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文檔簡介

Word———幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。以下是佳文整理收集的幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案,本文有助于您打開《幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案》寫作的思路,助您寫好《幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案》。

幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇1

活動目標(biāo):

1、熟悉我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的熟悉,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動內(nèi)容:

1、綜合:冬至我知道

2、科學(xué):白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌:《冬至到》

冬至到,冬至到;

南餛飩,北方餃;

曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

冬至到,冬至到,

敬祖宗,把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到,冬至到,

這一夜,最長了;

甜甜美蜜睡一覺;明天太陽會更好。

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幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇2

活動目標(biāo):

1、能圍繞一個話題進(jìn)行爭論,知道冬至由來。

2、情愿當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)時自然、從容、自信。

活動預(yù)備:

利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

活動過程:

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入:

老師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

孩子們,你們唱歌的時候特殊專注,真棒!

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節(jié)日立刻就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>

小伴侶說的真好,冬至節(jié)就要到了。哪個小伴侶能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(轉(zhuǎn)變戶外運(yùn)動、包餃子、講給小班弟弟妹妹)

(三)自行如廁穿著外衣,到小班請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動。

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幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇3

活動目標(biāo)

1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗;

2、用橡皮泥團(tuán)聚、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

3、和伴侶們介紹和共享自己做的餃子,體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備:幼兒對冬至及餃子有肯定的了解和認(rèn)知。

課件預(yù)備:《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

材料預(yù)備:各色粘土、塑料刀(或食用面團(tuán)、餡料)

活動過程

老師播放視頻動畫《冬至》,引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們在做什么事情?冬至都吃什么?

——你喜愛吃餃子嗎?

——你知道冬至為什么要吃餃子呢?

小結(jié):冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊談天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團(tuán)聚,代表著對家人和客人的祝愿。

出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的愛好。

出示一個制作好的餃子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀看并論。

——餃子是什么樣的?

——你們在家里包過餃子嗎?餃子要怎么包呢?

播放視頻《包餃子》,引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖,鼓舞幼兒用黏土嘗試包餃子。

1.制作餃子皮:選擇喜愛顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。

2.制作餃子餡:選擇喜愛顏色的橡皮泥,切碎或團(tuán)聚。

3.包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個餃子就做好啦。

鼓舞幼兒自立制作餃子,老師巡回觀看,賜予指導(dǎo)。

鼓舞幼兒共享和展現(xiàn)自己的作品。

——你的餃子是什么外形的?它有什么特殊的地方?

——你的餃子是什么餡的?

活動延長

區(qū)域活動:在美工區(qū)投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展現(xiàn)。

家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會冬至的溫馨氣氛。

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幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇4

活動目標(biāo):

1、對朗誦詩歌感愛好,進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。

2、體會文學(xué)作品的情景和意境,并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。

活動預(yù)備:

有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。

活動過程:

1、老師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍:幼兒觀賞。

2、幼兒朗誦冬至節(jié)

3、鼓舞幼兒個體朗誦冬至節(jié),依據(jù)幼兒狀況實(shí)施賜予鼓舞及表現(xiàn)建議。

活動延長:

活動區(qū)時間,美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。

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幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇5

活動目標(biāo):

1、初步了解冬至與麻糍的`意義,把握制作麻糍的基本常識及制作技能。

2、能自立或與人合作制作麻糍,體會勞動的歡樂,激發(fā)愛勞動的情感。

活動預(yù)備:

制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

活動過程:

(一)老師交代活動目的及留意事項(xiàng)。

1、師:過幾天就是冬至了,我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來的嗎?(幼兒:不知道)那今日老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,好嗎?

2、師:外出活動應(yīng)當(dāng)留意什么呢?(幼兒自由敘述:留意平安、要排好隊伍、講禮貌,等等)

老師小結(jié):外出時除了講禮貌,還要留意平安,特殊是到麻糍作坊,那兒人許多,很擠,小伴侶要留意平安,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能任憑亂跑。

(二)談話,激發(fā)愛好。

師:小伴侶吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。

師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特殊軟,粘牙…

師:看來小伴侶很喜愛吃麻糍,說得很棒。

師:誰知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…

師:今日,我就帶小伴侶去看一看麻糍究竟用什么做,要用到哪些工具?

(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米

(1)師:小伴侶,這是什么呀?有什么用呢?

幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!

師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。

(2)幼兒觀看搗米操作狀況。

(3)幼兒嘗試、腦沁

(4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、團(tuán)米團(tuán)

(1)師:我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……師:究竟是不是,我們一起來看一舉

(2)師:鏟一部分米團(tuán)放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

(3)幼兒操作,敘述操作細(xì)節(jié)。幼:這米好黏,手都粘住了,很難捏;剛開頭轄出夾墾圓圓的,可是拉也拉不斷,所以就變得長長的了;米團(tuán)軟軟的像棉花,就是太粘手了……

3、滾豆沙

(1)讓幼兒區(qū)分滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。

幼:淡淡的不怎么好吃。

師:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

師:所以做麻糍的最終一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不行太少,還要滾得勻稱。

(2)觀看客座老師滾豆挲。

(3)師幼共同嘗試滾豆覬

4、幼兒品嘗。

(四)小結(jié)。

師:小伴侶,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!

