幼兒園科研工作總結(jié)范文1500字5篇

Word-14-幼兒園科研工作總結(jié)范文1500字5篇

幼兒園科研工作總結(jié)。

參加活動(dòng)能給大家?guī)聿灰粯拥捏w驗(yàn)。下面是細(xì)心

幼兒園科研工作總結(jié)范文【篇1】

忙勞碌碌中一學(xué)期即將結(jié)束，梳理回顧本學(xué)期科研工作，我們仔細(xì)貫徹落實(shí)期初科研工作方案，遵循幼兒教育“玩中學(xué)習(xí)，健康成長”的宗旨，圍繞申報(bào)的xx市“xx”規(guī)劃課題《幼兒探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與討論》，注意老師的專業(yè)成長，踏實(shí)有效、層層遞進(jìn)地開展系列活動(dòng)。

一、課題討論

1、按市教科室下發(fā)的xx市“xx”規(guī)劃課題要求，申報(bào)《幼兒探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與討論》課題，并樂觀參與市教科室組織的“xx”課題方案評比活動(dòng)。

2、中心課題組、各子課題組、各年齡段定期圍繞課題開展活動(dòng)，如中心組的全面解讀主課題方案及探討撰寫子課題方案的要點(diǎn)、如何做實(shí)做好課題討論，各子課題組的如何確立與撰寫個(gè)人課題、近階段課題討論中有困惑的問題等，讓參加者透徹了解與把握此課題的討論目的與方式，在溝通中發(fā)覺問題，并集思廣益商議?最佳的解決問題的方法。

3、豐富與充實(shí)課題討論網(wǎng)站內(nèi)容，定期有效上傳課題討論動(dòng)態(tài)，以自學(xué)和他學(xué)相結(jié)合的方式，鼓舞與支持老師學(xué)習(xí)有關(guān)本課題的信息學(xué)習(xí)資料，努力汲取內(nèi)化，能指導(dǎo)或支撐自己較自如地開展課題討論，進(jìn)一步提高科研實(shí)效性。

4、定期編輯科研信息報(bào)，將在課題討論過程中，有感覺的、有共性的、有創(chuàng)意的、價(jià)值高的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)編入其中，供大家學(xué)習(xí)溝通，相互取長補(bǔ)短。

二、隊(duì)伍建設(shè)

1、新老師隊(duì)伍建設(shè)，為新老師配備師傅（張晚琴拜沈桂芳、鄔錦佳拜王麗芳、徐梓穎拜管梅花、計(jì)良華拜管美芳、龔越拜張莉，藤若嫻拜王彩芳、徐琳拜朱云芳），在拜師學(xué)藝、傳道解惑的過程中，有效關(guān)心新老師們勝任常規(guī)性教育教學(xué)工作，展現(xiàn)好亮相課、比武課等，并按市局一年老師的要求，有質(zhì)量的完成相應(yīng)的聽課、隨筆、反思、課件等內(nèi)容。

2、青年老師隊(duì)伍建設(shè)，對她們的培育要求是連續(xù)在師傅及骨干老師的引領(lǐng)示范下，能努力把所學(xué)理論學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來，較好制定各類方案、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境、開展課題討論、利用白板等組織教學(xué)。順當(dāng)通過市局“xx”考核并向市“教壇新秀邁進(jìn)。

3、骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，要求她們樂觀擔(dān)當(dāng)各級各類公開與評比活動(dòng)，具有指導(dǎo)其他老師開展教育科研與教育教學(xué)工作的力量，帶頭嘗試進(jìn)行有成效的理論與實(shí)踐相結(jié)合的探究活動(dòng)，示范引領(lǐng)其他老師，并準(zhǔn)時(shí)撰寫閱歷總結(jié)，努力向市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人方向靠攏。本學(xué)期周秋英申報(bào)了市學(xué)術(shù)帶頭人、張莉申報(bào)了市學(xué)科帶頭人并在園內(nèi)開展了骨干老師引領(lǐng)活動(dòng)。

