幼兒園大班繪畫活動(dòng)策劃

Word———幼兒園大班繪畫活動(dòng)策劃

幼兒園大班繪畫活動(dòng)策劃

幼兒園大班繪畫活動(dòng)策劃1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、采納小組繪畫的形式表現(xiàn)幼兒園的環(huán)境、生活、活動(dòng)，拓展幼兒的繪畫表現(xiàn)力，培育幼兒的合作意識(shí)。

2、能大膽地創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)老師、幼兒園的依依惜別之情。

3培育幼兒的想象力、觀看力、制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、談話：我們的幼兒園。(幼兒概括敘述幼兒園的環(huán)境、生活)

2、大張畫紙、記號(hào)筆、油畫棒、顏料、大刷子。

活動(dòng)過程：

1、回憶幼兒園的生活，引導(dǎo)幼兒構(gòu)思幼兒園里印象最深的事。

2、提出組畫要求：

①分組完成任務(wù)：分環(huán)境組、人物組，幼兒自由選擇參與。

②每人按任務(wù)自由創(chuàng)作，畫上不同的活動(dòng)情景、背景畫面。

3、幼兒作畫：

①指導(dǎo)幼兒相互合作構(gòu)圖，強(qiáng)調(diào)布局的遠(yuǎn)近、大小。

②涂色時(shí)留意運(yùn)用平涂、漸變多種方法。

③請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒用排水的方法拿大刷子蘸上顏料涂上淡淡的背景色。

4、展現(xiàn)觀賞幼兒作品，布置在活動(dòng)區(qū)。

幼兒園大班繪畫活動(dòng)策劃2

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀看、發(fā)覺抱的動(dòng)作中手與人的關(guān)系。體驗(yàn)家人抱自己時(shí)的關(guān)愛之情。

2、能在繪畫中表現(xiàn)出抱的姿態(tài)。

活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問閱歷：收集“溫馨的抱”的留影，并帶孩子觀賞、敘述照片背后的故事；愛的抱抱情感調(diào)查表；有人物畫的繪畫閱歷，能夠表現(xiàn)人的主要特征。

2、物質(zhì)材料：繪本《大衛(wèi)，不行以》ppt；背景音樂《人狼之戀》主題曲。

幼兒人手一份畫紙、畫夾、畫筆；塑料小筐若干；一個(gè)可以操作活動(dòng)的紙形圖；展現(xiàn)平臺(tái)；投影儀；“溫馨抱抱”的圖片。

活動(dòng)過程

一、大衛(wèi)的故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想被媽媽抱的感覺

幼兒看畫面聽故事，引導(dǎo)幼兒思索，大衛(wèi)被罰坐角落時(shí)心里是什么感受當(dāng)媽媽對(duì)因淘氣正在受懲處的大衛(wèi)說“珍寶，到媽媽這兒來(lái)，大衛(wèi)乖，媽媽愛你”時(shí)，大衛(wèi)心里又是什么感受呢

二、探究各種抱的姿態(tài)

請(qǐng)幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱、看誰(shuí)的方法多。

老師與幼兒一起嬉戲，共同探究不同的抱的姿態(tài)。（躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……）

出示家人抱孩子的溫馨圖片，觀賞各種抱的姿態(tài)。（播放背景音樂。）

邊帶著小伴侶們觀賞，邊隨機(jī)地問：媽媽抱著寶寶時(shí)臉上是什么樣的表情呀爸爸的手放在寶寶身體的什么地方寶寶是什么樣的表情。

三、觀看分析“媽媽”抱“寶寶”時(shí)手的位置

在展現(xiàn)平臺(tái)上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人，引導(dǎo)幼兒觀看：寶寶被媽媽抱著了嗎為什么誰(shuí)能幫媽媽抱住寶寶請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試。

四、幼兒繪畫創(chuàng)作

提示：小伴侶都有過被家人抱的溫馨的時(shí)刻吧，你想畫誰(shuí)在抱你呢他是怎么抱的想好后畫下來(lái)與大家共享你和家人在一起的最美妙、最溫馨、最歡樂的樣子。

五、作品評(píng)賞

展現(xiàn)全體幼兒作品。幼兒相互觀摩，評(píng)價(jià)喜愛的作品，并請(qǐng)作品的仆人敘述自己的畫。最終鼓舞小伴侶和身邊的同伴抱一抱，和四周的老師們抱一抱。

幼兒園大班繪畫活動(dòng)策劃3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的動(dòng)態(tài)、服飾和面部表情，感知任務(wù)歡樂的心情和夸張的動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)用連貫的曲線，表現(xiàn)舞蹈者夸張的面部表情和動(dòng)態(tài)。

