2023學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,2023學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

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2023學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期主要通過（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問）的學(xué)習(xí)使同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)基本的了解；通過實(shí)踐操作學(xué)問的學(xué)習(xí)，使同學(xué)把握網(wǎng)上收集、溝通信息的基本操作；通過程序設(shè)計(jì)初步學(xué)問的學(xué)習(xí)，使同學(xué)初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想與（方法），初步學(xué)會(huì)把解決簡(jiǎn)潔問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學(xué)中還要讓同學(xué)了解信息技術(shù)相關(guān)的（文化）、道德，國(guó)家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息平安的法規(guī)；讓同學(xué)學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來源的真實(shí)性、精確?????性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息；培育同學(xué)樂觀探究、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)自解決與課程相關(guān)的問題，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、狀況分析

大部分同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)有了肯定的熟悉，特殊是家里有電腦的同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)操作較為嫻熟，但是其中也有部分同學(xué)仍舊沒能夠完全把握所學(xué)的操作學(xué)問。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時(shí)遇到問題無法一一準(zhǔn)時(shí)的解決。

三、教材分析

1、教材特點(diǎn)：教材有用性強(qiáng)，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對(duì)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問、規(guī)律推理力量都有肯定的要求，對(duì)于村鎮(zhèn)學(xué)校的同學(xué)來說有肯定的難度。

2、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問的了解及應(yīng)用；難點(diǎn)在于要在學(xué)會(huì)操作之外把握相應(yīng)的理論學(xué)問與其次章的學(xué)習(xí)，再加上課本在第三周才發(fā)下來，耽擱了兩個(gè)課時(shí)的時(shí)間，時(shí)間較緊。

四、主要（措施）

針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：

1、采納“平常分積分制度”。將期末總成果中50%的平常分分為兩個(gè)部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參與學(xué)校進(jìn)行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的得分；另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

2、每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器基本上可以實(shí)現(xiàn)每人一臺(tái)電腦進(jìn)行操作。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。具體制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時(shí)舉手提出來等；如有違反則扣除平常分。

3、培育同學(xué)之間互幫互助的風(fēng)氣。詳細(xì)每班分為若干個(gè)小組，每組三人左右，從中選擇出有責(zé)任心、操作力量較強(qiáng)的同學(xué)成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間綻開競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，解決上機(jī)操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑難問題不能準(zhǔn)時(shí)解決的問題。

4、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課。對(duì)于《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用》這章的基本部分學(xué)問，采納“演示——操作——提問——解疑”的（教學(xué)方法），借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中依據(jù)同學(xué)的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)高校生的學(xué)問面，提高他們的學(xué)習(xí)愛好與學(xué)習(xí)樂觀性。對(duì)于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，有針對(duì)性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)同學(xué)的上網(wǎng)狀況進(jìn)行監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

五、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期大約二十周，而計(jì)算機(jī)課須在十九周結(jié)束教學(xué)。除去開學(xué)兩周(沒有課本)及十一休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十五個(gè)課時(shí)左右。

2023學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案（精選篇2）

在這個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當(dāng)中，緊緊圍繞學(xué)校、教育處制定的工作方案，為了更好的協(xié)作我校的工作，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了不斷提高信息技術(shù)在各個(gè)學(xué)科的應(yīng)用，為了提高我校同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的力量，為了工作的有序進(jìn)行，對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下方案。

一、教學(xué)方面

1、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)校信息技術(shù)課主要以操作性、實(shí)踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo)，強(qiáng)化同學(xué)使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的力量，從而為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2、詳細(xì)措施

由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠滿意（教育）教學(xué)要求。在各班級(jí)的教學(xué)當(dāng)中，全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持全都，為同學(xué)必修內(nèi)容。

二、德育滲透方面

通過對(duì)教科書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要遺忘對(duì)同學(xué)的德育滲透。在學(xué)習(xí)過程中，培育同學(xué)喜愛祖國(guó)，樹立愛國(guó)主義和集體主義觀念，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從自身做起、從小事做起，多給集體爭(zhēng)光添彩；以祖國(guó)的信息技術(shù)進(jìn)展而驕傲；培育同學(xué)（創(chuàng)新思維），重視培育同學(xué)對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)力量和獵取新學(xué)問分析和解決問題的力量。