4、充分發(fā)揮市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人作用，在年輕老師、骨干老師原有傳幫帶的基礎(chǔ)上，配備市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人當(dāng)導(dǎo)師，加快成長速度，有效開展教科研活動(dòng)，漸漸形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和專長，提高專業(yè)進(jìn)展水平，充實(shí)與進(jìn)軍高層次骨干老師隊(duì)伍。

5、常態(tài)群眾性老師隊(duì)伍建設(shè)，以年齡段為主組織她們開展教科研實(shí)踐及小結(jié)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)有效按要求上交資料。依據(jù)園部申報(bào)的“xx”課題結(jié)合自身特點(diǎn)制定的個(gè)人課題方案，不斷提高他們參加教育科研工作的水平與熱忱。

三、實(shí)踐落實(shí)

1、連續(xù)采納“老師個(gè)人一課多研，老師群體連環(huán)跟進(jìn)”的方式開展課題討論實(shí)踐課。實(shí)踐課是大家最寵愛、最能找到感覺的有關(guān)課題討論的一種活動(dòng)，活動(dòng)中大家各抒己見，在研討中大家共同促進(jìn)與提高，本學(xué)期老師研討課有15節(jié)。

2、開展有效學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，固定半月一次（周二）園級層面的科研活動(dòng)，內(nèi)容可學(xué)習(xí)課題前瞻性理論、專題研討、磨課活動(dòng)、骨干引領(lǐng)、觀摩溝通等。一月一次中心課題組活動(dòng)，針對課題進(jìn)行溝通與研討。同時(shí)，固定半月一次年齡段小組和一月一次各子課題小組層面的科研活動(dòng)，針對總結(jié)進(jìn)行溝通，針對困惑進(jìn)行研討，針對課題內(nèi)容范疇細(xì)化個(gè)人子課題等。供應(yīng)給老師學(xué)習(xí)理念，探究問題，尋求解決方法的溝通平臺。有效進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐型、合作研討型、典型引路型、內(nèi)外互補(bǔ)型等以園為本的培訓(xùn)模式。促進(jìn)老師的教科研工作努力形成“五個(gè)新觀念”，即教育科研必需主動(dòng)適應(yīng)園部進(jìn)展的新觀念，必需在實(shí)施素養(yǎng)教育中處于先導(dǎo)地位的新觀念，必需規(guī)范化、科學(xué)化組織與管理的新觀念，必需與教研和課堂教學(xué)緊密聯(lián)系的新觀念，必需與園本科學(xué)特色相配套的新觀念。

3、組織老師樂觀撰筆，準(zhǔn)時(shí)有效針對課題寫討論反思、論文、教案、觀看案例等，做到邊實(shí)踐邊總結(jié)，不斷小結(jié)討論閱歷，參與各級各類評比，努力提高討論水平與推廣討論成果。

幼兒園科研工作總結(jié)范文【篇2】

本學(xué)期依據(jù)園務(wù)工作方案精神，從實(shí)際動(dòng)身，以“園本培訓(xùn)”為突破口，立足課堂教學(xué)，深化教育科研，充分調(diào)動(dòng)全體老師教科研的樂觀性和制造性，樂觀開展教科研活動(dòng)；進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園教科的常規(guī)工作，在大家的共同努力下，通過抓理論學(xué)習(xí)，抓課題討論，抓課堂教學(xué)實(shí)踐，使得我園教育科研工作有了很大的提高。

一、開展園本培訓(xùn)，提升科研水平。

目前我園師資隊(duì)伍參差不齊，本著“因人而異”的務(wù)實(shí)態(tài)度，從老師進(jìn)展需要?jiǎng)由?，加?qiáng)有針對性的各種培訓(xùn)。努力讓每一位老師達(dá)到自己的“最近進(jìn)展區(qū)”，把教科研與教學(xué)討論、在職培訓(xùn)、連續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，加快老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。