師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不簡單!我們不僅要疼惜糧食,而且要敬重勞動人民的勞動成果。

(五)延長活動(回幼兒園嘗試做麻糍)

師:小伴侶,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。

以上為幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇5范文內(nèi)容,僅供參考借鑒,請按實(shí)際需要修改。

幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇6

一、設(shè)計初衷

冬至在我國是一個比較重要的傳統(tǒng)節(jié)日,每年的冬至各個地方都有著自己的習(xí)俗,有的地方吃餃子,有的地方吃湯圓、有的地方吃麻糍,這都代表了人們在冬至這天對于團(tuán)聚的慶祝,現(xiàn)在,時代在進(jìn)展,我們對于這些傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)不是這么在意了,這讓我們的幼兒根本就不了解這個節(jié)日,我們可以通過讓幼兒制作冬至吃的麻糍感受冬至的氣氛。

二、活動目標(biāo)

l、初步了解冬至與麻糍的意義,把握制作麻糍的基本常識及制作技能。

2、能自立或與人合作制作麻糍,體會勞動的歡樂,激發(fā)愛勞動的情感。

三、客座老師

章良忠(以下簡稱“章”)

四、活動對象

大班

五、活動預(yù)備

1、與客座老師聯(lián)系,把制作麻糍的工具預(yù)備好。(糯米、芝麻、黃豆、紅糖)

2、聯(lián)系車輛。

六、活動過程

(一)老師交代活動目的及留意事項(xiàng)。

1、師:過幾天就是冬至了,我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來的嗎?(幼兒:不知道)那今日老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,好嗎?

2、師:外出活動應(yīng)當(dāng)留意什么呢?(幼兒自由敘述:留意平安、要排好隊伍、講禮貌,等等)

老師小結(jié):外出時除了講禮貌,還要留意平安,特殊是到『龎糍店,那兒人許多,很擠,小伴侶要留意平安,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能任憑亂跑。

(二)談話,激發(fā)愛好。

1章:小伴侶吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。

2-章:你們還記得麻糍是什么樣的啩?幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特殊軟,粘牙….

章:看來小伴侶很喜愛吃麻糍,說得很棒

3、章:誰知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶說是糯米粉做的.;可能是面粉做的,要搓圓…·

章:今日,我就帶小伴侶去看一看麻糍究竟用什么做,要用到哪些工具?

了解麻糍的制作材料、工具及程序

1、搗米

(1)章:小伴侶,這是什么呀?有什么用呢?幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!章:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。

(2)幼兒觀看搗米操作狀況。

(3)幼兒嘗試、腦沁(4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…··章:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、癍團(tuán)曾

(1)章:我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……章:究竟是不是,我們一起來看一舉

(2)章沸黯碰:鋤一部分米團(tuán)矽人手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

(3)幼兒操作,敘述漣動體』鎰幼:這米好黏,手都粘住了,很難捏;剛開頭轄出夾墾圓圓的,可是拉也拉不斷,所以就變得長長的了;米團(tuán)軟軟的像棉花,就是太粘手了……

3、滾豆沙

(1)讓幼兒區(qū)分滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道。章:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。幼:淡淡的不怎么好吃。章:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。章:所以做麻糍的最終一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不行太少,還要滾得勻稱。

(2)觀看客座老師滾豆挲。

(3)師幼共同嘗試滾豆覬

4、幼兒品嘗。

(三)小結(jié)。師:小伴侶,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了章伯伯在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不簡單!我們不僅要疼惜糧食,而且要敬重勞動人民的勞動成果。

(四)延長活動(回幼兒園嘗試做麻糍)師:小伴侶,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。

以上為幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇6范文內(nèi)容,僅供參考借鑒,請按實(shí)際需要修改。

幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇7

一、教學(xué)目標(biāo):

1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;

2、通過這次活動,培育同學(xué)的合作精神,領(lǐng)會傳統(tǒng)文化的無窮魅力;

3、讓同學(xué)懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時間,以實(shí)際行動減輕父母的負(fù)擔(dān)。

二、活動過程

(一)談話導(dǎo)入

1、知道今日是什么節(jié)日嗎?(冬至)

2、介紹“冬至”的字源

(1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié),是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點(diǎn);或另加義符日,表示一年時日的終結(jié),當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結(jié)冰的季節(jié),以突出冬季。

冬,四時盡也?!墩f文》無冬無夏?!对姟り愶L(fēng)》

(2)最終,最終。

(二)介紹冬至小學(xué)問

1、你對冬至有哪些了解?

2、老師介紹冬至相關(guān)學(xué)問

(1)熟悉冬至

(2)冬至的起源

(3)冬至為什么吃餃子?

3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的'活動;禮的活動;娛的`活動)

4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習(xí)俗。

(三)冬至留意事項(xiàng):

1、留意防寒保暖。

2、合理調(diào)整飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。

3、保持良好的心境。

4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠緹?/p>

(四)溝通:每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受?

(五)作業(yè)

1、體驗(yàn):跟家長學(xué)會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增加同學(xué)動手的力量。

2、敘述:給弟弟妹妹敘述有關(guān)冬至的傳奇和習(xí)俗。

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幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇8

活動目標(biāo):

1、對朗誦詩歌感愛好,進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。

2、體會文學(xué)作品的情景和意境,并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。

活動預(yù)備:

有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。

活動過程:

1、老師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍:幼兒觀賞。

2、幼兒朗誦冬至節(jié)

3、鼓舞幼兒個體朗誦冬至節(jié),依據(jù)幼兒狀況實(shí)施賜予鼓舞及表現(xiàn)建議。

活動延長:

活動區(qū)時間,美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。

以上為幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇8范文內(nèi)容,僅供參考借鑒,請按實(shí)際需要修改。

幼兒園二十四節(jié)氣之冬至教案篇9

活動目標(biāo):

1、熟悉我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的熟悉,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動內(nèi)容:

1、綜合:冬至我知道

2、科學(xué):白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌:《冬至到》

冬至到,冬至

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