三、個(gè)人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革進(jìn)展和全面推動(dòng)素養(yǎng)的需要，結(jié)合自身實(shí)際狀況在個(gè)人提高方面制定如下方案：

1、當(dāng)今社會(huì)的教育，尤其是信息技術(shù)教育，必需要用新奇的血液來補(bǔ)充自己的不足，在授課的同時(shí)，也要仔細(xì)的進(jìn)行自學(xué)，提高自己的素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2、在本學(xué)期里，仔細(xì)作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學(xué)有所提高。

3、仔細(xì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。

4、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)老師。

5、堅(jiān)持每周寫一篇鋼筆字，做好自學(xué)筆記，每月寫一份手記和案例分析。

6、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！秳倮逃匪枷?、《細(xì)節(jié)打算成敗》等書籍，并且按學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)問，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過三關(guān)要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

7、進(jìn)一步遵守老師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

8、樂觀學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力鉆研教材、討論教法，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論和專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)（閱歷），注意學(xué)問的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實(shí)踐的討論者。

四、計(jì)算機(jī)室管理方面

1、仔細(xì)執(zhí)行計(jì)算機(jī)室管理老師（崗位職責(zé)）。保持計(jì)算機(jī)室的清潔衛(wèi)生，進(jìn)入室內(nèi)要換鞋。

2、愛惜計(jì)算機(jī)設(shè)備，按時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)和修理工作，發(fā)覺問題立刻上報(bào)并修理，不耽擱教學(xué)工作。

3、把各個(gè)微機(jī)安排個(gè)每個(gè)老師，讓自行管理，提高了老師使用微機(jī)的效率和微機(jī)的維護(hù)工作。

4、同學(xué)上機(jī)完畢時(shí)，認(rèn)真檢查機(jī)器使用狀況，老師檢查完畢后才能離開，課后認(rèn)真填寫計(jì)算機(jī)室使用記錄。

5、下班時(shí)，仔細(xì)檢查電路，把全部電源全部關(guān)閉后才能離開。仔細(xì)做好機(jī)房管理，做好維護(hù)，準(zhǔn)時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的平安。

五、多媒體老師管理方面

1、仔細(xì)執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用狀況，不讓各個(gè)學(xué)科在使用時(shí)發(fā)生沖突。

2、合理支配同學(xué)座位，在上課時(shí)不讓同學(xué)帶入各種小食品。課后，仔細(xì)檢查衛(wèi)生狀況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

3、多媒體室機(jī)器準(zhǔn)時(shí)做好更新，殺毒，保證各位老師在任何時(shí)間使用。

4、每位老師在使用完多媒體老師后，仔細(xì)做好多媒體室使用記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，不耽擱以后使用。

2023學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案（精選篇3）

一、同學(xué)基本狀況

本方案針對(duì)（八班級(jí)）全體同學(xué)，通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)辦公軟件例如word、有肯定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固，同學(xué)把握的狀況參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作生疏。

同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)樂觀性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說同學(xué)覺得比較新奇。但是這又存在一個(gè)問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)

二、教材分析

本學(xué)期教材是依據(jù)教育部《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，在山東省教育廳相關(guān)部門的支持和全國(guó)知名信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下，組織我省中學(xué)校信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干老師編寫的。教材內(nèi)容包括：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作和flash動(dòng)畫制作。

三、指導(dǎo)思想：

依據(jù)考試規(guī)定、（學(xué)校工作方案）和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)看法》以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、培育同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的愛好和意識(shí)。

2、了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過程，把握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法。嫻熟把握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作。

3、學(xué)會(huì)使用相關(guān)工具對(duì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新。