①外出培訓(xùn)。為了讓老師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們派了老師外出培訓(xùn)，得到相應(yīng)的提高。老師們通過外出培訓(xùn)，帶回了先進(jìn)的理念，優(yōu)秀的課例展現(xiàn)給老師觀賞，收到了極好的效果。

②園內(nèi)培訓(xùn)。我們在電腦中建立“網(wǎng)絡(luò)信息”，要求老師將有關(guān)課題討論《利用繪本對幼兒進(jìn)行“以愛育愛”的實(shí)踐討論》的優(yōu)秀內(nèi)容推舉其中，供大家借鑒。開設(shè)了“學(xué)習(xí)沙龍”：要求老師依據(jù)自己的特長確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，活動(dòng)中“一人主講、人人表述”，老師既是參加者又是投資者，同時(shí)還是獲益者，老師間的溝通，使個(gè)人的閱歷和思索成為一種共享的資源。精讀一本書籍。如陶行知教育文集等。要求老師利用業(yè)余時(shí)間結(jié)合自己的個(gè)人情感與體驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐、幼兒個(gè)案等闡述自己所讀書的理論及精髓，以教育隨筆、案例分析、閱歷論文等形式開展溝通評比活動(dòng)。訂閱教育教學(xué)雜志《幼兒教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等。供老師們泛讀。

③采納“請進(jìn)來、走出去”等形式引領(lǐng)老師學(xué)綱要、學(xué)理論，變觀念、變模式，還進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、反思。在引領(lǐng)基礎(chǔ)上再通過集體、小組、個(gè)人研討反思關(guān)心老師進(jìn)一步精確?????熟悉和理解《綱要》的宗旨和基本理念，把握《綱要》對幼兒園教育原則、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、形式、環(huán)境、評價(jià)等提出的要求，逐步樹立正確的幼兒教育觀、質(zhì)量觀和幼兒進(jìn)展觀。真正成為教科研工作的組織者、引領(lǐng)者和促進(jìn)者。

二、制造科研條件，全面推動(dòng)課題討論。

為了做好課題的開題工作，我們本著“人人參加”的精神，鼓舞老師樂觀參加投入到科研活動(dòng)中來。以課題組長為領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)組員在“研”字上下功夫，學(xué)習(xí)一系列與課題討論有關(guān)的理論書籍；開設(shè)一堂解決實(shí)際問題的討論試驗(yàn)課；主持一次與討論課題為主旨的沙龍活動(dòng)；撰寫一篇討論后的反思性論文；保留一組實(shí)踐探究中的過程性資料。讓青年老師在科研探究和討論中，勇于試驗(yàn)，敢于創(chuàng)新，逐步提高科研水平。積累了肯定的課題資料（討論記載本、試驗(yàn)課活動(dòng)設(shè)計(jì)、階段小結(jié)等）。

12月9日，我園承辦了昆山市“十二五”滾動(dòng)課題的開題。市教科室郭仁興主任、幼兒園各教科片片長、路北教科片全體教科主任參與了本次活動(dòng)。郭主任對本次活動(dòng)作了充分的確定，盼望課題組成員再接再厲，在今后的討論和實(shí)踐中加強(qiáng)規(guī)范管理，總結(jié)閱歷，真正讓繪本閱讀成為幼兒生活的重要部分。

12月31日我園舉辦了《迎新年贈書活動(dòng)》，書是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類才智的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。讓我們手中的書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值！讓愛傳遞！讓幻想飛揚(yáng)！因此，我們的夏園長買了許多繪原來贈送給我們的黃浦娃們。

1月14日，我園進(jìn)行了教科“雙優(yōu)”評比活動(dòng)。結(jié)合我園昆山市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《利用繪本對幼兒進(jìn)行“以愛育愛”的實(shí)踐討論》，依據(jù)孩子們的愛好及生活閱歷而生成的、設(shè)計(jì)的。在活動(dòng)中，老師們從“愛”入手，讓幼兒歡樂地進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過幼兒的看看、念念、玩玩，體驗(yàn)到繪本中的愛。較好地推廣了我園的討論成果。