3、合理地將人物支配在畫面的主要為之上，用大膽流暢的線條表現(xiàn)人物的主要特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小丑表演雜技的視頻片斷

2、人手一盒油畫棒、一支勾線筆。

活動(dòng)過程：

1、音樂活動(dòng)：殺雞宰鴨——老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演唱歌《殺雞宰鴨》，感知體驗(yàn)歡樂的心情。

2、觀看舞蹈動(dòng)作，感知跳舞者的姿勢(shì)和表情。

——老師：剛才你們?cè)诟墒裁?？你喜愛唱歌跳舞嗎？跳舞的時(shí)候你快樂嗎？

——誰(shuí)情愿上來(lái)給大家跳一個(gè)歡樂快樂的舞蹈動(dòng)作？

——老師用簡(jiǎn)筆畫記錄動(dòng)作。

3、觀賞范例，感知舞蹈的滑稽小人。

——引導(dǎo)幼兒打開《幼兒用書》，說說：這是什么地方？你是怎么看出來(lái)的？

——老師：舞臺(tái)上有誰(shuí)？他在做什么？你覺得好玩嗎？他的服裝與我們的有什么不同？表情時(shí)怎樣的？

4、幼兒操作。

——引導(dǎo)幼兒在《幼兒用書》上，畫出自己喜愛的滑稽小人，鼓舞幼兒給滑稽小人穿上彩色的花衣服。

5、舉辦《陽(yáng)光大舞臺(tái)》，展現(xiàn)幼兒作品，讓幼兒介紹作品，相互溝通，評(píng)比出自己最喜愛的滑稽小人。

開頭部分我為孩子播放了下載的一段小丑表演雜技的動(dòng)畫，通過截屏講解，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀看了小丑夸張的臉部化妝和服飾，讓幼兒知道小丑通過艷麗的衣服、夸張的動(dòng)作和表情來(lái)逗樂觀眾。然后再簡(jiǎn)潔示范了繪畫步驟。

幼兒園大班繪畫活動(dòng)策劃4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽嘗試依據(jù)臉型、發(fā)型、體型等畫出伴侶的主要特征。

2、通過為伴侶畫像的活動(dòng)，回憶與伴侶生活的點(diǎn)滴，體會(huì)離別留念之情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教具：黑板、畫像、各種五官參考圖、幼兒園生活圖片若干。

2、學(xué)具：黑色卡紙、蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、憶——回憶幼兒園生活中難忘的伴侶，感受離別之情

通過提問引發(fā)孩子回憶：還有20天就要離開幼兒園、老師和小伴侶了，我們共同度過了那么美妙的時(shí)間，立刻就要分開了，你覺得誰(shuí)最令你難忘呢?為什么?

二、畫——為自己的好伴侶畫像，認(rèn)真觀看好伴侶的長(zhǎng)相

1、閉上眼睛說說自己伴侶長(zhǎng)什么樣?(積累各種臉型的學(xué)問點(diǎn))

幼兒自由描述。

老師提示：臉有瘦長(zhǎng)臉、圓臉、瓜子臉，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，你們可以參考一下圖片(老師出示五官參考圖)，現(xiàn)在就請(qǐng)你為好伴侶畫張像，要把好伴侶最明顯的地方畫出來(lái)，讓別人一看就知道你畫的是誰(shuí)。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)個(gè)別幼兒關(guān)注并表現(xiàn)伴侶的臉型、發(fā)型、體型等。

三、念——再現(xiàn)幼兒園以前生活，合影為以后留作紀(jì)念

再現(xiàn)幼兒園生活的.照片，先畫好的幼兒自由觀看回憶。

老師總結(jié)：你們把好伴侶都畫得這么像，看來(lái)以后就算過了許多年，我們一樣可以記住自己的好伴侶，這真讓人感動(dòng)。讓我們?cè)谶@些最特殊、最有意義的照片前合影留念吧，永久記住今日的事，記住宅有的伴侶。

幼兒園大班繪畫活動(dòng)策劃5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有愛好地觀看各種奇怪的房子，了解它們的特征。

2、鼓舞幼兒樂觀思維，大膽想象將來(lái)的幼兒園。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集自己看到過的最喜愛、最特殊的房子資料。

2、各種奇怪房子的PPT課件。

3、幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像，房屋建筑師的采訪錄像。

活動(dòng)流程：

自由介紹，閱歷共享——看課件，了解各種奇怪的房子——看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn)——大膽想象，設(shè)計(jì)房子

活動(dòng)過程：

一、自由介紹，閱歷共享

1、展現(xiàn)幼兒帶來(lái)的有關(guān)房子的各種資料，幼