4、了解flash動(dòng)畫特點(diǎn)，并理解flash中的基本概念和制作flash動(dòng)畫的基本過程。

5、嫻熟把握常用工具的使用方法，知道flash動(dòng)畫的類型及其制作方法，把握在flash動(dòng)畫中運(yùn)用文字、圖像、聲音等素材的方法。

2023學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案（精選篇4）

一、樂觀協(xié)作學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)預(yù)備資料。

二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報(bào)制作。培訓(xùn)以四、五班級(jí)為主，重點(diǎn)是基礎(chǔ)訓(xùn)練。在平面繪圖的培訓(xùn)上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進(jìn)行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)。

三、樂觀參與四月份的全國(guó)同學(xué)電腦競(jìng)賽。

1、樂觀動(dòng)員同學(xué)參與。

2、進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。

3、細(xì)心選材、仔細(xì)指導(dǎo)、優(yōu)選作品。

四、鼓舞老師樂觀運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，保證電教室的使用率。

五、連續(xù)規(guī)范老師電子備課室的使用管理。專人管理、仔細(xì)維護(hù)、加強(qiáng)使用指導(dǎo)。

六、作好試驗(yàn)班級(jí)的現(xiàn)代教育設(shè)備配備、管理以及老師培訓(xùn)工作。

七、樂觀進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)改革。

八、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的維護(hù)、管理。定時(shí)對(duì)重要部門的電腦資料進(jìn)行備份。

九、為校慶累積資料。

十、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護(hù)管理，規(guī)范電腦器材的使用維護(hù)、報(bào)廢登記制度。

十一、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個(gè)初步的學(xué)校資源共享庫。

十二、對(duì)老師進(jìn)行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護(hù)及備份、系統(tǒng)恢復(fù)、課件制作等。

2023學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案（精選篇5）

隨著時(shí)代的進(jìn)展，信息時(shí)代已經(jīng)來臨，現(xiàn)在同學(xué)都要求學(xué)會(huì)電腦學(xué)問，最起碼的是基本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分，在不斷的成長(zhǎng)中，這些都是需要許多的成長(zhǎng)的。我作為一名信息技術(shù)課的老師，當(dāng)然要教好我們的同學(xué)了。為了促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，全面提高同學(xué)成果。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作支配，特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)方案。

詳細(xì)支配如下：

一、同學(xué)狀況分析初四同學(xué)到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，同學(xué)仍有一部分對(duì)基礎(chǔ)操作學(xué)問把握不好，解決問題的力量差，更有一部分對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問把握的不扎實(shí)，不堅(jiān)固，更談不上分析解決問題的力量了。這些同學(xué)都需要輔導(dǎo)，幫其在成果上提一提。

二、課下輔導(dǎo)的措施與內(nèi)容初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培育同學(xué)力量的角度來講，通過探究性同學(xué)使同學(xué)體驗(yàn)學(xué)科過程和方法是非常必要的。要樂觀地制造條件在課上開展一些科學(xué)探究，特殊是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合同學(xué)實(shí)際水平的探究，使同學(xué)訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過各種方法培育同學(xué)的信息處理力量，處理信息的力量是一種綜合力量，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的力量。

1、對(duì)課本學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給同學(xué)定目標(biāo)和任務(wù)。

3、對(duì)參加課下輔導(dǎo)的同學(xué)，課上時(shí)多提問，多關(guān)注，鼓舞他們，關(guān)心他們樹立信念，提高學(xué)習(xí)的愛好。

三、課下輔導(dǎo)的目的學(xué)習(xí)的仆人是同學(xué)，同學(xué)的本身存在著千差萬別，因此，因材施教為同學(xué)的成果有所提高，以便使這些同學(xué)能信念倍增的迎戰(zhàn)中考。

1、為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

2、為了促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，培育同學(xué)對(duì)信息處理的力量，解決生活中現(xiàn)實(shí)問題的力量。

四、輔導(dǎo)時(shí)間每周二、周五課外活動(dòng)時(shí)間五、輔導(dǎo)名單依據(jù)自身對(duì)學(xué)問的把握狀況，自愿報(bào)名

對(duì)同學(xué)的要求也不能太高，究竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力，信息技術(shù)課并不是非常的重要，所以這些都是不要求同學(xué)很精通的，這我也理解，所以我在教學(xué)中，我會(huì)更多的熟悉到其中的狀況的，信任自己肯定能夠做好。