同時(shí)組織老師參與了各級各類征文、論文競賽。張遠(yuǎn)等老師的7篇論文獲蘇州市“優(yōu)秀論文”一、二、三等獎(jiǎng)；同時(shí)通過實(shí)踐、討論、反思、總結(jié)，

總之，本學(xué)期我們加強(qiáng)了對科研工作的重視和指導(dǎo)，全園老師的科研意識和科研力量都得到了長足的進(jìn)步。今后我們還將不斷完善加強(qiáng)課題的過程管理與指導(dǎo)，使科研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。使科研能與教研有機(jī)融合，努力做到科研與教研的一體化，與課程改革相同步。這些都將是我們不斷努力的方向，使我園的科研工作推上一個(gè)新的臺階。

幼兒園科研工作總結(jié)范文【篇3】

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培訓(xùn)、指導(dǎo)下，本著教科研興師，教科研促教的教科研進(jìn)展思路，以老師為本、教研為先、幼兒為重，開展了一系列豐富有效的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)和提高了老師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，家科研組織實(shí)施了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一、課題研討和學(xué)習(xí)

我園圍繞《在幼兒園開展中國傳統(tǒng)節(jié)日教育的實(shí)踐與討論》《幼兒園低結(jié)構(gòu)材料嬉戲的探究與實(shí)施》《在建構(gòu)嬉戲活動(dòng)中提高幼兒自主力量學(xué)習(xí)的實(shí)踐與討論》3個(gè)課題開展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的結(jié)題階段，各課題組圍繞課題開展研討活動(dòng)，主要是總結(jié)理論內(nèi)容、整理佐證材料、撰寫結(jié)題報(bào)告。并于6月份提交了課題的結(jié)題材料。

二、全園開展公開課觀摩、教研活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從XX月XX日—XX月XX日幼兒園開展了全園任課老師公開課觀摩活動(dòng)。同時(shí)我們也邀請了全市31所同盟園40多位老師參與聽課。本次活動(dòng)開課的內(nèi)容為本學(xué)期的遼師大版教材和繪本教學(xué)，選材范圍縮小了，那么如何把大家平常上過的活動(dòng)更加好玩新奇的呈現(xiàn)出來，讓孩子更加歡樂的參加，這無形增加了難度。

全園老師也為本次活動(dòng)做好充分預(yù)備，自己做課件、寫教案……活動(dòng)中，老師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來了新的感受；運(yùn)用嬉戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參加性和樂觀性，收到了良好效果。

活動(dòng)后，幼兒園開展了集體教研活動(dòng)?；顒?dòng)由副園長湯艷主持，她帶領(lǐng)大家在一段快閃中開頭了本次教研活動(dòng)，意在向大家傳遞人人參加的最大效應(yīng)和團(tuán)隊(duì)的力氣。第一環(huán)節(jié)回顧《指南》的部分內(nèi)容，其次環(huán)節(jié)上課老師進(jìn)行自評，第三環(huán)節(jié)參加聽課老師對每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深化的分析，對執(zhí)教老師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見解，真正達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。這次活動(dòng)不光體現(xiàn)了老師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格，更體現(xiàn)了老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。也極大地提高了老師教學(xué)活動(dòng)的組織力量，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園老師相互之間地學(xué)習(xí)與溝通，為今后更好的開展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、組織任課老師開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日為主線的園本課程內(nèi)容的研討活動(dòng)

為促進(jìn)課程園本化的建設(shè)，把中華民族傳統(tǒng)節(jié)日融入到幼兒園五大領(lǐng)域教育教學(xué)中，我們4次組織任課老師樂觀開展園本課程的研討活動(dòng)。

活動(dòng)前老師們做好了充分的預(yù)備：細(xì)心選擇、設(shè)計(jì)活動(dòng)，周詳支配主題的每個(gè)活動(dòng)及環(huán)節(jié)，還進(jìn)行了仔細(xì)的試教。有了活動(dòng)前的試教和修改。老師們在教研中更加有自信，這對園本課程的建設(shè)尤其重要。

