幼兒園寒假散學典禮活動優(yōu)秀方案,幼兒園寒假散學典禮活動優(yōu)秀方案7篇

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幼兒園寒假散學典禮活動優(yōu)秀方案篇1

1、活動目的:

（1）表達告辭老師和同伴的情感。

（2）享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡快氣氛。

（3）觀賞同伴的表演，增進與好伴侶的互動關系。

2、活動時間:6月30日晚6:30--8:00

3、活動地點:幼兒園操場

4、活動人員:大班全體幼兒、家長及全園老師

5、活動預備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

6、活動流程:

一、主持人講話(老師:李老師)(兩位幼兒)

李:童年是一段“歡樂來得許多，憂愁去得很快”的純真年月，也是很多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

幼兒一:經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告辭老師和同伴，進入下一個階段的學校生活。

幼兒二:快（畢業(yè)）了，我要“祝大家每晚都有好夢!”“祝大家快快長大!”“祝小伴侶不要長得太胖!”“盼望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美妙的每一天!”

老師:小伴侶的童心童語看似比較平凡，可是卻告知我們一些孩子對將來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝愿。

盼望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與興奮的腳步。這樣他們才能心懷永久的幸福，去縱覽令人驚異的人間風景。

二、節(jié)目表演:舞蹈--浪漫櫻花

幼兒一:那么，現(xiàn)在就請觀賞:由大一班小伴侶給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎!

三、家長寄語:大一班某某媽媽

幼兒一:觀賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請:大一班某某媽媽

四、嬉戲:擊鼓傳花

五、節(jié)目表演:（武術）--男兒當自強

幼兒二:歡樂的嬉戲留給我們歡樂的回憶。六歲，我們告辭幼兒園，長大了，懂事了，更加獨自了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小伴侶帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”!

六、小伴侶寄語:大二班某某

幼兒一:小伴侶看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓舞吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小伴侶也有很多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺伴侶想說些什么吧!

七、嬉戲:搶凳子

八、節(jié)目表演:合唱--老師，再見了

幼兒二:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做嬉戲，教我（唱歌）和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請觀賞大二班小伴侶為大家?guī)淼暮铣硌?-老師，再見了!

九、家長寄語:大二班某某媽媽

幼兒一:接下來有請我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小伴侶說什么呢?

十、節(jié)目表演:英語歌曲獨唱--doremi

幼兒二:這學期，我們大班小伴侶英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小伴侶帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲--doremi

十一、小伴侶代表:大一班某某

幼兒一:現(xiàn)在我們大一班小伴侶也有很多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小伴侶想說些什么吧!

十二、節(jié)目表演:幼兒、老師畢業(yè)獻詞--畢業(yè)詩

李老師:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情意讓我們彼此珍惜，越接近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是劇烈。我想，這感受最深的唯恐就是我們大班的小伴侶和老師了。下面請觀賞由大班組全體小伴侶帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班老師獻詞“永久的守巢人”。

十三、園長寄語

老師:聽完了小伴侶的畢業(yè)詩朗誦和老師獻詞，我的心情也很凝重，由于李老師也舍不得離開你們!聽慣了每個早晨的聲聲問候;看慣了每個傍晚絢爛的笑臉。再見了，我友愛的孩子們，老師會打心底里，永久關愛著你們，做你們永久的守巢人!還有，我們的園長!

十四、畢業(yè)頒獎

老師:我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小伴侶頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小伴侶預備了一份精致的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們預備的哦!讓你們從現(xiàn)在開頭，學會自己存錢!好不好啊?

十五、畢業(yè)典禮結束

老師:小伴侶們，祝你們在以后的日子里健健康康，快歡樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束。

幼兒園寒假散學典禮活動優(yōu)秀方案篇2

【活動目標】

1、使幼兒了解寒假中應留意的平安，增加幼兒的自我愛護意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒憧憬過寒假的情感，（教育）幼兒開心、合理地過寒假。

3、培育幼兒的表達力量和對事物的推斷力量。

【活動預備】

圖片、視頻。

【活動過程】

1、談話與爭論：

（1）師：我們已經學了好多（平安學問），那么小伴侶知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危急，哪個小伴侶知道家中存在的危急有哪些？

（激發(fā)幼兒對家中危急的重視，初步對家中的危急進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔傷……）

（2）除了家中的危急，我們身邊和生活中還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些？

（幼兒爭論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小伴侶；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小伴侶在滑梯上推小伴侶，就會把小伴侶推倒……小伴侶不能在公路上玩；公路上有活動的井蓋，小伴侶走路的時候，肯定要留意平安；在外邊玩的時候，不跟生疏人走；小伴侶不能動開水……）