2023學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案（精選篇6）

一、指導(dǎo)思想：

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部制定的《中學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，依據(jù)《學(xué)校信息技術(shù)學(xué)問要點(diǎn)》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范信息技術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的考核和評(píng)價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

二、本期教學(xué)內(nèi)容支配：

依據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際狀況，結(jié)合《學(xué)校信息技術(shù)學(xué)問要點(diǎn)》，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容支配如下：

三班級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)（電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途）、指法練習(xí)（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號(hào)）、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智嬉戲

下期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算的進(jìn)展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)）會(huì)設(shè)置桌面主題（墻紙、屏幕愛護(hù)、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智嬉戲。

四班級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)（電腦基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法）、WINDOS（操作系統(tǒng)）（文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動(dòng)、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標(biāo)（單擊、雙擊、拖動(dòng)）、文字錄入練習(xí)。

下期：信息技術(shù)常識(shí)（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的熟悉了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動(dòng)、轉(zhuǎn)變窗口大小、排列窗口、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標(biāo)掌握鍵）、文字的編輯（字體、字號(hào)、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號(hào)等）、益智嬉戲

五班級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等）

下期：信息技術(shù)常識(shí)、WORD文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對(duì)齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)潔計(jì)算）、簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等。

六班級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)、WORD文檔運(yùn)用（錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化）EXCEL電子表格的使用

下期：信息技術(shù)常識(shí)、EXCEL電子表格的使用、INTERNET（基礎(chǔ)學(xué)問）（怎樣在IE中掃瞄主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請(qǐng)郵箱、發(fā)收電子郵件

三、信息技術(shù)教育活動(dòng)：

1、愛好小組依據(jù)同學(xué)自愿的原則，支配愛好小組，組織愛好的同學(xué)每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo)，旨在培育同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好和提高操作水平，初級(jí)組（三、四班級(jí)）使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)LOGO初步用海龜作圖；中級(jí)組（四五班級(jí)）進(jìn)一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作；高級(jí)組（五、六班級(jí)）（學(xué)習(xí)Powerpoint的使用、FLASH的初步）。

2、競(jìng)賽活動(dòng)本期擬在11月進(jìn)行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽，一方面提高同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，另一方面檢驗(yàn)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果。競(jìng)賽內(nèi)容支配如下：

三班級(jí)：指法

四、五、六班級(jí)：漢字錄入

另組織特長(zhǎng)生參與：福建省計(jì)算機(jī)奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復(fù)賽）

3、做好期末考評(píng)工作依據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，信息技術(shù)任課老師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)同學(xué)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行綜合考評(píng)，并做好考評(píng)表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位同學(xué)在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到進(jìn)展。

4、做好NIT考試掃尾工作依據(jù)進(jìn)修校的支配，我校NIT老師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪，取得了可喜的成果（有參與考試的老師，中級(jí)合格率達(dá)80%以上），目前余下少數(shù)老師與新調(diào)入的老師。盼望這部分老師日常加強(qiáng)自學(xué)與溝通爭(zhēng)取12月前通過NIT中級(jí)考試。

5、做好課件制作的指導(dǎo)工作。本期起我校正式全面啟用校內(nèi)網(wǎng)，依據(jù)學(xué)校的要求，擬于4月下旬支配全體老師進(jìn)行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運(yùn)用培訓(xùn)，目的是使我校老師能進(jìn)一步把握網(wǎng)站使用技術(shù)與肯定的課件制作技術(shù)，也為嫻熟使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。

四、制定與仔細(xì)落實(shí)管理制度

1、建立學(xué)校電腦室管理制度（詳見制度）

2、建立學(xué)校老師辦公電腦管理制度（詳見制度）

3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校老師人手一冊(cè)，并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。

五、信息技術(shù)教學(xué)討論課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》

2023學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想

注意培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、同學(xué)基本狀況

由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作生疏。同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)樂觀性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說同學(xué)覺得比較新奇。但是這又存在一個(gè)問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

三、工作目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的愛好和意識(shí)。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡進(jìn)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的關(guān)心下使用通訊遠(yuǎn)距離獵取信息、與他人溝