四、老師參與教科研論文競賽

本學(xué)期，我園XXXXXXXX共12位老師樂觀參與國家級論文評比，并獲獎(jiǎng)。裴庶撰寫的教育教學(xué)論文在國家級刊物上出版發(fā)表；XXXXXXX4位老師撰寫的教育教學(xué)論文在省級刊物上出版發(fā)表。

五、老師基本功展現(xiàn)活動(dòng)

為了提高老師整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，全面提高我園幼教質(zhì)量，全力打造一支業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍。本學(xué)期我園開展了老師立體衍紙制作、彩鉛畫、觀看記錄、小楷四項(xiàng)老師基本功。在衍紙、彩鉛畫的創(chuàng)作中，大家通過微信群開展教研溝通活動(dòng)，提出可行性的建議，再開頭構(gòu)思創(chuàng)作的內(nèi)容與選材，又通過微信群教研溝通確定最終制作的內(nèi)容。老師利用自己的休息時(shí)間創(chuàng)作出每一件件精致的作品，大家看后都驚異的贊揚(yáng)到這些簡直是藝術(shù)品。如黎麗老師的立體衍紙埃菲爾鐵塔、彩鉛畫老虎；魏園園老師制作的鋼琴、李雪老師的線描畫等共40件作品。老師基本功訓(xùn)練是幼兒園一項(xiàng)常抓不懈的工作，這次競賽對提高老師專業(yè)素養(yǎng)又是一次有力的推動(dòng)，切實(shí)提升了本園老師的基本功素養(yǎng)，提高了全體老師的專業(yè)力量和整體素養(yǎng)，使全體老師真正熟悉了“練基本功、強(qiáng)基本功”的內(nèi)涵及目的、意義，從而樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識。

六、開展讀書活動(dòng)

幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》《上海托幼》《早期教育》《兒童與健康》等報(bào)刊雜志，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)新《綱要》精神相應(yīng)的各種書籍，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的資源。通過這一活動(dòng)，促進(jìn)老師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論學(xué)問，更新教育觀念。

我園利用外出開會、學(xué)習(xí)的機(jī)會購買各種書籍，存放閱覽室供老師借閱；老師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈，給我們的生活和工作增加美妙的顏色。

以上是我園在本學(xué)期教科研的幾點(diǎn)重要工作，另外還有一些常規(guī)性工作，如制定方案，老師備課、環(huán)境評比等等，我園都扎扎實(shí)實(shí)的開展著，雖然工作中有些收獲，但也有很多不足之處。如課題的討論不夠深化，老師進(jìn)行鉆研的樂觀性不夠高，有點(diǎn)安于現(xiàn)狀；老師撰寫文章的質(zhì)量也不算高……今后我們要進(jìn)一步發(fā)揮教科研的作用，促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)科研興園的奮斗目標(biāo)。

幼兒園科研工作總結(jié)范文【篇4】

時(shí)間匆忙，一學(xué)期的時(shí)間在緊急而又繁忙中悄然度過。本學(xué)期的教科研工作以《綱要》精神為指南，結(jié)合本園的實(shí)際狀況，圍繞幼兒園教育目標(biāo)，加強(qiáng)日常生活管理，以引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中反思、實(shí)踐，不斷探究和積累教學(xué)教育閱歷，進(jìn)一步提高老師教學(xué)水平為重點(diǎn)，開展了一系列的教科研工作。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升老師的理念。

俗話說：“活到老，學(xué)到老?！睘榱颂嵘蠋熢诶砟钌系母?，本學(xué)期我園組織老師學(xué)習(xí)了很多關(guān)于區(qū)域活動(dòng)方面的文章。如《區(qū)域活動(dòng)的本質(zhì)特征》、《區(qū)域活動(dòng)中幾個(gè)值得留意的問題》、《區(qū)域活動(dòng)的空間設(shè)置與幼兒的有效參加》等等十幾篇文章。通過學(xué)習(xí)，每一位老師依據(jù)自己本班的實(shí)際狀況，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動(dòng)，并將自己在實(shí)踐過程中，遇到的困難和自己好的做法或好的建議，撰寫成文章，大家一起共同溝通學(xué)習(xí)。