2、使幼兒了解寒假的含義，豐富學問（閱歷），激發(fā)幼兒過寒假的愛好。

3、組織幼兒爭論怎樣平安、合理地過寒假，培育幼兒完整的表達力量和想象、推斷力量。

（1）老師引導幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢？

（2）幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達力量。

（3）那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導幼兒說出有關平安學問的內容。

4、老師（總結）寒假里要留意的平安事項。

（1）寒假里要留意保暖，預防感冒。不吃生冷不潔凈的東西。

（2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要愛護自己不被凍傷。

（4）過（春節(jié)）時，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨拘束家時不要讓生疏人進來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動東西

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

幼兒園寒假散學典禮活動優(yōu)秀方案篇3

活動目的：

1.向幼兒進行（平安教育），增進幼兒平安防火意識。

2.一旦發(fā)生火災，要知道如何自我愛護和如何自救。

3.培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

4.初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護力量。

活動預備：濕毛巾、毛巾被等。

活動過程：

1、組織幼兒爭論：

（1）發(fā)生火災的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災發(fā)生？

（3）假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護與逃命自救？

A：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標志及單位。

B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

C：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

E：遇到火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

F：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。

2、逃命演習

老師發(fā)動身生火災信號，幼兒自選逃命方法進行自救。

教學（反思）：

作為一名大班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護自己的力量，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深化，我們肯定會有越來越多的好（方法），那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園寒假散學典禮活動優(yōu)秀方案篇4

一、活動目標

1、知道冰上的危急，有危急的意識。

2、知道自救方法。

二、活動預備

情形圖片

三、活動進程

1、遇到險情不驚慌：一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

2、自救方法記心上：假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小伴侶要記?。?/p>

(1)應大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，應快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

3、平安預防很重要冬天溫度低，水面經常結冰。但有些時候冰凍得其實不牢固，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里?？匆豢矗旅娴男“閭H做得對嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結冰不久的河面上滑冰。

4、大家歡樂又（健康學問）小問答當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎?請幼兒來講一說，

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

四、活動結束

1、評價

2、總結

幼兒園寒假散學典禮活動優(yōu)秀方案篇5

一、活動目標

1、增加幼兒在雪天的自我愛護力量。

2、了解一些平安小學問。

二、活動預備

雪天出行的圖片

三、活動過程

（一）談話引入?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小伴侶都要留意哪些事情，愛護自己不受到損害呢？”引導幼兒結合自己的生活閱歷說一些雪天的平安（措施）。

（二）老師小結

1、首先在雪天，要仔細走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，留意地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2、其次是上放學回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面簡單結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外嬉戲時，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要留意，要把握好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。

6、在玩雪過程中也會有許多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小伴侶們，平安來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，請大家當心翼翼，愛護自己！

（三）結束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣留意平安？

四、活動結束

1、評價

2、總結

幼兒園寒假散學典禮活動優(yōu)秀方案篇6

活動目標：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危急是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

3、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預備：

1、多媒體教學資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被（大雪）掩蓋的公路、結冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第3840頁。

活動過程：

1、演示小試驗，讓幼兒熟悉的冰面易裂開，知道在冰面上玩耍的危急。

(1)演示試驗“易碎的冰面”：老師事先凍好一盆水，讓幼兒觀看冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀看冰面裂開的過程，(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。

(2)引導幼兒爭論：假如到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危急?

(3)老師小結：結冰的水面看上去光滑牢固，其實特別簡單裂開。假如在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就簡單使冰面裂開，小伴侶簡單掉在水里，特別危急。

2、老師敘述（故事）：《可怕的冰窟窿》，引導幼兒了解自救、求救的方法。

(1)老師首先要完整的敘述一邊故事。

(2)組織幼兒爭論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后，豆豆是怎么做的?

(3)老師小結：當湖面、河面結冰時，小伴侶們要記住不到冰面行走、玩耍。假如不當心走到冰面上，發(fā)覺冰面消失裂痕，要馬上臥倒，匍匐(爬著)前進或漸漸朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。

3、出示多媒體教學資源：被大雪掩蓋的公路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀看爭論。

提問：冬天常常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是平安的?

老師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;當心慢走，不追趕打鬧;過公路更要緊拉大人的手，當心通過，防止摔傷，避開危急。

4、老師指導幼兒閱讀幼兒用書第3840頁《冬天路滑怎么走》，爭論并完成操作。

幼兒園寒假散學典禮活動優(yōu)秀方案篇7

教學目標：

1、通過教育活動，使同學了解冬季平