一點(diǎn)上我信任老師給了他很正確的指引。剛來(lái)時(shí)他一看到幼兒園的大門就會(huì)大聲哭叫，可是現(xiàn)在他假如生病連續(xù)幾天不來(lái)或者放一個(gè)長(zhǎng)假他就會(huì)告知我："媽媽，我很想老師，我想去幼兒園。"是老師用愛(ài)來(lái)轉(zhuǎn)變的孩子。剛來(lái)時(shí)他是一個(gè)以自我為中心的"小皇帝"，心中只有自己，現(xiàn)在他懂得了共享，懂得了感恩，在過(guò)生日或一些節(jié)日時(shí)會(huì)同小伴侶一起共享，在父母生日時(shí)會(huì)親自為我們制作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。特殊是科迪班的班長(zhǎng)張老師，從廖文瑄入園一年后就始終跟班到現(xiàn)在，她在孩子的心中是"媽媽"，他特別聽(tīng)張老師的話，特別喜愛(ài)張老師，在課外輔導(dǎo)班假如有孩子淘氣他會(huì)告知我說(shuō)："這件事我不會(huì)去做，由于它是錯(cuò)誤的，假如張老師在確定會(huì)批判的。"可見(jiàn)老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn)，入學(xué)預(yù)備時(shí)在同齡孩子中可以很快脫穎而出，讓我們家長(zhǎng)感到很驕傲和欣慰。

總之，我再次代表全家來(lái)感謝幼兒園這么多年對(duì)孩子的.細(xì)心照看和培育，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我此時(shí)此刻的心情，我只能再次重復(fù)兩個(gè)字：

感謝!

此致

敬禮！

家長(zhǎng)：

日期：

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信8

我是大三班陳雨欣小伴侶的家長(zhǎng)。在她剛剛升入大班之際，懷著對(duì)老師們深深的感謝之情，更有一份感恩深藏在心底，請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師辛苦了！”

特別感謝老師們對(duì)孩子的關(guān)懷和愛(ài)惜，用自己的愛(ài)心、急躁照看孩子一每天長(zhǎng)大，為孩子制造出開(kāi)心、舒適、多彩的幼年生活，使幼兒園成為孩子的其次個(gè)家，給了孩子太多太多的美妙回憶。

每一個(gè)孩子都是父母的天使，看到孩子一每天健康成長(zhǎng)，我們感到無(wú)比欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷密不行分，小鳥一每天長(zhǎng)大，終究要高飛，我們的珍寶女兒也已漸漸長(zhǎng)大，即將揚(yáng)帆起航，開(kāi)頭人生的新一段路途，但無(wú)論她將來(lái)飛得有多高、走得有多遠(yuǎn)，我們還是盼望她永久都不要遺忘幼兒園里曾經(jīng)深愛(ài)她的老師們，永久不要辜負(fù)老師們的悉心教導(dǎo)與殷切期盼！在此，再次向老師們獻(xiàn)上我們深深的謝意！

大三班陳xx的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信9

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是貴園大一班x小的家長(zhǎng)。參與了貴園舉辦的屆大班典禮，和在場(chǎng)的全部家長(zhǎng)一樣，我深感幸運(yùn)，由于孩子啟蒙的四年有幸在這么的幼兒園中度過(guò)，感謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，的事情一起接一起，只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過(guò)我們的，平日由接送綺綺，兩個(gè)老人總是我們，肯定要好好感謝老師。今晚他們觀賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說(shuō)，肯定要好好感謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機(jī)上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個(gè)，多么細(xì)心的老師。今日林老師嘶啞著嗓子，但依舊滿臉笑容地招呼著家長(zhǎng)、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動(dòng)。

林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子：x是屬于各方面開(kāi)發(fā)不錯(cuò)的，x是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的。這樣的評(píng)價(jià)，是需要愛(ài)孩子的老師、極富才智的老師才能脫口而出的吧，我深受，從那以后，就沒(méi)有擔(dān)憂過(guò)老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為，由于我們的老師非同一般，而是討論幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會(huì)更深刻一些。

致辭

敬禮

感謝人

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信10

敬重的園長(zhǎng)、老師：

您們好！

每當(dāng)我家珂珂快樂(lè)的從幼兒園回來(lái)，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓孩子在父母勞碌無(wú)暇照看孩子的日子里，體會(huì)到了"老師如慈母"的情懷，老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的有太多的感謝之情無(wú)法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們誠(chéng)心的說(shuō)聲感謝！尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。孩子入園前，我有很多顧慮，擔(dān)憂她被小伴侶欺侮、擔(dān)憂她不會(huì)吃飯餓著、擔(dān)憂她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)憂她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開(kāi)了幼兒園，在單位我一天都在忐忑擔(dān)心中度過(guò)，擔(dān)憂孩子離開(kāi)媽媽還哭嗎？喝水了嗎？吃飯了嗎？最終等到接孩子了，帶著滿腦子的擔(dān)憂，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子快樂(lè)的笑臉，我的心一下子放了下來(lái)……

回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千，從小小班到小班，從衣來(lái)伸手到自我自立，從哭哭啼啼到英勇自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛(ài)心呀！每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們——辛勤的老師們！

一年半來(lái)，孩子和辛勤培育她們的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。孩子常常把："任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我的任老師……"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這些極為簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，卻代替了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們——辛勤的老師們！