二、連續(xù)注意實(shí)踐嘗試，不斷加深課程研討。

經(jīng)過幾年的教科研工作的開展，老師的教學(xué)教育水平有了一些進(jìn)步，但缺乏大的突破。為了讓老師們的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的飛躍，激勵(lì)老師們?nèi)巳藚⒓诱n程研討的熱忱，本學(xué)期我園組織老師進(jìn)行了教研課的評比活動(dòng)，要求老師人人參加活動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她們勇于開拓，不斷創(chuàng)新，準(zhǔn)時(shí)反思，超越自我。每位聽課老師都能仔細(xì)填寫聽課看法并打分。在活動(dòng)過程中，高小敏在教學(xué)方面有了飛躍的提高；陳衛(wèi)老師以嬉戲?yàn)檎麄€(gè)過程的教學(xué)活動(dòng)，給老師們留下了深刻的印象；錢玲玲老師的《報(bào)紙樂》榮獲了第一名并且參與了姜堰市的老師基本功大賽，獲得了前三名的好成果……

另外，我園連續(xù)加深對“美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新力量的進(jìn)展”課題研討。雖然這一課題已結(jié)題，但老師們認(rèn)為它仍具有深化研討的價(jià)值。因而每一位老師充分發(fā)揮想象，正在進(jìn)行的課題《嬉戲活動(dòng)中合作力量的培育》也按部就班的正常進(jìn)行。

三、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

平常我園除了組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與課題研討活動(dòng)以外，還定期檢查老師的周方案制定狀況，以及老師們的備課筆記、聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記的記載狀況。另外對班級的主題環(huán)境及所在班級幼兒的日常行為進(jìn)行抽查。在抽查的過程中，老師們都能圍繞主題及本班的實(shí)際狀況進(jìn)行豐富的環(huán)境布置，讓幼兒融入到情景中去生活、學(xué)習(xí)；平常能常常教育幼兒，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣……通過一系列的管理，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

四、幼兒園工作中存在的問題

一分耕耘，一分收獲。我園在教科研工作方面既有取得可喜的成果，也存在著很多問題。

1、幼兒園整體科研水平有所提高，但提高的速度不快，需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高。

2、老師們撰寫論文的樂觀性不高，今后將借助幼兒園考核嘉獎(jiǎng)制度，樂觀鼓舞老師們投入到撰寫活動(dòng)。

以上是我園這一學(xué)期在教科研方面所做的大致工作。在這個(gè)布滿挑戰(zhàn)，布滿朝氣的新世紀(jì)，我園將不斷努力，不斷探究，不斷創(chuàng)新，不斷完善，更好的為幼教事業(yè)做貢獻(xiàn)。

幼兒園科研工作總結(jié)范文【篇5】

本學(xué)期又將進(jìn)入尾聲了，一個(gè)學(xué)期的工作即將告一段落，回顧前4個(gè)月的科研工作，有圓滿和不足，有收獲和喜悅，有連續(xù)有更新，現(xiàn)做以下總結(jié)：

一、本學(xué)期有一大圓滿：

20xx年xx月的課題申報(bào)活動(dòng)中，我們幼兒園的大課題沒能申報(bào)立項(xiàng)，我自己也進(jìn)行了反思，一時(shí)內(nèi)容的新奇性不強(qiáng)，市內(nèi)甚至是區(qū)內(nèi)有不少幼兒園開展過類似的討論。本想找到我們幼兒園特有的討論切入點(diǎn)，但是缺少專家的引領(lǐng)和方向指導(dǎo)，我自身也力量有限，沒有能夠?qū)懗龈杏懻搩r(jià)值的課題方案，所以終覺圓滿。

二、本學(xué)期的一些不足：

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