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一成天語(yǔ)孩子們相伴左右，不僅要關(guān)懷孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，非常辛苦，但她們總是滿面笑容的把歡樂(lè)帶給孩子們，是孩子們的"好媽媽"，更讓人感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱忱，常常與家長(zhǎng)保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。

微笑，掛在孩子們的臉上。感謝，流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的感謝。感謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗，也盼望哈佛幼兒園連續(xù)用先進(jìn)的教育理念，多給孩子們鼓舞、贊揚(yáng)、引導(dǎo)，培育孩子們自信、活潑的性格，開(kāi)啟她們才智的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè)園！

X年XX月XX日

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信11

敬重的老師：

你們好！

我們是學(xué)前班孩子的家長(zhǎng)。值此老師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日歡樂(lè)！

我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)5位老師的教育，她們是馬明麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長(zhǎng)大，我們真實(shí)地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的同學(xué)。我們現(xiàn)在可以驕傲的說(shuō)孩子們從分院幼兒園學(xué)到了許多東西，幼兒園給孩子供應(yīng)了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家進(jìn)步行溝通，共同制訂合理的方案來(lái)關(guān)心孩子，有許多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，關(guān)心孩子克服了許多困難，改掉了很多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去關(guān)心孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的！

孩子們的身體素養(yǎng)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和愛(ài)護(hù)的：常常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓舞孩子多參與體育熬煉……由于孩子小，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就急躁地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小伴侶的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素養(yǎng)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭更加足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)潔，但他們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)問(wèn)，我們不是非常關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛(ài)好。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的老師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)具備了肯定的學(xué)習(xí)力量，并且對(duì)英語(yǔ)、繪畫、表演和體操產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好；生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、關(guān)心、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為珍貴的想象力與制造力，奇怪心與進(jìn)取心……

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝分院幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛苦與汗水。大家始終想要表達(dá)謝意，今日最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們誠(chéng)心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最終，祝分院幼兒園園長(zhǎng)及全部老師工作順當(dāng)！祝小伴侶們健康歡樂(lè)！

xx年x月x日

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信12

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班[xxxxxxxxxx]同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。

[xxxxxxxxxx]入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理力量有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，[xxxxxxxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開(kāi)朗很多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小伴侶玩耍。現(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜愛(ài)與旁人交談，并且特別喜愛(ài)與小伴侶一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜愛(ài)汽車和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛(ài)好，喜愛(ài)唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)頭了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開(kāi)頭把[xxxxxxxxxx]送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí)，高興奮興的上學(xué)，

甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的急躁的關(guān)心密不行分的，感謝小二班的老師教育與關(guān)心，讓家長(zhǎng)完全放心，讓[xxxxxxxxxx]健壯成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信13

敬重的xxx：

你們好！我是中二班的家長(zhǎng)。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個(gè)月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感快樂(lè)的事。非常感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子付出的愛(ài)心、關(guān)懷、和關(guān)心。我們的孩子由于身體不好，長(zhǎng)期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無(wú)策，說(shuō)句實(shí)話剛開(kāi)頭送到中二班時(shí)我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀看我們發(fā)覺(jué)雖然中二班是全園人數(shù)最多的一個(gè)班，但是老師、老師和老師對(duì)孩子的照看細(xì)致入微并能依據(jù)幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)入手，對(duì)孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對(duì)老師有了依戀的情感。孩子三個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感受許多。毛毛是一個(gè)嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來(lái)，位老師以極大的愛(ài)心、急躁、信念、關(guān)懷他、愛(ài)惜他！用鼓舞、賞識(shí)、參加等素養(yǎng)教育方法關(guān)心他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最興奮的事情(節(jié)假日也吵著要去學(xué)校要看看老師)，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的進(jìn)步是和三位老師的關(guān)懷、照看和教育分不開(kāi)的。孩子從不喜愛(ài)上幼兒園，到喜愛(ài)上幼兒園、喜愛(ài)老師和小伴侶，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教育是分不開(kāi)的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從今就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)暖和熟識(shí)的家，去過(guò)一種不一樣的生活；擔(dān)憂天性和善的他會(huì)被大孩子欺侮；擔(dān)憂不知深淺、間或犯混的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)憂不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)憂生病、擔(dān)憂……但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避開(kāi)的要開(kāi)頭融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓舞、除了支持，還能做什么呢！而今，當(dāng)我們把我們的珍寶交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了位“好媽媽”，他在這個(gè)世界上從今又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既快樂(lè)又安心！

我們誠(chéng)心感謝中二班的老師、老師、老師及教育過(guò)、關(guān)懷過(guò)、關(guān)心過(guò)寶寶的全部老師！感謝他們的辛勤工作！感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園，這樣高素養(yǎng)的老師！祝愿園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們工作順當(dāng)！身體??！、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信14

敬重的小二班的張老師、韋老師、唐老師：

你們好！我們是父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里，通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照看，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理力量有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到非常的欣慰，在這里我們非常感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)懷和辛勤的教育！

現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了許多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從誕生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛(ài)孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。最終盼到能上幼兒園的時(shí)候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽(tīng)別的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也非常恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過(guò)幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)正確的選擇。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理力量有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還常常用英語(yǔ)向媽媽問(wèn)好。杉杉現(xiàn)在很喜愛(ài)和小區(qū)里的小伴侶一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小伴侶為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理力量也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺(jué)了。有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特殊是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的